語文六年級上冊大單元教學(xué)課件第一單元觸摸自然CONTENT目錄第三課時重點(diǎn)講練（一）3第二課時課文內(nèi)容梳理2第一課時基礎(chǔ)大闖關(guān)1第四課時重點(diǎn)講練（二）4第五課時經(jīng)典誦讀5第六課時

單元重難點(diǎn)突破6習(xí)作課我會變7第一課時

基礎(chǔ)大闖關(guān)人文主題：觸摸自然語文要素：閱讀時能從所讀的內(nèi)容想開去。習(xí)作要素：發(fā)揮想象，把你“變形”后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)一些。板塊二：目標(biāo)定向，自主學(xué)習(xí)學(xué)會本單元25個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。，會寫38個詞語。正確、流利地讀課文。通過多種形式的讀和想象畫面，正確、流利地背誦古詩詞和指定的課文段落。默寫《西江月·夜行黃沙道中》。學(xué)習(xí)要求板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)1.草原綠毯線條柔美驚嘆回味樂趣目的地灑脫衣裳彩虹馬蹄熱乎乎奶豆腐禮貌拘束舉杯感人會心微笑2.丁香結(jié)宅院幽雅伏案渾濁笨拙參差眼簾單薄照耀文思夢想迷蒙嫵媚模糊花苞衣襟恍然愁怨順心平淡第一關(guān)：生字新詞我會讀板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)容易讀錯的字：板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)易寫錯的字：毯：“毛”第四筆豎彎鉤要舒展,能托住“炎”。蹄：足字旁最后一筆是提。微：中間“山”字下面的橫不要漏寫。幽:先寫中間一豎,再寫兩個“幺”,最后寫外面的豎折和豎。陳：最后一筆是點(diǎn)。裳、微：最后一筆都是捺，但角度不一樣。板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)易寫錯的字：蟬：第五筆是提，不是橫。雅：右部不要寫成“住”。?。荷舷陆Y(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。襟：左邊是“衤”，不要寫成“”。德：右下“心”上面的橫不要丟掉。鵲：右部是“鳥”，不是“烏”。板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)認(rèn)讀多音字裳(shang)衣裳(cháng)裳衣辨析：用于“衣裳”時,讀shang;表示“遮蔽下體的衣裙”時,讀cháng,如,裳衣。薄(bó)薄霧薄利(báo)薄片薄被(bò)薄荷辨析：表示“扁平物體上下兩個面之間的距離較小,跟'厚’相對”“(感情)冷淡,(情義)不深”“(味道)淡”“(土地)不肥沃”等時,讀báo,如,薄餅、薄脆;“義同'薄’(báo),多用于合成詞或成語”,或表示“輕微,少”“不莊重”“看不起,輕視,慢待”“迫近”等時,讀bó,如,薄技、輕薄、鄙薄、薄暮;用于“薄荷”一詞時,讀bò。糊(hú)糊涂(hū)糊泥(hù)糊弄例句：我第一次和面,水放多了,面糊(hù)糊(hū)了一手,媽媽用手指輕輕地點(diǎn)著我的額頭,笑著說:“你真是個小糊(hú)涂蟲啊!”板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)認(rèn)讀多音字宿(sù)住宿宿舍(xiǔ)一宿(xiù)星宿例句：露宿(sù)在街頭,遇見好朋友。宿(sù)舍住一宿(xiǔ),夢中成星宿(xiù)。卷(juǎn)卷尺卷縮(juàn)答卷卷宗辨析：表示“把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形”“一種大的力量把東西撮起或裹住”“彎轉(zhuǎn)裹成的筒形的東西”等時,讀juǎn,如,行李卷兒、卷入旋渦、紙卷兒;表示“可以舒卷的書畫”“書籍的冊本或篇章”“考試寫答案的紙”等時,讀juàn,如,畫卷、上卷、試卷。飲((y?n)飲食暢飲(yìn)飲馬飲牛辨析：表示“喝”“可喝的東西”“含忍”時,讀yǐn,如,飲酒、痛飲、飲水思源、冷飲、飲恨;表示“給牲畜水喝”時,讀yìn,如,飲馬!板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)說文解字識記：以“毯”為例來說明。交流識字方法。比較法：如：毯—談裳—常巧記：毯：“毛”上“火”加“火”,鋪上挺暖和。虹：“蟲”子進(jìn)“工”廠。蹄：“帝”王用腳(呈)踢球。腐：“府”下堆滿“肉”,霉?fàn)€已發(fā)臭。板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)第二關(guān)：漢字書寫我能行毯玻璃裳虹蹄腐稍微板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)第二關(guān)：漢字書寫我能行幽拙雅窺綴案薄糊蕾襟恍怨恰簾第三關(guān)：課文朗讀背誦我最棒◆《草原》(第1自然段)。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！簟抖∠憬Y(jié)》(閱讀鏈接)芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁?！钌桃蟆洞?gt;殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春?！扆斆伞抖∠?gt;霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)。一馮延巳《醉花間》青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！瞽Z《攤破浣溪沙》第三關(guān)：課文朗讀我最棒宿建德江[唐]孟浩然移舟泊煙渚，

