【語(yǔ)文】湖北省武漢市武昌水果湖第一小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷(1)1．讀拼音，寫(xiě)漢字?；貀ì()

精líng()

幫zhù()

jiǎn()單

愿yì()屁gǔ()

游xì()

zuò()位

shì()界

yán()熱2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）行（háng

xíng）人在潔白的雪地上留下了一行行（háng

xíng）腳印。（2）弟弟拿杯子去倒（dào

dǎo）水，不小心摔倒（dǎo

dǎo）了。3．我會(huì)查字典并填空。要查的字部首除去部首有幾畫(huà)第______________戰(zhàn)______________4．比一比，再組詞。好()

娃()

經(jīng)()如()

洼()

紛()已()

她()

識(shí)()己()

他()

織()5．照樣子，補(bǔ)充句子。例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。大樹(shù)又粗又壯，就像_______________________________。天上的云_________，好像__________________________。6．用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（1）要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。____________________________（2）原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那么深。_____________________________7．教材回顧（1）、小信成則__________。（2）、媽媽樂(lè)于助人，當(dāng)有人感謝她時(shí)，她總是說(shuō)：“予人玫瑰，___________?！保?）、過(guò)端午，賽________，粽香______滿堂飄。（4）、《要是你在野外迷了路》一文中寫(xiě)了四種天然的指南針，分別是________、________、_______、__________。（5）、春天，孩子們放學(xué)后忙著放風(fēng)箏，這讓我想到了詩(shī)句：“______，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。夏天，看到美麗的荷花，我就不由得想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，________?！保?）、___________，夏滿芒夏暑相連。8．我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）“煎、煮”的部首是_____，我發(fā)現(xiàn)帶這個(gè)部首的字多與_____有關(guān)?！芭钡牟渴资莀___，同部首的字還有_____、______等，這個(gè)部首的字多與_____有關(guān)。（2）媽媽常常教育我要多幫助別人，因?yàn)椤捌綍r(shí)肯幫人，____________?！卑职终f(shuō)，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，如《左傳》中所說(shuō)“_______________”。（3）填寫(xiě)十二生肖：子鼠

丑______

寅_______

卯_______（4）我積累的形容高興的詞語(yǔ)有：____________________________________（5）秋處露秋___________，____________小大寒?！抖墓?jié)氣歌》（6）小明說(shuō)，春天美在柳樹(shù)：___________________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。小紅說(shuō)，春天美在小草的生命力：野火燒不盡，_________________。（7）莫愁前路無(wú)知己，__________________？——《別董大》（8）稱(chēng)尊長(zhǎng)，____________。對(duì)尊長(zhǎng)，_____________。路遇長(zhǎng)，疾趨揖。長(zhǎng)無(wú)言，退恭立?！兜茏右?guī)》9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小毛蟲(chóng)的夢(mèng)想一天，一條小毛蟲(chóng)在緩慢爬行。它遇見(jiàn)了一只蝗（huáng）蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)問(wèn)它：“你到哪里去？”小毛蟲(chóng)回答：“我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在山頂上看到了整個(gè)山谷。我很喜歡這個(gè)夢(mèng)，決定將它變成現(xiàn)實(shí)?！被认x(chóng)驚訝地說(shuō)：“你一定是瘋了！你怎么可能到達(dá)那個(gè)地方？對(duì)你來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是大海?！毙∶x(chóng)并沒(méi)有理會(huì)蝗蟲(chóng)的話。隨后，蜘蛛、鼴鼠、青蛙都以類(lèi)似的話語(yǔ)勸小毛蟲(chóng)放棄這個(gè)念頭。但小毛蟲(chóng)始終在向前爬。終于，它筋疲力盡了。它決定停下來(lái)，用自己僅存的一點(diǎn)兒力氣建一個(gè)安息的地方——繭。就這樣，小毛蟲(chóng)“死”了。后來(lái)，繭裂開(kāi)了，一只美麗的蝴蝶從里面掙脫出來(lái)。它飛到了山頂上，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。9、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。緩慢—_____

