押題寶典高校教師資格證之《高等教育心理學(xué)》通關(guān)考試題庫第一部分單選題(15題)1、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進(jìn)記憶效果的提高，這在記憶心理學(xué)中被稱為（）。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)各選項(xiàng)所涉及概念的含義，結(jié)合題干描述來判斷正確答案。選項(xiàng)A系統(tǒng)化是指把學(xué)到的知識分門別類地按一定程序組成層次分明的整體系統(tǒng)的過程，它強(qiáng)調(diào)知識的組織和架構(gòu)，并非是將無意義材料賦予意義以提高記憶效果的方法，所以選項(xiàng)A不符合題干要求。選項(xiàng)B聯(lián)想是指因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動，雖然聯(lián)想在一定程度上有助于記憶，但它并不專門針對無意義材料賦予意義這一行為，與題干中對特定記憶方法的描述不相符，所以選項(xiàng)B不正確。選項(xiàng)C替換通常是指用一個事物替代另一個事物，該概念與將無意義材料賦予意義以促進(jìn)記憶效果提高的表述沒有直接關(guān)聯(lián)，所以選項(xiàng)C也不符合題意。選項(xiàng)D記憶術(shù)是一種通過將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，從而促進(jìn)記憶效果提高的方法，這與題干中對該記憶方法的描述完全一致，所以選項(xiàng)D是正確的。綜上，本題正確答案為D。2、（2021年真題）關(guān)于公司型股權(quán)投資基金投資者，以下表述錯誤的是（）。

A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人

B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應(yīng)權(quán)利、承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)

C.投資者以其出資對公司債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任

D.公司型基金的投資者是公司的股東

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)公司型股權(quán)投資基金投資者的相關(guān)知識，對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A公司型基金通過發(fā)行股份或受益憑證募集資金，投資者購買基金份額后，就成為了基金的份額持有人。所以該選項(xiàng)表述正確。選項(xiàng)B公司型基金有明確的公司章程，投資者作為公司的股東，按照公司章程行使相應(yīng)權(quán)利，如表決權(quán)、分紅權(quán)等，同時(shí)也需承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)，如遵守公司章程、按規(guī)定繳納出資等。所以該選項(xiàng)表述正確。選項(xiàng)C在公司型基金中，投資者以其出資為限對公司債務(wù)承擔(dān)有限責(zé)任，而非無限責(zé)任。如果是承擔(dān)無限責(zé)任，意味著投資者需要用個人的全部財(cái)產(chǎn)來償還公司債務(wù)，這與公司型基金的實(shí)際情況不符。所以該選項(xiàng)表述錯誤。選項(xiàng)D公司型基金是依據(jù)公司法設(shè)立的，投資者購買公司股份，從而成為公司的股東。所以該選項(xiàng)表述正確。綜上，答案選C。3、個體進(jìn)行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象

【答案】：A

【解析】本題主要考查個體進(jìn)行活動的基本動力的相關(guān)知識。選項(xiàng)A，需要是個體在生存和發(fā)展過程中對客觀事物的需求反映，它是個體進(jìn)行活動的基本動力。當(dāng)個體有了某種需要時(shí)，就會引發(fā)個體產(chǎn)生滿足這種需要的動機(jī)，進(jìn)而推動個體去從事相應(yīng)的活動以滿足需要，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B，思維是人腦對客觀事物的間接的、概括的反映，它主要涉及認(rèn)知的過程和方式，并不是個體進(jìn)行活動的基本動力，故選項(xiàng)B錯誤。選項(xiàng)C，世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點(diǎn)，它對個體的行為和活動有一定的指導(dǎo)作用，但不是個體進(jìn)行活動的基本動力，故選項(xiàng)C錯誤。選項(xiàng)D，想象是在人腦中對已有表象進(jìn)行加工改造而創(chuàng)造新形象的過程，它更多地與創(chuàng)造性活動相關(guān)，并非個體進(jìn)行活動的基本動力，故選項(xiàng)D錯誤。綜上，本題答案選A。4、下列哪項(xiàng)屬于認(rèn)知的實(shí)例（）。

A.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確的預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)

