外用膏劑教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職專(zhuān)業(yè)課-藥劑學(xué)基礎(chǔ)-藥劑-醫(yī)藥衛(wèi)生大類(lèi)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱(chēng)：外用膏劑教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025-2026學(xué)年中職藥劑專(zhuān)業(yè)三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2025年10月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生掌握外用膏劑的制備方法。

2.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能，學(xué)會(huì)正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，提高實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和安全性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過(guò)小組合作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，提高溝通與協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生了解藥劑學(xué)在實(shí)際工作中的重要性，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.外用膏劑的制備工藝流程：重點(diǎn)在于理解并掌握制備過(guò)程中各步驟的原理和操作要點(diǎn)。

2.膏劑的質(zhì)量控制：強(qiáng)調(diào)膏劑制備過(guò)程中對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的掌握，包括物理性質(zhì)和生物安全性的評(píng)估。

難點(diǎn)：

1.膏劑制備過(guò)程中的溫度控制：難點(diǎn)在于如何精確控制溫度，避免膏劑過(guò)熱或冷卻不足影響質(zhì)量。

2.混合均勻性：難點(diǎn)在于如何確保膏劑混合均勻，避免出現(xiàn)分層或沉淀。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和操作練習(xí)，讓學(xué)生直觀理解制備工藝流程，并逐步掌握操作技巧。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和記錄，學(xué)會(huì)調(diào)整溫度控制策略，確保膏劑質(zhì)量。

3.通過(guò)小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用攪拌器等工具，提高混合均勻性，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證效果。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：實(shí)驗(yàn)臺(tái)、天平、攪拌器、燒杯、溫度計(jì)、加熱器、膏劑模具、玻璃棒等。

2.課程平臺(tái)：藥劑學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)，用于輔助教學(xué)和在線(xiàn)資源訪(fǎng)問(wèn)。

3.信息化資源：藥劑學(xué)基礎(chǔ)電子教材、實(shí)驗(yàn)操作視頻、相關(guān)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)文檔。

4.教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物展示、實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示、小組討論。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“外用膏劑的制備原理和方法”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解外用膏劑的制備基本原理。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解外用膏劑的制備原理，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示膏劑產(chǎn)品圖片或?qū)嶋H樣品，引出“外用膏劑的制備”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解外用膏劑的制備流程、常用原料和制備方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，探討不同制備方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如溫度控制、混合均勻性等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享預(yù)習(xí)心得和實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn)。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解外用膏劑的制備知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解外用膏劑的制備原理和方法，掌握實(shí)驗(yàn)操作技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“外用膏劑的制備”，布置適量的課后作業(yè)，如設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的膏劑配方，并說(shuō)明理由。

-提供拓展資源：提供與外用膏劑制備相關(guān)的拓展資源，如專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、相關(guān)網(wǎng)站、實(shí)驗(yàn)視頻等。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的外用膏劑制備知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》：介紹藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理、操作技術(shù)和安全規(guī)范，有助于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)技能。

-《現(xiàn)代藥劑學(xué)》：探討藥劑學(xué)領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)和新方法，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-《藥物制劑設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》：介紹藥物制劑的設(shè)計(jì)原則、制備方法和評(píng)價(jià)方法，為學(xué)生提供制劑設(shè)計(jì)思路。

-《藥用輔料》：介紹藥用輔料的種類(lèi)、性質(zhì)和應(yīng)用，有助于學(xué)生了解制劑原料的選擇。

-《藥物穩(wěn)定性》：討論藥物制劑的穩(wěn)定性影響因素、穩(wěn)定化方法和穩(wěn)定性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生對(duì)制劑穩(wěn)定性的認(rèn)識(shí)。

2.拓展建議：

（1）閱讀相關(guān)書(shū)籍：

-《藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》：建議學(xué)生在課前閱讀此書(shū)，了解實(shí)驗(yàn)的基本原理和操作步驟，為實(shí)驗(yàn)課做好準(zhǔn)備。

-《現(xiàn)代藥劑學(xué)》：在課后閱讀，了解藥劑學(xué)領(lǐng)域的新進(jìn)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)藥劑學(xué)的興趣。

（2）觀看教學(xué)視頻：

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻，了解實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和注意事項(xiàng)。

-觀看藥物制劑設(shè)計(jì)的相關(guān)視頻，學(xué)習(xí)制劑設(shè)計(jì)的方法和技巧。

（3）參加實(shí)踐活動(dòng)：

-參加校內(nèi)或校外的藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，提高實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。

-參與教師科研項(xiàng)目，了解藥物制劑的制備和應(yīng)用，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（4）關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)：