喜歡—_____

放棄—_____10、短文共有__個(gè)自然段，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出來(lái)。第一自然段共有__句話。11、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）小毛蟲(chóng)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，遭到了____、___、鼴鼠、___的勸阻。（2）小毛蟲(chóng)沒(méi)有被困難嚇倒，____在向前爬。它最終變成了蝴蝶，飛到了山頂上，____夢(mèng)想。12、小朋友，你的夢(mèng)想是什么？為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你準(zhǔn)備怎樣做呢？______閱讀下面文章，并完成練習(xí)。雷雨過(guò)后雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。家家戶戶都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬（shài

sài）。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻（sǒu）地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓（tín

tínɡ）張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏（cáng

zàng）呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似（shì

sì）的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫(huà)。13、用“√”標(biāo)出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。14、“荷”用音序查字法，先查音序________，再查音節(jié)________。用部首查字法，先查部首________，再查_(kāi)______畫(huà)。15、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一()彩虹

一()圖畫(huà)

一()珍珠()的小草

()的空氣

()的青蛙16、用“”劃出文章中的兩個(gè)比喻句。17、文中第3自然段描寫(xiě)了_______、________、________、________、________、_________等六種小動(dòng)物。我最喜歡__________，因?yàn)開(kāi)_____________18、看圖寫(xiě)話。仔細(xì)觀察四幅圖，都有誰(shuí)來(lái)幫助小兔了？它們之間會(huì)有怎樣的對(duì)話呢？它們又是怎么做的呢？先想一想，再把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)吧！周末，小兔在草地上放風(fēng)箏。“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，氣球一不小心掛在了樹(shù)上……【參考答案】1．

憶

靈

助

簡(jiǎn)

意

股

戲

座

世

炎【詳解】本題考查學(xué)生的拼寫(xiě)能力?；貞洠褐赶脒^(guò)去的事回憶對(duì)比；回想;反?。贿\(yùn)用或擁有記憶力。精靈：是一種日耳曼神話（北歐神話）中所出現(xiàn)的生物，他們往往被描繪成擁有稍長(zhǎng)的尖耳、手持弓箭、金發(fā)碧眼、高大且與人類(lèi)體型相似的日耳曼人的形象，這是因?yàn)樗麄兪状巫鳛橐粋€(gè)種族，是出現(xiàn)在挪威和日耳曼等地區(qū)的日耳曼神話當(dāng)中。幫助：意思是指以出錢(qián)、出力或出主意的方式相助別人。簡(jiǎn)單：指不復(fù)雜；頭緒少。也指草率；不細(xì)致、平凡等。愿意：覺(jué)得符合自己心愿而同意。屁股：是解剖學(xué)概念，指髖骨后外側(cè)面的區(qū)域，由大量髖骨和豐富的血管神經(jīng)構(gòu)成。游戲：一種娛樂(lè)活動(dòng)或非正式的比賽項(xiàng)目的體育活動(dòng)。座位：包括廂座，香港所指的卡位，及餐廳、交通工具、戲院等一種對(duì)坐的座位。世界：廣義上來(lái)講，就是指全部、所有、一切。一般來(lái)講世界指的是人類(lèi)賴以生存的地球。炎熱：很熱。2．（1）xíng

háng（2）dào

dǎo【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況。（1）“行”[xíng]走：步～。[háng]行列：雙～。故分別選“xíng、háng”。（2）“倒”[dǎo]豎立的東西躺下來(lái)：摔～。[dào]把容器反轉(zhuǎn)或傾斜使里面的東西出來(lái)：～水。故分別選“dào、dǎo”。3．

?