B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復(fù)述策略記憶

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)認(rèn)知的相關(guān)概念，對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)，這主要體現(xiàn)的是學(xué)生對自身考試表現(xiàn)的一種評估能力，更多地與元認(rèn)知中的自我評估相關(guān)，即個體對自己認(rèn)知活動的結(jié)果進(jìn)行的一種判斷，并非典型的認(rèn)知實(shí)例，所以該選項(xiàng)不符合要求。選項(xiàng)B認(rèn)知是指人們獲得知識或應(yīng)用知識的過程，也就是信息加工的過程。學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三，意味著學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識靈活運(yùn)用到新的情境中，實(shí)現(xiàn)知識的遷移，這充分體現(xiàn)了學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力，是認(rèn)知過程中知識加工和運(yùn)用的典型表現(xiàn)，所以該選項(xiàng)屬于認(rèn)知的實(shí)例。選項(xiàng)C學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀，這屬于元認(rèn)知策略中的調(diào)節(jié)策略。元認(rèn)知策略是對認(rèn)知的認(rèn)知，是個體為實(shí)現(xiàn)最佳的認(rèn)知效果而對自己的認(rèn)知活動所進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制，而不是直接的認(rèn)知活動，所以該選項(xiàng)不符合要求。選項(xiàng)D利用復(fù)述策略記憶是一種具體的學(xué)習(xí)策略，屬于認(rèn)知策略中的記憶策略。它主要側(cè)重于信息的存儲和保持，而認(rèn)知強(qiáng)調(diào)的是信息的加工和理解過程，復(fù)述策略記憶本身并沒有突出認(rèn)知的核心特征——對知識的理解與應(yīng)用，所以該選項(xiàng)不符合要求。綜上，本題正確答案是B。5、（2017年真題）下列屬于基金業(yè)績評價(jià)指標(biāo)的是（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】：C

【解析】本題是一道關(guān)于基金業(yè)績評價(jià)指標(biāo)的選擇題。題目詢問下列屬于基金業(yè)績評價(jià)指標(biāo)的選項(xiàng)是哪一個。選項(xiàng)C為正確答案，這意味著在題目所涉及的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ這些內(nèi)容中，Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ屬于基金業(yè)績評價(jià)指標(biāo)，而Ⅱ不屬于。雖然題目未給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ具體所指內(nèi)容，但從答案可以判斷，只有包含Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ的組合才是符合基金業(yè)績評價(jià)指標(biāo)定義的選項(xiàng)。因此，正確答案選擇C。6、動機(jī)、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于（）。

A.心理動力

B.心理過程

C.心理狀態(tài)

D.心理特征

【答案】：A

【解析】本題主要考查對不同心理成分所屬類別的理解。選項(xiàng)A心理動力主要包括動機(jī)、需要、興趣和世界觀等心理成分。動機(jī)是推動人從事某種活動，并朝一個方向前進(jìn)的內(nèi)部動力；需要是有機(jī)體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向；興趣是人們對事物的一種認(rèn)識傾向；世界觀則是人們對整個世界的總的看法和根本觀點(diǎn)。所以動機(jī)、需要、興趣和世界觀等屬于心理動力范疇，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B心理過程是指在客觀事物的作用下，心理活動在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)生、發(fā)展的過程，通常包括認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程。它并不包含動機(jī)、需要、興趣和世界觀等內(nèi)容，選項(xiàng)B錯誤。選項(xiàng)C心理狀態(tài)是指人在某一時(shí)刻的心理活動水平，例如注意狀態(tài)、應(yīng)激狀態(tài)等。它與動機(jī)、需要、興趣和世界觀所屬類別不同，選項(xiàng)C錯誤。選項(xiàng)D心理特征是指一個人在心理過程中經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)，主要包括能力、氣質(zhì)和性格，并非動機(jī)、需要、興趣和世界觀等，選項(xiàng)D錯誤。綜上，本題答案選A。7、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是（）。

A.奧蘇伯爾

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

【答案】：B

【解析】本題主要考查提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家的相關(guān)知識。選項(xiàng)A，奧蘇伯爾提出的是有意義接受學(xué)習(xí)論，強(qiáng)調(diào)新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系，所以選項(xiàng)A不符合題意。選項(xiàng)B，布魯納提出了認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論，他認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)C，加涅是信息加工學(xué)習(xí)理論的代表人物，他提出了學(xué)習(xí)的信息加工模式和學(xué)習(xí)層次與學(xué)習(xí)結(jié)果分類，所以選項(xiàng)C不符合題意。選項(xiàng)D，桑代克是行為主義學(xué)習(xí)理論的代表人物，他通過貓開籠取食實(shí)驗(yàn)提出了嘗試-錯誤說，所以選項(xiàng)D不符合題意。綜上，本題正確答案是B。8、期轉(zhuǎn)現(xiàn)交易的流程包括（）。

