開學(xué)典禮校長致辭尊敬的各位家長、親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：大家上午好！又是一個嶄新的學(xué)年開始了。今天，我們相聚在熟悉的校園里——操場邊的紫藤架依舊郁郁蔥蔥，教學(xué)樓外墻描繪的星空，依然承載著孩子們的夢想?？粗蠹页瘹馀畈拿婵?，感受著這份充滿希望的開學(xué)氛圍，我的內(nèi)心充滿了喜悅與期待。今天，我們共同開啟XX小學(xué)新學(xué)年的篇章。首先，我代表學(xué)校全體師生，向368名一年級新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！從今天起，你們就是XX小學(xué)的一員了，這里將是你們學(xué)習(xí)和成長的樂園。同時，我要向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體老師們，向一直信任和支持學(xué)校工作的家長們，致以最誠摯的感謝！在這里，我特別要提到暑假期間那些忙碌的身影：后勤團(tuán)隊的老師們，頂著酷暑改造實驗室、美化校園，汗水浸透了衣衫；保安師傅們，無論風(fēng)雨寒暑，始終堅守崗位，守護(hù)著校園的安全。正是這些平凡的付出，為我們孩子的成長提供了堅實的保障?；乜催^去的一學(xué)年，許多畫面依然清晰，令人感動。我們的孩子們，用他們純真的心和不經(jīng)意的行動，在校園里留下了實實在在的成長印記。在求知的道路上，智慧在探索中閃光。

記得四年級幾位同學(xué)，他們對校園里的小蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣。連續(xù)幾周，他們蹲在花壇邊，專注地觀察、記錄，那份投入和認(rèn)真勁兒讓人動容。最終，他們的《蝸牛成長日記》登上了《少年科學(xué)畫報》的封面。這不僅僅是榮譽，更是對他們那份純粹好奇心和堅持探索精神的最好肯定。在全區(qū)語文素養(yǎng)活動中，我們的孩子也表現(xiàn)突出，獲獎人數(shù)創(chuàng)新高。特別值得驕傲的是王曉雨同學(xué)，她的文言文寫得既有韻味又有思想，獲得了特等獎，展現(xiàn)了她深厚的積累。更讓我欣慰的是五年級的孩子們，他們自發(fā)地把學(xué)習(xí)中遇到的難點、易錯點整理出來，編寫成一本《數(shù)學(xué)常見問題解析》，分享給全年級的同學(xué)。這種同伴間的互助分享，比書本上的知識更珍貴，是孩子們成長路上的寶貴財富。在鍛煉意志的賽場上，汗水澆灌出堅韌。

我們的“雛鷹”足球隊，在區(qū)級比賽中面對強(qiáng)手，比分一度落后。但孩子們沒有放棄，咬著牙堅持，互相鼓勁，那份不服輸、拼到底的勁兒，深深打動了在場的每一個人，最終贏得了屬于他們的勝利。校慶那天，全校師生一起參與的體育活動，那整齊有力的動作，那昂揚向上的精氣神，就是我們XX人團(tuán)結(jié)、陽光、健康風(fēng)貌的最好體現(xiàn)。而最讓我難忘、也最讓我感到教育價值的，是那些源自心靈深處的光芒：

初春植樹節(jié)，一場大雨突然而至。二年級的孩子們，看著自己剛剛親手種下、在風(fēng)雨中搖晃的小樹苗，想都沒想，紛紛脫下自己的校服，小心翼翼地蓋在小樹苗上。那一刻，小小的身影，扛起的是對生命的愛護(hù)和責(zé)任。畢業(yè)前夕，六年級（2）班的同學(xué)們，把他們辛苦組織義賣活動掙來的錢，一分不留地捐給了山區(qū)小學(xué)，用來建一個小小的圖書角。這份心意，跨越了千山萬水，溫暖了遠(yuǎn)方伙伴的心。這些事，也許不大，但特別真。它們無聲地告訴我們，善良、責(zé)任、同情心、集體榮譽感這些美好的品質(zhì)，正在孩子們的心底生根發(fā)芽。這比任何分?jǐn)?shù)都更能照亮他們的未來，也是我們堅持“立德樹人”最生動、最有力的證明。新的學(xué)年開始了。XX小學(xué)將繼續(xù)堅守教育初心，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，扎扎實實為每一位孩子的全面發(fā)展和幸福人生打好基礎(chǔ)。我們將努力創(chuàng)造更好的條件，讓孩子們學(xué)得更好、成長得更健康。在課堂內(nèi)外，我們將用心經(jīng)營：讓書香陪伴成長：