五#5

戈

五#5【詳解】本題考查查字典。部首查字法的方法：先找出這個(gè)字的部首，再查除部首后剩下的筆畫(huà)數(shù)。故“第”的部首是“?”，除去部首還有五畫(huà)。故“戰(zhàn)”的部首是“戈”，除去部首還有五畫(huà)。4．

好人

娃娃

經(jīng)理

如果

洼地

繽紛

已經(jīng)

她們

認(rèn)識(shí)

自己

他們

編織【詳解】本題考查形近字組詞。好組詞：剛好、好看、合好、更好、叫好、最好、好玩。如組詞：如何、如意、如今、比如、度日如年、心急如焚。娃組詞：娃娃魚(yú)、娃娃親、娃子、嬌娃、私娃娃、黑老娃。洼組詞：山洼、洼地、水洼、低洼、坑坑洼洼、洼陷、洼田。經(jīng)組詞：經(jīng)常、漫不經(jīng)心、經(jīng)理、正經(jīng)、經(jīng)歷、經(jīng)營(yíng)、飽經(jīng)憂患。紛組詞：紛飛、五彩繽紛、議論紛紛、大雪紛飛、繽紛、紛紛。已組詞：已往、不能自已、迫不得已、大勢(shì)已去、無(wú)已、不已。己組詞：先人后己、自己、知己、知己知彼、安分守己。她組詞：她們、她說(shuō)、想她、看她、她的、她倆。他組詞：吉他、客死他鄉(xiāng)、其他、他殺、他年、他處。識(shí)組詞：知識(shí)、認(rèn)識(shí)、識(shí)別、常識(shí)、見(jiàn)識(shí)、識(shí)字、學(xué)識(shí)?？椊M詞：紡織、組織、織布、交織、游人如織、群眾組織。5．

戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里

雪白雪白的

一個(gè)大大的棉花糖【解析】本題主要考查仿寫(xiě)句子的能力。作答仿寫(xiě)類(lèi)題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫(xiě)的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。結(jié)合題干來(lái)看，考查比喻的修辭方法。比喻的特點(diǎn)是有兩個(gè)不同類(lèi)的事物，且要有共同點(diǎn)。我們做題目時(shí)就先來(lái)想大樹(shù)相似的事物有哪些，它們是什么特點(diǎn)。比如大樹(shù)又粗又壯，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。天上的云有什么特點(diǎn)，相類(lèi)似的事物有有哪些。比如：天上的云雪白雪白的，好像一個(gè)大大的棉花糖。6．

要是你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就不能取得好成績(jī)。

他既喜歡語(yǔ)文興趣小組，也喜歡數(shù)學(xué)興趣小組。7．

大信立

手有余香

龍舟

艾香

太陽(yáng)

北極星

大樹(shù)

積雪

兒童散學(xué)歸來(lái)早

映日荷花別樣紅

春雨驚春清谷天8．

灬

火

心

想

念

心理

急時(shí)有人幫

失信不立

牛

虎

兔

快樂(lè)

