閩教版五年級上冊英語全冊教學課件2021年秋修訂Unit1MeetingNewFriendsPartAWelcomebacktoschool!FreetalkGuesswho'sthisboy?Guesswho'sthisboy?YangMing.YangMingandLilyareinGradeFivenow.theymeetnewfriends.in+班級Class、年級Grade.在五年一班inClassOne,GradeFive(開頭字母大寫?。┪椰F(xiàn)在在五年二班。

I‘minClassTwo,GradeFivenow.我們現(xiàn)在在五年一班。We’re

inClassOne,GradeFivenow.ThetallboybesideWangTao.tallshortHe’sanewpupil.pupilbegoodat...擅長于……Australia澳大利亞He’sfromAustralia.Canheplaybasketball?

Yes,hecan.

No,hecan’t.請大家找一找，答句中有什么相同和不同的地方?Canheplaybasketball?

是的，他會。___________

不，他不會。___________Yes,hecan.No,hecan't.她會踢足球嗎?

是的，她會.

不，她不會.根據(jù)中文情景編一段對話上臺展示。

播放錄音讓學生完整地聽一遍，進一步理解語句。播放錄音請學生逐句跟讀，教師可以按照意群和節(jié)奏帶讀，提醒學生注意模仿語音語調。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowreadingY:Hello,Lily.你好，莉莉。L:Hi,YangMing.Howareyou?你好，楊明。你好嗎？Y:I’mfine,thankyou.我很好，謝謝。L:We’reinGradeFivenow.我們現(xiàn)在在五年級。Y:Yes.是的。L:Who’sthatboy?那個男孩是誰？Y:Whichboy?哪個男孩？L:ThetallboybesideWangTao.

在王濤旁邊的那個高高的男孩。Y:That’sPeter.He’sanewpupil.

那是彼得。他是一個新學生。Y:He’sfrom

Australia.他來自澳大利亞。L:Canheplaybasketball?他會打籃球嗎？Y:Yes,hecan.是的，他會，

He’sverygoodatsports.

他很擅長運動。ActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動作表演Let’sact

Who’sthatboy?那個男孩是誰？Whichboy？

哪個男孩？在王濤旁邊的那個男孩。That’s

.Theboy

.besideWangTaoPeter那是彼得。Who’sthat______?Which_______?The_______

_______

WangTao.That’s________.boyboyboybesidePeter

Who’sthatboy?那個男孩是誰？Whichboy？

哪個男孩？在自行車上的那個男孩。That’s

.Theboy

.onthebikeWangTao那是王濤。看圖填空：Who’sthatboy?Whichboy?Theboy

onthebike.That’sWangTao.

Who’sthatboy?那個男孩是誰？Whichboy？

哪個男孩？在門后面的那個男孩。That’s

.Theboy

.behindthedoorBen那是本。Who’sthat______?Which_______?The_______

_______

the________.That’s________.boyboyboybehinddoorBen

Who’sthatboy?那個男孩是誰？Whichboy？

哪個男孩？帶著籃球的那個男孩。That’s

.Theboy

.withabasketballYangMing那是楊明。Who’sthat______?Which_______?The_______

____a_________.

That’s__________.boyboywithboybasketballYangMingtallbehindpupilpupilGamebesideAustraliaWho’sthatgirl?那個女孩是誰？Whichgirl？

哪個女孩？那個女孩。That’s...Thegirl...那是根據(jù)情景編一段對話上臺展示。chair椅子kitchen中文chChinese廚房watchTV看電視/t?/tch/t?/besideWangTao在王濤的旁邊onthebike在自行車上behindthedoor在門的后面withabasketball拿著一個籃球withabook拿著一本書withanumbrella拿著一把傘withaviolin拿著一把小提琴withakite拿著一個風箏Seeandsaybegoodat...擅長于……Heisgoodatmath.他擅長數(shù)學。Heisnotgoodatmath.他不擅長數(shù)學。SummaryIamgoodatChinese.我擅長語文。SheisgoodatEnglish.她擅長英語。WearegoodatPE.我們擅長體育。Theyaregoodatart.他們擅長美術。I____goodat…He/She____goodat…We/They____goodat…begoodat擅長amisareHomework1.抄寫Unit1單詞tall,besidepupil,Australia,behind各四遍,誦背誦課文。2.完成《學練優(yōu)》本課時對應的練習題。學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。THANKSUnit1MeetingNewFriedndsPartBChantWho,who,whoishe?He'smybrotherWangTao.Who,who,whoisshe?She'smysisterLili.Who,who,whoisthatboy?He'smy...tallbehindpupilpupilReviewbesideAustraliatallshortshortlongshortlongQuickresponsebesidebehindpupiltallhairshorthairlonghairlongLet'ssaybigsmalltallshortshortsmallHe’s_____.

