考點(diǎn)十現(xiàn)代文閱讀

題型一：散文閱讀

一、（2023?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）閱讀散文，完成各題。

釀一壇酒

①江南的大寒節(jié)氣，通常并不像這兩個(gè)字眼那么凜冽，然而，假如冷空氣從北方長(zhǎng)驅(qū)直下，

到了夜深人靜時(shí)，隆冬就會(huì)在每一個(gè)村口提前降臨。

②朱家門村石橋下，二十五歲的書畫專業(yè)碩士生朱起航雙手緊緊抓著破裂的橡膠水管，感

覺到十個(gè)腳趾正傳來一陣陣刺痛。從煮料皮里抽出來的水不時(shí)從破裂的水管里噴出來，已將他

一身運(yùn)動(dòng)服澆透，灌滿了球鞋，在零下兩度的嚴(yán)寒里開始結(jié)冰。他很想將水管扔掉，飛奔回家

沖到熱水龍頭下?？墒牵恢獮槭裁?，水管卻像f在他的手上。他咬了咬嘴唇,一聲不響，就

像平時(shí)跟伯父朱中華學(xué)撈紙、曬紙時(shí)一樣。

③精選的新竹在經(jīng)過浸泡捶洗變軟之后，需要將竹料去皮，拌入堿性的石灰水，發(fā)酵后，

一捆捆碼在巨大的鍋中，足足六層，蒸煮八個(gè)晝夜，除去木質(zhì)素、樹膠、樹脂等雜質(zhì)后，放入

清水中漂洗，再浸石灰水，再蒸煮。如此反復(fù)進(jìn)行十幾天，直到竹纖維逐漸溶解。

④在伯父朱中華眼里，紙質(zhì)的根本不同，就在這發(fā)酵和煮料里。像做酒一樣，古法造紙也

有極高的科技含量，比如烤竹料時(shí)，溫度不超過九十度，要花三天三夜慢慢烤熟。發(fā)酵時(shí)，需

天時(shí)地利，更需虔誠(chéng)之心，就像小時(shí)候，奶奶只準(zhǔn)他將耳朵貼在酒缸外聽，不能出聲。

⑤他?？吹剿麖浡闹窳铣剡叄赶崎_一層層塑料薄膜，滿臉喜色地掰開一團(tuán)竹料，

抽出一瓣竹片，在陽(yáng)光下舉起，只見一團(tuán)潔白的、毛茸茸的菌絲，慢慢舒展開身子，像一個(gè)嬰

兒第一次舒展手腳。他說，本就是元書紙的胚胎，紙的精靈。

⑥機(jī)器做的紙和手工做的紙，到底哪里不同呢？機(jī)器造的紙，沒有經(jīng)過石灰水的浸泡，是

不含鈣的，而手工竹紙經(jīng)過石灰水浸泡，紙漿用手工一下一下打出來，使得纖維氧化，產(chǎn)生叉

狀的不規(guī)則花紋，形成活性狀態(tài)的碳酸鈣，于是，一張紙便會(huì)呼吸，便會(huì)產(chǎn)生光澤，一個(gè)生命

體就活了。而追求效益和利潤(rùn)最大化的機(jī)器造紙，是造不出這樣的紙的。“紙壽千年”說的就

是手工紙。

⑦伯父說，一粒撈紙房的灰塵里，就有一萬個(gè)生命體、一萬個(gè)宇宙；一門古老的技藝?yán)铮?/p>

有難以言傳的玄妙。越鉆進(jìn)去，他就越覺得自己能力有限?？墒牵本退阒荒茏鰞傻都?，也得

用完整的古法技藝做出來！”

⑧伯父對(duì)朱起航說這些話時(shí)，有時(shí)站在溪水里翻洗竹料，有時(shí)正揮汗如雨地斫著竹料，有

時(shí)就立在大雨里一捆捆碼竹料，有時(shí)在紙槽前撈紙，有時(shí)正往爐火里扔一塊柴。

⑨朱中華所有的努力，就是想用竹子做出世界上最好的紙，讓會(huì)呼吸的紙、讓紙上的生命

留存一千年、一千零一年、更多年。

⑩朱起航不由想起記憶里那張最美麗的紙——

?堆滿元書紙的堂屋前，兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的雙胞胎兄弟，一起徐徐鋪開了一張大紙，竹

紙晶瑩剔透，薄如蟬翼，紙下的圖案一清二楚，紙的表面在窗口透進(jìn)來的微光中，閃爍著玉石

般的光澤。

?“這張紙起碼有四十多歲了，當(dāng)年有人臨摹《蘭亭集序》，用的就是這類紙。”伯父朱

中華說著，將鼻子湊到離紙一厘米的地方，深深吸了口氣?！拔覀兡茏龀鰜怼！备赣H朱中民說

著，也將鼻子湊到離紙一厘米的地方，深深吸了口氣。他們談?wù)摷垼缤诰谱郎险務(wù)撘粔瘎?/p>

剛啟封的陳年佳釀。

（節(jié)選自蘇滄?！都埳稀?，有刪改）

1.聯(lián)系上下文，賞析下列句子中的加點(diǎn)詞。

可是，不知為什么，水管卻像饞在他的手上。

賞析：___________________________________________________________________________

2.結(jié)合全文，分析最后一段的作用。

3.下列對(duì)本文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.文中的朱起航既是手工造紙的見證者，也是手工造紙技藝的傳承者。

B.第⑤段“這就是元書紙的胚胎，紙的精靈”一句中的“這”指代的是“竹料”。

C.第⑥段將機(jī)器造紙與手工造紙作對(duì)比，意在突出機(jī)器造紙追求效益和利潤(rùn)最大化。

D.從全文看，手工造紙工藝流程為：撈紙曬紙、浸泡捶洗、發(fā)酵蒸煮。

二、（2023?江蘇南通?統(tǒng)考中考真題）閱讀散文，完成下面小題。

王國(guó)梁

①母親從來不吃雞蛋，是天生不愛吃，她說見到雞蛋就沒胃口。可她每年都要養(yǎng)一群母雞,

下了蛋全都留著，等我周末回老家時(shí)讓我?guī)У匠抢锍浴?/p>

②我跟母親說過很多次，超市有的是雞蛋，價(jià)錢也不貴，養(yǎng)雞每天都要侍弄，既辛苦又麻

煩，圖什么呢？我勸她趕緊把雞棚拆了，別費(fèi)勁養(yǎng)雞了。母親卻不聽我的，聞多地認(rèn)為自己棚

里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的好多了。

③母親說：“超市的雞蛋能跟我養(yǎng)的雞下的蛋比嗎？我給雞吃的都是菜園里自家種的菜，

是純天然的飼料，這樣雞下出來的就是真正綠色有機(jī)的柴雞蛋，不僅好吃，營(yíng)養(yǎng)也豐富！”母

親的話把我逗樂了，我笑著對(duì)她說：“老媽，你真厲害，連‘綠色''有機(jī)’這樣的詞兒都知

道，不簡(jiǎn)單啊！”結(jié)果是我年年說，母親年年養(yǎng)，我們也就年年有真正“綠色、有機(jī)”的柴雞

蛋可吃了。

④冬天冷的時(shí)候，母雞下蛋就少了。為了提高產(chǎn)蛋量，母親會(huì)在雞棚里拉上電線，安裝兩

個(gè)一百瓦的燈泡，借以加強(qiáng)照明、提高溫度。這樣的話，即便是在寒冷的冬天，我們也能吃到

柴雞蛋。

⑤有一次，我們周末回老家看望母親，吃過午飯后準(zhǔn)備回城里。母親抱出一個(gè)紙箱，里面

照例是她給我們攢的雞蛋，滿滿一箱子呢。（A）母親輕手輕腳地把紙箱放到地上，對(duì)我們說:

“你們每次回來都著急忙慌的，沾沾屁股就走。再呆會(huì)兒吧，陪我說說話兒。"我們便又坐下

來，陪母親東一?句西一■句地聊天。

⑥跟母親聊天的時(shí)候，她一會(huì)兒去院子里看一下，出去了好幾趟，都顧不上跟我們聊天了。

我疑惑地問母親：“你這進(jìn)進(jìn)出出的，忙活啥呢？”母親笑著對(duì)我說：“哎呀，那只母雞真討

厭，憋著個(gè)蛋一直不下。上午就應(yīng)該下的，可到現(xiàn)在也沒下。我出去就是看看它下蛋了沒有，

下了好給你帶上?！?/p>

⑦我和妻子被母親逗得哈哈大笑。這雞下蛋也不是著急的事兒呀，再說已經(jīng)有這么多蛋了，

不在乎那一個(gè)。母親卻緊盯著那只雞，精神高度集中。我開玩笑說：“媽，你既然這么著急，

干脆把雞殺了，把雞蛋拿出來得了?！逼拮有χa(bǔ)了一句：“這真成了殺雞取卵了?！蹦赣H非

常認(rèn)真地說：“那可不行，這可是一只高產(chǎn)量的雞呢?！边^了一會(huì)兒，母親又出去了一趟，看

著她回來時(shí)的表情我就知道，雞蛋還是沒下出來。我對(duì)母親說：“媽，我下午還有事，我們先

回去了，下次拿著也是一樣。”母親只好答應(yīng)。

⑧我把雞蛋放到車上，回頭卻沒看見母親。我感到很納悶，因?yàn)樗看味紩?huì)送我到胡同口

的。我關(guān)上車門，打著火，正要掛擋起步的時(shí)候，突然通過后視鏡看見母親快步追來。（B）

“下了！下了！這個(gè)該死的雞終于把蛋下了！你摸摸，還熱乎著呢！”母親手里握著一個(gè)雞蛋,

高興地笑著，開心得像個(gè)孩子。我接過母親遞過來的雞蛋，果真還是熱乎乎的。我不知說什么

好，鼻子有點(diǎn)酸酸的。

⑨我把母親給的柴雞蛋帶到城里，每天必定吃一個(gè)。這是母親囑咐我的，說每天都要吃個(gè)

雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我卷次吃的時(shí)候，都會(huì)感受到一摩壁笑和遢暖。.一

（選自《中國(guó)城市報(bào)》2023年4月24日，略有改動(dòng)）

1.第②段寫母親“固執(zhí)地認(rèn)為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的好多了”，下文還有哪些情節(jié)體現(xiàn)

了母親的“固執(zhí)”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

2.請(qǐng)按要求回答問題。

（1）從人物描寫角度，對(duì)畫線A句進(jìn)行賞析。

（2）畫線B句連用了四個(gè)感嘆號(hào)，有什么好處?

3.你對(duì)文末畫波浪線句子的含義是怎樣理解的？

4.下面三個(gè)標(biāo)題，你覺得哪個(gè)作為本文的標(biāo)題最合適？（）

A.母親柴雞蛋B.母親“等蛋”C.柴雞蛋

5.“我”回城后，望著滿滿一箱柴雞蛋，想到母親遞給“我”那個(gè)雞蛋時(shí)的情景，于是發(fā)了個(gè)

朋友圈，配圖為一箱柴雞蛋，文字為“母愛是一束陽(yáng)光，照亮了我的生活；母愛是一縷春風(fēng)，

溫暖了我的天空……”你看到朋友圈后產(chǎn)生共鳴，在評(píng)論區(qū)仿寫了一句。

三、（2023?江蘇南通?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這篇文章，完成下面小題。

拓印畫里的美

金岳清

①在松陽(yáng)，我總覺得自己醉了。那些日子，整個(gè)松陽(yáng)都在蒙蒙煙雨中沉浮。那些青山白霧、

黃墻翠竹，總在我眼前不斷變幻。我還記得那松陽(yáng)白老酒，還有包裝盒上的拓印畫。

②我們那天是坐車上的山。來時(shí)有小雨，山上大霧彌漫。下車時(shí)看到一個(gè)木牌：松莊。四

周全是山，松莊就在山底，一條小溪環(huán)村，仿佛是輕輕一摟，便把小山村摟在懷中。小溪兩邊，

老屋傍水而建，黛磚黑瓦，青山碧水，那色調(diào)寧?kù)o、恬淡，有一種獨(dú)特的意韻。

③屋內(nèi)泥墻上掛著許多畫，我在一幅拓印畫前駐足良久。畫面僅盈尺，上面有黑乎乎的四

個(gè)手印，四個(gè)大拇指上居然用黃色顏料點(diǎn)綴成四個(gè)神態(tài)各異的鴨頭，或驚呼，或疑惑，或恬靜。

上方是一只被驚起的肥大白鵝，白鵝右側(cè)散落著幾只稚態(tài)可掬的小鴨。這一下，畫面活起來了。

似乎來了危險(xiǎn)，白鵝先受驚，揚(yáng)頭振翅欲飛，下面一只黑鴨聞風(fēng)呼喚自己的孩子，另一只卻一

臉懵懂，而小鴨們?nèi)匀挥迫蛔缘?，?shí)在是意趣盎然。

④我想，這么有創(chuàng)意的作品，應(yīng)該出自某位藝術(shù)家之手，華畫上的落款寫得歪歪扭扭。有

人從旁介紹，作者是隔壁的村民葉奶奶，已經(jīng)七十多歲了。屋主人指著邊上的一張照片：“喏！

就是她。”她穿著咖啡色上衣，黑色褲子，頭頂已是白發(fā)，兩條粗大的麻花辮子卻黑得發(fā)亮，

眼睛笑成了一條縫。主人說，葉奶奶每天早上四點(diǎn)多去田頭勞作，每年五月份開始赤腳，一年

四季喝自家做的端午茶。她是個(gè)爽朗熱心的人，隔三岔五給鄰居們送一把豆角或者范菜，所以

人緣很好。葉奶奶熱愛拓印畫，用手掌拓，用手指拓，用腳掌拓，也用蔬果拓，青椒、土豆、

菜心、檸檬、蘋果……再看墻上，我被另一幅色彩豐富的拓印畫吸引住了。那是一個(gè)粗糙的瓦

罐，里面插著一把搖曳的山花，紅的、黃的、紫的，重重疊疊，散而不亂。枝干纖細(xì)，花朵肥

大，每一朵花都是抽象的，但簇?fù)碓谝黄鸬幕?，又似乎?gòu)成了一朵更大的花。我受到了感染，

似乎聽見了畫里的笑聲和歌聲。那笑聲與歌聲一浪一浪地涌過來，使我陶醉。

⑤我還沉浸在想象中，主人輕輕拉了我一把，用手指指另一張照片。照片上是一個(gè)赤膊的

老人，坐在自家門前，古銅色的皮膚，頭發(fā)花白。主人說，這位葉阿公更年長(zhǎng)，今年八十多歲

了。那天主人請(qǐng)村里人來作拓印畫，葉阿公來了，從山上摘了茶葉，拓了四幅作品，分別表現(xiàn)

山村的春夏秋冬，一鳴驚人。我一邊聽，一邊品味墻上的畫。不得不佩服葉阿公，這些葉子在

他的手中千變?nèi)f化，形態(tài)、疏密、層次、色彩、方向，無不恰到好處。這紛紛落葉昭示著四季

更迭，昭示著自然的法則，也流露著人與自然和諧相處的氣息。邊上的另一張照片里，葉阿公

正用一雙蒼老的手，把蘸滿灰藍(lán)色顏料的茶葉壓在赭色的畫紙上，那種自如、隨性、胸有成竹

的樣子，儼然是一位不折不扣的鄉(xiāng)村藝術(shù)家。

⑥出門時(shí)，我看見葉奶奶充滿意趣的拓印畫被印在松陽(yáng)白老酒的包裝盒上。這對(duì)老人來說

是莫大的幸福。我想，創(chuàng)造美的人是幸福的。在這小山村里，老人們老有所樂，他們熱愛美，

創(chuàng)造美，幸福著自己，也幸福著別人，這是人生的一種境界。

（選自2023年4月29日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

1.聯(lián)系上下文，請(qǐng)你說說第④段畫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

這么有創(chuàng)意作品，應(yīng)該出自某位藝術(shù)家之手，但畫上的落款寫得歪歪扭扭。

2.第④段描寫拓印畫里滿是“山花”，“我”為什么似乎聽到''笑聲與歌聲”？

3.小南同學(xué)為松陽(yáng)拍攝短視頻，將葉奶奶作為特寫鏡頭。如果再增加一個(gè)，你更想推薦下面哪

一個(gè)鏡頭？說說你的理由。

A.葉阿公與他的拓印畫B.印有葉奶奶拓印畫的松陽(yáng)白老酒包裝盒

4.聯(lián)系文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說說松莊老人的生活態(tài)度帶給你什么啟示。