-關(guān)注國(guó)家藥品監(jiān)督管理局、行業(yè)協(xié)會(huì)等發(fā)布的最新政策法規(guī)，了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

-關(guān)注國(guó)內(nèi)外知名藥企的動(dòng)態(tài)，了解藥物制劑的研發(fā)和生產(chǎn)情況。

（5）拓展學(xué)習(xí)：

-學(xué)習(xí)藥用輔料的相關(guān)知識(shí)，了解不同輔料在制劑中的作用和選擇。

-學(xué)習(xí)藥物穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，了解制劑穩(wěn)定性影響因素和穩(wěn)定性評(píng)價(jià)方法。

（1）藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)拓展：

-學(xué)習(xí)不同實(shí)驗(yàn)儀器的操作方法和注意事項(xiàng)。

-掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析方法。

-了解實(shí)驗(yàn)操作的安全規(guī)范和應(yīng)急處理措施。

（2）現(xiàn)代藥劑學(xué)拓展：

-了解納米藥物、基因藥物等新型藥物制劑的研究進(jìn)展。

-掌握藥劑學(xué)領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)和新方法。

-學(xué)習(xí)藥物制劑的智能化、個(gè)性化設(shè)計(jì)。

（3）藥物制劑設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)拓展：

-學(xué)習(xí)藥物制劑設(shè)計(jì)的基本原則和方法。

-掌握藥物制劑的評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)。

-了解藥物制劑在臨床應(yīng)用中的重要性。

（4）藥用輔料拓展：

-了解不同藥用輔料的種類(lèi)、性質(zhì)和應(yīng)用。

-掌握藥用輔料的選擇原則和注意事項(xiàng)。

-學(xué)習(xí)藥用輔料在制劑中的作用和影響。

（5）藥物穩(wěn)定性拓展：

-了解藥物穩(wěn)定性的影響因素和穩(wěn)定化方法。

-學(xué)習(xí)藥物穩(wěn)定性的評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)。

-掌握藥物穩(wěn)定性試驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。七、典型例題講解1.例題：某外用膏劑的配方為：基質(zhì)油30%，羊毛脂20%，凡士林30%，白凡士林20%。計(jì)算該膏劑的總固體含量。

答案：總固體含量=基質(zhì)油含量+羊毛脂含量+凡士林含量+白凡士林含量

總固體含量=30%+20%+30%+20%=100%

2.例題：某外用膏劑制備過(guò)程中，需要加入防腐劑，已知防腐劑在基質(zhì)中的濃度為0.5%。計(jì)算在100g基質(zhì)中需要加入的防腐劑質(zhì)量。

答案：防腐劑質(zhì)量=防腐劑濃度×基質(zhì)質(zhì)量

防腐劑質(zhì)量=0.5%×100g=0.5g

3.例題：某外用膏劑的制備過(guò)程中，需要加入保濕劑甘油，已知甘油在膏劑中的濃度為10%。計(jì)算在100g膏劑中需要加入的甘油質(zhì)量。

答案：甘油質(zhì)量=甘油濃度×膏劑質(zhì)量

甘油質(zhì)量=10%×100g=10g

4.例題：某外用膏劑的制備過(guò)程中，需要加入抗氧劑維生素E，已知維生素E在膏劑中的濃度為1%。計(jì)算在100g膏劑中需要加入的維生素E質(zhì)量。

答案：維生素E質(zhì)量=抗氧劑濃度×膏劑質(zhì)量

維生素E質(zhì)量=1%×100g=1g

5.例題：某外用膏劑的制備過(guò)程中，需要加入局部麻醉劑利多卡因，已知利多卡因在膏劑中的濃度為5%。計(jì)算在100g膏劑中需要加入的利多卡因質(zhì)量。

答案：利多卡因質(zhì)量=局部麻醉劑濃度×膏劑質(zhì)量

利多卡因質(zhì)量=5%×100g=5g

補(bǔ)充說(shuō)明：

-在計(jì)算總固體含量時(shí)，需要明確膏劑中各成分的質(zhì)量百分比，并進(jìn)行簡(jiǎn)單加和。

-計(jì)算添加劑質(zhì)量時(shí)，需要知道添加劑在膏劑中的濃度，然后乘以膏劑的總質(zhì)量。

-在實(shí)際操作中，可能需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整，例如根據(jù)膏劑的體積或重量來(lái)計(jì)算添加劑的量。

-在計(jì)算過(guò)程中，注意單位的一致性，確保結(jié)果準(zhǔn)確可靠。

-例題1補(bǔ)充說(shuō)明：在實(shí)際操作中，可能需要考慮膏劑中的水分和其他揮發(fā)性成分，這些因素可能會(huì)影響總固體含量的計(jì)算。

