2024年滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)第9冊(cè)-第一單元走進(jìn)信息世界-4《因特網(wǎng)信息獲取》（說(shuō)課稿）與教材分析2024年滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)第9冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024年滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)第9冊(cè)-第一單元走進(jìn)信息世界-4《因特網(wǎng)信息獲取》（說(shuō)課稿）與教材分析2024年滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)第9冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2024年滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)第9冊(cè)《因特網(wǎng)信息獲取》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，如網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、IP地址等，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何使用搜索引擎獲取信息，提高信息檢索能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、計(jì)算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)搜索引擎的使用，學(xué)生能夠提高信息獲取和篩選的能力，培養(yǎng)批判性思維；同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生能夠?qū)⒂?jì)算思維應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力。此外，課程還將強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確、安全地使用網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)有了一定的了解，能夠基本操作計(jì)算機(jī)，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)概念如IP地址、網(wǎng)絡(luò)連接有所認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)信息技術(shù)課程有較高的學(xué)習(xí)興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于動(dòng)手實(shí)踐和探究。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于搜索引擎的使用涉及信息檢索技巧和批判性思維，部分學(xué)生可能會(huì)在理解搜索引擎的工作原理和有效檢索策略時(shí)遇到困難。此外，面對(duì)海量信息，學(xué)生可能難以篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，導(dǎo)致信息過(guò)載。此外，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)識(shí)別和避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法與討論法相結(jié)合，講解搜索引擎的基本操作和搜索技巧，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生討論如何高效獲取信息。

2.設(shè)計(jì)“信息偵探”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組扮演信息搜集者，通過(guò)實(shí)際搜索任務(wù)，體驗(yàn)信息檢索過(guò)程。

3.利用在線搜索平臺(tái)進(jìn)行實(shí)際操作演示，同時(shí)結(jié)合多媒體課件，展示搜索引擎的使用方法和搜索結(jié)果分析。

4.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組合作完成信息檢索項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的一課《因特網(wǎng)信息獲取》。首先，請(qǐng)大家思考一下，你們平時(shí)是如何獲取信息的？是通過(guò)書(shū)籍、報(bào)紙、電視還是網(wǎng)絡(luò)？

（2）學(xué)生：通過(guò)書(shū)籍、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等。

（3）教師：非常好，那今天我們就來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一途徑獲取信息，特別是如何利用搜索引擎進(jìn)行高效的信息檢索。

二、新課講授

1.搜索引擎的原理

（1）教師：同學(xué)們，搜索引擎是如何工作的呢？請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)介紹一下。

（2）學(xué)生：搜索引擎通過(guò)爬蟲(chóng)技術(shù)收集互聯(lián)網(wǎng)上的信息，然后根據(jù)用戶(hù)的搜索關(guān)鍵詞，從收集到的信息中檢索出最相關(guān)的結(jié)果展示給用戶(hù)。

（3）教師：很好，那我們就來(lái)了解一下搜索引擎的基本原理。

2.搜索引擎的使用技巧

（1）教師：在使用搜索引擎時(shí)，有哪些技巧可以幫助我們更高效地獲取信息呢？

（2）學(xué)生：使用關(guān)鍵詞、使用引號(hào)、使用高級(jí)搜索等。

（3）教師：說(shuō)得對(duì)，接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些實(shí)用的搜索引擎使用技巧。

3.信息檢索實(shí)踐

（1）教師：下面，請(qǐng)大家打開(kāi)電腦，嘗試使用搜索引擎搜索一個(gè)與課本相關(guān)的內(nèi)容，比如“信息技術(shù)發(fā)展史”。

（2）學(xué)生：按照教師的要求進(jìn)行搜索操作。

（3）教師：請(qǐng)同學(xué)們分享你們的搜索結(jié)果，并分析這些結(jié)果的相關(guān)性和可靠性。

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論

（1）教師：同學(xué)們，剛剛我們進(jìn)行了信息檢索實(shí)踐，現(xiàn)在請(qǐng)你們以小組為單位，討論一下在搜索過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決方法。

（2）學(xué)生：按照教師的要求進(jìn)行小組討論。

（3）教師：請(qǐng)各小組派代表分享討論成果。

2.角色扮演

（1）教師：接下來(lái)，我們進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分別扮演信息搜集者、信息評(píng)估者和信息使用者，通過(guò)討論、合作的方式完成一項(xiàng)任務(wù)。

（2）學(xué)生：按照教師的要求進(jìn)行角色扮演。

（3）教師：請(qǐng)各小組展示任務(wù)完成情況。

四、課堂總結(jié)

（1）教師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了搜索引擎的基本原理、使用技巧以及信息檢索的方法。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠熟練運(yùn)用這些技能，提高信息獲取和篩選的能力。