He’sfrom________.

He’svery_______sports.

Peteris__________.He’sin_________now.

DoesPetermeetnewfriendtoday?Let'ssee.CanyoudescribePeter?anewpupilAustraliaGradeFivetallgoodatP:Who’sthatgirl,WangTao？王濤那個女孩是誰？W:Whichgirl?哪個女孩？P:Thegirlwithshorthair.短頭發(fā)的那個女孩。W:That’sLily.那是莉莉。She’sinourclass.

她在我們班上。with帶著……;有……的Theboywithabasketball.

帶著一個籃球的男孩.W:Hi，Lily.ThisisPeter.

你好李麗，這是彼得。

He’sfromAustralia.他來自澳大利亞。L:Nicetomeetyou.很高興見到你。P:Nicetomeetyou,too.

我很高興見到你。P:Comeandplaybasketballwithus.

和我們一起打籃球吧。Y:OK.好啊。L:I’msorry.I’mnotgoodatit.對不起我不擅長。

ButIliketowatchyouplay.

但是我喜歡看你們玩。=Heisgoodatmath.他擅長數(shù)學。Heisnotgoodatmath.他不擅長數(shù)學。Heisn’tgoodatmath.Lilyisn’tgoodatplayingbasketball.Butwhatdoesshesay?ButIliketowatchyouplay.But這里是指轉折的意思。Iliketo…我喜歡……Peterisverygoodatsports.whataboutYangMingandLily?Let'slisten.ListenandsayYangMingcanplaybasketball.

Lilyisn’tgoodatit.P:Comeandplaybasketballwithus.

Y:OK.

L:I’msorry.I’mnotgoodatit.

ButIliketowatchyouplay.Howcanyoufind?和我們一起喜歡P:

thatgirl,WangTao？王濤那個女孩是誰？W:

girl?哪個女孩？P:Thegirl

.短頭發(fā)的那個女孩。W:That’s

.那是李麗。

She’s

ourclass.

她在我們班上。Who’sWhichwithshorthairLilyinP:Comeandplaybasketball

us.Y:OK.好啊。L:I’msorry.I’mnot

atit.對不起我不擅長。

ButIliketo

you

.

但是我喜歡看你們玩。goodwatchplaywith

再聽一遍，學生依次全班跟讀、小組跟讀、個人跟讀，最后請部分同學展示Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…第一部分ShowreadingReadinroles.(分角色讀)ActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動作表演Let’sactReadandjudge.Lilyisagirlwithshorthair.PeterisinClass1.LilyisinClass2.LilywillplaybasketballwithPeter.

(√)(

×)(

×)withshorthair短頭發(fā)的長頭發(fā)的withlonghair觀察班上同學誰是長頭發(fā)，誰是短頭發(fā)。用句子…iswithlonghair./…iswithshorthair.behindSally在薩利后面withanumbrella拿著一把雨傘

