人教版初一生物第三章人體的呼吸單元期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題一、選擇題1．下圖是某些大分子物質(zhì)在消化道內(nèi)的變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷曲線X表示的應(yīng)該是A．淀粉 B．水 C．蛋白質(zhì) D．脂肪2．如圖示消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)①能初步消化淀粉B．結(jié)構(gòu)②能分泌膽汁C．②、③分泌的消化液均流入④D．②、③屬于消化腺3．如圖是消化系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．①能將淀粉分解成葡萄糖B．②是消化的主要器官C．③中含有多種消化液D．④分泌的消化液中含有多種消化酶4．科學(xué)探究的方法有觀察、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、調(diào)查，其中實(shí)驗(yàn)法又是最重要的生物學(xué)習(xí)方式。下列實(shí)驗(yàn)與其原理不相符的是實(shí)驗(yàn)原理A探究唾液對(duì)淀粉的消化作用碘液驗(yàn)證唾液將淀粉分解成麥芽糖B植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳二氧化碳能使澄清石灰水渾濁C探究不同果蔬中維生素C的含量維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色D探究不同環(huán)境中的空氣濕度植物蒸騰作用散失水分A．A B．B C．C D．D5．下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是（）A．滴加碘液后，①②號(hào)試管變藍(lán)色、③不變藍(lán)色B．①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用C．本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論D．②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用6．為探究“唾液淀粉酶的消化作用”，實(shí)驗(yàn)小組將甲、乙兩支試管均置于37℃的溫水中，丙置于100℃的沸水中，丁置于0℃的冰箱里，均為10分鐘后取出，各滴加等量的碘液，不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色的現(xiàn)象是（）A．試管甲 B．試管乙 C．試管丙 D．試管丁7．下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（）A．所有的消化液都含有消化酶 B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成 D．小腸絨毛擴(kuò)大了小腸消化和吸收的面積8．齲齒俗稱蟲牙、蛀牙，是常見的口腔疾病之一。主要原因是牙釉質(zhì)被腐蝕、軟化，變色，最后齲洞會(huì)深人牙髓腔引起牙痛。下列行為習(xí)慣中，容易形成齲齒的是（）A．早晚刷牙、飯后漱口 B．經(jīng)常喝牛奶C．經(jīng)常攝人含鈣的食物 D．睡前吃含糖量較高的零食9．俗話說(shuō)：“冬至到，吃水餃”。從吃下水餃到被消化吸收，依次經(jīng)過(guò)的器官是（）A．口腔→喉→食道→胃→小腸→大腸B．口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸C．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸D．口腔→咽→喉→食道→胃→小腸→大腸10．如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)圖，以下說(shuō)法正確的是（）A．圖中3模擬的結(jié)構(gòu)不能清潔吸入的氣體 B．血液流經(jīng)4后，氧氣增加，二氧化碳減少C．甲表示吸氣，膈肌舒張，胸腔擴(kuò)大 D．5表示肺，是呼吸系統(tǒng)的主要器官11．下列圖示中，圖甲表示氣管a、胸腔b、肺c三者的組合示意圖：圖乙表示胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態(tài)。當(dāng)圖乙中的膈肌從①狀態(tài)向②狀態(tài)轉(zhuǎn)化時(shí)，圖甲a、b、c三部位的氣壓由小到大的順序是（）A．b＜c＜a B．a(chǎn)＜b＜c C．a(chǎn)＜c＜b D．c＜a＜b12．下圖中A、B表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)的膈頂所處的兩種情況。請(qǐng)據(jù)圖來(lái)確定A和B各處于呼吸的什么時(shí)候?（）A．A為呼氣，B為吸氣 B．A為吸氣，B為呼氣C．A、B都在呼氣 D．A、B都在吸氣13．某些人對(duì)花粉過(guò)敏，空氣中漂浮的花粉進(jìn)入人體的途徑是A．鼻→口→咽→喉→氣管→肺 B．口→咽→喉→氣管→支氣管→肺C．口→鼻→咽喉→氣管→支氣管→肺 D．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺14．下列關(guān)于呼吸道的說(shuō)法不正確的是（）A．痰在喉內(nèi)形成 B．氣管壁內(nèi)有纖毛C．鼻腔黏膜中分布著毛細(xì)血管 D．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道15．某市在爭(zhēng)創(chuàng)文明城市中，要求市民不要隨地吐痰，含細(xì)菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于（）A．鼻腔黏膜 B．食道黏膜 C．喉腔側(cè)壁 D．氣管和支氣管黏膜16．下圖中陰影部分表示人的兩個(gè)系統(tǒng)共有的器官，這一器官是（）A．鼻 B．咽 C．喉 D．垂體17．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，吸入人體后會(huì)干擾肺部的氣體交換，引發(fā)呼吸系統(tǒng)等方面的疾病。人的呼吸器官和結(jié)構(gòu)包括①鼻腔、②支氣管、③喉、④肺泡、⑤氣管、⑥咽等。PM2.5顆粒進(jìn)入肺的正確順序是（）A．①→②→③→④→⑤→⑥ B．①→⑥→③→⑤→②→④C．①→③→⑥→⑤→②→④ D．①→⑥→③→②→⑤→④18．外界氣體進(jìn)入到肺，依次經(jīng)過(guò)的器官是（）①鼻腔②氣管③肺④咽⑤喉⑥支氣管A．①②③④⑤⑥ B．①④②⑤③⑥ C．①⑤③②④⑥ D．①④⑤②⑥③19．如圖表示A、B兩種不同狀況下X物質(zhì)的相對(duì)值，據(jù)圖判斷下列不符合題意的是()A．若A為吸入氣體，B為呼出氣體，則X可表示二氧化碳B．若A為靜脈血，B為動(dòng)脈血，則X可表示氧氣C．