2025-2026學(xué)年第一學(xué)期高二物理（5-18班）開學(xué)考考試題一、單選題（本題共7小題，每小題4分，共28分）1.如圖，飛機與貨物以4m/s的速度水平勻速飛行，同時以3m/s的速度勻速收攏繩索將貨物接到飛機里，繩索始終豎直，該過程中（）A.繩索的拉力大于貨物的重力 B.貨物相對地面做曲線運動C.貨物的速度大小為7m/s D.貨物的速度大小為5m/s2.目前，俄羅斯采取對烏克蘭的軍事行動中，美國援助烏克蘭的一種武器“標(biāo)槍”，它是一種肩扛式反坦克導(dǎo)彈。導(dǎo)彈發(fā)射后，噴射氣體對導(dǎo)彈產(chǎn)生推力F，一段時間內(nèi)導(dǎo)彈在豎直面內(nèi)沿下列圖中虛線向前運動，其中導(dǎo)彈飛行姿勢可能正確的是（）A. B.C. D.3.氣墊鞋通過氣墊的緩沖減小地面對腳的沖擊力，如圖所示。某同學(xué)的體重為G，穿著平底布鞋時雙腳豎直著地過程中與地面的作用時間為t?，受到地面的平均沖擊力大小為3G。若腳著地前的速度保持不變，該同學(xué)穿上某型號的氣墊鞋時，雙腳豎直著地過程中與地面的作用時間變?yōu)?.5t?，則該同學(xué)受到地面的平均沖擊力大小變?yōu)椋ǎ〢.1.2G B.1.6G C.1.8G D.0.9G4.如圖所示，將質(zhì)量為的小球從高為處以初速度水平拋出，落地時速度大小為，方向與水平面成角，空氣阻力不能忽略，重力加速度為。下列說法正確的是（）A.重力對小球做的功為B.落地時小球重力的功率為C.合外力對小球做的功為D.空氣阻力對小球做的功為5.如圖所示，一物體在力作用下沿水平桌面做勻加速直線運動。已知物體質(zhì)量為，加速度大小為，物體和桌面之間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為，在物體移動距離為的過程中（）A.摩擦力做功大小與方向無關(guān)B.合力做功大小與方向有關(guān)C.為水平方向時，做功為D.做功的最小值為6.2024年6月，嫦娥六號探測器首次實現(xiàn)月球背面采樣返回。如圖所示，探測器在圓形軌道1上繞月球飛行，在點變軌后進入橢圓軌道2、為遠(yuǎn)月點。關(guān)于嫦娥六號探測器，下列說法正確的是（）A.在軌道2上從向運動過程中動能逐漸減小B.在軌道2上從向運動過程中加速度逐漸變大C.在軌道2上機械能與在軌道1上相等D.利用引力常量和軌道1的周期，可求出月球的質(zhì)量7.如圖所示，光滑水平軌道與豎直面內(nèi)的光滑半圓形軌道在點平滑連接。一小物體將輕彈簧壓縮至點后由靜止釋放，物體脫離彈簧后進入半圓形軌道，恰好能夠到達最高點。下列說法正確的是（）A.物體在點所受合力為零B.物體在點的速度為零C.物體在點的向心加速度等于重力加速度D.物體在點時彈簧的彈性勢能等于物體在點的動能二、多選題（本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）8.一長為的輕質(zhì)細(xì)繩一端固定于點、另一端系一質(zhì)量為的小球，將小球拉至細(xì)繩與豎直方向的夾角為的點由靜止釋放，小球經(jīng)最低點運動到與點等高的點的過程中，下列說法正確的是（）A.從點到點的過程中，重力做正功，繩子的拉力做負(fù)功B.在點時，重力的功率為0C.達到點時，小球的動量大小為D.小球能從點運動到點，像是“記得”自己的起始高度，是因為它的動量守恒9.有一條捕魚小船?？吭诤叴a頭，小船又窄又長，一位同學(xué)想用一個卷尺測量它的質(zhì)量，他進行了如下操作：首先將船平行碼頭自由停泊，然后他輕輕從船尾上船，走到船頭后停下，而后輕輕下船，用卷尺測出船后退的距離和船長。已知他自身的質(zhì)量為，忽略船運動過程中水對它的阻力，若人從某時刻開始從船頭走向船尾，那么在這段時間內(nèi)人和船的運動情況正確的是（）A.