A.交易雙方商定期貨平倉價(jià)格和現(xiàn)貨買賣價(jià)格

B.向交易所提出申請

C.交易所核準(zhǔn)，將買賣雙方期貨頭寸平倉

D.買方收回貨款E

【答案】：A

【解析】本題主要考查期轉(zhuǎn)現(xiàn)交易的流程相關(guān)知識。期轉(zhuǎn)現(xiàn)交易是指持有同一交割月份合約的多空雙方之間達(dá)成現(xiàn)貨買賣協(xié)議后，變期貨部位為現(xiàn)貨部位的交易。選項(xiàng)A，交易雙方商定期貨平倉價(jià)格和現(xiàn)貨買賣價(jià)格，這是期轉(zhuǎn)現(xiàn)交易流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。雙方需要就期貨平倉價(jià)格和現(xiàn)貨買賣價(jià)格達(dá)成一致，這是進(jìn)行后續(xù)操作的基礎(chǔ)，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，向交易所提出申請雖然也是期轉(zhuǎn)現(xiàn)交易流程中的一個步驟，但它不是整個流程的概括性表述，并且僅提出申請并不完整涵蓋期轉(zhuǎn)現(xiàn)交易的核心流程內(nèi)容，故該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)C，交易所核準(zhǔn)并將買賣雙方期貨頭寸平倉，這同樣只是期轉(zhuǎn)現(xiàn)交易流程中的一個部分，并非全面的流程表述，所以該選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D，“買方收回貨款E”表述不清晰，且不是期轉(zhuǎn)現(xiàn)交易流程的內(nèi)容，該選項(xiàng)錯誤。綜上，正確答案是A。9、心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制

C.心理的發(fā)生、發(fā)展

D.人的行為和心理活動規(guī)律

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)心理學(xué)的定義來逐一分析選項(xiàng)。選項(xiàng)A，社會對心理的制約只是心理學(xué)研究范疇中的一部分內(nèi)容，心理學(xué)并不局限于研究社會對心理的制約關(guān)系，它有著更廣泛的研究對象和內(nèi)容，所以選項(xiàng)A不能全面概括心理學(xué)研究的內(nèi)容，該選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)B，心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制確實(shí)是心理學(xué)研究的重要方面，但心理學(xué)的研究不僅僅停留在心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制上，還包括心理活動的其他諸多方面以及與之相關(guān)的行為表現(xiàn)等，因此選項(xiàng)B表述不全面，該選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)C，心理的發(fā)生、發(fā)展同樣只是心理學(xué)研究的部分內(nèi)容，心理學(xué)還會涉及到對不同心理現(xiàn)象、行為表現(xiàn)以及它們之間相互關(guān)系等多方面的研究，所以選項(xiàng)C不能完整地體現(xiàn)心理學(xué)的研究范疇，該選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)D，心理學(xué)是一門研究人的行為和心理活動規(guī)律的學(xué)科，該表述準(zhǔn)確且全面地涵蓋了心理學(xué)的研究對象和核心內(nèi)容，所以選項(xiàng)D正確。綜上，本題答案選D。10、外匯期貨合約的優(yōu)點(diǎn)包括（）。

A.市場流動性強(qiáng)

B.交易手續(xù)簡便

C.費(fèi)用低廉

D.節(jié)約資金成本E

【答案】：A

【解析】本題主要考查外匯期貨合約的優(yōu)點(diǎn)。選項(xiàng)A，外匯期貨合約在市場上有大量的參與者進(jìn)行交易，具有很強(qiáng)的市場流動性，投資者可以較容易地買賣合約，這是外匯期貨合約的重要優(yōu)點(diǎn)之一，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B，外匯期貨交易通常需要遵循嚴(yán)格的交易規(guī)則和程序，交易手續(xù)并不簡便。它涉及到開戶、保證金繳納、交易指令下達(dá)等一系列復(fù)雜的流程，故選項(xiàng)B錯誤。選項(xiàng)C，外匯期貨交易除了要支付一定的傭金外，還需考慮保證金占用成本等，整體費(fèi)用并不低廉，所以選項(xiàng)C錯誤。選項(xiàng)D，外匯期貨交易需要繳納一定比例的保證金，并且在交易過程中如果出現(xiàn)保證金不足還需要追加保證金，這在一定程度上占用了資金，不能節(jié)約資金成本，因此選項(xiàng)D錯誤。綜上，本題正確答案是A。11、中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動機(jī)強(qiáng)度是（）。