四、（2023?江蘇淮安?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。

故鄉(xiāng)的蘆葦

徐剛

①大地有很多的兒女，蘆葦是挺拔的一群。

②蘆葦?shù)耐Π危匀徊煌谇嗨傻纳n勁、翠竹的出眾。蘆葦是矮小的、清瘦的，但，它也

確實(shí)昂首站立著——在江畔、海濱、河旁，總之，在我的家鄉(xiāng)，是隨處可見的。良田是蘆蕩里

開出來的，小路是蘆蕩里踏出來的，炊煙是蘆蕩里飄出來的……

③有時(shí)是無邊無際的，隨風(fēng)起伏，時(shí)高時(shí)低，和長(zhǎng)江里的波浪連成了浩浩蕩蕩的一片。倘

是夏天，這一片綠色，會(huì)教人賞心悅目，胸襟大開。倘是秋日，綠色變成了金黃，蘆花已開過,

蘆葦在蕭瑟寒風(fēng)中依舊站立著，蘆葉還不時(shí)在風(fēng)中發(fā)出尖厲的哨音，仿佛是面對(duì)嚴(yán)寒的呼叫與

抗?fàn)?。那時(shí),就連鴨子也換了一身厚厚的絨毛，有的人早已用棉衣把自己包裹起來了。

④我的老家離江邊不遠(yuǎn)。兒時(shí)，為了謀生，經(jīng)常和母親一起去蘆蕩里拾柴、刈絲草籽，這

呼叫聲是經(jīng)常聽到的，以至今天想起還不絕于耳。

⑤在蘆蕩里燃起第一縷炊煙的祖先，曾經(jīng)度過了何等艱難而又凄涼的時(shí)光。

⑥我在故書堆里尋找過他們的足跡，尋找過我的故鄉(xiāng)最初的影子——那是可以追溯到唐朝

武德元年的。那時(shí)，海島就是一片蘆蕩，幾群野鴨，幾只螃蟹。沒有人煙，沒有小路，沒有村

落，連雞鳴狗叫也沒有。最早的房屋是用幾捆蘆葦搭成的，名為“環(huán)洞舍”。島上沒有淡水的

時(shí)候，就吃蘆根——雪白如藕節(jié)的蘆根，直到我兒時(shí)，依舊是孩子們常常找來吃的好東西。

⑦江流沖擊，大浪淘沙，這蘆根縱橫的大地竟是捏得出油的肥田沃壤。種稻得稻，種花得

花，種什么長(zhǎng)什么，島上有了瓜果飄香，有了五谷雜糧。從此后，蘆葦便開始被故鄉(xiāng)人認(rèn)識(shí)、

利用，成了島上的一寶。

⑧臨近江邊的一排又一排蘆葦，阻擋著潮水洪峰。用蘆葦編成的笆墻冬暖夏涼。吃蘆葉包

的粽子滿口都是清香。把蘆葉卷成喇叭一樣的蘆哨，孩子們?nèi)宄扇旱卮抵?，是田野上的一?/p>

支生活的牧歌。穿上蘆花織成的“蘆花靴子”，就連冬天也變得溫暖……

⑨蘆葦雖不能做支撐高樓的棟梁，卻樂于千百年如一日地廝守著大海，面對(duì)著潮流。它的

背靠長(zhǎng)堤，絕不是以長(zhǎng)堤為靠山，自己能圖個(gè)安逸，而是長(zhǎng)堤的前沿和屏障。潮汛的洪峰卷來

時(shí)，往往總伴著腿風(fēng)、暴雨，向蘆葦卷去。風(fēng)浪也會(huì)把一些蘆葦打斷，甚至卷走。但，它的更

多的姐妹兄弟卻依舊挺立著，并且還不斷地生長(zhǎng)著新蘆。

⑩闊別故鄉(xiāng)的人，在江輪上遠(yuǎn)望見影影綽綽的蘆葦，便說：這就是我的家鄉(xiāng)！

?何止是故鄉(xiāng)人才愛蘆葦呢？

領(lǐng)-個(gè)曾在我家鄉(xiāng)的蘆蕩里打過游擊的老前輩，給自己的女兒取乳名為“蘆花”。我在杭

州的西湖畔第一次見到他時(shí)，他便問：“你那兒的蘆葦好嗎？"我慨然了！是的，我們是不能

夠忘記曾經(jīng)滋養(yǎng)過我們的小草和蘆葦?shù)摹鞘钱?dāng)年革命的藏身之地啊！

?4攵鄉(xiāng)，蘆葦，你聽見人們的問候了嗎？

?蘆葦，這是多彩多姿的蘆葦，這是有聲有色的蘆葦。一根根纖細(xì)的蘆葦，連結(jié)著過去和

現(xiàn)在的歷史。尋找著老一輩的腳印，青年一代在蘆蕩里耕耘、播種。滄海只能變出桑田，不能

生出稻谷。我是在蘆蕩邊長(zhǎng)大的，我永遠(yuǎn)是他們中的一員。

?我不知道什么時(shí)候大海又會(huì)風(fēng)云驟起。但，蘆葦自有蘆葦?shù)募嗴囊妷?mèng)，這就是蘆葦?shù)淖?/p>

可寶貴處了。

?深秋，在我的故鄉(xiāng)正是收割蘆葦?shù)臅r(shí)候，一行大雁從我住所的上空向南飛去，我真想把

我的思念掛在大雁的翅膀上。我希望大雁落腳的地方，明年會(huì)冒出一根新蘆……

（節(jié)選自《百年美文》，有改動(dòng)）

1.請(qǐng)賞析第③段畫線句

2.老前輩給自己的女兒取乳名為“蘆花”的原因有哪些?

3.談?wù)勀銓?duì)第⑤段加點(diǎn)詞“纖纖風(fēng)骨”的理解。

五、（2023?江蘇泰州-統(tǒng)考中考真題）閱讀簡(jiǎn)梅的《最憶故鄉(xiāng)年味紅》，完成下面小題。

①許多年過去了，每當(dāng)回到故鄉(xiāng)的家，我仿佛就看見父親肩披一條汗巾終日忙碌的身影，

依稀又聽到門前街巷熱鬧的腳步聲、魚貨叫賣聲，鄰里街坊帶著濃濃蝦油味的歡聲笑語(yǔ)……

②上世紀(jì)80年代初，當(dāng)改革開放的春風(fēng)吹拂到偏遠(yuǎn)的漁鎮(zhèn)，父親告別了賴以生存的漁業(yè)，

將二十余年省吃儉用攢下的錢，大膽做了個(gè)決定：建屋開飯館。原木屋舊址需重新設(shè)計(jì)門面，

當(dāng)時(shí)交通十分閉塞，父親歷經(jīng)千辛萬苦，一個(gè)人跑到外地，找到建筑市場(chǎng)，好說歹說用最少的

錢委托他們將龐大、沉重的木石材運(yùn)回漁村，之后日夜奔忙，終蓋起三層水泥磚房，開起了漁

鎮(zhèn)最早的飯店。

③記得喬遷那天，正值年關(guān)前夕，整條街巷擠滿了道賀的親友鄉(xiāng)鄰，洋溢著喜悅和歡樂。

在四周均為低矮的木房叢里，矗立于巷中的新房顯得格外醒目、氣派。一進(jìn)門左邊擺放案板菜

樣，右邊為灶臺(tái)廚房，中間過道設(shè)計(jì)成拱形門，里邊擺兩張桌子。左轉(zhuǎn)上樓梯到二樓，偌大的

空間可以擺四五張大圓桌。沿著扶梯登上三樓，那是全家人的臥室：父親在右側(cè)靠陽(yáng)臺(tái)狹小的

一間，設(shè)計(jì)了兩架竹床十字相橫的方式，來節(jié)省空間，他與哥哥干完活就在這間休息；大的一

間留給了母親、我及幼小的弟弟。

④那時(shí)家中的生意特別好，時(shí)常擠滿了討?；貋淼臐O民。但開店異常辛苦，通常凌晨四點(diǎn)

多父親就栗起床，挑著籃筐乘車到十幾里外去買各類食材，然后匆匆趕回，放下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膿?dān)

子，早飯都來不及扒拉兩口，又馬不停蹄地洗、切、熬、煮，進(jìn)行分類、拼盤。當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)漁業(yè)

繁盛，在大船拖網(wǎng)的漁民們，隨潮水隔三差五都會(huì)預(yù)定酒席名曰“做?！?，來慶祝豐收。一到

年關(guān)就更加忙碌，“分年”是家鄉(xiāng)隆重的儀式，必備祭品為“十全十美”，全頭豬、羊、雞、

鴨，大碗盤的魚丸、太平蛋燕、鮮炸魚、果蔬福橘等。鄉(xiāng)人委托給父親任何繁瑣細(xì)小的事，父

親總是安排得井井有條……當(dāng)踩著點(diǎn)把所有籌備的工作忙乎完，馬上緊接著迎來中午的客人，

因此都要到下午二點(diǎn)后，全家才得以吃午餐與休息片亥晨

⑤晚間生意也是重頭戲，需要制作大量的魚丸。只見父親攤開大掌，立在砧板前像個(gè)主師，

一邊動(dòng)作，一邊觀察火候。那時(shí)，都是純手工制作魚丸，需將“馬統(tǒng)”等魚，削去骨頭、刺，

留下好的魚肉，剩余的骨頭等另作魚湯。父親從小就學(xué)得各種嫻熟的刀工，“唯唯唯”“切切

切”不時(shí)在店中回響。我和哥哥、弟弟，輪流幫忙攪魚粉，將切好的魚塊一個(gè)個(gè)放入攪拌機(jī)，

由一人搖動(dòng)手柄，另一人放魚塊，攪拌機(jī)內(nèi)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，一條條細(xì)細(xì)滑滑的魚粉