學(xué)校圖書館會開辟一個更溫馨的角落，午休時，會有老師或同學(xué)給大家讀故事、放有聲書，讓好書滋養(yǎng)心靈。讓數(shù)學(xué)思維看得見摸得著：

數(shù)學(xué)教室會添置更多實物模型，特別是立體圖形的教具，讓孩子們能親手?jǐn)[弄、組合，真正理解空間的概念。讓英語活起來：

英語角的活動會更豐富，多組織情景對話、角色扮演，讓孩子們在“用”中學(xué)英語，感受語言交流的樂趣和用處。在實踐中體驗真知：

這學(xué)期，我們特別鼓勵孩子們多動手、多參與：用心記錄：

堅持寫寫日記或心情筆記，記錄下每天的收獲和感想。傳遞溫暖：

鼓勵高年級同學(xué)走進(jìn)低年級教室，給弟弟妹妹們讀讀故事書。體驗勞動：

在校園的“耕讀園”里，讓孩子們親手種下一顆種子，澆水、照料，看著它發(fā)芽、長大，體會勞動的辛苦與收獲的快樂。我們相信，知識在書本里，更在親身的實踐中。安全，是學(xué)校工作的頭等大事。

新學(xué)期，我們將把安全防護(hù)網(wǎng)織得更密更牢：守好校門第一關(guān)：

全面優(yōu)化校門口及周邊的交通設(shè)施，科學(xué)安排家長接送，加派人手維持秩序，確保孩子們上下學(xué)安全、順暢。班級安全人人有責(zé)：

每個班都會推選幾位負(fù)責(zé)的“安全小衛(wèi)士”，協(xié)助老師留意教室里的水電安全、活動安全和同學(xué)間的友愛相處，發(fā)現(xiàn)小問題及時報告。安全從發(fā)現(xiàn)開始：

定期開展“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，鼓勵每個孩子都當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，留心觀察校園里可能存在的細(xì)小風(fēng)險（比如松動的螺絲、濕滑的地面、不安全的用電），大家一起討論怎么解決。讓安全意識真正扎根在每個人心里，共同守護(hù)我們平安的校園。寄語：說給孩子們聽親愛的同學(xué)們，新學(xué)期開始了，站在新的起點上，我想對你們說：一、二年級的小朋友們：

歡迎你們！小學(xué)是學(xué)習(xí)生活的開始。希望你們喜歡上學(xué)校，喜歡老師和同學(xué)。從學(xué)會自己收拾書包、上課積極舉手發(fā)言這些小事做起，培養(yǎng)好習(xí)慣。大膽說出你的想法，主動去交朋友。你們就像春天的小樹苗，學(xué)校和家庭會一起努力，給你們陽光雨露，期待你們在這里快樂、健康、自信地長大！三、四年級的同學(xué)們：

你們已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活，現(xiàn)在是打基礎(chǔ)、開眼界的好時候。希望你們在知識的海洋里勇于探索，給自己定個讀書計劃，多讀好書。保持好奇心，多問“為什么”，勤動腦，多動手。在學(xué)習(xí)和探索中找到樂趣，為以后的學(xué)習(xí)打下更扎實的基礎(chǔ)。五、六年級的大同學(xué)們：

你們是校園里的大哥哥大姐姐，是弟弟妹妹們的榜樣。希望你們更有責(zé)任感，積極參與班級和學(xué)校的事情，主動關(guān)心、幫助低年級的同學(xué)。珍惜在小學(xué)的最后時光，學(xué)習(xí)上要努力爭先，品德上更要嚴(yán)格要求自己，做一個講禮貌、守信用、團(tuán)結(jié)同學(xué)的人。用自己全面的優(yōu)秀表現(xiàn)，給小學(xué)生活畫上圓滿句號，也給學(xué)弟學(xué)妹們樹個好榜樣。同時，也請你們想一想：當(dāng)你離開母校時，除了好成績，你還能留下些什么讓人記住的故事或精神？攜手：同心協(xié)力育新苗尊敬的家長朋友們，孩子的成長，離不開家庭和學(xué)校的緊密配合。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子最重要的老師。新學(xué)期，我真心希望能和各位家長繼續(xù)攜手同行：多陪伴，多傾聽：