Who’sthatgirl?那個女孩是誰？Whichgirl？

哪個女孩？短頭發(fā)的那個女孩。That’s

.Thegirl

.withshorthair.Lily那是李麗。

Who’sthatgirl?那個女孩是誰？Whichgirl？

哪個女孩？長頭發(fā)的那個女孩。That’s

.Thegirl

.withlonghairSally那是薩莉。

Who’sthatgirl?那個女孩是誰？Whichgirl？

哪個女孩？薩利后面的那個女孩。That’s

.Thegirl

.behindSallyJulia那是朱莉婭。

Who’sthatgirl?那個女孩是誰？Whichgirl？

哪個女孩？拿著雨傘的那個女孩。That’s

.Thegirl

.withanumbrellaKate那是凱特。1、我喜歡踢足球。2、我喜歡上學。Iliketoplayfootball.Iliketogotoschool.3、我喜歡讀書。Iliketoreadbooks.Homework1.背誦課文。2.完成《學練優(yōu)》本課時對應的練習題。Weareabigfamily.weshouldgetalongwellwithourfriends.學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。THANKSUnit1MeetingNewFriendsPartCWho,who,whoisshe?SheismyteacherMissLi.Who,who,whoisthetallboy?HisnameisPeter,heisatallboy.Who,who,whoisshe?...Let'schant首先跟音樂打節(jié)拍chant，然后自己編chant介紹自己的同桌。大聲說出你看到的內容，看到說“Bomb”Reviewnewfriend新朋友playbasketball打籃球playfootball踢足球goodat擅長notgoodat不擅長behindthedoor在門后面onthebike在自行車上besideWangTao在王濤旁邊withabasketball帶著一個籃球withlonghair長頭發(fā)的withshorthair短頭發(fā)的withanumbrella帶著一把雨傘的Singasong拿著籃球的男孩兒翻開課本，寫一寫，老師再找同學上黑板寫出你的句子。翻開課本，寫一寫，老師再找同學上黑板寫出你的句子。A:Who’sthatgirl？那個女孩是誰？B:?

哪個女孩？A:Thegirl

.拿著小提琴那個女孩。B:That’s

.那是朱莉婭。

WhichgirlwithaviolinJulia第六頁A:

？那個女孩是誰？B:Whichgirl?哪個女孩？A:Thegirl

.短頭發(fā)的那個女孩。B:That’sLily.那是李麗。

Who’sthatgirlwithshorthairLet'schant聽老師讀，然后根據(jù)描述圈出正確答案。第8頁Heisanewpupil.HeisfromAustralia.HeisinGradeFivenow.Heistall.Hecanplaybasketball.Heisgoodatsports.

第8頁Heisanewpupil.HeisfromAustralia.HeisinGradeFivenow.Heistall.Hecanplaybasketball.Heisgoodatsports.

Summary英漢互譯1.那個男孩2.哪個男孩3.besideit4.新生5.很擅長運動6.短發(fā)的女孩7.不擅長8.喜歡看你玩9.過來玩10.behindmysisterthatboywhichboy在它旁邊newpupilbeverygoodatsportsthegirlwithshorthairbenotgoodatliketowatchyouplaycomeandplay在我妹妹后面學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。THANKSUnit2Teachers’DayPartAWherearethebirds?Wherearethebirds?They'reinthetreeWhereisourfriendYangMing?WhereWhenWhatWhyTeachers’Dayiscoming.Q1:WhereisYangMing?Q2:What’shedoing?Q1:WhereisYangMing?

sittingroom

客廳He’sinthesittingroom.Q2:What’shedoing?

drawapicture

畫畫He’sdrawingapicture.drawapicturepictureA:Whatishe/shedoing?B:He/Sheis…Heisdrawingalovelypanda.Whatishedrawing?lovelypandaThisisalovelypanda.lovely可愛的pandaThisisalovely…Whydoeshewanttodrawapicture?九月September10thTeacher'sdayIt’sSeptember10thtomorrow.IwanttogiveittoMissGao.Sheisaniceteacher.Sheisverykind.明天是9月10日。我要把它送給高老師。她非常和藹可親。Sheisaniceteacher.Sheisverykind.A:Whereis

?B:She’s

.A:What’sshedoing？B:She’s

.SallyintheparkflyingakiteA:Whereis

?B:He’s

.A:What’shedoing？B:He’s

.WangTaointheclassroomreadingabookLearntheEnglishsounds.ou/au/oa/?u/mouthhousecloudsoundououououou/a?/ou/au/proudloudlyroad大聲地公路goatoa/?u/山羊Canyouread?比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（1）draw—drawingplay—playingread—readingsing—singing一般情況下直接在動詞后面加ing（2）dance—dancingmake—makingride—riding（3）swim—swimmingrun—running去掉不發(fā)音字母e，在動詞后面加ing雙寫最后一個字母，再加ing詞組互譯HappyTeachers’Day教師節(jié)快樂inthesittingroom在客廳里面

drawapicture畫畫

nearthewindow在窗戶附近makeflowers制作花朵intheclassroom在教室里面behindthetree在樹后面readabook看書選詞填空：（1）YangMingisinthe__________.A.libraryB.sittingroomC.classroom（2）YangMingisdrawingalovely_____.A.dogB.monkeyC.panda（3）Teachers'

Dayisin_________.A.springB.SeptemberC.summer（4）MissGaoisa_____teacher.A.niceB.shortC.lovelysittingroompandaSeptember

nice單數(shù)用：Thisisa…It’s…多數(shù)用：Theseare/these’re…Theyare…不同的節(jié)日Say‘Happy…toher,please.