隨著螺旋的動(dòng)為向圓孔外流出，用手掂捏，顯得細(xì)膩均勻。此時(shí)，父親也已切剁好肉餡，隨即

在一個(gè)大缸里用他強(qiáng)有力的手臂將魚粉與配置的面粉沿弧形甩了無數(shù)遍。隨后，他帶領(lǐng)我們包

魚丸?？此骼膬墒挚焖俚匾荒?、一舀、一包，順勢(shì)再將包好的魚丸放入滾燙的鍋中，我們

都很羨慕。后來，我也學(xué)會(huì)了包魚丸，甚至能在砧板前學(xué)會(huì)了期魚皮、去骨刺這些適合大人干

的活。

⑥年前的客人比平時(shí)還多，家里忙乎得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是，母親負(fù)責(zé)收拾桌椅、洗碗，我們有

時(shí)也去端菜，端著盤子與湯碗搖搖晃晃到二樓，從熱鬧的人群中嫩生生地喚一句：菜來了……

直到街燈籠罩了整條橫街，犬吠聲在深夜驚起，一家人的勞累才慢慢停歇下來。我們都到三樓

入睡了，而父親整理完所有的衛(wèi)生，為第二天該做的事情做好盤算統(tǒng)籌，他才上樓躺下，不一

會(huì)，整條小巷都可以聽到他雷鳴般的鼾聲。第二日天未亮，他繼續(xù)挑起扁擔(dān)出發(fā)了。

⑦最令人期待的春節(jié)來了！海風(fēng)凜冽，頑皮地將家家戶戶門前懸掛的風(fēng)燈、喜燈吹得搖搖

晃晃、紅光四射。每每忙到大年廿八、廿九，我家才將店門關(guān)閉。父親去采購(gòu)年貨，母親置辦

新衣等。到了年夜飯晚上，父親又親自煮了我們愛吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白棵等，待全

家吃好了，我們便在鞭炮聲聲中提著紙花燈，大街小巷地去找小伙伴串門。暮色中，火紅的燈

籠與其他出外游玩的少年的燈籠相輝映，微弱的火苗在青石板跳躍著，像一串串寒冷夜空中相

互眨眼的星星。初一拜年時(shí)，祖母、叔伯等遞給珍貴的一角、二角、五角的壓歲錢，可以驚喜

整個(gè)冬天。那時(shí)，梳著羊角辮的我常常瞞著大人買了許多糖果，一顆一顆咀嚼著人生最初的甜

美，而后將彩色的一張張?zhí)羌埊B得齊齊整整，聞著水果、菠蘿奶白、桔子香糖等還遺留在紙上

的絲絲清香，將它們或夾在書里，或與伙伴們交換。我尤其喜歡玻璃糖紙，有時(shí)一邊閉著眼睛，

一邊透過玻璃紙那朦朧玄幻的紅、黃、藍(lán)、黑等色調(diào)，望向天空、瓦頂，世界在我幼小的眼里

充滿著無盡的神秘與憧憬。

⑧就這樣休息幾天，到了家鄉(xiāng)正月初四開業(yè)大吉的日子，父親又挑著扁擔(dān)，開始了周而復(fù)

始的營(yíng)生。慢慢地，父親的店名聲在外，成為當(dāng)時(shí)梅花古城的一張名片。也就在那些年后，父

親盤下了連著店面的后面一個(gè)房子，又添上一層，家里緊巴的住宿條件才得以改善。

⑨如今，家鄉(xiāng)新房林立，車喧路闊，當(dāng)年醒目的房子也早已隱沒于其間。家鄉(xiāng)的魚丸已經(jīng)

產(chǎn)業(yè)化，擁有了流水線的機(jī)器。離家多年，每當(dāng)憶起火紅的年味，憶起鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”

的交響聲，一種魚香就從心底漫溢而出。

（選自《海內(nèi)與海外》，有刪改）

1.本文開篇描述多種聲音，有什么用意？

2.按要求回答下面兩小題。

（1）品析第⑥段中加點(diǎn)詞“嫩生生”的表達(dá)效果。

（2）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)說話。第⑦段“最令人期待的春節(jié)來了”后面的“！”中，包含了“我”哪

些情感？

3.結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，概括父親形象。

4.聯(lián)系全文思考，文題中的“紅”有哪些含義?

六、（2023?江蘇無錫?統(tǒng)考中考真題）現(xiàn)代文閱讀。

畢淑敏

①“但是”是我們常常用到的一個(gè)詞，多用在一句話的后半截。表示轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣。

②比方說：你這次的考試成績(jī)不錯(cuò)，但是——不能驕傲自滿。

③比方說：這地方的風(fēng)景挺優(yōu)美的，但是——離城里遠(yuǎn)了點(diǎn)。

④當(dāng)人們看到這個(gè)詞的時(shí)候，無論在“但是”的前面，堆積了多少美好的說明，人們記住

的總是“但是”后面的轉(zhuǎn)折。

⑤于是，“但是”就幾乎成了貶義的先兆。只栗一出現(xiàn)，就讓你打了個(gè)激靈，立馬把“但

是”前面的溫暖忘了，只有抖擻起精神，準(zhǔn)備迎接即將到來的挫折。

⑥“但是”使削減了平凡的連聯(lián)結(jié)之意，增添了沮喪的灰色意味。

⑦其實(shí)，所有的光明都有暗影，“但是”的本意不過是強(qiáng)調(diào)事情還有另一面?？上辗e月

累的負(fù)面暗示，使得“但是”這個(gè)預(yù)報(bào)一出現(xiàn)，就抹去了喜色，忽略了成績(jī)，輕慢了進(jìn)步，貶

斥了攀升。

⑧一位心理學(xué)專家講學(xué)時(shí)說，她主張大家從此不用“但是”，而改用“同時(shí)”。

⑨比如我們形容天氣的時(shí)候，早先是這樣說：今天的太陽(yáng)很好，但是風(fēng)很大。

⑩今后可以改成：今天的太陽(yáng)很好，同時(shí)風(fēng)很大。

?''但是風(fēng)很大”會(huì)把人的情緒向糟糕那一面傾斜。覺著太陽(yáng)好是件不值得太高興的事情，

風(fēng)大才是關(guān)鍵。

?“同時(shí)風(fēng)很大”更中性和客觀，不偏不倚，公允而平整。它使我們的心神安定，目光精

準(zhǔn)，兩側(cè)都觀察得到，頭腦中自有定奪。

所詞之差，隱伏著思維方式，關(guān)聯(lián)著看待世界和自身的態(tài)度。

?當(dāng)我們嘗試著用“同時(shí)”代替“但是”以后，一天兩天，似也看不出多大的變化?？蓵r(shí)

間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)多了勇氣，因?yàn)槟愕木竦玫搅搜a(bǔ)給和呵護(hù)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)人友善，因?yàn)?/p>

你發(fā)現(xiàn)了他人的長(zhǎng)處和優(yōu)異。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了寬容和慈悲，因?yàn)槟忝慨?dāng)意識(shí)到不足時(shí)，也同

時(shí)給了自己鼓勵(lì)。

（選自《畢淑敏散文精選》，有刪改）

1.請(qǐng)以“但是”為關(guān)鍵詞，為本文擬一個(gè)合適的標(biāo)題（不超過10字）。

2.通讀全文，理解運(yùn)用。

在班級(jí)才藝展示活動(dòng)中，小文感情充沛地唱了一首歌，贏得了大家的掌聲，你聽出有一兩

處音準(zhǔn)問題，活動(dòng)結(jié)束后你準(zhǔn)備與他交流。

①你想突出他的不足，你會(huì)說：你唱得感情充沛，?！?/p>

②你想客觀公允地指出他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你會(huì)說：“?！?/p>

③你想，你會(huì)說：“雖然有一兩處音準(zhǔn)問題，但是你唱得感

情充沛?！?/p>

④由此，你發(fā)現(xiàn)：語(yǔ)言的背后是。

七、（2023?江蘇無錫?統(tǒng)考中考真題）現(xiàn)代文閱讀。

“何不就叫楊絳姐姐”

