五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元口語(yǔ)交際：父母之愛(ài)說(shuō)課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元口語(yǔ)交際：父母之愛(ài)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2022年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)會(huì)清晰、流暢地表達(dá)對(duì)父母之愛(ài)的理解和感受。

2.增強(qiáng)情感共鳴：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的尊重和感恩之情。

3.發(fā)展傾聽(tīng)能力：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，培養(yǎng)同理心。

4.培養(yǎng)創(chuàng)造力：通過(guò)故事講述和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解父母之愛(ài)的內(nèi)涵：通過(guò)故事和實(shí)例，幫助學(xué)生深刻理解父母之愛(ài)的無(wú)私和偉大。

2.表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)：指導(dǎo)學(xué)生如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激。

難點(diǎn)：

1.情感共鳴：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母之愛(ài)，實(shí)現(xiàn)情感共鳴。

2.創(chuàng)造性表達(dá)：幫助學(xué)生突破表達(dá)障礙，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、有創(chuàng)意的口語(yǔ)表達(dá)。

解決辦法：

1.通過(guò)真實(shí)案例和角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)父母之愛(ài)，激發(fā)情感共鳴。

2.鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，提供多樣化的表達(dá)方式和技巧指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破表達(dá)障礙。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備《五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)》教材，并準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)輔助資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與父母之愛(ài)相關(guān)的圖片、家庭視頻片段，以及描繪父母之愛(ài)的詩(shī)歌和故事。

3.教學(xué)設(shè)備：使用多媒體投影儀展示圖片和視頻，確保教學(xué)過(guò)程直觀生動(dòng)。

4.教室布置：創(chuàng)建溫馨的教室氛圍，設(shè)置小組討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生自由交流分享。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段溫馨的家庭生活視頻，讓學(xué)生初步感受父母之愛(ài)的偉大。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的關(guān)于家庭、親情等方面的知識(shí)，為學(xué)習(xí)本節(jié)課做好鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

1.講解新知：詳細(xì)講解父母之愛(ài)的內(nèi)涵，包括父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)、支持、教導(dǎo)等方面。

2.舉例說(shuō)明：通過(guò)講述一些感人的故事，讓學(xué)生更深刻地理解父母之愛(ài)的偉大。

3.互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，引導(dǎo)他們體會(huì)父母之愛(ài)。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)作一段關(guān)于父母之愛(ài)的詩(shī)歌或短文。

2.教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母之愛(ài)的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)心父母，珍惜與父母相處的時(shí)光。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.請(qǐng)學(xué)生回家后，與父母共同完成一項(xiàng)親子活動(dòng)，增進(jìn)彼此的感情。

2.次日上課前，請(qǐng)學(xué)生分享活動(dòng)心得，互相學(xué)習(xí)。

六、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.角色扮演：讓學(xué)生分別扮演父母和孩子，通過(guò)情景模擬，體驗(yàn)父母之愛(ài)的偉大。

2.詩(shī)歌朗誦：邀請(qǐng)學(xué)生朗誦關(guān)于父母之愛(ài)的詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中的情感。

3.家庭作業(yè)分享：讓學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，了解他們對(duì)父母之愛(ài)的理解和感受。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，了解他們對(duì)父母之愛(ài)的認(rèn)識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。

3.課堂表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的發(fā)言、互動(dòng)和創(chuàng)作，評(píng)估他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

八、教學(xué)反思

1.教師在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母之愛(ài)，激發(fā)他們的情感共鳴。

2.注重學(xué)生的個(gè)性化表達(dá)，鼓勵(lì)他們用自己的方式詮釋父母之愛(ài)。

3.關(guān)注學(xué)生的情感需求，幫助他們樹(shù)立正確的家庭觀念，珍惜親情。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《父與子》：通過(guò)父子間的趣事，展現(xiàn)父愛(ài)的溫馨和偉大。