人勻速行走，船勻速后退，兩者速度大小與它們的質(zhì)量成反比B.人加速行走，船加速后退，而且加速度大小與它們的質(zhì)量成反比C.人走走停停，船退退停停，兩者動量總和不為零D.當(dāng)人在船尾停止運動后，船由于慣性還會繼續(xù)后退一段距離10.如圖甲，長木板放在光滑的水平面上，質(zhì)量為的另一木塊可看作質(zhì)點，以水平速度滑上原來靜止的長木板的表面。由于、間存在摩擦，之后、速度隨時間變化情況如圖乙所示，則下列說法正確的是（?。ǎ〢.木板的質(zhì)量為B.木塊減小的動能為1.5JC.系統(tǒng)損失的機械能為3JD.、間的動摩擦因數(shù)為0.2三、非選擇題：本題共5題，共54分11.（8分）（1）兩組同學(xué)利用相同的實驗器材進行平拋運動實驗研究。第一組實驗中，老師叮囑讓鋼球多次從斜槽上滾下，并在白紙上依次記下小球的位置，同學(xué)甲和同學(xué)乙的記錄紙分別如圖甲、乙所示，從圖中可以看出同學(xué)甲的錯誤最可能是______，同學(xué)乙的錯誤最可能是______。（均填正確選項前面的字母）A.每次由靜止釋放小球的位置不同B.小球與斜槽之間的摩擦力太大C.小球在斜槽上釋放的位置離斜槽末端的高度太高D.斜槽末端不水平（2）小明同學(xué)利用手機傳感器來驗證機械能守恒定律，如圖所示：細(xì)繩一端固定在手機一端的中間，另一端懸掛在O點。已知細(xì)繩的長度遠(yuǎn)大于手機尺寸，且O點至手機傳感器的距離為L。實驗步驟如下：①在手機上打開測量加速度APP，握住手機使細(xì)繩拉緊至水平后靜止釋放，手機開始向下擺動。若以O(shè)點所在水平面為零勢能參考面，則手機在下擺到最低點的過程中重力勢能______（選填“增加”“減少”或“不變”）。②從APP中讀出手機擺至最低點的向心加速度為a，則手機擺至最低點時的速度v=______（用題中已知符號表示）。③只要滿足a=______g（g為重力加速度），則說明手機在下擺過程中機械能守恒。12.（8分）如圖甲所示是利用氣墊導(dǎo)軌、滑塊A、滑塊B、頻閃照相機（能以相同的時間間隔連續(xù)閃光拍照）等驗證動量守恒定律的實驗裝置。（1）實驗前：接通氣源后，在導(dǎo)軌上輕放滑塊A，給滑塊A一初速度，使它從軌道左端向右端運動，得到的頻閃照片如圖乙。為使導(dǎo)軌水平，可調(diào)高旋鈕________（選填“P”或“Q”）。（2）實驗時：測出滑塊A的質(zhì)量為，滑塊B的質(zhì)量為：接通氣源，將滑塊A靜置于左側(cè)，將滑塊B靜置于右側(cè)；啟動頻閃照相機，推動A，使其獲得水平向右的速度，與B發(fā)生碰撞后被彈回，得到的頻閃照片如圖丙。已知相鄰兩次閃光的時間間隔為，根據(jù)圖丙，可知滑塊A碰撞前瞬間的速度為________（選用、、表示）；要判斷該碰撞前后動量是否守恒，則需驗證的關(guān)系式是________（選用、、、、、、表示）；若猜想該碰撞是彈性碰撞，則可驗證的關(guān)系式是________（僅用、表示）。13.（10分）在滑冰場上，質(zhì)量為kg的小朋友甲以m/s的速率水平向右運動，恰遇上質(zhì)量為kg的小朋友乙以m/s的速率迎面滑來?？旖咏鼤r，甲本能的推乙，作用后，小朋友甲恰好靜止。以向右為正方向，不計摩擦。求：（1）甲推乙前兩小朋友各自的動量及甲乙組成系統(tǒng)的總動量？（2）甲推乙后，乙小朋友的速度大小、方向如何？14.（12分）如圖所示，水平放置的排水管滿口排水，管口的橫截面積為，管口離水池水面的高度為，水在水池中的落點與管口的水平距離為。假定水在空中做平拋運動，已知重力加速度為，遠(yuǎn)大于管口內(nèi)徑。求：（1）水從管口到水面的運動時間；（2）水從管口排出時的速度大??；（3）管口單位時間內(nèi)流出水的體積。15.（16分）足夠長的傳送帶固定在豎直平面內(nèi)，半徑，圓心角的圓弧軌道與平臺平滑連