我眼中的楊絳先生

鐵凝

①作為敬且愛她的讀者之一，近些年我有機(jī)會(huì)十余次拜訪楊絳先生。

②二OO七年一月二十九日晚，是我第一次和楊絳先生見面。在三里河南沙溝先生家中，

保姆開門后，楊絳親自迎至客廳門口。她身穿圓領(lǐng)黑毛衣，銹紅薄羽絨背心，藏鹽色西褲，腳

上是一塵不染的黑皮鞋，她一頭銀發(fā)整齊地?cái)n在耳后，皮膚是近于透明的細(xì)膩、活凈，實(shí)在不

像近百歲的老人。她一身的新鮮氣，笑著看著我，我有點(diǎn)拿不準(zhǔn)地說：我該怎么稱呼您呢？楊

絳先生？楊絳奶奶？楊絳媽媽...只聽楊絳先生略帶頑皮地答道：“何不就叫楊絳姐姐？"我

自然不敢，但那份放松的歡悅已在心中，我和楊絳先生一同笑起來。

③楊絳先生起居十分規(guī)律，無論寒暑，清晨起床后必先做一套錢鐘書先生所教“八段錦”，

直至春天生病前，彎腰雙手可輕松觸地。我想起楊絳告訴我錢先生教她“八段錦”時(shí)的語(yǔ)氣，

極輕柔，好像錢先生就站在身后，督促她每日清晨的健身。那是一種從未間斷的想念，是愛的

信仰。

④一九七八年六月十五日，楊絳參加了鄧小平為西班牙國(guó)王和王后舉行的國(guó)宴，鄧小平將

楊絳翻譯的《堂吉訶德》中譯本作為國(guó)禮贈(zèng)送給貴賓，并把譯者楊絳介紹給對(duì)方。楊絳先生說,

那天她無意中還聽到兩位西班牙女賓對(duì)她的小聲議論，她們說“她穿得像個(gè)女工”?！八齻兛?/p>

能覺得我聽不見吧，我呢，聽見了。其實(shí)那天我是穿了一套整齊的藍(lán)毛料衣服的?！睏罱{說。

那時(shí)的中國(guó)知識(shí)分子，單從穿著看去，大約都像女工或男工。經(jīng)歷了太多風(fēng)雨的楊絳，坦然領(lǐng)

受這樣的評(píng)價(jià)。她成功地穿著“隱身衣”做大學(xué)問,看世相人生，哪怕將自己隱成一位普通女

工。

⑤二O一三年春節(jié)前，我和先生同去楊絳先生家拜年，我們聊了一些家事，還講到我們的

女兒。楊絳先生囑咐說：“下次來，送給我一張你們的全家福三，照片背面要寫上字吸?！蹦?/p>

慈愛的神情，就像我的娘家人一樣。二o一四年四月，我和先生再次拜訪了楊絳，我們遵囑送

給楊絳先生一張全家福照片，她看著照片上的女兒，叫著孩子的名字，好像孩子已經(jīng)站在她的

眼前，楊絳先生比我們的女兒整整大了一百歲，她看著照片上的孩子時(shí)，仿佛時(shí)光倒流，她的

神情剎那間呈現(xiàn)出稚童樣的活潑。這些年，越是和楊絳先生見面，就越是感受到她身上的家常

氣。今年春節(jié)前給楊絳先生拜年時(shí)（這也是我和楊絳最后一次在三里河家中見面），剛剛坐在

她的身邊，面容已顯出疲意、形態(tài)也顯出虛弱的楊絳先生，開口便先問起了我們的孩子。她清

楚、準(zhǔn)確地叫著女兒的名字說：“豆豆好嗎？”這讓我意外而又感動(dòng)。事隔一年多之后，她還

記得一個(gè)未曾見面的孩子。我相信，一百零五歲的楊絳，她愛的是天底下所有的孩子。

⑥我珍視和楊絳先生的每一次見面。也許一些人精致的俗相正需要經(jīng)由這樣的先行者，這

樣的學(xué)養(yǎng)、見識(shí)、不泯的良知去沖刷和洗滌。一個(gè)不斷崛起、日益被世界矚目的民族，她的風(fēng)

骨、情懷與人文生態(tài)，仍然需要一代隱于人海的文化大家的長(zhǎng)久滋養(yǎng)。我們的下一代，更下一

代，當(dāng)永懷赤子之心，真誠(chéng)生活，才配得上這些秉持著智慧之燭，光照后輩的先賢們的問候和

祝福。

2016年7月17日

（選自《散文精讀?鐵凝》，有刪改）

1.下列對(duì)文章的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段中的外貌描寫充分展現(xiàn)了楊絳先生整齊、潔凈的形象。

B.第④段畫線句意指楊絳先生為安心做學(xué)問故意打扮成普通女工。

C.文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)了作者對(duì)楊絳先生的深切懷念。

D.整篇文章的語(yǔ)言質(zhì)樸、溫暖，又能達(dá)到一種闊大，理性的境界。

2.K讀事件》本文圍繞楊絳先生寫了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

3.K讀“姐姐第⑤段畫線句中加點(diǎn)字“吧”“呢”能否刪去？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

4.K讀“先生”》當(dāng)今時(shí)代為什么需要楊絳先生這樣的文化大家？請(qǐng)依據(jù)文意，歸納出三點(diǎn)理

由，并聯(lián)系生活，各舉一例。

八、（2023?江蘇揚(yáng)州-統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，完成題目o

我的老師們（節(jié)選）

韓小蕙

①又是一個(gè)烈陽(yáng)灼人的夏日。山巒般濡濕氣團(tuán)的重重壓迫。人人都被憋得喘不上氣來，像

鉆出水的海豹一樣大幅度起伏著胸脯，劇烈地吸著氣。小區(qū)門口，人人都加快了腳步，一溜煙

地往自家樓里跑。

②可也有例外。大院里一長(zhǎng)排垃圾桶旁邊，一位保潔員大姐一直站在那里。她穿著那種標(biāo)

準(zhǔn)的純藍(lán)色厚棉布工作服，戴著口罩、帽子、手套，忍著強(qiáng)烈的腐臭味兒，堅(jiān)持給垃圾把著關(guān)，

將用戶們搞錯(cuò)的重新分類投放。實(shí)在堅(jiān)持不了時(shí)，就小跑到近處的小樹林里吸幾口新鮮空氣，

然后又快速回到崗位上。我記起昨晚去丟垃圾時(shí)，本想直接把''廚余垃圾"扔到綠色垃圾桶里，

把“其他垃圾”扔到灰色桶里。但保潔員大姐向我伸出了手。我說：“我都分好了，你就別沾

手了?！彼倚π?還是執(zhí)意接了過去，履行自己的職責(zé)。

③這垃圾分類確實(shí)很有難度。有時(shí)候你照著圖表仔細(xì)對(duì)照著，卻仍然會(huì)出錯(cuò)。比如把粽子

葉、玉米衣當(dāng)成“廚余垃圾”，但它們都是“其他垃圾”。

④我就非常想去跟這住保潔員聊聊。找了一點(diǎn)雜物，裝進(jìn)一個(gè)塑料袋，下樓到了她面前。

我說“其他垃圾”，她照例平靜地接過去，仔細(xì)檢查，然后倒進(jìn)灰色桶里。我沒話找話地問她

幾點(diǎn)下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑,說：“五點(diǎn)下班，然后到超市再干三個(gè)小時(shí)，

也是做保潔。倆孩子在老家，姐姐已上一年級(jí)，可以幫著爺爺奶奶帶弟弟了……”

⑤我的鼻子酸了。恰在此時(shí)有人喊我，轉(zhuǎn)身一看，原來是郵遞員小方。他說：“韓老師，

今天有您的雜志，我已經(jīng)放在您家的信箱里，也給您發(fā)微信照片了，您盡快去取吧?！?/p>

⑥這又是一個(gè)認(rèn)真工作的人。我剛搬來那段時(shí)間，訂的雜志老收不到，找了好幾個(gè)層級(jí)的

領(lǐng)導(dǎo)，問題一直沒解決。最后，我找到這位最基層的郵遞員小方，帶著很大的火氣跟他交涉。

他默默聽完后只說了一句“我爭(zhēng)取吧”，從此，他在投遞局的源頭就幫我盯著，每次拿到我的

雜志后都拍下照片給我發(fā)微信，倒把我弄得十分不好意思。當(dāng)我再見到他表示感謝后，他很認(rèn)

真地對(duì)我說：“這是我的職責(zé)呀。咱們這一大片，凡我負(fù)責(zé)投遞的用戶，我一般都知道他們家

訂的是哪幾種報(bào)紙和刊物”小方有三個(gè)孩子，原本跟他一起在北京打工的妻子只能回農(nóng)村

老家照顧孩子，掙錢養(yǎng)活全家的重?fù)?dān)落到小方一個(gè)人身上。所以，他也是每天下班后再去找點(diǎn)

