SJQU-QR-JW-033（A1）SJQU-QR-JW-033（A1）《中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)》本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)ClinicalNursingofTraditionalChineseMedicine課程代碼1170020課程學(xué)分2.0課程學(xué)時32理論學(xué)時24實(shí)踐學(xué)時8開課學(xué)院健康管理學(xué)院適用專業(yè)與年級護(hù)理學(xué)（專升本）第2學(xué)期課程類別與性質(zhì)專業(yè)選修課考核方式考查選用教材①《中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)》，ISBN：9787513268660，主編:裘秀月、劉建軍，中國中醫(yī)藥出版社，新世紀(jì)第4版；②自編講義是否為馬工程教材否先修課程內(nèi)科護(hù)理學(xué)1170006(6)、外科護(hù)理學(xué)1170008 (4)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)1170009(4)、兒科護(hù)理學(xué)1170010(3)課程簡介中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)是以中醫(yī)學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用中醫(yī)臨床思維的方法，以辨證施護(hù)為重點(diǎn)，闡述臨床各科常見病證病因病機(jī)、診斷與治療規(guī)律、護(hù)理措施及養(yǎng)生保健、健康教育等內(nèi)容，使中醫(yī)護(hù)理知識與技能、理論與實(shí)踐、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的一門臨床應(yīng)用學(xué)科。學(xué)習(xí)中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)，能讓掌握各科常見病證中醫(yī)護(hù)理的理論知識、方法技能，以及針灸、拔罐、耳穴壓丸等中醫(yī)護(hù)理技術(shù)，對開展中醫(yī)臨床護(hù)理實(shí)踐具有重要的意義。通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生在中醫(yī)護(hù)理學(xué)的整體觀與中醫(yī)辨證施護(hù)思想的指導(dǎo)下，初步認(rèn)識中醫(yī)護(hù)理的知識和技能，以及辨證施護(hù)的程序和方法，嘗試開展包含辨證施護(hù)、養(yǎng)生預(yù)防等中醫(yī)理念的中國特色整體護(hù)理，為開展中西醫(yī)結(jié)合的臨床護(hù)理工作打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。選課建議與學(xué)習(xí)要求本課程適合護(hù)理學(xué)（專升本）學(xué)生，開設(shè)于第2學(xué)期，建議學(xué)生在具備了內(nèi)、外、婦、兒相關(guān)知識后再修讀。大綱編寫人制/修訂時間2024.2.8專業(yè)負(fù)責(zé)人審核時間2024.2學(xué)院批準(zhǔn)人（簽名）批準(zhǔn)時間

二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求（一）課程目標(biāo)類型序號內(nèi)容知識目標(biāo)1熟悉中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷、方藥以及經(jīng)絡(luò)的主要內(nèi)容，了解中醫(yī)內(nèi)外婦兒等常見疾病的臨床的理法方藥與護(hù)理原則。技能目標(biāo)2初步掌握中醫(yī)護(hù)理的主要內(nèi)容與基本操作技術(shù)。素養(yǎng)目標(biāo)(含課程思政目標(biāo))3能在已有知識儲備的基礎(chǔ)上，能有目的地查閱所需資料，并通過有效的學(xué)習(xí)方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4能運(yùn)用中西醫(yī)綜合的手段進(jìn)行護(hù)理評估，制定護(hù)理計劃并對護(hù)理對象實(shí)施整體護(hù)理的基本能力。5樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，理解“大醫(yī)精誠”的醫(yī)德理念，初步形成以維護(hù)和促進(jìn)人類健康為己任的專業(yè)價值觀。（二）課程支撐的畢業(yè)要求LO2：自主學(xué)習(xí)LO22具有自主學(xué)習(xí)的基本能力，能夠適應(yīng)不斷變化的社會健康保健需求。LO31：專業(yè)基礎(chǔ)能力LO311具有與護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)的基礎(chǔ)知識和科學(xué)方法。LO314具有護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識。LO32：臨床護(hù)理能力LO321具有運(yùn)用多學(xué)科知識進(jìn)行護(hù)理評估，制定護(hù)理計劃并對護(hù)理對象實(shí)施整體護(hù)理的基本能力。LO7：服務(wù)關(guān)愛LO71樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，熱愛祖國，忠于人民，初步形成以維護(hù)和促進(jìn)人類健康為己任的專業(yè)價值觀。（二）畢業(yè)要求與課程目標(biāo)的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐度課程目標(biāo)對指標(biāo)點(diǎn)的貢獻(xiàn)度LO2②M能在已有知識儲備的基礎(chǔ)上，能有目的地查閱所需資料，并通過有效的學(xué)習(xí)方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)。100%LO31①H熟悉中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷、方藥以及經(jīng)絡(luò)的主要內(nèi)容，了解中國古代哲學(xué)思想的主要內(nèi)涵。70%④H初步掌握中醫(yī)護(hù)理的主要內(nèi)容與基本操作技術(shù)。30%LO32①M(fèi)能運(yùn)用中西醫(yī)綜合的手段進(jìn)行護(hù)理評估，制定護(hù)理計劃并對護(hù)理對象實(shí)施整體護(hù)理的基本能力。100%LO7①M(fèi)樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，理解“大醫(yī)精誠”的醫(yī)德理念，熱愛祖國，忠于人民，初步形成以維護(hù)和促進(jìn)人類健康為己任的專業(yè)價值觀。100%三、課程內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計（一）各教學(xué)單元預(yù)期學(xué)習(xí)成果與教學(xué)內(nèi)容序號單元名稱知識目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)1導(dǎo)論1.掌握中醫(yī)護(hù)理的基本特點(diǎn)。2.熟悉陰陽五行學(xué)說的基本內(nèi)容3.掌握中醫(yī)藏象理論的基本概念，熟悉五臟六腑與精氣血津液的生理功能及相互作用。3.掌握中醫(yī)四診的主要內(nèi)容。4.熟悉中醫(yī)病因與病機(jī)的主要內(nèi)容，掌握中醫(yī)辨證的方法。5.了解中藥的性能與用藥禁忌，熟悉中藥方劑的配伍、分類與功效。1.能說出五行與人體及事物的歸類。2.能運(yùn)用四診的方法進(jìn)行臨床信息采集3.能運(yùn)用八綱辨證、臟腑辨證等方法解釋臨床證候。具有人體是個有機(jī)的整體的觀念，認(rèn)識到中醫(yī)具有實(shí)踐應(yīng)用價值和科學(xué)發(fā)展價值1.陰陽五行學(xué)說的基本內(nèi)容2.五臟六的生理功能及臟之間的關(guān)系。3.四診的內(nèi)容4.八綱辨證和臟腑辨證的具體內(nèi)容。2中醫(yī)臨床病證總論1.掌握中醫(yī)臨床疾病的病證特點(diǎn)2.熟悉中醫(yī)臨床護(hù)理的原則。3.熟悉中醫(yī)臨床護(hù)理的方法。能說出中醫(yī)臨床疾病的病證特征。了解學(xué)習(xí)中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)的意義。1.中醫(yī)護(hù)理學(xué)的病證特點(diǎn)。3中醫(yī)內(nèi)科病證護(hù)理1.了解肺系病癥（包括感冒、咳嗽、哮病、喘證、肺癆、肺脹）的概念與病因病機(jī)。2.