-例題2補(bǔ)充說(shuō)明：防腐劑在膏劑中的應(yīng)用非常重要，其質(zhì)量計(jì)算需要準(zhǔn)確，以確保產(chǎn)品的穩(wěn)定性和安全性。

-例題3補(bǔ)充說(shuō)明：保濕劑是外用膏劑中的重要成分，其質(zhì)量計(jì)算對(duì)于保持膏劑的濕潤(rùn)度和穩(wěn)定性至關(guān)重要。

-例題4補(bǔ)充說(shuō)明：抗氧劑可以防止膏劑中的油脂氧化，其質(zhì)量計(jì)算需要精確，以確保膏劑的長(zhǎng)期穩(wěn)定性。

-例題5補(bǔ)充說(shuō)明：局部麻醉劑在膏劑中的應(yīng)用可以減輕患者的疼痛感，其質(zhì)量計(jì)算需要按照規(guī)定的濃度進(jìn)行。八、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)與回答：通過(guò)課堂提問(wèn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)外用膏劑制備原理和方法的掌握程度。例如，提問(wèn)學(xué)生關(guān)于膏劑基質(zhì)的選擇、制備過(guò)程中的注意事項(xiàng)等問(wèn)題，觀察學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確、完整。

-觀察與記錄：在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能、安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。記錄學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作步驟是否規(guī)范，是否能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，評(píng)估學(xué)生的溝通能力、協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)小組討論的成果，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、計(jì)算題、設(shè)計(jì)題等。針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，給予具體的指導(dǎo)和糾正。

-反饋與指導(dǎo)：及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。對(duì)于學(xué)生的疑問(wèn)，提供詳細(xì)的解答和指導(dǎo)。

-作業(yè)展示：定期組織學(xué)生展示自己的作業(yè)成果，如實(shí)驗(yàn)報(bào)告、設(shè)計(jì)圖紙等。通過(guò)展示，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

3.評(píng)價(jià)方法

-定量評(píng)價(jià)：通過(guò)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、作業(yè)等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。例如，測(cè)試成績(jī)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成度、作業(yè)的正確率等。

-定性評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察、提問(wèn)、討論等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)驗(yàn)技能、團(tuán)隊(duì)合作能力等進(jìn)行定性評(píng)價(jià)。

-自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，提高學(xué)生的自我反思能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4.評(píng)價(jià)反饋

-及時(shí)反饋：在課堂和作業(yè)評(píng)價(jià)過(guò)程中，及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-多元反饋：通過(guò)多種渠道和方式給予學(xué)生反饋，如口頭反饋、書(shū)面反饋、小組反饋等，確保反饋的有效性和針對(duì)性。

-鼓勵(lì)與支持：在評(píng)價(jià)過(guò)程中，注重鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步和努力，給予學(xué)生積極的支持和指導(dǎo)。

5.評(píng)價(jià)改進(jìn)

-定期評(píng)估：定期對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)方法進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，不斷改進(jìn)評(píng)價(jià)方式。

-教學(xué)反思：教師定期進(jìn)行教學(xué)反思，分析教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果，找出教學(xué)中的不足，調(diào)整教學(xué)策略。

-學(xué)生參與：鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)價(jià)過(guò)程，提高學(xué)生的主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)：在藥劑學(xué)基礎(chǔ)課程中，我們注重實(shí)踐操作，通過(guò)實(shí)驗(yàn)課讓學(xué)生親自動(dòng)手，這樣不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也讓他們對(duì)理論知識(shí)有了更深刻的理解。

2.案例教學(xué)法：我們嘗試將實(shí)際工作中的案例引入課堂，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這樣有助于學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.實(shí)驗(yàn)設(shè)備更新不足：隨著科技的發(fā)展，一些新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和技術(shù)逐漸應(yīng)用于藥劑學(xué)領(lǐng)域，但我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)備相對(duì)陳舊，這限制了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和創(chuàng)新能力。

2.學(xué)生參與度不均：在課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作中，部分學(xué)生參與度較高，而部分學(xué)生則較為被動(dòng)，這可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果的不均衡。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前我們的評(píng)價(jià)方式主要依賴(lài)于期末考試和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這種方式可能無(wú)法全面評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。

反思改進(jìn)措施（三）

1.更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備：積極申請(qǐng)資金，更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備，引入新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，以適應(yīng)藥劑學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。

2.提高學(xué)生參與度：通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情和參與度。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：除了期末考試和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，引入更多的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、項(xiàng)目報(bào)