幫工什么的事情做做……

⑦他一直叫我，，韓老師”?？稍谖倚睦?，他和保潔員大姐都是我的老師。不是嗎？工作如

此艱苦繁重，生活壓力那么大，但他們還是一絲不茍地對(duì)待工作，其實(shí)，大多數(shù)人是看不到的，

真正明白個(gè)中自覺性有著多么寶貴的含金量的，能有幾人？我真想給他們鞠個(gè)九十度大躬，發(fā)

自心底最深處的！

（選自《美文》2022年11期，有改動(dòng)）

1.作者是怎樣表現(xiàn)保潔員大姐工作艱辛的？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)析。

2.第②④段都寫到保潔員“朝我笑笑”，結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)析兩次笑的內(nèi)涵。

3.有人問：他們做的只是保潔員、快遞員應(yīng)該做的，作者為什么要那么鄭重地稱他們老師？請(qǐng)

你答疑。

4.認(rèn)真閱讀并思考第⑥段的內(nèi)容，根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)一道題目，并自擬答案。

題目：_________________________________________________________________________________

答案：_________________________________________________________________________________

九、（2023?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。

形象

李文亮

①我把小藍(lán)車靠在崗樓的欄桿上，從光中掏出一物，伸向配鑰匙的師傅：“配把這樣的鑰

匙，多少錢？”師傅只掃了一眼：“15塊?！碧澋梦沂怯袀涠鴣淼?，不然還會(huì)像上次那樣驚

呼，前些天，在上個(gè)路口我也曾這樣問過一位配鑰匙的師傅，答案是“20塊”，當(dāng)時(shí)我便驚

呼起來：“配一把鑰匙怎么能要20塊呢？”

②看著配鑰匙的師傅，我隨口問道：“能不能便宜點(diǎn)？”這句話已是我的口頭禪了，在市

場(chǎng)買菜時(shí)要說，在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)要說，就連有次坐同事的車被警察攔下要被罰款，我也這樣對(duì)警

察說。然而這口頭禪往往收不到什么效果，對(duì)此，商戶總要訴苦說：我們這也賺不了多少錢；

而警察則是微微一笑，和藹地告訴我：這罰款不是交給我個(gè)人的，咱不搞價(jià)。

③這位配鑰匙的師傅抬頭看了看我，笑著說：啥有啥的行情。那語(yǔ)氣，似乎顯出我的還價(jià)

有多么無知與魯莽。我便有些尷尬了，故作曠達(dá)狀：“配吧配吧，15塊就15塊，無所謂?！?/p>

其實(shí)我在心里盤算了，即使再往前騎10個(gè)崗樓，也不可能遇到10塊錢配鑰匙的攤主——當(dāng)然，

這10塊錢對(duì)于我也不算小數(shù)目了，這已經(jīng)是我吃一頓午餐的價(jià)錢，那種大碗的刀削面，特解

饞！

④師傅接過要配的鑰匙，便向墻根的機(jī)器走去。我有了閑暇，就注意起這攤子來：“配鑰

匙"''修自行車”“修鞋”“修拉鏈”，幾塊牌子豎在那里，這師傅看來厲害著呢，就像我在

學(xué)校一樣，既能教體育又會(huì)修電腦。配鑰匙攤位的旁邊半蹲著個(gè)女中學(xué)生，地上還躺著一輛自

行車。我便又有些不安了，似乎當(dāng)老師的卻插了學(xué)生的隊(duì)，不過還好，那女孩像在嘟嚷外語(yǔ)，

沒顧上看我。

⑤師傅在操作那機(jī)器時(shí)，兜中的電話響了，師傅掏出電話問：“誰(shuí)??？”師傅這手機(jī)開的

是免提，我在旁邊也聽到了，電話那頭栗找剛才打電話的女孩子。那女孩正要過來接聽，師傅

卻回答：“人民醫(yī)院崗樓，建設(shè)銀行底下?！彪S即便掛斷了電話。我有些惱這師傅了，為啥不

讓孩子跟媽媽說句話？這么冷的天?？催@孩子的紅色校服，我又想起了自己的女兒和自己教的

學(xué)生。這時(shí)，手機(jī)上的時(shí)間催促我：已經(jīng)下午兩點(diǎn)多了，各學(xué)校早已閉了門、上開課了。我也

只向校長(zhǎng)請(qǐng)了半小時(shí)的假，不然的話，我也不會(huì)厚著臉皮和那孩子搶時(shí)間——孔融四歲能讓梨,

40歲的我常常聲情并茂地在課堂上給學(xué)生們講這故事。

⑥鑰匙快配好了，衣著樸實(shí)甚至接近寒臻的孩子的母親也趕了過來。地上躺的自行車我在

車行看過的，也就二三百塊錢的樣子，現(xiàn)在街上的學(xué)生很少騎這種自行車了，尤其是中學(xué)生，

那紅的綠的白的黑的山地車、公路車，總一閃一閃地從面前疾駛而過，好幾次晃得我差點(diǎn)兒從

車上跳了下來。

⑦師傅吹拂著鑰匙上沾著的鋼屑，金燦燦的?？粗量嗟膸煾?、想到自己的職業(yè)，我忽又

埋怨起自己來，這么冷的天，師傅在戶外冰涼的機(jī)器上手套也不戴就給我配鑰匙，我還要因?yàn)?/p>

幾塊錢跟人家搞價(jià)，枉自還算是個(gè)讀書人，這形象光輝嗎？我在心里又埋怨起自己來。

⑧師傅給那母女介紹車胎的情況：換普通的車胎需要多少錢，換好點(diǎn)的車胎需栗多少錢。

那孩子始終沒說一句話，只是一邊聽著母親和師傅的對(duì)話，一邊仍然在嘟嚷著外語(yǔ)。母親說，

換條最便宜的吧。師傅說，最便宜的那種車胎跟牛皮紙一樣薄，不經(jīng)磨，三天兩頭要補(bǔ)胎。母

親想了想，說，那也換最便宜的吧。旁邊的孩子還是沒說一句話，她的臉紅紅的，不知是不是

凍的緣故。

⑨我問師傅，你這里最好的車胎價(jià)錢是多少？師傅說，30塊。我掏出手機(jī)直接掃了45塊

錢，告訴師傅，給孩子換條最好的車胎吧，安全。隨即我看了看手機(jī)上的時(shí)間，跨上共享單車，

回頭對(duì)孩子大聲說：到學(xué)校，不能遲到。

⑩這聲音，不知是說給我自己的，還是說給那孩子的。

（選自2023年3月31日《山西日?qǐng)?bào)》）

1.下列事件讓“我”覺得自己形象不夠“光輝”。請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。

①明明配鑰匙的價(jià)格夠便宜了，“我”卻還要隨口跟人家還價(jià)。

②明明知道15塊已是最低價(jià)，“我”卻0

③明明在課堂上給學(xué)生講過孔融讓梨的故事，“我”卻

④明明師傅配鑰匙這么辛苦，“我”卻。

2.第②段中的插敘有怎樣的作用？

3.第⑥段為什么要列舉自行車的顏色和種類?

4.文章最后說：“這聲音，不知是說給我自己的，還是說給那孩子的?！蹦阏J(rèn)為是說給誰(shuí)的？

為什么？

5.文中“我”直接為女孩買最好車胎之舉，雖有點(diǎn)出人意料，但在情理之中。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

題型二：小說閱讀

一、（2023?江蘇宿遷?統(tǒng)考中考真題）文學(xué)類文本閱讀。

桃果村

殷賢華

①桃果村，顧名思義，因盛產(chǎn)桃果而得名。整個(gè)村山上溝下，土里田外，都種滿了桃樹。

桃果村栽種桃樹歷史悠久，品種繁多，黃桃、毛桃、油桃等，應(yīng)有盡有。

②今年，桃果的成熟期又快到了，漫山遍野的桃果紅里透白、白里透亮，發(fā)出誘人的光芒。

老支書叼著煙袋在村里轉(zhuǎn)悠，不禁又喜又憂：喜的是又逢上豐收年，憂的是桃果的銷路。因?yàn)?/p>

桃果村地處窮鄉(xiāng)僻壤，交通不便。

③老支書正一籌莫展，在外出差的村委會(huì)李主任和村會(huì)計(jì)小霞回來了。李主任興沖沖地說:

“這回我們到大城市考察長(zhǎng)了見識(shí)，受到啟發(fā)，想出了一個(gè)推銷桃果的好辦法?！?/p>

④不等老支書發(fā)問，小霞就連珠炮似的說：“我們可以舉辦一個(gè)桃果節(jié)，邀請(qǐng)各地水果經(jīng)

銷商來洽談生意。當(dāng)然我們還要邀請(qǐng)各類媒體來宣傳，擴(kuò)大影響……”

⑤老支書認(rèn)真聽完，緊皺的眉頭終于舒展開來。他笑呵呵地說：“還是你們年輕人腦筋活

絡(luò)，我支持你們！馬上召開村民大會(huì)，干部群眾一起商量怎么干！”