掌握肺系病癥的診斷、常見證型與護(hù)理措施。3.了解心系病癥（包括心悸、胸痹）的概念與病因病機(jī)。4.掌握心系病癥的診斷、常見證型與護(hù)理措施。5.了解腦?。òú幻?、眩暈、中風(fēng)）的概念與病因病機(jī)。6.掌握腦病的診斷、常見證型與護(hù)理措施。7.了解脾胃?。òㄎ竿?、嘔吐、泄瀉、痢疾、便秘）的概念與病因病機(jī)。8.掌握脾胃病的診斷、常見證型與護(hù)理措施。9.了解肝系病癥（包括脅痛、黃疸、鼓脹）的概念與病因病機(jī)。10.掌握肝系病癥的診斷、常見證型與護(hù)理措施。11.了解腎系病癥（包括水腫、淋證、癃閉）的概念與病因病機(jī)。12.掌握腎系病癥的診斷、常見證型與護(hù)理措施。13.了解內(nèi)科雜病（包括郁證、血證、消渴、內(nèi)傷發(fā)熱、虛勞、癌病、頭痛、痹證、痿證等）的概念與病因病機(jī)。16.掌握內(nèi)科雜病的診斷、常見證型與護(hù)理措施。1.能初步運(yùn)用中醫(yī)臨床思維的方法，以辨證施護(hù)為重點(diǎn)，闡述常見內(nèi)科病證的病因病機(jī)與診治規(guī)律。2.能運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合案例，制定中西醫(yī)結(jié)合的護(hù)理措施及健康教育。運(yùn)用中醫(yī)臨床思維的方法，以辨證施護(hù)為重點(diǎn)，闡述臨床各科常見病證病因病機(jī)、診治規(guī)律、護(hù)理措施及健康教育1.中醫(yī)內(nèi)科諸病證的病因病機(jī)。2.中醫(yī)內(nèi)科諸病證的常見證型與辨證施護(hù)4中醫(yī)外科病證護(hù)理1.了解外科病證（包括瘡瘍、乳癰、乳癖、痔瘡、肛癰、脫疽等）的概念與病因病機(jī)。2.掌握外科病證的診斷、常見證型與護(hù)理措施。3.熟悉中醫(yī)外用藥物的種類與常見中藥換藥法。能運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合案例，制定中西醫(yī)結(jié)合的護(hù)理措施及健康教育。認(rèn)識到中醫(yī)具有實(shí)踐應(yīng)用價值和科學(xué)發(fā)展價值。1.中醫(yī)外科諸病證的病因病機(jī)。2.中醫(yī)外科諸病證的常見證型與辨證施護(hù)5中醫(yī)婦科病證護(hù)理1.熟悉中醫(yī)女性生理。2.了解婦科病證（包括月經(jīng)失調(diào)、痛經(jīng)、崩漏、絕經(jīng)前后諸證、妊娠惡阻、胎動不安、產(chǎn)后惡露不絕、產(chǎn)后缺乳、癥瘕）的概念與病因病機(jī)。3.掌握婦科病證的診斷、常見證型與護(hù)理措施。能運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合案例，制定中西醫(yī)結(jié)合的護(hù)理措施及健康教育。認(rèn)識到中醫(yī)具有實(shí)踐應(yīng)用價值和科學(xué)發(fā)展價值。1.中醫(yī)女性生理特點(diǎn)。2.中醫(yī)婦科疾病的常見病因病機(jī)與辨證施護(hù)。6中醫(yī)兒科病證護(hù)理1.熟悉中醫(yī)小兒生理特點(diǎn)。2.了解兒科病證（包括肺炎喘嗽、小兒泄瀉、疳積、驚風(fēng)等）的概念與病因病機(jī)。3.掌握兒科病證的診斷、常見證型與護(hù)理措施。1.運(yùn)用本章知識,指導(dǎo)病入養(yǎng)生保健。2.運(yùn)用本章知識,結(jié)合案例,制訂飲食護(hù)理方案。具有敏銳的觀察能力和解決問題的能力，和對病人有愛心和耐心。1.中醫(yī)小兒生理特點(diǎn)。2.中醫(yī)兒科疾病的常見病因病機(jī)與辨證施護(hù)。7其他病證護(hù)理（自學(xué)）1.了解諸雜?。òㄌ煨谐嘌?、圓翳內(nèi)障、針眼、耳鳴、鼻淵、喉癰、喉痹、項(xiàng)痹、腰腿痛、創(chuàng)傷骨折）的概念與病因病機(jī)。2.掌握諸雜病的診斷、常見證型與護(hù)理措施。能夠結(jié)合臨床案例，運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)解決臨床護(hù)理認(rèn)識到中醫(yī)具有實(shí)踐應(yīng)用價值和科學(xué)發(fā)展價值。1.諸雜病的基本概念。（二）教學(xué)單元對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系課程目標(biāo)教學(xué)單元1-12-12-23-14-1導(dǎo)論√√√中醫(yī)臨床病證總論√√中醫(yī)內(nèi)科病證護(hù)理√√√√中醫(yī)外科病證護(hù)理√√√√中醫(yī)婦科病證護(hù)理√√√√中醫(yī)兒科病證護(hù)理√√√√其他病證護(hù)理（自學(xué)）√√（三）課程教學(xué)方法概述1.