單元綜合與測(cè)試教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)魯教版舊版第3冊(cè)-魯教版2018主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2025年9月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠有效獲取、處理、評(píng)價(jià)和利用信息。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握信息檢索的基本方法，學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)工具進(jìn)行協(xié)作和創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，形成良好的信息倫理觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握信息檢索的基本步驟和方法，能夠快速、準(zhǔn)確地找到所需信息。

②學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)工具進(jìn)行文檔的編輯、排版和格式設(shè)置，提高信息處理能力。

③理解并應(yīng)用信息倫理原則，學(xué)會(huì)在信息社會(huì)中負(fù)責(zé)任地使用網(wǎng)絡(luò)資源。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并區(qū)分不同類型的信息檢索工具和數(shù)據(jù)庫(kù)，選擇合適的信息檢索策略。

②學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種信息技術(shù)工具，解決實(shí)際問題，提高信息整合能力。

③在遵守信息倫理原則的前提下，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行有效評(píng)價(jià)和合理利用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、電子白板、筆記本電腦、網(wǎng)絡(luò)連接。

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

-信息化資源：電子教材、教學(xué)課件、在線視頻教程、互動(dòng)式學(xué)習(xí)軟件。

-教學(xué)手段：演示文稿、小組討論、角色扮演、實(shí)踐操作、網(wǎng)絡(luò)搜索。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪惺侨绾潍@取信息的？請(qǐng)舉例說明?！?/p>

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“信息無處不在，獲取信息的方法也多種多樣。今天，我們將一起學(xué)習(xí)如何高效地檢索信息，并學(xué)會(huì)在信息時(shí)代中負(fù)責(zé)任地使用網(wǎng)絡(luò)資源。”

-展示信息檢索的相關(guān)圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-①講解信息檢索的基本步驟，包括確定檢索目標(biāo)、選擇檢索工具、執(zhí)行檢索操作、評(píng)估檢索結(jié)果等。

-②介紹不同類型的檢索工具，如搜索引擎、數(shù)據(jù)庫(kù)、在線圖書館等，并舉例說明如何使用。

-③強(qiáng)調(diào)信息倫理原則，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免侵權(quán)和泄露個(gè)人信息。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-①學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)主題，進(jìn)行信息檢索實(shí)踐。

-②教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決檢索過程中遇到的問題。

-③各組展示檢索結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-①討論如何選擇合適的檢索工具和策略。

-②分析如何評(píng)估檢索結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

-③探討如何遵守信息倫理原則，避免侵權(quán)和泄露個(gè)人信息。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息檢索的基本步驟、檢索工具的選擇、信息倫理原則的重要性。

-舉例說明學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，如快速找到相關(guān)信息、準(zhǔn)確評(píng)估檢索結(jié)果等。

-提出課后思考題，如：“你還能想到哪些信息檢索的方法？”、“如何提高自己在信息檢索中的效率？”

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成一個(gè)與信息檢索相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目。

教學(xué)流程總結(jié)：

本節(jié)課通過導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握信息檢索的基本方法，提高信息素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，教師注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，使學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)技能。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《信息檢索與利用》一書，詳細(xì)介紹了信息檢索的基本原理、方法和技巧。

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育》雜志，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全、信息倫理和數(shù)字素養(yǎng)等熱點(diǎn)話題。

-《信息時(shí)代的生活》文章，探討信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，以及如何應(yīng)對(duì)信息過載。

-《信息檢索實(shí)踐指南》手冊(cè)，提供實(shí)用的信息檢索技巧和案例。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎進(jìn)行信息檢索，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)。

-探究特定主題的文獻(xiàn)檢索策略，如使用關(guān)鍵詞、布爾邏輯運(yùn)算等。

-分析網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性，學(xué)會(huì)辨別信息真?zhèn)巍?/p>

-學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建個(gè)人資料庫(kù)，整理和管理個(gè)人檢索到的信息。

-研究特定領(lǐng)域的信息資源，如學(xué)術(shù)期刊、行業(yè)報(bào)告等。

-參與在線討論，與其他同學(xué)分享信息檢索的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-嘗試解決實(shí)際問題，如尋找某個(gè)歷史事件的相關(guān)資料，或者研究某種疾病的治療方法。

-制作信息檢索的演示文稿或視頻，分享給班級(jí)同學(xué)。

-參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的信息技能競(jìng)賽，提升信息檢索和利用能力。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，通過反思，我們可以更好地了解教學(xué)效果，識(shí)別不足，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)本次信息技術(shù)課程的一些反思和改進(jìn)措施。

首先，我注意到在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，雖然我通過提問和展示圖片激發(fā)了學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生對(duì)于信息檢索的概念還是較為模糊。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，采用更加直觀的教學(xué)方法，比如制作一個(gè)關(guān)于信息檢索的動(dòng)畫或視頻，讓學(xué)生在觀看的過程中自然地理解和接受這一概念。

其次，在新課講授環(huán)節(jié)，我講解了信息檢索的基本步驟和工具，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于如何選擇合適的檢索工具和策略仍然感到困惑。為了解決這個(gè)問題，我打算在接下來的課程中，增加一些案例分析，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)如何根據(jù)不同的需求選擇合適的檢索工具，比如針對(duì)學(xué)術(shù)研究使用學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，針對(duì)日常生活使用通用搜索引擎。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不夠高，有些小組在檢索過程中顯得有些迷茫。為了提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐效果，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提前給學(xué)生提供一些實(shí)踐指南，包括檢索任務(wù)、預(yù)期目標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，讓學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)也會(huì)在實(shí)踐過程中提供更多的個(gè)別指導(dǎo)。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生的討論內(nèi)容較為分散，缺乏深度。為了引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更有深度的討論，我將在未來的教學(xué)中，提前設(shè)計(jì)一些討論問題，如“如何評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性？”、“信息倫理在信息檢索中的重要性”，并鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度進(jìn)行分析和討論。

此外，總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度參差不齊。為了確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、知識(shí)問答等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

最后，針對(duì)課后作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量不高，部分學(xué)生甚至抄襲他人作業(yè)。為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和誠(chéng)信意識(shí)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)指導(dǎo)，要求學(xué)生提交原創(chuàng)作業(yè)，并在作業(yè)中體現(xiàn)自己的思考和分析。板書設(shè)計(jì)①信息檢索的基本步驟

-確定檢索目標(biāo)

-選擇檢索工具

-執(zhí)行檢索操作

-評(píng)估檢索結(jié)果

②