⑥說干就干，村民大會(huì)趁夜召開。聽說要舉辦桃果節(jié)，村民們都覺得很新奇，很興奮。大

家七嘴八舌地出主意。正亂著時(shí)，村里的“賽諸葛”阿強(qiáng)舉著一個(gè)小喇叭吼起來：“大伙靜一

靜，我出一個(gè)主意，我們舉辦桃果節(jié)，必須充分發(fā)揮村里女孩的作用！車展要火，必須有車模；

房展要火，必須有房模；我們桃果節(jié)要火，必須有桃模！”

⑦桃模？大家你看我，我看你，稍愣了一下，都不禁點(diǎn)頭叫好。村里桃樹婀娜，桃花飄香，

桃果味美，或許因?yàn)槭芰诉@滋潤(rùn)，村里的女孩都別有一番風(fēng)姿。這次當(dāng)桃模，那可真是派上了

用場(chǎng)！

⑧''好！村里的女孩全部當(dāng)桃模！在外面打工的，全部喊回來，為村里爭(zhēng)光！”老支書一

錘定音。

⑨經(jīng)過緊張籌備，桃果節(jié)終于隆重開幕了！活動(dòng)得到鄉(xiāng)里甚至縣里的支持和宣傳，吸引了

好多遠(yuǎn)道而來的客人：除了水果經(jīng)銷商，還有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者，數(shù)不清的游客，還來了幾

個(gè)文化采風(fēng)團(tuán)。

⑩望著村里一望無垠的桃林，客人們不禁心曠神怡；看著樹上掛滿的鮮香欲滴的桃果，客

人們不禁垂涎三尺。然而，令客人們眼睛睜得比銅鈴還大的，是樹下一個(gè)個(gè)搖曳多姿的桃模！

⑩t些桃模大都黑發(fā)齊腰，身若桃枝，面若桃花，沒有擦脂抹粉，沒有矯揉造作，是一個(gè)

個(gè)原生態(tài)的美人胚子！

領(lǐng)-下子，桃模們被圍得水泄不通?！伴L(zhǎng)槍短炮”對(duì)準(zhǔn)她們，各類游客都有無窮的問題和

她們交流，都想揭開這神秘的面紗----

?“你們太漂亮了，請(qǐng)問這和長(zhǎng)期吃桃有關(guān)嗎？”

?“請(qǐng)問你們從不用化妝品嗎？”

?“你們有興趣做演員嗎？”

領(lǐng)邊熱火朝天，那邊的桃果銷售無人問津。桃果節(jié)結(jié)束，桃果村的桃果銷售跟去年相比

多不了多少，氣得老支書一陣咳嗽，差點(diǎn)背過氣去。

?令人意想不到的是，桃果節(jié)沒有把桃果捧紅，卻把村里的桃模們捧紅了。一張張靚照出

現(xiàn)在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上，桃模們的生活從此被打破了寧?kù)o。桃模們有簽約當(dāng)影視演員的，有

簽約做時(shí)裝模特的，有簽約品牌代言的。好多記者、商家、導(dǎo)演、文化經(jīng)紀(jì)人來到桃果村，都

不想離去。

?殳過多久，桃果村建起了桃模影視基地、桃模旅游文化基地，成立了桃模文化公司，公

司下設(shè)模特隊(duì)、農(nóng)家樂、休閑中心等，桃果村人的腰包逐漸鼓了起來。至于桃果好不好賣，連

老支書自己都不是很關(guān)心。

⑨艮據(jù)大家的意愿，桃果村后來被更名為桃模村。

（選自《青年文學(xué)家》，2022年7月上半月刊，有刪改）

1.找出老支書的情緒變化和相應(yīng)原因。

情緒：一籌莫展一①一差點(diǎn)背過氣去一②

原因：③一提議辦桃果節(jié)一④一村里逐漸富

起來了

2.小說有諸多出人意料的情節(jié)，請(qǐng)列舉兩處并分析其效果。

3.有人說小說的標(biāo)題應(yīng)改為“桃?！?，你同意嗎？請(qǐng)寫出理由。

4.本篇小說引發(fā)了人們對(duì)鄉(xiāng)村振興的思考，請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀阌心男┧伎肌?/p>

二、（2022?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）閱讀小說，完成下面小題。

發(fā)生

①他默默看著工人站在煙囪頂端揮動(dòng)鐵錘。煙囪和這胡同老舊的房屋都面臨著被拆除的命

運(yùn)。他心里有些感傷。

②一個(gè)工人跟路人打趣：”這年頭，啥事都有。剛有個(gè)姑娘，買了七十二塊從煙囪上拆下

來的豉頭。這姑娘想干啥??！”

③他眼神有些恍惚。三年前，妻子去世后，他發(fā)覺自己老了，思維的能力被掠去了一大半。

前年，女兒出嫁后，家里只剩下了他一個(gè)人。他覺得自己就像一根孤獨(dú)的干木頭。

④第二天，一個(gè)女孩找到他家，送給他一塊紅色的磚。磚面上寫著：豆瓣胡同四十七號(hào)。

“這塊磚是從煙囪身上拆下來的。我想送給你，把煙囪的記憶留在你家里。這是我的一次藝術(shù)

活動(dòng)?！迸⒄f。

⑤“藝術(shù)活動(dòng)？”在他的意識(shí)深處，只有繪畫、音樂、電影和文學(xué)作品才是藝術(shù)，“我不

是太明白……你這是什么藝術(shù)活動(dòng)？”

⑥“從生活中來到生活中去的藝術(shù)?！?/p>

⑦女孩走后，他摩攣著紅豉，琢磨著女孩的話。

⑧傍晚，女兒回來看他，要把無用的紅磚丟出去，兩人為此爭(zhēng)執(zhí)了幾句，女兒氣呼呼走了。

此刻的夜是最寂靜的，就像一大桶涼水，將他內(nèi)心的孤寂和傷感沖刷了出來。

⑨隔天下午，他再次遇到了那個(gè)女孩。

⑩“謝謝你讓這條胡同有了藝術(shù)?！?/p>

?“叔叔，你喜歡這樣的藝術(shù)嗎？你也可以試一試。”

?“我哪行，我可沒那腦子?！?/p>

?“藝術(shù)也是生活實(shí)踐，這種實(shí)踐能讓人更熱愛生活。想一想你最熟悉的生活環(huán)境，那里

一定有你的藝術(shù)靈感?！?/p>

?聽了女孩的話，他有些心動(dòng)了。晚上經(jīng)過咖啡館，閃爍的彩燈吸引了他的目光。他突然

有了想法，他很興奮。

?“我想在胡同里掛上彩燈……我想改變一下胡同沉悶的氣氛。你覺得怎么樣？”下一次

見面，他皺著眉，急問道。女孩想了一下，笑著說：“叔叔，我們可以合作完成胡同燈光裝置……

我們把彩色燈泡掛在胡同的墻壁上，只是完成了一半，我們?cè)僭诘孛嫔蠂姙⒏袘?yīng)液體，路人的

腳踏在上面，燈泡就會(huì)發(fā)光，腳步離開后，燈泡就會(huì)馬上熄滅?！彼麌K嘖稱奇。

?t匕時(shí)的天色接近黃昏。他們抬著木梯，手拿工具，來到胡同中央……

0-個(gè)女人走過來，幾秒后，彩燈突然在胡同里閃耀起來。女人發(fā)出一聲尖叫，燈光滅了，

接著又開始閃爍，女人再次叫出了聲，不再是先前的尖叫，而是好幾聲驚嘆。絢爛的光影在胡

同里回旋。

?“叔叔，你不想試一下嗎？”“好！”他慢慢走過去，五顏六色的光影亮了，在眼皮上

跳躍，他從內(nèi)心深處感受著，時(shí)間仿佛虛無了，他的身體異常輕盈。

?他感慨不已：自己只是一個(gè)退休工人，想不到會(huì)和藝術(shù)扯上關(guān)系，真是不可思議！他仰

起頭，看著墻上的彩燈朝他眨眼睛——我親手買來的彩色燈泡，我親手掛上去的，他心滿意足。

眼前的胡同成了燦爛的世界，他不出聲地笑起來。

（原載《山花》，作者蔣一談，有刪改）

1.聯(lián)系全文，分析第①段“他心里有些感傷”的表達(dá)效果。

2.本文的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)并闡述理由。

3.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段工人跟路人的打趣，是為下文“女孩送老人煙囪上的磚頭”埋伏筆。