講授法本課程大部分知識點(diǎn)都依賴于講授法進(jìn)行傳達(dá)。由教師運(yùn)用口頭語言并結(jié)合PPT、小視頻等多媒體工具向?qū)W生描繪情境、解釋概念，還可通過舉例法協(xié)助論證原理，闡明規(guī)律。2.討論法在教師指導(dǎo)下，學(xué)生以小組或個人為單位，基于所學(xué)知識或從日常生活、社會現(xiàn)象出發(fā)，圍繞相關(guān)問題發(fā)表各自見解，通過共同研討、相互啟發(fā)與恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使課本中的醫(yī)學(xué)概念與日常生活、社會生產(chǎn)關(guān)聯(lián)起來，不僅能讓課堂知識變得更加生動，也有利于課程思政的巧妙融入。3.病例分析法教師通過典型的臨床病例，闡釋其中原理，與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合，增進(jìn)學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解。4.實(shí)踐法在教師組織和指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作，使學(xué)生掌握一定的操作技術(shù)，并對相關(guān)理論知識加深理解與運(yùn)用能力。（四）課程教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)單元教與學(xué)方式考核方式學(xué)時分配理論實(shí)踐小計導(dǎo)論講授法、討論法筆試5.505.5中醫(yī)臨床病證總論講授法、討論法筆試0.500.5中醫(yī)內(nèi)科病證護(hù)理講授法、討論法、病例分析法筆試、實(shí)訓(xùn)報告10414中醫(yī)外科病證護(hù)理講授法、討論法、病例分析法、實(shí)踐法筆試、實(shí)訓(xùn)報告224中醫(yī)婦科病證護(hù)理講授法、討論法、病例分析法筆試404中醫(yī)兒科病證護(hù)理講授法、討論法、實(shí)踐法筆試、實(shí)訓(xùn)報告224其他病證護(hù)理（自學(xué)）自主學(xué)習(xí)筆試000合計24832（五）課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目與基本要求序號實(shí)踐項(xiàng)目名稱目標(biāo)要求與主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時數(shù)實(shí)驗(yàn)類型1案例討論通過情景模擬或角色扮演開展中醫(yī)辨證施護(hù)6綜合型2中藥換藥法學(xué)習(xí)外用中藥敷料的制作與換藥方法2綜合型實(shí)驗(yàn)類型：①演示型②驗(yàn)證型③設(shè)計型④綜合型四、課程思政教學(xué)設(shè)計教學(xué)單元課程思政教學(xué)要點(diǎn)導(dǎo)論1.古代“大醫(yī)精誠”的理念與現(xiàn)代醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。2.從整體觀念看中國人的處世哲學(xué)。3.從辨證論治（施護(hù)）看中西醫(yī)的學(xué)科差異與東西方思維的不同。4.中醫(yī)基礎(chǔ)理論與中國古代哲學(xué)有許多互通之處，通過課堂講授與介紹，開拓知識面，提升文化認(rèn)同與文化自信。5.通過古代的醫(yī)學(xué)小故事，介紹古代醫(yī)生的價值理念與濟(jì)世追求。中醫(yī)臨床病證總論1.病因病機(jī)中蘊(yùn)含古代哲學(xué)觀，結(jié)合古詩詞介紹古人認(rèn)識世界的方式。2.結(jié)合病例闡明中醫(yī)審證求因、治病求本的職業(yè)理念。中醫(yī)內(nèi)科病證護(hù)理1.介紹中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究進(jìn)展，提升文化自信，鼓勵自主學(xué)習(xí)與探究。2.通過古代中藥炮制法與配伍，強(qiáng)調(diào)安全用藥與規(guī)范用藥的重要性。3.通過古今病例，傳達(dá)治病求本、排除假象抓住主要矛盾的鉆研精神。4.結(jié)合案例闡明中醫(yī)護(hù)理措施對健康的積極意義，樹立