母親節(jié)TheSpringFestivalHomework:1.聽課文錄音，模仿并背誦課文。2.完成《學練優(yōu)》中本課的練習。Say“HappyTeachers’Day”toher,please.請祝賀老師們教師節(jié)快樂。學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。THANKSUnit2Teachers’DayPartBwherelovelysittingroomSeptembertomorrowTeachers'daykindReviewLet'schant.IwanttosingasongToMissGao,MyEnglishteacher,OnTeachers’Day.IwanttosaythankyouToMissGao,Myfavoriteteacher,OnTeachers’Day.Lastclass,weknewthatYangMingdrewapictureforhisteacher.Howaboutotherstudents?Let'ssee.

Thesearepresentsforyou.paperflowersThesearebeautifulpaperflowers.paperstorybookEnglish

booksmonkeymonkeys接龍:Thisisa…Theseare…this,this,thisisabanana.these,these,thesearebananas.this,this,thisisaflower.these,these,theseareflowers.Thisismynewdrawing.

圖畫，素描Heisdrawing.

正在畫畫phototakeaWhatdoeshe/shedo?He's/She's...takeaphototakingaphoto.Thesearepaperflowers.Thisismynewdrawing.It’sapresentforyou.Let’stakeaphoto.Smile微笑Answerthesequestions1.What’sSally’spresent?2.What’sYangMing’spresent?3.DoesPetertakeaphoto?

Answerthesequestions1.What’sSally’spresent?Thesearepaperflowers.2.What’sYangMing’spresent?Itisanewdrawing.3.DoesPetertakeaphoto?Yes,hedoes.

播放錄音讓學生完整地聽一遍，進一步理解語句。播放錄音請學生逐句跟讀，教師可以帶讀，提醒學生注意模仿語音語調。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…第二部分ShowreadingActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動作表演Let’sactFillintheblankSally:Happy________Day,MissGao!Theseare______________.Theyareforyou.MissGao:Oh,thankyou.Theyare________!YangMing:Thisismynew_________.It’sa_______foryou.MissGao:Thankyou.It’sanice________.Peter:Letme_____a_______.One,two,three!______,please!Teachers’paperflowersbeautifuldrawingpresentpicturetakephotoSmileHomework:1.聽課文錄音，模仿并背誦課文。2.完成《學練優(yōu)》中本課的練習。Unit2PartCTeachers'DaypandaWheretomorrowpicturepaperSeptemberkindsmilepicturesittingroomsmilelovelyphotokindGameLet'swrite(我會默寫）

同學們拿出一張紙，寫上姓名，抄寫出本單元黑體單詞的中文意思，接下來，關上書，默出中文意思對應的英文單詞，然后同桌互為“小老師”交換默寫紙，互相對照書中單詞批改完成后，寫上“錯幾處”字樣（全對寫“100”）屬上“小老師”的名字，上交給老師檢查。Teachers'DayarepaperflowersarebeautifulthankyouTheyarebeautifulSupporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學參考使用，禁止轉載！Homework1.背誦課文。2.完成《學練優(yōu)》本課時對應的練習題。學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。THANKS

Unit3PlanningaTripPartAEnjoythemusicKite,kite,flyakite.TV,TV,watchTV.Violin,violin,playtheviolin.Football,football,playfootball.Park,park,gotothepark.Swimming,swimming,goswimming.Run,run,runintheplayground.ChantshipChildren'sDayNewYear'sDayTeachers'DayNationalDayNationalDay

iscoming！WhenisNationalDay?