-《媽媽的心》：收錄了多位作家對(duì)母親愛(ài)的感悟，讓學(xué)生從不同角度理解母愛(ài)。

-《親情的力量》：介紹一些親情感人的故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)親情的思考和感悟。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生以小組為單位，搜集關(guān)于父母之愛(ài)的名言警句，并進(jìn)行分類(lèi)整理。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的親情瞬間，如父母為子女付出的點(diǎn)滴，記錄下來(lái)并分享給同學(xué)們。

-組織學(xué)生開(kāi)展一次以“親情”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，展示他們對(duì)親情的理解和感悟。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，分享他們的育兒經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生從另一個(gè)角度了解父母之愛(ài)。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-了解不同文化背景下，父母之愛(ài)的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。

-研究古今中外的名人孝道故事，分析孝道精神在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。

-探討家庭教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的家庭觀念。

4.實(shí)用性活動(dòng)建議：

-設(shè)計(jì)一份孝心卡片，讓學(xué)生在特定節(jié)日或父母生日時(shí)，向父母表達(dá)自己的愛(ài)意。

-組織一次家庭親子活動(dòng)，如一起做飯、看電影等，增進(jìn)家庭成員間的感情。

-鼓勵(lì)學(xué)生為父母寫(xiě)一封信，表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。

5.跨學(xué)科結(jié)合：

-與美術(shù)學(xué)科結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)的形式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

-與音樂(lè)學(xué)科結(jié)合，讓學(xué)生創(chuàng)作一首歌曲，歌頌父母之愛(ài)。

-與歷史學(xué)科結(jié)合，讓學(xué)生了解古代孝道故事，感受孝道文化的傳承。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①父母之愛(ài)的內(nèi)涵

-無(wú)私奉獻(xiàn)

-深沉關(guān)愛(ài)

-持續(xù)支持

②父母之愛(ài)的表現(xiàn)形式

-生活照料

-教育引導(dǎo)

-情感交流

③父母之愛(ài)的感悟

-感恩之心

-尊重之情

-責(zé)任意識(shí)

④表達(dá)父母之愛(ài)的方法

-口語(yǔ)表達(dá)

-書(shū)面表達(dá)

-行動(dòng)實(shí)踐

⑤親情故事分享

-父愛(ài)如山

-母愛(ài)如水

-兄弟姐妹情誼八、教學(xué)反思與總結(jié)今天上了這節(jié)口語(yǔ)交際課，讓我感到收獲頗豐，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)挺成功的。通過(guò)播放家庭生活的視頻，學(xué)生們很快就進(jìn)入了課堂氛圍，對(duì)父母之愛(ài)有了初步的感受。在回顧舊知時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)已經(jīng)有了基礎(chǔ)，這為今天的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了父母之愛(ài)的內(nèi)涵，并通過(guò)舉例說(shuō)明，讓學(xué)生們更好地理解了這一概念。在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與討論，分享了自己的故事，這讓我感到非常欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)略顯緊張，這可能是由于他們對(duì)這個(gè)話題還不夠熟悉，或者缺乏自信。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們敢于表達(dá)，勇于分享。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)作，這既鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也提高了他們的創(chuàng)造力。不過(guò)，我也注意到有些小組在創(chuàng)作過(guò)程中遇到了困難，這說(shuō)明我在指導(dǎo)上還需要更加細(xì)致。今后，我會(huì)提前準(zhǔn)備一些創(chuàng)作素材，幫助學(xué)生更好地完成創(chuàng)作。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了父母之愛(ài)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪嘘P(guān)心父母，珍惜親情。這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們都表示深受觸動(dòng)，有的甚至流下了感動(dòng)的淚水。

至于作業(yè)布置，我讓學(xué)生們回家后與父母共同完成一項(xiàng)親子活動(dòng)，并分享心得。這個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)得很好，既能增進(jìn)家庭成員間的感情，又能讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到父母之愛(ài)。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些