日暮客愁新。

野曠天低樹，

江清月近人。六月二十七日望湖樓醉書

[宋]蘇軾

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，

望湖樓下水如天。過故人莊（唐）孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。第三關(guān)：課文朗讀我最棒西江月·夜行黃沙道中

[宋]辛棄疾明月別枝③驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店④社林⑤邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見⑥。板塊四：結(jié)合語境，品讀寫法。讀一讀，體會下面句子的特點(diǎn)，說說這樣寫的好處。☆我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)?！罾旖乃骒o啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠?！罨ㄩ_了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。（1）認(rèn)識排比句像這樣由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似，甚至字?jǐn)?shù)都基本相同且意義相關(guān)的句子組合在一起的句子，就叫排比句。排比句的特點(diǎn)：一是一組不少于三句；二是各個句子的結(jié)構(gòu)相似，甚至字?jǐn)?shù)都基本相同，讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感；三是每個句子的意義相關(guān)。板塊四：結(jié)合語境，品讀寫法。（2）排比句的作用第一個寫出了花的功用，條理明晰、節(jié)奏和諧、形象生動。第二個將漓江水“靜、清、綠”的特點(diǎn)描寫得細(xì)致入微、層次清楚、形象生動，充分表達(dá)了作者對漓江水的喜愛和贊美之情。第三個作者運(yùn)用排比的修辭方法，把“花開、鳥飛、蟲鳴”寫得有聲有色，表達(dá)了作者對祖父的園子的喜愛和對童年生活的懷念之情。父的園子的喜愛和對童年生活的懷念之情。板塊五：結(jié)合語境，學(xué)習(xí)分號。讀下面的句子，再說說分號的用法?！钗以谠吧蠐u曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視?！钐枙裰孛妫行┑貐^(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風(fēng)。分號及分號的用法分號是一種介于逗號和句號之間的標(biāo)點(diǎn)符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多)的分句。分號的用法如下：①用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。②用于分行列舉的各項(xiàng)之間。板塊六：認(rèn)識路牌，拼讀地名和人名。初步了解地名和人名拼音的拼寫規(guī)則。1.認(rèn)識路牌，學(xué)習(xí)地名拼寫。出示兩種路牌（藍(lán)色是普通道路，綠色是高速公路），思考：路牌上的地名拼寫和我們平時的拼寫有什么不一樣？所有字母全部大寫；拼音上沒有聲調(diào)；“路”“湖”這兩個字與前面的字之間空了一格。地名拼寫規(guī)則：地名拼寫全部使用大寫字母并且不標(biāo)注聲調(diào)，遇到“縣、市、街、路、湖”等各地通用的通名，需要跟前面的專屬名字空一格。板塊六：認(rèn)識路牌，拼讀地名和人名。2.學(xué)習(xí)人名拼寫。

展示人名及拼寫，總結(jié)人名拼寫規(guī)則：姓和名分寫，姓在前，名在后，姓名之間用空格分開；復(fù)姓連寫；姓和名的開頭字母大寫?？偨Y(jié)：先觀察兩種不同的路牌，了解藍(lán)色的是街道上的路牌，綠色的是高速公路上的路牌。然后自由拼讀，拼出地名，再交流地名的拼音的拼寫規(guī)則：都是大寫字母，有的拼音中間分開，有的連在一起。對于特指某一地方的（即專名)，如“顧榭、北鳧”，要作為詞語連寫；對于一些通用的名稱，如“山、河、湖、路”，要單獨(dú)寫。最后，討論怎么用拼音拼寫自己的名字：姓在前名在后，且姓和名分寫姓和名中的第一個字母必須大寫，其余的字母一律小寫、連寫；復(fù)