若A為某健康人血漿，B為此人原尿，則X可表示蛋白質(zhì)D．若A為某健康人在平原地區(qū)，B為此人進(jìn)入高原初期，則X可表示血液中的紅細(xì)胞20．如圖為肺泡與血液的氣體交換示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)和b分別表示二氧化碳和氧氣B．肺泡內(nèi)的氣體b進(jìn)入血液需要穿過(guò)了二層細(xì)胞C．與甲處相比，丙處的血液中氧氣含量增加，二氧化碳含量減少D．肺泡中氧氣的濃度小于乙中氧氣的濃度二、實(shí)驗(yàn)探究綜合題21．圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，圖3是膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1中表示吸氣過(guò)程的是曲線_____段，此時(shí)，膈肌處于圖3所示的_____狀態(tài)（用字母表示）。（2）圖2中[1]肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的，過(guò)程[2]和[3]是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的。氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的______，用于分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供_____。（3）經(jīng)過(guò)圖2中的環(huán)節(jié)2，血液中氧氣濃度變化的曲線正確的是________。（4）肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液中，需要依次經(jīng)過(guò)__________________等結(jié)構(gòu)。22．如圖是演示呼吸運(yùn)動(dòng)教具的模型圖，據(jù)圖回答：（1）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：A___________B_______C____________D_____（2）甲圖表示_______（填“吸氣”或“呼氣”）（3）用手向下拉D，C內(nèi)的容積會(huì)___________（填“擴(kuò)大”或“縮小”），B就會(huì)變_____（填“大”或“小”）這個(gè)過(guò)程模擬的是_____（填“吸”或“呼”）氣過(guò)程。（4）某種刺激導(dǎo)致我們劇烈咳嗽，此時(shí)D是處在_______（填“向上”或“向下”）位置?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．C【分析】食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程如圖：圖中A表示口腔，B表示咽和食道，C表示胃，D表示小腸，E表示大腸，據(jù)此答題?！驹斀狻壳€X開始消化的部位是胃，表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的消化從胃開始。當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是把握食物的消化過(guò)程。2．A【解析】試題分析：A、食物的消化需要消化液的參與，①胃內(nèi)只含有胃液，胃液中含有能夠初步消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶，不含有消化淀粉的酶，因此胃不能消化淀粉．故符合題意．B、②肝臟的功能是分泌膽汁、解毒和合成糖元，故不符合題意．C、②肝臟分泌的膽汁和③胰腺分泌的胰液都通過(guò)導(dǎo)管流入④小腸的起始部位：十二指腸；故不符合題意．D、人體主要的消化腺有唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺、腸腺等，②肝臟、③胰腺都是消化腺；故不符合題意．考點(diǎn)：血液循環(huán)的途徑；各種消化腺的位置和功能；食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程3．C【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，其中①是胃，②是胰腺，③是小腸，④是肝臟?！驹斀狻緼．圖中①是胃，可以分泌胃液，對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步的消化，錯(cuò)誤。BC．②是胰腺，可以分泌胰液，流入小腸，對(duì)蛋白質(zhì)、糖類、脂肪進(jìn)行徹底的消化，③是小腸，含有多種消化液，是消化和吸收的主要場(chǎng)所，B錯(cuò)誤，C正確。D．④是肝臟，可以分泌膽汁，膽汁沒有消化酶，但是能促進(jìn)脂肪的消化，是最大的消化腺，錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】人體消化系統(tǒng)的組成、各部分的特點(diǎn)、作用等是歷來(lái)考試的重點(diǎn)內(nèi)容，相關(guān)知識(shí)，同學(xué)們一定要了然于心。4．A【分析】（1）淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色。（2）使用澄清的石灰水能檢驗(yàn)二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水渾濁。（3）維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的特性。果蔬中維生素C含量越高，使高錳酸鉀溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少。（4）蒸騰作用能增加大氣濕度，增加降雨量。【詳解】A．遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)加碘液的目的是檢測(cè)淀粉，A錯(cuò)誤。B．二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁，能檢驗(yàn)植物的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，B正確。C．維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的特性，比較不同果蔬中維生素C的含量常用高錳酸鉀檢測(cè)維生素C的含量，C正確。D．樹木進(jìn)行蒸騰作用，將水分散失到大氣中增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】生物實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解。5．B【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在。