A.較高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏強(qiáng)

【答案】：B

【解析】本題可依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)難度與學(xué)習(xí)者最佳動機(jī)強(qiáng)度的關(guān)系來進(jìn)行分析。心理學(xué)研究表明，動機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間并非簡單的線性關(guān)系，而是呈現(xiàn)出倒U型曲線的關(guān)系，且動機(jī)的最佳水平會隨任務(wù)性質(zhì)的不同而有所變化。具體而言，在完成容易的任務(wù)時(shí)，動機(jī)強(qiáng)度較高可達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果；而當(dāng)面對困難的任務(wù)時(shí)，動機(jī)強(qiáng)度較低更有利于取得好的成績；對于中等難度的任務(wù)，動機(jī)強(qiáng)度保持中等水平最為適宜。本題中所涉及的是中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)。由于任務(wù)有一定難度，若學(xué)習(xí)者動機(jī)強(qiáng)度過高，可能會因過度緊張、焦慮而影響發(fā)揮；若動機(jī)強(qiáng)度處于中等或中等偏強(qiáng)，同樣可能會給學(xué)習(xí)者帶來較大壓力，不利于其充分展現(xiàn)學(xué)習(xí)能力。而中等偏弱的動機(jī)強(qiáng)度，能使學(xué)習(xí)者保持相對輕松的心態(tài)，更有利于應(yīng)對中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，從而發(fā)揮出較好的水平。所以，中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動機(jī)強(qiáng)度是中等偏弱，答案選B。12、某交易者在2月份以300點(diǎn)的權(quán)利金買入一張5月到期、執(zhí)行價(jià)格為10500點(diǎn)的恒指看漲期權(quán)，持有到期若要盈利100點(diǎn)，則標(biāo)的資產(chǎn)幾個為（）點(diǎn)。不考慮交易費(fèi)用

A.10100

B.10400

C.10700

D.10900

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)看漲期權(quán)盈利的計(jì)算公式來求解標(biāo)的資產(chǎn)價(jià)格。對于買入看漲期權(quán)，其盈利的計(jì)算公式為：盈利=標(biāo)的資產(chǎn)價(jià)格-執(zhí)行價(jià)格-權(quán)利金。已知權(quán)利金為300點(diǎn)，執(zhí)行價(jià)格為10500點(diǎn)，要實(shí)現(xiàn)盈利100點(diǎn)，設(shè)標(biāo)的資產(chǎn)價(jià)格為\(X\)點(diǎn)，將已知數(shù)據(jù)代入上述公式可得：\(100=X-10500-300\)移項(xiàng)可得：\(X=100+10500+300=10900\)（點(diǎn)）所以當(dāng)標(biāo)的資產(chǎn)價(jià)格為10900點(diǎn)時(shí)，該交易者持有到期可盈利100點(diǎn)，答案選D。13、（2017年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金的投資流程，下列順序正確的是（）。

A.項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割

B.項(xiàng)目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、項(xiàng)目立項(xiàng)、投資決策、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、簽訂投資協(xié)議、投資交割

C.初步盡職調(diào)查、項(xiàng)目開發(fā)與篩選、項(xiàng)目立項(xiàng)、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割

D.項(xiàng)目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、項(xiàng)目立項(xiàng)、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割

