2025年抗疫人物考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪位抗疫人物曾深入疫情重災(zāi)區(qū)，為重癥患者制定個(gè)性化治療方案？A.李醫(yī)生B.王護(hù)士C.張專家D.趙院長(zhǎng)答案：C2.2025年抗疫期間，有一位志愿者利用業(yè)余時(shí)間為隔離居民送物資，他叫（）A.劉大哥B.陳大姐C.孫大爺D.周阿姨答案：A3.某醫(yī)院團(tuán)隊(duì)在抗疫中研發(fā)了新的檢測(cè)技術(shù)，該團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人是（）A.楊教授B.吳博士C.鄭醫(yī)生D.馮護(hù)士答案：B4.有一位社區(qū)工作者，在疫情期間日夜堅(jiān)守，協(xié)調(diào)各方資源，他姓（）A.黃B.白C.黑D.藍(lán)答案：A5.2025年抗疫時(shí)，一位藥劑師努力調(diào)配特效藥物，他是（）A.蘇師傅B.潘藥師C.葛先生D.胡女士答案：B6.一位科研人員專注于病毒溯源研究，為抗疫提供關(guān)鍵信息，他是（）A.馬博士B.牛教授C.龍專家D.虎研究員答案：A7.疫情期間，有一位快遞小哥堅(jiān)持為醫(yī)院運(yùn)送物資，他叫（）A.唐小哥B.宋小哥C.許小哥D.鄧小哥答案：C8.某社區(qū)書記在抗疫中積極組織居民進(jìn)行核酸檢測(cè)，他是（）A.方書記B.袁書記C.盧書記D.侯書記答案：A9.一位心理專家在抗疫期間為醫(yī)護(hù)人員和患者提供心理疏導(dǎo)，他是（）A.董專家B.梁專家C.謝專家D.柯專家答案：D10.有一位退休醫(yī)生主動(dòng)返回崗位參與抗疫，他是（）A.費(fèi)醫(yī)生B.邱醫(yī)生C.江醫(yī)生D.洪醫(yī)生答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于抗疫一線人員的有（）A.醫(yī)生B.護(hù)士C.社區(qū)工作者D.志愿者答案：ABCD2.抗疫人物在工作中展現(xiàn)出的品質(zhì)有（）A.敬業(yè)精神B.奉獻(xiàn)精神C.團(tuán)隊(duì)合作精神D.創(chuàng)新精神答案：ABCD3.下列哪些抗疫人物參與過(guò)患者救治工作（）A.呼吸科醫(yī)生B.重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士C.康復(fù)治療師D.藥劑師答案：ABCD4.抗疫期間，科研人員的工作包括（）A.病毒研究B.疫苗研發(fā)C.檢測(cè)技術(shù)改進(jìn)D.藥物臨床試驗(yàn)答案：ABCD5.社區(qū)工作者在抗疫中的主要工作有（）A.組織核酸檢測(cè)B.物資分發(fā)C.人員排查D.維護(hù)社區(qū)秩序答案：ABCD6.志愿者在抗疫中可能承擔(dān)的任務(wù)有（）A.協(xié)助醫(yī)護(hù)人員B.為居民送生活物資C.參與環(huán)境消殺D.進(jìn)行疫情防控宣傳答案：ABCD7.以下哪些是抗疫期間醫(yī)護(hù)人員面臨的困難（）A.工作強(qiáng)度大B.感染風(fēng)險(xiǎn)高C.防護(hù)物資短缺D.心理壓力大答案：ABCD8.抗疫中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響有（）A.增強(qiáng)社會(huì)凝聚力B.激發(fā)人們的責(zé)任感C.弘揚(yáng)正能量D.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步答案：ABCD9.抗疫人物的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在（）A.控制疫情傳播B.保障人民生命健康C.恢復(fù)社會(huì)正常秩序D.推動(dòng)醫(yī)學(xué)發(fā)展答案：ABCD10.下列屬于抗疫后勤保障人員的有（）A.物資運(yùn)輸司機(jī)B.醫(yī)院保潔員C.食堂工作人員D.醫(yī)療設(shè)備維護(hù)人員答案：ABCD三、判斷題1.抗疫期間，只有醫(yī)護(hù)人員才是真正的英雄。（×）2.社區(qū)工作者在抗疫中主要負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)指示，不參與具體工作。（×）3.志愿者在抗疫中發(fā)揮的作用不大。（×）4.科研人員研發(fā)的疫苗對(duì)疫情防控起到了關(guān)鍵作用。（√）5.抗疫人物的工作只是為了個(gè)人利益。（×）6.藥劑師在抗疫中主要負(fù)責(zé)配藥，不參與患者治療方案的制定。（×）7.心理專家在抗疫期間的工作可有可無(wú)。（×）8.退休醫(yī)生返回崗位參與抗疫是為了賺取更多收入。（×）9.快遞小哥為抗疫物資的運(yùn)輸做出了貢獻(xiàn)。（√）10.抗疫期間所有工作都很輕松，沒(méi)有困難。（×）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述一位你印象深刻的抗疫人物的事跡。