（2）學(xué)生：感謝老師的講解，我們學(xué)會(huì)了如何使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索。

五、課后作業(yè)

（1）教師：請(qǐng)同學(xué)們課后完成以下作業(yè)：

①回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，整理出一份搜索引擎使用技巧手冊(cè)。

②以小組為單位，選擇一個(gè)感興趣的課題，利用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，撰寫(xiě)一篇報(bào)告。

（2）學(xué)生：按照教師的要求完成課后作業(yè)。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課通過(guò)講授、討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了搜索引擎的使用技巧和信息檢索的方法。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息檢索工具：除了搜索引擎，還可以介紹其他信息檢索工具，如學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)、專(zhuān)業(yè)論壇、在線圖書(shū)館等，這些資源可以幫助學(xué)生獲取更專(zhuān)業(yè)、更全面的信息。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：提供一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識(shí)，如隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范等，這些內(nèi)容與搜索引擎的使用密切相關(guān)，有助于提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-信息倫理：介紹信息倫理的基本原則，如版權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、個(gè)人隱私保護(hù)等，這些內(nèi)容對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)信息至關(guān)重要。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：推薦一些關(guān)于信息檢索、網(wǎng)絡(luò)安全和計(jì)算機(jī)歷史的書(shū)籍，如《信息檢索導(dǎo)論》、《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》等，幫助學(xué)生深入理解相關(guān)概念。

-參與在線課程：鼓勵(lì)學(xué)生參加一些在線開(kāi)放課程，如Coursera、edX等平臺(tái)上的信息技術(shù)課程，以拓寬知識(shí)面。

-實(shí)踐操作：建議學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行搜索引擎的深度使用，嘗試不同的搜索技巧，如高級(jí)搜索、布爾邏輯搜索等，提高信息檢索能力。

-組織主題研討：可以組織學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)安全、信息倫理等主題進(jìn)行研討，通過(guò)小組合作和辯論，提升學(xué)生的批判性思維和溝通能力。

-觀看教育視頻：推薦一些教育視頻資源，如TEDTalks、KhanAcademy等，這些視頻通常以通俗易懂的方式介紹復(fù)雜的概念，有助于學(xué)生理解。

-實(shí)地考察：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀圖書(shū)館、檔案館或科技館，實(shí)地了解信息檢索和管理的流程，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-創(chuàng)作個(gè)人博客：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建個(gè)人博客，定期發(fā)布與信息技術(shù)相關(guān)的文章，通過(guò)寫(xiě)作實(shí)踐提高信息整理和表達(dá)的能力。教學(xué)反思與總結(jié)親愛(ài)的小伙伴們，今天這節(jié)課就到這里了。咱們一起來(lái)回顧一下這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，看看我們有哪些收獲，也來(lái)談?wù)勎业囊恍┓此己涂偨Y(jié)。

首先，我想說(shuō)，這節(jié)課的氣氛總體上是很活躍的。大家參與度很高，無(wú)論是討論還是實(shí)踐操作，都能看到你們認(rèn)真思考的樣子。這讓我感到非常欣慰，說(shuō)明大家對(duì)信息檢索這個(gè)話題是有興趣的。

在教學(xué)過(guò)程中，我主要采用了講授法、討論法和實(shí)踐操作法。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)實(shí)際操作，同學(xué)們對(duì)搜索引擎的使用有了更直觀的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于理解搜索原理和技巧非常有幫助。但同時(shí)，我也注意到，有些同學(xué)在操作過(guò)程中遇到了一些困難，比如不知道如何使用高級(jí)搜索功能，或者在使用搜索引擎時(shí)，不知道如何篩選出有用的信息。這說(shuō)明我在教學(xué)方法上還需要做一些調(diào)整，比如可以增加一些步驟分解，或者提供更多的示例，幫助大家更好地理解。

在策略上，我嘗試了小組討論和角色扮演，希望這樣可以提高大家的合作能力和解決問(wèn)題的能力。從結(jié)果來(lái)看，這一策略是有效的，我看到很多小組在討論和角色扮演中表現(xiàn)得非常出色。但是，也有部分同學(xué)在小組活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠積極，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還有待提高。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注如何調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

管理方面，我覺(jué)得總體上是比較順利的。但是，在課堂紀(jì)律管理上，我還需要加強(qiáng)。比如，有個(gè)別同學(xué)在課堂上分心，影響了課堂氛圍。我會(huì)在接下來(lái)的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律，確保每個(gè)同學(xué)都能在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題。比如，部分同學(xué)在課堂上的參與度不夠，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)信息檢索這個(gè)話題不夠熟悉，或者是對(duì)課堂活動(dòng)缺乏興趣。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)更具吸引力的教學(xué)活動(dòng)。

最后，我想提出一些改進(jìn)措施和建議。首先，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)