【答案】：D

【解析】本題主要考查股權(quán)投資基金的投資流程順序。股權(quán)投資基金完整的投資流程包含多個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)需按特定順序推進(jìn)。選項(xiàng)A中，項(xiàng)目立項(xiàng)應(yīng)在初步盡職調(diào)查和項(xiàng)目開發(fā)與篩選之后，所以該選項(xiàng)順序錯誤。選項(xiàng)B中，簽訂投資框架協(xié)議應(yīng)在投資決策之前，因?yàn)橹挥邢染屯顿Y的主要條款達(dá)成初步意向（簽訂投資框架協(xié)議），才會進(jìn)入后續(xù)的投資決策階段，所以該選項(xiàng)順序錯誤。選項(xiàng)C中，初步盡職調(diào)查應(yīng)在項(xiàng)目開發(fā)與篩選之后，項(xiàng)目開發(fā)與篩選是獲取潛在投資項(xiàng)目的過程，之后才會對篩選出的項(xiàng)目進(jìn)行初步盡職調(diào)查，所以該選項(xiàng)順序錯誤。選項(xiàng)D的順序是正確的，先進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)與篩選，從眾多項(xiàng)目中挑選出潛在的投資對象；接著對這些項(xiàng)目進(jìn)行初步盡職調(diào)查，了解項(xiàng)目大致情況；之后項(xiàng)目立項(xiàng)，正式啟動對該項(xiàng)目的投資流程；然后簽訂投資框架協(xié)議，確定投資的主要條款和意向；再開展全面深入的盡職調(diào)查，為投資決策提供依據(jù)；之后進(jìn)入投資決策階段；決策通過后簽訂正式的投資協(xié)議；最后完成投資交割，實(shí)現(xiàn)資金的轉(zhuǎn)移和股權(quán)的變更。綜上，本題正確答案是D。14、當(dāng)日無負(fù)債結(jié)算制度要求對交易頭寸所占用的保證金逐（）結(jié)算。

A.日

B.周

C.月

D.年

【答案】：A"

【解析】本題主要考查當(dāng)日無負(fù)債結(jié)算制度中對交易頭寸所占用保證金的結(jié)算周期。當(dāng)日無負(fù)債結(jié)算制度，又稱“逐日盯市”，是指在每個交易日結(jié)束后，期貨交易所按當(dāng)日結(jié)算價(jià)結(jié)算所有合約的盈虧、交易保證金及手續(xù)費(fèi)、稅金等費(fèi)用，對應(yīng)收應(yīng)付的款項(xiàng)同時(shí)劃轉(zhuǎn)，相應(yīng)增加或減少會員的結(jié)算準(zhǔn)備金。所以該制度要求對交易頭寸所占用的保證金逐日結(jié)算，答案選A。"15、態(tài)度的核心成分是（）。

A.行為成分

B.認(rèn)知成分

C.情感成分

D.理智成分

【答案】：C"

【解析】該題正確答案選C。態(tài)度包含認(rèn)知、情感和行為傾向三種成分，其中情感成分是態(tài)度的核心成分。認(rèn)知成分是指人們對外界對象的心理印象，它是構(gòu)成態(tài)度的基礎(chǔ)；情感成分是伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)；行為傾向成分是指人們對態(tài)度對象所預(yù)備采取的反應(yīng)。本題中，選項(xiàng)A行為成分并非態(tài)度的核心；選項(xiàng)B認(rèn)知成分是基礎(chǔ)而非核心；選項(xiàng)D理智成分不屬于態(tài)度的三種成分范疇。綜上，本題應(yīng)選情感成分，即C選項(xiàng)。"第二部分多選題(5題)1、巴甫洛夫?qū)游锏母呒壣窠?jīng)活動分為（）四種類型。

A.興奮型

B.活潑型

C.外向型

D.安靜型

E.抑制型確認(rèn)答案

【答案】：ABD

【解析】本題所考查的是巴甫洛夫?qū)游锔呒壣窠?jīng)活動類型的劃分。巴甫洛夫通過對動物高級神經(jīng)活動的研究，根據(jù)神經(jīng)過程的基本特性（強(qiáng)度、均衡性和靈活性），將動物的高級神經(jīng)活動分為四種類型。具體如下：-興奮型：這種類型的動物神經(jīng)活動的興奮過程強(qiáng)于抑制過程，具有強(qiáng)烈而不平衡的特點(diǎn)，對應(yīng)選項(xiàng)A。-活潑型：其神經(jīng)活動的興奮和抑制過程都比較強(qiáng)，而且兩者相對平衡，同時(shí)具有良好的靈活性，能較快地適應(yīng)環(huán)境變化，對應(yīng)選項(xiàng)B。-安靜型：該類型動物神經(jīng)活動的興奮和抑制過程也較強(qiáng)且平衡，但靈活性較差，表現(xiàn)出安靜、遲緩、有節(jié)制的特點(diǎn)，對應(yīng)選項(xiàng)D。-抑制型：這類動物的神經(jīng)活動較弱，興奮和抑制過程都不發(fā)達(dá)，難以承受較強(qiáng)的刺激，容易產(chǎn)生神經(jīng)癥，對應(yīng)選項(xiàng)E。而選項(xiàng)C“外向型”并非巴甫洛夫?qū)游锔呒壣窠?jīng)活動類型的劃分，它通常用于描述人類性格的一種特點(diǎn)，與本題所考查的動物高級神經(jīng)活動類型無關(guān)。所以本題正確答案為ABD。2、品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。