It'sonOctober1st.Willyougoforaholiday?你將會去度假嗎？

Yes,Iwill.根據(jù)所給圖片完成下列各題。__rainca__sh__p__lanetripChantPlane,plane,gotoBeijingbyplane.Train,train,gotoShanghaibytrain.Bus,bus,gotozoobybus.Bike,bike,gotoparkbybike.Foot,foot,gotoschoolonfoot.NationalDayiscoming.WhatwillyoudoonNationalDay?國慶節(jié)你要做些什么？Iwill…goforaholiday去度假NationalDayiscoming,wherewillSallyandWangTaogo?holiday假日Q1:WillYangMinggoforaholiday?Q2:WherewillYangMinggo?ListenandanswerQ3:WholiveinTaiwan?

播放錄音讓學生完整地聽一遍，進一步理解語句。播放錄音請學生逐句跟讀，教師可以帶讀，提醒學生注意模仿語音語調。Readinroles.(分角色讀)Readaftertape.(跟錄音讀)Readtogether.(齊讀)…ShowreadingActitoutfluentlyActitoutwithemotions有感情地表演Actitoutfluentlywithmovement有感情地帶動作表演Let’sactQ1:WillYangMinggoforaholiday?Q2:WherewillYangMinggo?Q3:WholiveinTaiwan?Yes,hewill.HewillgotoTaiwan.WangMing'sauntanduncle.True(?)orfalse(?)WangTaowillgoforaholiday.WangTaowillgotoBeijing.MaLiwillnotgotoTaiwan.WangTaowillgobyplane.(?)(?)(?)(?)Wherewillyougo?“將要…”

用來講述將要發(fā)生的事、將要去做某事。你將要去哪里？Iwillgoto...將不won't=willnotI’llgotoTaiwan.I’ll=IwillTaibei臺北MyauntanduncleliveinTaibei.I’llgobyship.Willyougoto...?

No,Iwon't.

公開使用請刪除標識Willyougoto...?

Yes,Iwill.

公開使用請刪除標識Willyou...?Yes,Iwill.

No,Iwon't.

公開使用請刪除標識WillyougotoWuyishan?I’llgobytrain.Yes,Iwill.

公開使用請刪除標識Willyougotothelibrary?No,Iwon’t.I’llgotothecomputerroom.

公開使用請刪除標識WillyouwatchTV?No,Iwon’t.I’lldomyhomework.

公開使用請刪除標識

公開使用請刪除標識

公開使用請刪除標識____________iscoming.Willyou____________________?Yes,________.Where________________?Iwill_______________.My_____and_____liveinTaibei._______willgowithme.Willyougo__________?No,_________.Iwillgo___________.NationalDaygoforaholidayIwillwillyougogotoTaiwanauntuncleMaLibyplaneIwon’tbyship

公開使用請刪除標識Game選一個禮物盒，回答問題，獲得不同的驚喜。1234

公開使用請刪除標識Will

you____________?Will_______________?Yes,______.gotoShanghaiyougobytrainIwill2分Yes,_______.Iwill

公開使用請刪除標識Will____________?No,________.(×)(√)Iwill_________.gotoWuyishanyougobybusIwon’tgobytrain5分Will

you_______________?Yes,_______.Iwill

公開使用請刪除標識Will____________?No,________.(×)(√)Iwill_________.gotoTaiwanyougobycarIwon’tgobyship4分Will

you____________?Yes,_______.Iwill

公開使用請刪除標識Will_______________?Yes,______.gotoBeijingyougobyplaneIwill3分Will

you____________?Yes,______.Iwill

公開使用請刪除標識Listenandconnect.

公開使用請刪除標識Doasurvey采訪一下班上的同學，國慶節(jié)準備去哪里玩，怎么去，完成調查表。

公開使用請刪除標識臺北101(Taipei101)，又稱臺北101大樓，位于中國臺灣省臺北市信義區(qū)，由建筑師李祖原設計，保持了中國世界紀錄協(xié)會多項世界紀錄高度。所在地臺灣臺北

公開使用請刪除標識Wherewillyougo?Iwill________________.Willyougo____________?Yes,Iwill./No,Iwon’t.Iwillgo___________.gotoBeijingbyplane

bytrainNamePlace(地點）Transportation(交通工具）

公開使用請刪除標識

詞匯：句型：will,Wherewillyougo?won’t,Iwill…NationalDay,Willyougoby…?TaiwanYes,Iwill.No,Iwon’t.Summary

公開使用請刪除標識Homework1.背誦課文。2.完成《學練優(yōu)》本課時對應的練習題。

公開使用請刪除標識好的開始是成功的一半。Wellbegun,halfdone.

