語文三年級上冊大單元教學課件第二

單元

金秋時節(jié)第三課時

重點講練（一）

《鋪滿金色巴掌的水泥道》本課描寫的是（季節(jié)）雨后

（地點）上的景色，課題中的“金色巴掌”是指

。秋天法國梧桐樹的落葉課文回顧水泥路一夜秋風，一夜秋雨。交代了時間和天氣。點明了秋風秋雨時間長，為下文水泥道上鋪滿金色的梧桐葉，埋下伏筆。板塊一：細讀課文，運用多種方法理解難懂的詞語??！多么明朗的天空?？墒?，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。.

.怎樣理解“明朗”的意思？近義詞：明朗——晴朗聯(lián)系生活：雨過天晴后的天空很藍很亮，就像水洗過一樣。這就是明朗的天空。??！多么明朗的天空?？墒?，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。.

.水洼映著天空，天空是很亮的；天空很藍。很亮、很藍的天空就是明朗的天空。聯(lián)系上下文理解詞語比喻“水泥道”色彩繁多、艷麗表示落葉鋪成的“地毯”很長很長，一直伸向遠方。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭…………梧桐樹葉的形狀、顏色比喻每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。.

.怎樣理解“熨帖”“凌亂”的意思？查字典熨帖：妥帖。每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。凌亂：雜亂而無條理。.

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.結合上文：緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上結合本段：平展“熨帖”意思就是與水泥路貼合得很緊密。我還有辦法！每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。.

.細致入微每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。.

.反義詞：凌亂——規(guī)則結合上文：它們排列得并不規(guī)則“凌亂”意思就是不整齊，雜亂。我還有辦法！.

.自然之美增添了畫面的動感美。

比喻“我”走在水泥道上愉快的心情。我穿著一雙棕紅色的雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……方法總結理解詞語的方法1.查字典2.聯(lián)系上下文3.聯(lián)系生活實際4.找近義詞和反義詞觀察課文插圖、拆字法充滿詩意，結構嚴謹。突出了作者對門前水泥道的喜愛之情。開頭：一夜秋風，一夜秋雨。

我背著書包去上學時，天開始放晴了。結尾：一夜秋風，一夜秋雨。

當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美??！首尾呼應板塊二：體會結構特點，理解作者感情語氣強烈。強調(diào)“我”對著美景的喜愛。

一夜秋風，一夜秋雨。

當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美??！主題思想

這篇課文描寫了秋天風雨過后，上學路上鋪滿落葉的水泥道的美，表現(xiàn)了善于發(fā)現(xiàn)美的樂趣和美帶給人的快樂，抒發(fā)了作者對美的贊賞之情。

從我家到小學要經(jīng)過一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學回家喜歡東看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪子、染坊……我到銀匠店里去看銀匠在一個模子上鏨出一個小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車匠店看車匠用硬木車旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。——選自汪曾祺的《自報家門》閱讀《自報家門》片段，在片段中圈出“我”在放學回家的路上看到的景物，想一想，在寫法上與課文有什么不一樣。板塊三：閱讀鏈接，仿寫片段

從我家到小學要經(jīng)過一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學回家喜歡東看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪子、染坊……我到銀匠店里去看銀匠在一個模子上鏨出一個小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車匠店看車匠用硬木車旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。——選自汪曾祺的《自報家門》片段：看到了各種作坊、店鋪及師傅工作的場景。語言簡潔樸實，表現(xiàn)了店鋪多，手藝高。課文：重點描寫水泥路上梧桐落葉的美和“我”的心理感受，想象豐富。仿寫練習

“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)??！你在上學或放學路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來吧。仿寫練習可以寫路邊的植物或行人，可以寫來往的車輛，還可以寫裝飾特別的店面?？梢杂帽扔鳌M人等修辭手法，讓句子更生動?？梢詮囊曈X、聽覺、嗅覺、觸覺等方面來描寫事物。要寫出我們走在路上的心情。仿寫練習紅紅的太陽收起了笑臉，好像急著回家，它剛一揮手就滑落山后，一不小心把晚霞灑滿了西邊的天空。道路兩旁整齊的稻田黃綠相間，仿佛給大地鋪上了一條厚厚的地毯。黃澄澄的稻穗半彎著腰，在夕陽的余暉中顯得分外耀眼。仿寫練習早晨我背上書包去上學時，天空非常晴朗。天上飄著朵朵白云，有的像小羊，有的像小馬，還有的像小狗。這好像是放映動畫片，講述小動物們快樂平靜的生活。地上跑著各種各樣的車，匆匆忙忙，并成排，但很有秩序，就像真實版的汽車總動員。道路兩旁的大樹在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，小鳥也在枝頭唱歌，那歌聲在我頭頂久久盤旋，微風吹過發(fā)出沙沙的響聲，枝頭也輕輕地晃動，好像在向我問好。我一路走，一路看，時間就這樣在美景中溜走。上學的路也因此不孤單。作業(yè)設計