A.整體性

B.主體性

C.穩(wěn)定性

D.社會性

【答案】：ACD

【解析】本題主要考查品德的特征。品德是道德品質(zhì)的簡稱，是社會道德在個人身上的體現(xiàn)，是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時(shí)表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。選項(xiàng)A：整體性品德是個體在社會生活中所形成的一系列道德觀念、道德情感和道德行為的有機(jī)整體。它不是孤立的、零散的道德要素的簡單相加，而是相互聯(lián)系、相互作用的一個完整系統(tǒng)。例如，一個人不僅要有善良的道德觀念，還要有相應(yīng)的同情心等道德情感，并且能夠在實(shí)際行動中表現(xiàn)出關(guān)愛他人的道德行為，這幾個方面共同構(gòu)成了品德的整體性特征，所以品德具有整體性，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B：主體性主體性通常強(qiáng)調(diào)個體的主觀能動性、自主性等，它并不是品德本身所特有的特征范疇。品德主要側(cè)重于個體在道德層面所表現(xiàn)出的特性，而主體性更多地是從個體認(rèn)知、行為等一般層面的特點(diǎn)來描述，與品德的核心特征關(guān)聯(lián)不大，所以該選項(xiàng)錯誤。選項(xiàng)C：穩(wěn)定性品德是個體在長期的社會實(shí)踐中逐漸形成的，一旦形成就具有相對的穩(wěn)定性。一個具有誠實(shí)品德的人，在大多數(shù)情況下都會表現(xiàn)出誠實(shí)的行為，不會輕易因環(huán)境的短暫變化而改變自己的道德行為方式。這種穩(wěn)定性使得我們能夠通過一個人的品德來預(yù)測他在特定道德情境中的行為表現(xiàn)，所以品德具有穩(wěn)定性，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D：社會性品德是社會道德規(guī)范在個體身上的內(nèi)化，它必然受到社會環(huán)境、文化背景等因素的影響。不同的社會、不同的時(shí)代有著不同的道德標(biāo)準(zhǔn)，個體的品德是在社會生活中，通過與他人的交往和互動，接受社會的道德教育和影響而形成的。例如，在一個倡導(dǎo)尊老愛幼的社會中，人們會逐漸形成尊重長輩、愛護(hù)晚輩的品德，這體現(xiàn)了品德的社會性，所以該選項(xiàng)正確。綜上，答案選ACD。3、網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）。

A.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制

B.投入的時(shí)間和程度逐漸加大

C.不能上網(wǎng)時(shí)會出現(xiàn)煩躁不安

D.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查網(wǎng)絡(luò)成癮特點(diǎn)的相關(guān)知識。選項(xiàng)A，當(dāng)個體網(wǎng)絡(luò)成癮時(shí)，成癮者的思維、情感、行為往往都被上網(wǎng)這一活動所控制，他們的生活重心圍繞著網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)成為其生活中最重要的事情，會不由自主地去想與上網(wǎng)相關(guān)的內(nèi)容，情感也隨著上網(wǎng)的情況而波動，行為上也更多地表現(xiàn)為進(jìn)行上網(wǎng)活動，該選項(xiàng)符合網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)。選項(xiàng)B，隨著成癮程度的加深，網(wǎng)絡(luò)成癮者投入到上網(wǎng)中的時(shí)間和程度會逐漸加大。他們會不斷增加上網(wǎng)時(shí)長，從最初的偶爾上網(wǎng)娛樂逐漸發(fā)展到長時(shí)間沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界，對上網(wǎng)的依賴程度也越來越高，這是網(wǎng)絡(luò)成癮發(fā)展過程中的常見表現(xiàn)，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，網(wǎng)絡(luò)成癮者對網(wǎng)絡(luò)有較強(qiáng)的依賴性，當(dāng)不能上網(wǎng)時(shí)，他們會出現(xiàn)煩躁不安的情緒反應(yīng)。這是因?yàn)樗麄兊纳砗托睦硪呀?jīng)適應(yīng)了上網(wǎng)時(shí)的刺激和滿足感，一旦無法上網(wǎng)，就會產(chǎn)生不適和焦慮情緒，體現(xiàn)了成癮的特征，該選項(xiàng)也符合網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)。選項(xiàng)D，由于網(wǎng)絡(luò)成癮者將大量時(shí)間和精力投入到上網(wǎng)中，會影響其與現(xiàn)實(shí)生活中周圍環(huán)境的互動和交流，可能導(dǎo)致與家人、朋友、同事等產(chǎn)生沖突，也可能在學(xué)校、工作等環(huán)境中出現(xiàn)問題，影響人際關(guān)系和社會功能，所以該選項(xiàng)同樣正確。綜上，ABCD四個選項(xiàng)均是網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)，本題答案選ABCD。4、個體自我意識的發(fā)展過程包括（）。