上學(xué)放學(xué)的路上，是和孩子交流的好機(jī)會。試著放下手機(jī)，用輕松的話題開啟對話，比如“今天在學(xué)校有什么開心的事？”或者“交到新朋友了嗎？”，讓孩子感受到你對校園生活的關(guān)注和期待?；氐郊?，耐心聽聽孩子分享一天的見聞，問問“今天有什么讓你覺得做得特別棒的事？”或者“有沒有遇到什么小困難？”，真誠地關(guān)心他們的心情和點滴進(jìn)步。你們的理解和支持，是孩子最大的力量來源。別讓每次談話都變成追問分?jǐn)?shù)和名次。積極參與家校活動：

學(xué)校會繼續(xù)組織家長課堂，圍繞大家關(guān)心的“雙減”后怎么在家輔導(dǎo)孩子、如何和孩子有效溝通、關(guān)注孩子心理健康等話題，舉辦講座和交流會，也會組織一些親子活動。真心希望您能抽時間參加，多和學(xué)校溝通，一起學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。只有家校心往一處想，勁往一處使，才能更好地幫助孩子成長。多一份理解與支持：

教育孩子是件需要極大耐心和愛心的事。我們理解每位家長望子成龍的期盼，也懇請大家理解學(xué)校和老師們在日常工作中的辛勞和不易。教育路上，我們是伙伴。讓我們互相尊重，坦誠溝通，多一份換位思考的理解，多一份堅定的支持。一起為孩子營造一個溫暖、包容、積極向上的成長環(huán)境。親愛的老師們，新學(xué)期開始了，大家肩上的擔(dān)子更重了。你們不僅是知識的傳授者，更是孩子們品德的引路人、心靈的守護(hù)者。學(xué)校會全力支持大家的工作：深耕課堂，提升質(zhì)量：

我們會繼續(xù)聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)教研，探索更有效的教學(xué)方法，努力打造一批孩子們喜歡、能真正學(xué)到東西的好課。讓課堂成為孩子們汲取知識、啟迪智慧的地方。關(guān)愛學(xué)生，因材施教：

我們始終堅持“以生為本”。鼓勵老師們走近孩子，傾聽他們的心聲，了解他們的不同特點，給予更有針對性的幫助。同時，積極推動家、校、社區(qū)合作，增進(jìn)理解，形成育人合力。關(guān)心教師，優(yōu)化環(huán)境：

我們將更加關(guān)注老師們的身心健康和工作狀態(tài)。努力改善辦公條件，積極爭取資源，切實減輕老師們不必要的非教學(xué)負(fù)擔(dān)（比如簡化報表、優(yōu)化流程）。著力完善教師關(guān)懷機(jī)制，努力營造一個相互尊重、信任、團(tuán)結(jié)、溫暖的工作氛圍。比如：

我們正在探索更靈活的調(diào)休辦法，準(zhǔn)備設(shè)立一個舒適的教師休息室，組織健康講座和文體活動，并推動骨干教師和青年教師“結(jié)對子”幫扶。讓大家能放下包袱，以更好的狀態(tài)投入到教書育人的事業(yè)中。責(zé)任與期許：靜待花開同學(xué)們，看看你們胸前的校徽。它代表著你是XX小學(xué)的一員，更承載著學(xué)校和老師們對你們的期望：期望你們永遠(yuǎn)保持對知識的渴望，

像勇敢的探險家，在學(xué)習(xí)的天地里不斷追尋；期望你們心中常存善良與感恩，

懂得關(guān)心他人，樂于分享，用善意溫暖自己和周圍的人；期望你們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力，

摔倒了不怕，拍拍土，笑著站起來，朝著目標(biāo)堅定地走下去！家長們，老師們，教育是百年大計，責(zé)任重大。讓我們共同肩負(fù)起這份責(zé)任：用無條件的愛去呵護(hù)每一顆童心，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)每個孩子的獨特之處，用足夠的耐心去陪伴和等待，尊重每朵花不同的花期。今天，我們還為同學(xué)們準(zhǔn)備了兩處新空間：在校園東側(cè)綠蔭下，設(shè)立了“陽光心語角”，一個可以安靜說說話、放松心情的地方；在教學(xué)樓西長廊，布置了“童夢天