笑哈哈

開(kāi)心

寒霜降

冬雪雪冬

碧玉妝成一樹(shù)高

春風(fēng)吹又生

天下誰(shuí)人不識(shí)君

勿呼名

勿見(jiàn)能【解析】本題考查的是諺語(yǔ)俗語(yǔ)以及相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。（1）本題中“煎、煮”的部首是“灬”，我發(fā)現(xiàn)帶這個(gè)部首的字多與“火”有關(guān)?！芭钡牟渴资恰靶摹?，同部首的字還有愁、戀、慈、悲，這個(gè)部首的字多與“心情”有關(guān)。（2）本題考查的是“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”諺語(yǔ)。指自己平常樂(lè)于助人，到危難之時(shí)，別人也肯幫助你。（3）本題考查的是十二生肖，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龍）、巳（蛇）、午（馬）、未（羊）、申（猴）、酉（雞）、戌（狗）、亥（豬）（4）本題考查的是詞語(yǔ)的積累，形容高興的詞語(yǔ)有：喜上眉梢、眉飛色舞、心滿意足、喜出望外、怡然自得、歡天喜地、樂(lè)以忘憂、欣喜若狂、喜氣洋洋、心花怒放、樂(lè)樂(lè)陶陶、眉?xì)g眼笑、笑逐顏開(kāi)、心曠神怡（5）本題考查的是《二十四節(jié)氣歌》，全詩(shī)內(nèi)容是：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年來(lái)六廿一，下半年是八廿三。（6）本題考查的是賀知章的《詠柳》，全詩(shī)內(nèi)容是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（7）本題考查的詩(shī)歌是高適的《別董大》，全詩(shī)內(nèi)容是千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？（8）本題考查的是“稱(chēng)尊長(zhǎng)，勿呼名。對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能。路遇長(zhǎng)，疾趨揖。長(zhǎng)無(wú)言，退恭立。”出自《弟子規(guī)》，意思是稱(chēng)呼尊者長(zhǎng)輩，不應(yīng)該直呼其姓名；在尊者長(zhǎng)輩面前，應(yīng)該謙虛有禮，見(jiàn)到尊者長(zhǎng)輩有所不能，幫助可以，但不應(yīng)該故意炫耀自己的才能，故意顯示自己比尊者長(zhǎng)輩強(qiáng)。路上遇見(jiàn)長(zhǎng)輩，應(yīng)恭敬問(wèn)好行禮；如果長(zhǎng)輩沒(méi)有說(shuō)話，應(yīng)退后恭敬站立一旁，等待長(zhǎng)輩離去。9．9、

飛快

討厭

堅(jiān)持

10、

4##四

4##四

11、

蝗蟲(chóng)

蜘蛛

青蛙

始終

實(shí)現(xiàn)

12、我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后做一名科學(xué)家。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，多參加與科學(xué)有關(guān)的課外活動(dòng)。為將來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。【解析】9、本題考查反義詞。緩慢：慢吞吞的；不迅速。反義詞有：快速、飛速喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。反義詞有：討厭、仇恨、厭惡放棄：不堅(jiān)持或丟掉原有的原則、權(quán)利、主張等。反義詞有：保持、堅(jiān)持10、本題考查數(shù)自然段和句子。每一個(gè)自然段前面都會(huì)空兩個(gè)格，即兩個(gè)字的位置，不管這段話有幾句話，只要前面空兩個(gè)格就是一個(gè)自然段，然后繼續(xù)累積看總共有幾個(gè)自然段。短文共有4個(gè)自然段。數(shù)句子要從頭開(kāi)始看，逐個(gè)找“句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、省略號(hào)”，一個(gè)這樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為一句話，逐句累加。第一自然段共有4句話。11、本題考查文章內(nèi)容的理解。（1）由第①段“它遇見(jiàn)了一只蝗蟲(chóng)”和第③段“隨后，蜘蛛、鼴鼠、青蛙都以類(lèi)似的話語(yǔ)勸小毛蟲(chóng)放棄這個(gè)念頭”可知，小毛蟲(chóng)遭到了蝗蟲(chóng)、蜘蛛、鼴鼠、青蛙的勸阻。（2）由第③段“但小毛蟲(chóng)始終在向前爬”和第④段“它飛到了山頂上，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想”可知，小毛蟲(chóng)沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，終于在最后實(shí)現(xiàn)了到達(dá)山頂?shù)膲?mèng)想。12、本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合自己的夢(mèng)想和努力的方向作答即可。例如：我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，現(xiàn)在要認(rèn)真讀書(shū)，先從日常生活中了解基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識(shí)為以后做準(zhǔn)備。H【解析】13、shài

tínɡ

cáng

shì

114、

H

he

艸

7

115、

道

幅

串

柔軟

清新

活蹦亂跳

116、蜘蛛慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似的網(wǎng)上。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。

117、

青