李醫(yī)生，疫情爆發(fā)后主動(dòng)請(qǐng)纓前往重災(zāi)區(qū)。在醫(yī)院里，他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，深入病房仔細(xì)查看每一位患者的情況。面對(duì)病情嚴(yán)重且復(fù)雜的患者，他查閱大量資料，組織專家會(huì)診，制定出精準(zhǔn)治療方案。他不顧自身疲憊與感染風(fēng)險(xiǎn)，始終堅(jiān)守在抗疫一線，成功治愈眾多患者，用行動(dòng)詮釋了醫(yī)者仁心。2.抗疫期間，社區(qū)工作者承擔(dān)了哪些重要任務(wù)？社區(qū)工作者承擔(dān)諸多重要任務(wù)。他們要組織居民進(jìn)行核酸檢測(cè)，確保不漏一戶一人；挨家挨戶開(kāi)展人員排查，及時(shí)掌握居民健康狀況；負(fù)責(zé)物資分發(fā)，保障居民生活物資充足；還要維護(hù)社區(qū)秩序，調(diào)解居民矛盾，為居民提供心理支持等，是社區(qū)抗疫的重要力量。3.科研人員在抗疫過(guò)程中發(fā)揮了怎樣的作用？科研人員發(fā)揮了關(guān)鍵作用。他們深入研究病毒特性，為防控策略提供科學(xué)依據(jù)；全力研發(fā)疫苗，提高人群免疫力，有效控制疫情傳播；不斷改進(jìn)檢測(cè)技術(shù)，讓檢測(cè)更快速精準(zhǔn)，利于早發(fā)現(xiàn)早隔離；開(kāi)展藥物臨床試驗(yàn)，尋找有效治療藥物，為患者康復(fù)帶來(lái)希望。4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)抗疫人物的精神對(duì)我們的啟示。抗疫人物的精神啟示我們要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)個(gè)人得失。要具備團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在困難面前攜手共進(jìn)。還要有創(chuàng)新精神，積極探索解決問(wèn)題的新方法。同時(shí)，要有責(zé)任感和使命感，在國(guó)家和人民需要時(shí)挺身而出，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)努力奮斗。五、討論題1.討論抗疫期間不同職業(yè)的抗疫人物是如何相互配合的?？挂咂陂g，不同職業(yè)緊密配合。醫(yī)護(hù)人員全力救治患者，是核心力量。社區(qū)工作者組織居民配合檢測(cè)、排查，為醫(yī)護(hù)減輕負(fù)擔(dān)?？蒲腥藛T研發(fā)技術(shù)和藥物，為抗疫提供科學(xué)支撐。志愿者協(xié)助醫(yī)護(hù)工作、分發(fā)物資。后勤保障人員確保物資供應(yīng)、維護(hù)環(huán)境。各職業(yè)各司其職又相互協(xié)作，形成強(qiáng)大抗疫合力，共同守護(hù)人民健康和社會(huì)穩(wěn)定。2.分析抗疫人物事跡對(duì)青少年價(jià)值觀培養(yǎng)的意義?？挂呷宋锸论E對(duì)青少年價(jià)值觀培養(yǎng)意義重大。他們的敬業(yè)奉獻(xiàn)讓青少年明白責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?；團(tuán)結(jié)協(xié)作精神引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)合作；創(chuàng)新探索精神激發(fā)青少年的創(chuàng)造力。同時(shí)，抗疫人物的無(wú)私付出讓青少年懂得感恩與奉獻(xiàn)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，激勵(lì)青少年在未來(lái)面對(duì)困難時(shí)勇敢前行，為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。3.談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪袀鞒锌挂呷宋锏木?。在日常生活中傳承抗疫人物精神，要從點(diǎn)滴做起。學(xué)習(xí)上，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，勤奮刻苦，努力提升自己。面對(duì)困難，像抗疫人物一樣勇于挑戰(zhàn)，不輕易放棄。積極參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。關(guān)心他人，主動(dòng)幫助有困難的人，傳遞愛(ài)心。參與志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)踐行抗疫人物的精神。4.探討抗疫人物的貢獻(xiàn)對(duì)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)