A.自我中心期

B.客觀化時(shí)期

C.主觀化時(shí)期

D.社會化時(shí)期

E.心理化時(shí)期確認(rèn)答案

【答案】：ABC

【解析】本題考查個體自我意識的發(fā)展過程。個體自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程，其發(fā)展過程主要包括以下三個時(shí)期：自我中心期：這是自我意識的原始形態(tài)，兒童在3歲以前基本處于該階段，他們往往以自己的想法和感受來理解世界，表現(xiàn)出自我中心的特點(diǎn)。客觀化時(shí)期：從3歲到青春期，這是個體接受社會文化影響最深的時(shí)期，個體在與他人的交往過程中，通過他人的評價(jià)和反饋，逐漸認(rèn)識到自己在社會中的地位和作用，自我意識不斷發(fā)展和完善。主觀化時(shí)期：從青春期到成年，個體開始將自我意識分化為理想自我和現(xiàn)實(shí)自我，更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和主觀體驗(yàn)，通過自我反思和自我調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和完善。而“社會化時(shí)期”和“心理化時(shí)期”并非個體自我意識發(fā)展過程的標(biāo)準(zhǔn)劃分階段。所以個體自我意識的發(fā)展過程包括自我中心期、客觀化時(shí)期、主觀化時(shí)期，本題答案選ABC。5、以下對行為主義的描述，正確的有（）。

A.采用實(shí)驗(yàn)法

B.重視研究行為

C.重視個體的自我實(shí)現(xiàn)

D.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素

【答案】：ABD

【解析】本題可根據(jù)行為主義的相關(guān)知識，對各選項(xiàng)逐一分析，從而判斷其正確性。選項(xiàng)A行為主義強(qiáng)調(diào)采用客觀的研究方法來研究行為，實(shí)驗(yàn)法是行為主義常用的研究方法之一。通過實(shí)驗(yàn)可以精確地控制變量，觀察和測量行為的變化，從而揭示行為的規(guī)律。所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B行為主義主要關(guān)注可觀察到的行為，認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察到的行為反應(yīng)，而不是意識等內(nèi)在的心理過程。其研究重點(diǎn)在于分析行為的產(chǎn)生、發(fā)展和變化規(guī)律，因此重視研究行為。所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C重視個體的自我實(shí)現(xiàn)是人本主義心理學(xué)的觀點(diǎn)。人本主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)在價(jià)值和潛能，認(rèn)為每個人都有自我實(shí)現(xiàn)的傾向，應(yīng)該關(guān)注個體的情感、體驗(yàn)和自我成長。而行為主義并不強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。所以選項(xiàng)C錯誤。選項(xiàng)D行為主義強(qiáng)調(diào)環(huán)境對行為的塑造作用，認(rèn)為行為是由外部環(huán)境的刺激和強(qiáng)化所決定的，強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素，如獎勵、懲罰等。通過對外部環(huán)境的控制和操縱，可以改變和塑造個體的行為。所以選項(xiàng)D正確。綜上，正確答案是ABD。第三部分大題(1題)1、大二學(xué)生小李進(jìn)入大學(xué)以后就下定決心要刻苦學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)，因?yàn)樗麑ΜF(xiàn)在所就讀的大學(xué)很不滿意。于時(shí)他除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，總是起的比別人早，睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準(zhǔn)備，內(nèi)心總是想超過其他同學(xué)。而考試的結(jié)果卻每每使他失望