B.第?段“他皺著眉，急問道”運(yùn)用神態(tài)描寫，主要表現(xiàn)了老人對(duì)自己的不自信。

C.第?段從女人驚喜的表現(xiàn)，側(cè)面體現(xiàn)女孩與老人胡同燈光藝術(shù)活動(dòng)的成功。

D.第?段劃線句，表達(dá)了老人對(duì)自己實(shí)踐胡同藝術(shù)行為的自豪、滿足。

三、（2022?江蘇蘇州-統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。

小羊羔

鮑爾吉?原野

①在伊胡塔草原那邊，今年也發(fā)了水。水退了，仍在地面盈留寸余。遠(yuǎn)望過去，草原如藏

著一千面小鏡子，躲躲閃閃地發(fā)亮，綠草尖就從鏡子里伸出頭來。馬呢，三兩成群地散布其間。

馬真是藝術(shù)家，白馬紅馬或鐵青馬仿佛知道自己的顏色，穿插組合；又通點(diǎn)綴的道理，襯著綠

草藍(lán)天，構(gòu)圖飽滿而和諧。

②這里也有湖泊，即“淖爾”。黑天鵝曲頸而游，突然加速，伸長(zhǎng)脖子起飛，翅膀撲拉撲

拉，很費(fèi)力，水跡漣漣的腳躡將離湖面。我想，飛啥？這么麻煩，慢慢游不是挺好嗎？

③湖里魚多，牧民的孩子挽著褲腳，用破筐頭一撈就上來幾條。他們沒有網(wǎng)和魚竿。我姐

笑話他們，說這方法多笨。我暗喜，感謝老天爺仍然讓蒙古人這么笨，用筐和臉盆撈魚。我非

魚，亦知魚之樂。

④這些是我女兒鮑爾金娜從老家回來告訴我的。

⑤在我大伯家，有一只剛出生七天的小羊羔。它走路尚不利索，偏喜歡跳高。走著走著，

“崩”地來個(gè)空中動(dòng)作，前腿跪著，歪頭，然后摔倒了。小羊羔身上潔白干凈，嘴巴粉紅，眼

神天真溫馴。有趣的事在于，它每天追隨鮑爾金娜身后。她坐在矮墻上，它則站在旁邊。她往

遠(yuǎn)處看，它也往遠(yuǎn)處看。鮑爾金娜珍憐它，又覺得它很可笑。

⑥小羊羔每天下午四點(diǎn)鐘停止玩耍，站在矮墻上''啤洋”地叫。它的母親隨羊群從很遠(yuǎn)的

草地上就栗牧歸了。天越晚，小羊羔叫得越急切。

⑦這時(shí)，火燒云在西天逶迤奔走，草地上的鏡子金光陸離。地平線終于出現(xiàn)白茫茫的蠕動(dòng)

的羊群，它們一只挨一只低著頭努力往家里走。那個(gè)高高的騎在馬上的剪影，是吾堂兄朝格巴

特爾。

⑧羊群快到家的時(shí)候，母羊從九十九只羊的群中竄出，小羊羔幾乎同時(shí)向母羊跑去。

⑨我女兒孤獨(dú)地站在當(dāng)院，觀看母親和小羊羔拼命往一起跑的情景。

⑩母子見面的情景，那種高興的樣子，使人感動(dòng)?？上鼈儾粫?huì)擁抱，不然會(huì)緊緊抱在一

起。

色＞卜羊羔長(zhǎng)出像葡萄似的兩只小角。那天，它在組合柜的落地鏡里看到自己，以為敵人，

后退幾步，沖上去抵鏡子。大鏡子嘩啦碎了，小羊羔嚇得沒影兒了。這組合柜是吾侄保命為秋

天結(jié)婚準(zhǔn)備的。保命對(duì)此似不經(jīng)意，他家很窮，拼命勞作僅糊口而已。但鏡子乃小羊羔無知抵

碎的，他們都不言語(yǔ)。

?我嫂子燈籠對(duì)小羊羔和鮑爾金娜的默契，夸張其事地表示驚訝。在牧區(qū)，這種驚訝往往

暗含著某種佛教的因緣的揣度。譬如說，小羊羔和鮑爾金娜前生曾是姐妹或戰(zhàn)友。

（選自鮑爾吉?原野《原野上的原野》，有刪改）

【注】文中的保命、燈籠都是人名。

1.關(guān)于牧民孩子撈魚的方法，為什么“我”姐笑話他們笨，而“我”卻暗喜他們笨？請(qǐng)簡(jiǎn)要回

答。

2.小羊羔和母親團(tuán)聚時(shí)，“我”女兒“孤獨(dú)地站在當(dāng)院，觀看母親和小羊羔拼命往一起跑的情

景”。請(qǐng)根據(jù)上下文，以第一人稱的口吻描寫鮑爾金娜此時(shí)的心理活動(dòng)。

3.細(xì)讀全文，簡(jiǎn)要概括作者在文中寄托的思想情感。

4.閱讀下面的對(duì)話和鏈接材料，根據(jù)要求回答問題。

甲：《小羊羔》的語(yǔ)言太有意思了！你看開頭寫雨后草原的那句，寫得真是細(xì)膩、活潑。草原

和草尖像極了頑皮的孩子：一個(gè)身藏一千面小鏡子，躲躲閃閃地發(fā)亮；一個(gè)在鏡子里探頭探腦。

乙：是的。還有“小羊羔每天下午四點(diǎn)鐘停止玩耍”一句，乍一看沒什么特別之處，但細(xì)細(xì)咀

嚼，又很特別。老師常說，說話要有分寸，不能絕對(duì)化，這樣才穩(wěn)妥嚴(yán)謹(jǐn)。這話說得有道理，

一般情況下，我們也確實(shí)習(xí)慣用穩(wěn)妥的寫法來表達(dá)。但這里寫小羊羔，就是栗絕對(duì)化，就是要

說“每天下午四點(diǎn)鐘停止玩耍”才好。如果是“每天下午四點(diǎn)鐘左右”，看上去嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)妥，但

讀上去沒那個(gè)勁道。

甲：嗯嗯。如果要嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)妥，那“草原如藏著一千面小鏡子”也得改成“一千面左右的小鏡子”。

難道作者數(shù)過，小鏡子不多不少正好一千面？顯然不可能，他是有意這么寫的。

【鏈接材料】

寫文章是把每個(gè)字拍一拍，拍醒，讓它們站起來，讓它們活過來。我認(rèn)為作家的創(chuàng)造性勞

動(dòng)首先是讓語(yǔ)言活過來。比如，在敘述或描寫中，前一輩的寫作者說“草生長(zhǎng)著”，說完之后，

他就把這句話給說死了。你得重新說，說“草不躺著，它們站立在寬厚的泥土上”，這就活過

來了。

作家需要警惕語(yǔ)言被固化，思維被固化。一個(gè)作家如果喜歡用習(xí)慣的、他人的寫法寫作，

實(shí)際是拉著一車僵尸，而不是生靈。這就很難讓語(yǔ)言變得優(yōu)美、細(xì)膩、準(zhǔn)確、生動(dòng)。

（鮑爾吉?原野語(yǔ)，摘編自《草原覆蓋著語(yǔ)言的光芒》）

問題：讀了上面的材料，關(guān)于“小羊羔每天下午四點(diǎn)鐘停止玩?！钡谋磉_(dá)效果，你有什么新的

體驗(yàn)和思考？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述。

題型三：說明文閱讀

一、（2023?江蘇無錫?統(tǒng)考中考真題）文學(xué)類文本閱讀。

榮氏梅園

①近代無錫園林，以榮氏梅園為發(fā)端。

②走進(jìn)梅園，能夠清晰地感受到耕讀文化的深刻印記。榮氏梅園種植的果梅是用來加工成

蜜餞的。梅園的核心區(qū)域有一座重要建筑誦幽堂，名字取自《詩(shī)經(jīng)?豳風(fēng)》?！夺亠L(fēng)》是農(nóng)耕

文明時(shí)代的勞動(dòng)生產(chǎn)和日常生活指南，在年終豐收歡慶宴會(huì)上誦唱。榮德生先生的別墅取名為

“樂農(nóng)別墅”，更說明農(nóng)本思想已深入這位新興工商巨子的心靈。

③傳統(tǒng)耕讀文化除了耕，還有讀。從念劭塔下東行，途經(jīng)宗敬別墅、秋丹閣，再走幾十步，

便到了經(jīng)畬堂，又名“豁然洞讀書處”，這是耕讀文化的另一個(gè)地標(biāo)性景觀。它是一所私塾形

式的書院，施行的是傳統(tǒng)與新學(xué)兼容的教育。

④梅園位于無錫西郊的東山和滸山南坡。榮德生先生選擇在無錫東山而非工廠所在的市區(qū)

建造別墅山莊，深受隱逸文化的影響。梅園老大門右側(cè)有一灣泉水，榮德生先生親自取名為“洗

心泉”。唐代司馬退之寫過