（3）實(shí)驗(yàn)中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌?！驹斀狻緼．①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；②試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；③號(hào)試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍(lán)。所以滴加碘液后，①試管不變藍(lán)色、②、③變藍(lán)色，A錯(cuò)誤。B．①與②對(duì)照，唯一的變量是唾液，因此可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用，B正確。C．該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：①號(hào)試管與②號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；①號(hào)試管與③號(hào)試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉消化的促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤。D．②與③有兩個(gè)變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌，因此②、③不能形成對(duì)照，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。6．B【分析】在探究實(shí)驗(yàn)中要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原則是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中只有一個(gè)因素不相同，其它條件要全部一樣，這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果才科學(xué)合理。同時(shí)，要對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，當(dāng)結(jié)論與假設(shè)不一致時(shí)進(jìn)一步分析原因?！驹斀狻勘緦?shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：一組是圖中的甲試管和乙試管，變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；另一組是圖中乙、丙、丁，變量是溫度，目的是探究溫度在淀粉消化中的作用。乙試管內(nèi)加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色，甲試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉沒有消化作用，滴加碘液變藍(lán)；丙、丁溫度不適宜，唾液中含有的唾液淀粉酶不能夠?qū)⒌矸鄯纸猓渭拥庖鹤兯{(lán)。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是要注意找出實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)。知道唾液對(duì)淀粉的消化作用，碘液遇到淀粉變藍(lán)色。7．A【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺?！驹斀狻緼．膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，只對(duì)脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒，對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化，A錯(cuò)誤。B．消化腺分為大消化腺和小腺體，大消化腺包括肝臟、胰腺和唾液腺，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺體有腸腺和胃腺，腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液。B正確。C．消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，C正確。D．在消化道內(nèi)，小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約6米，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸的吸收，小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可以對(duì)多種物質(zhì)進(jìn)行消化，所以小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】對(duì)于消化系統(tǒng)的組成以及消化器官的特點(diǎn)，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。8．D【分析】齲齒是由于口腔內(nèi)滯留在牙齒表面的食物殘?jiān)貏e是糖類物質(zhì)會(huì)被乳酸桿菌、鏈球菌等發(fā)酵分解形成酸性物質(zhì)，使牙釉質(zhì)，牙本質(zhì)等受到腐蝕破壞甚至缺損逐漸發(fā)展而成的?！驹斀狻垦例X的結(jié)構(gòu)包括牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙骨質(zhì)和牙髓幾部分。牙釉質(zhì)是牙體組織中高度鈣化的最堅(jiān)硬的組織；牙本質(zhì)是構(gòu)成牙齒主體的物質(zhì)，位于牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)的內(nèi)層，不如牙釉質(zhì)堅(jiān)硬。齲齒是由于口腔內(nèi)滯留在牙齒表面的食物殘?jiān)貏e是糖類物質(zhì)會(huì)被乳酸桿菌、鏈球菌等發(fā)酵分解形成酸性物質(zhì)，使牙釉質(zhì)，牙本質(zhì)等受到腐蝕破壞甚至缺損，逐漸發(fā)展成為齲洞。齲齒是青少年最常見的一種牙科疾病，如果飲食中缺乏鈣，引起體內(nèi)缺乏鈣，或吸收不良引起的缺鈣，都會(huì)影響牙齒的堅(jiān)固。牙齒會(huì)因缺鈣而變得疏松，形成齲齒。又因?yàn)榫S生素D能幫助鈣磷的吸收，維生素A能增加牙床粘膜的抗菌能力，所以，要注意從膳食中保證供給。氟不可缺乏，一旦缺乏，也可導(dǎo)致齲齒。所以說(shuō)，保證牙齒健康需要保證身體的營(yíng)養(yǎng)均衡。因此預(yù)防齲齒保證牙齒的健康需要在飲食中多吃富含維生素D、鈣、維生素A的食物，如乳、肝、蛋、肉、魚、豆腐、蝦皮等，同時(shí)要養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣。故選D?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確齲齒形成的原因。9．C【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門?！驹斀狻肯到y(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道是食物消化的通道，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門。小腸是消化和吸收的主要器官，大腸能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素。所以，從吃下水餃到被消化吸收，依次經(jīng)過(guò)的器官是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握消化道的組成及小腸是消化和吸收的主要器官是解題的關(guān)鍵。10．B【分析】呼吸運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自呼吸肌的收縮和舒張。吸氣過(guò)程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，那么空氣進(jìn)入肺的途徑是：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺?！驹斀狻緼．圖中3模擬人體呼吸道中的氣管，氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用，A錯(cuò)誤。B．圖中的小氣球4代表肺，血液流經(jīng)肺后，氧氣增加，二氧化碳減少，靜脈血變成動(dòng)脈血，B正確。C．從圖中可以看出，甲圖小氣球鼓起，外界的氣體進(jìn)入肺，表示吸氣，此時(shí)膈肌收縮，胸腔擴(kuò)大，C錯(cuò)誤。D．5表示胸廓，4表示肺，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，D錯(cuò)誤。故選B。11．A【詳解】呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐尚乩幸?guī)律的擴(kuò)大與縮小叫做呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。當(dāng)圖乙中的膈肌從①狀態(tài)向②狀態(tài)轉(zhuǎn)化時(shí)，說(shuō)明膈肌收縮下降，表明進(jìn)行吸氣。吸氣時(shí)膈肌收縮，膈肌頂部下降。當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸腔容積增大，胸腔內(nèi)氣壓小于肺內(nèi)氣壓，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。即a、b、c間的氣壓關(guān)系是b＜c＜a。故選A。12．A【詳解】從圖示中可以看出，A圖膈頂回升，為膈肌舒張時(shí)的狀態(tài)，即呼氣過(guò)程；B圖膈頂下降，為膈肌收縮時(shí)的狀態(tài)，即吸氣過(guò)程。故選A。13．D【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，具有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場(chǎng)所。【詳解】組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，某些人對(duì)花粉過(guò)敏，空氣中漂浮的花粉進(jìn)入人體的途徑是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題可結(jié)合人體呼吸系統(tǒng)的組成的模式圖來(lái)分析，一目了然。本題比較基礎(chǔ)，需要熟練地掌握知識(shí)點(diǎn)。14．A【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成。是氣體進(jìn)入肺的通道。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，氣管、支氣管內(nèi)表面的黏膜及其表面的纖毛，都對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣?！驹斀狻緼．痰是在氣管和支氣管中產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤。B．氣管、支氣管內(nèi)表面的黏膜及其表面的纖毛，都對(duì)空氣有清潔作用，B正確。C．鼻腔黏膜中分布有豐富的毛細(xì)血管，能使空氣變得溫暖，C正確。D．呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進(jìn)入肺的通道，D正確。【點(diǎn)睛】呼吸道具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)空氣的作用，但其處理能力是有限的。15．D【分析】呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；鼻腔是呼吸道的起始部位，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)空氣；氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞，腺細(xì)胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動(dòng)時(shí)，把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外，形成痰．痰中含有細(xì)菌。可見含細(xì)菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于氣管和支氣管黏膜。故選D。16．B【分析】咽是食物和氣體的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官?！驹斀狻緼．鼻腔內(nèi)有鼻毛可以阻擋住灰塵和細(xì)菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰塵，使吸入的空氣變得清潔；粘液還可使空氣變得濕潤(rùn)；粘膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管可以溫暖空氣，A錯(cuò)誤。B．咽是食物和氣體的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，B正確。C．喉的位置較淺，頸前部正中的皮下。喉由多塊軟骨組成，包括甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨、會(huì)厭軟骨各一塊及一對(duì)杓狀軟骨。