公開使用請刪除標識學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。THANKS

公開使用請刪除標識Unit3PlanningaTripPartB

公開使用請刪除標識chantSpring,spring,spring.Springiswarm.Summer,summer,summer.Summerishot.Autumn,autumn,autumn.Autumniscool.Winter,winter,winter.Winteriscold.

公開使用請刪除標識It’shotinsummer.Howistheweatherinsummer?夏天的天氣怎么樣？It’shotinJulyandAugust.

公開使用請刪除標識It’shotinSeptember.Howistheweatherinautumn?秋天的天氣怎么樣？It’scoolinOctober.

公開使用請刪除標識Freetalk1.Howistheweathertoday?2.Willyougoforaholiday?

公開使用請刪除標識rainy

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公開使用請刪除標識windy

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公開使用請刪除標識sunny.Howistheweather?windy.raining.Itiscloudy.snowing.

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公開使用請刪除標識Wherewillyougo?I’llgotoTaiwan.Lookandsay

公開使用請刪除標識Willyougobyplane?No,Iwon’t.Iwillgobytrain.Lookandsay

公開使用請刪除標識Wherewillyougo?I’llgotoWuyishan.Lookandsay

公開使用請刪除標識Willyougobytrain?No,Iwon’t.Iwillgobycar.Lookandsay

公開使用請刪除標識It’scoolinOctober.Wherewillyougo?

How’stheweather

inBeijing?I’llgotoBeijing.Lookandsay

公開使用請刪除標識It’scoldinwinter.Wherewillyougo?

How’stheweather

inShanghai?I’llgotoShanghai.Lookandsay

公開使用請刪除標識Howtoplanatrip?HowWhenWhere…

公開使用請刪除標識HowistheweatherinTaiwan?告訴我一些關于它的事。tell

告訴

公開使用請刪除標識It’shotinJulyandAugust.Butit’scoolinOctober.

公開使用請刪除標識It’snicetogothereinOctober.十月很適合去那里。

公開使用請刪除標識Whynotturnonthecomputer?為什么不打開電腦呢？

公開使用請刪除標識Whynot…？

為什么不……呢？1.你為什么不做作業(yè)呢？Whynotdoyourhomework?2.為什么不去公園呢？Whynotgotopark?

公開使用請刪除標識turnonthe...turnon打開turnoff關閉computerTVlight

公開使用請刪除標識YoucanfindmanythingsfromtheInternet.

你可以從互聯(lián)網(wǎng)上找到很多的東西。Internet

因特網(wǎng)

公開使用請刪除標識Let'stalk

公開使用請刪除標識Let'stalk

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公開使用請刪除標識ArmyDayTeachers’DayNationalDay連線（有一項多余）。

公開使用請刪除標識Homework1.背誦課文。2.完成《學練優(yōu)》本課時對應的練習題。

公開使用請刪除標識學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。THANKS

公開使用請刪除標識Unit3PlanningaTripPartC

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公開使用請刪除標識OctoberwillgoTaiwanwillgoshipwillgo

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公開使用請刪除標識Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學參考使用，禁止轉載！

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公開使用請刪除標識Homework1.背誦課文。2.完成《學練優(yōu)》本課時對應的練習題。

公開使用請刪除標識學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。THANKS

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公開使用請刪除標識SaturdayFridayThursdayWednesdayTuesdayMondaySundaySeeandsay

公開使用請刪除標識SundaySaturdayweekend（周末）Therearesevendaysinaweek.

公開使用請刪除標識danceswimdrawrunWecan...

公開使用請刪除標識Canwe...?jumpYes.play

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公開使用請刪除標識OnSunday.Ican_________.

公開使用請刪除標識playfootballplayintheparkskatewatchTVtakeaphotogotothecinameplaybasketballrideabikegoboatingplaytheviolin踢足球在公園里玩滑冰看電視拍照看電影打籃球騎自行車劃