喉既是氣體通道，又是發(fā)音器官，但不是食物的通道；喉是發(fā)聲器官，發(fā)音時(shí)聲帶向中線移動(dòng)，聲門閉合，肺內(nèi)呼出的氣流沖動(dòng)聲帶而產(chǎn)生基音，再經(jīng)咽、口、鼻共鳴，由舌、軟腭、齒、唇構(gòu)語(yǔ)，從而發(fā)出各種不同的聲音和語(yǔ)言，C錯(cuò)誤。D．垂體是人體的內(nèi)分泌腺，能夠分泌生長(zhǎng)激素，生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的生理功能，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成是解題的關(guān)鍵。17．B【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，具有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場(chǎng)所?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)的組成器官如圖所示：可見，組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，PM2.5顆粒進(jìn)入肺的正確順序是：①→⑥→③→⑤→②→④。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題可結(jié)合人體呼吸系統(tǒng)的組成的模式圖來(lái)分析，一目了然。18．D【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管。外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)①鼻腔、④咽、⑤喉、②氣管和⑥支氣管，最后進(jìn)入③肺，在肺里完成氣體交換。D正確。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道呼吸道的結(jié)構(gòu)順序，是基礎(chǔ)題。19．C【詳解】考點(diǎn)：呼氣和吸氣。分析：（1）人體呼出與吸入的氣體成分如表：氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9（2）動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅。（3）尿的形成經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。血漿通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。（4）高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少，在這種環(huán)境下體內(nèi)血液中紅細(xì)胞的含量會(huì)增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿足人體對(duì)氧氣的需要。解答：A，據(jù)分析可見：呼出氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣的要多，A正確；B、動(dòng)脈血是含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是含氧氣較少，顏色暗紅的血液。所以若A為靜脈血，B為動(dòng)脈血，則X可表示氧氣，B正確；C、血漿通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；原尿與血漿相比，不含大分子的蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、平原上的人到了高原地區(qū)，身體會(huì)做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量的含量會(huì)增加，這樣，參與運(yùn)輸氧的紅細(xì)胞的數(shù)量增多，可以運(yùn)輸更多的氧，來(lái)滿足人體對(duì)氧氣的需要。D正確。故選C20．D【分析】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所，肺泡是氣體交換的主要部位。肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣，通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的?！驹斀狻緼．a(chǎn)、b表示肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，根據(jù)箭頭方向可知a和b分別表示二氧化碳和氧氣，正確。B．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的氧氣濃度低，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，肺泡內(nèi)的b氧氣會(huì)穿過(guò)肺泡壁、毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的層數(shù)是二層，正確。C．當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動(dòng)脈血。所以與甲相比，丙內(nèi)的血液是氧氣增加，二氧化碳含量減少，正確。D．氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握肺泡內(nèi)的氣體交換是本題解題關(guān)鍵。二、實(shí)驗(yàn)探究綜合題21．ABB呼吸運(yùn)動(dòng)氣體擴(kuò)散作用線粒體能量D毛細(xì)血管壁、肺泡壁【解析】【分析】呼吸包括四個(gè)連續(xù)的過(guò)程，1是肺泡與外界的氣體交換，2是肺解析：ABB呼吸運(yùn)動(dòng)氣體擴(kuò)散作用線粒體能量D毛細(xì)血管壁、肺泡壁【解析】【分析】呼吸包括四個(gè)連續(xù)的過(guò)程，1是肺泡與外界的氣體交換，2是肺泡內(nèi)的氣體交換，3是氣體在血液里的運(yùn)輸，4是組織里的氣體交換?！驹斀狻浚?）圖1中：縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸時(shí)間；BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓值是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼吸過(guò)程。呼氣時(shí)膈肌舒張，肋骨下移，膈肌處于圖3所示的狀態(tài)由B到A。圖1中AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，隔頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入