吳學(xué)鋒事跡介紹

命運(yùn)對于南崗中心小學(xué)五(5)班12歲的吳學(xué)鋒來說,是殘酷的;可是,她的命運(yùn)又是幸運(yùn)的。面對充滿坎坷的人生，小小年紀(jì)的她沒有向命運(yùn)屈服，憑著一顆堅(jiān)忍不拔的心，在社會(huì)大家庭的關(guān)愛下，她自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我。她的這種精神不僅影響、激勵(lì)身邊的同學(xué)，也感動(dòng)了社會(huì)。

她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。12歲，花一樣的年齡，她本應(yīng)該像其他同齡的孩子一樣，賴在父母的懷抱里撒驕，享受家的溫暖，渡過純真美麗的童年?？墒沁@一切，對她來說卻又是那么陌生，那么遙遠(yuǎn)。吳學(xué)鋒9歲時(shí)，爺爺患重病。為了給爺爺治病，家里負(fù)債累累，家徒四壁。為了還清治療爺爺?shù)募膊∷废碌木揞~債務(wù)，父母毅然外出打工，一去就是3年，而她從此就寄居在一個(gè)親戚家?；蛟S正應(yīng)了那句“窮人的孩子早當(dāng)家”的古語。很快小學(xué)鋒漸漸地走出了陰影，變得堅(jiān)強(qiáng)起來。用她自己稚嫩的小手張羅著自己的洗衣服等事務(wù)。平時(shí)，即使自己再餓，她也不主動(dòng)去向別人要；即使別人的孩子穿再漂亮的衣服、玩再好的玩具，她也從不羨慕。小學(xué)鋒的懂事、乘巧、堅(jiān)強(qiáng)，讓人無不憐無不愛。左鄰右舍大家送米的送米、送衣的送衣，使她那顆受傷的心暫時(shí)有了寄托、有所蔽蔭。

她有一顆聰慧的心?！白怨庞⑿鄱嗖趴。瑥膩砑w绔無偉男”。小學(xué)鋒一入學(xué)便顯現(xiàn)出了學(xué)習(xí)的天賦，她聰明好學(xué)，勤學(xué)多思，成績一直在年級的前三名，在課堂上，她專心聽講，認(rèn)真筆記，舉手最多，提問也最多，她更愛打破沙鍋問到底，有時(shí)連老師也會(huì)被她問住。吳學(xué)鋒憑著自己優(yōu)異的成績深愛老師和同學(xué)們的喜愛，從一年級到五年級她年年被評為“三好生”，還當(dāng)上了班長。學(xué)?？紤]她的實(shí)際困難，不僅免除了她的一切學(xué)雜費(fèi)，而且還讓她免費(fèi)住進(jìn)了校園，因此，她也成了學(xué)校最早的“留守兒童”。她便利用住在學(xué)校的條件，每次都在放學(xué)后組織那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，幫助他們一起學(xué)習(xí)，與他們做朋友，經(jīng)常給他們講題目，幫助他們完成作業(yè)，使那些后進(jìn)生都有了很大的幫助。吳學(xué)鋒最大的愛好就是讀課外書，從幼時(shí)看童話故事、伊索寓言，到后來讀名人故事、歷史故事、中外名著。她最喜歡的一句話就是周恩來總理小時(shí)候的那句“為中華之崛起而讀書”，立志長大后做一個(gè)對社會(huì)有用的人。在她的宿舍里、桌上、床上、衣櫥內(nèi)全都是她喜歡看的書，她還養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣。廣泛的閱讀、豐富的語言，使她口若懸河、滔滔不絕、文思泉涌、洋洋灑灑。她每次參加校、鎮(zhèn)、縣內(nèi)的講故事、演講比賽都取得了較好的名次。2010年，她代表南崗小學(xué)參加了“縣元旦晚會(huì)”歌唱比賽，并獲得了全縣一等獎(jiǎng)的好成績！

她有一顆感恩的心。小學(xué)鋒深深地明白“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，她勤奮好學(xué)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以自己優(yōu)異的成績、一流的品行、一顆金子般的心向所有給予她關(guān)愛的人感恩！吳學(xué)鋒常說：“我是個(gè)貧窮的孩子，但這個(gè)社會(huì)使我享受著比正常孩子更多的愛，我要感謝所有給予我關(guān)愛的人，把我的愛竭盡所能地給予那些需要幫助的人”。她幫助路遠(yuǎn)的同學(xué)值日，幫助同宿舍的小妹妹梳小辨、系鞋帶，她組織班內(nèi)同學(xué)捐款幫助困難的漁民孩子，每天清晨她組織好本班的同學(xué)晨讀，每次少先隊(duì)活動(dòng)她是積極的參與者。學(xué)習(xí)上，她是老師的好助手，生活上，她是同學(xué)們的好朋友。離學(xué)校500米處有一座敬老院，小學(xué)鋒便是那里的?？?。清晨，她早早起床后就悄悄溜進(jìn)敬老院，給那些孤寡老人們梳頭、疊被、整理東西；傍晚放學(xué)后，她又去給老人們講故事。老人們高興地稱她為“敬老院的小天使”。每逢節(jié)假日，她還和校內(nèi)的大隊(duì)委員們，自編自演給老人們送去節(jié)日的問候，并約上幾個(gè)好伙伴湊些省吃儉用的零花錢給老人們買一些水果。去年冬天，敬老院有一位夏奶奶病得很重，昏迷不醒。為了能更好地照顧夏奶奶，她向生活老師請了假，晚上住到敬老院和夏奶奶睡在一起，為她焐腳、端茶、喂藥、洗澡，盡管老人嘔吐的臟物、痰盂難聞的氣味使她常常惡心欲吐，但她總是強(qiáng)忍著。在她的愛心影響下，另外兩名同學(xué)也加入了照顧夏奶奶的行列。在她們的細(xì)心照料、日夜護(hù)理下，夏奶奶終于康復(fù)了。三個(gè)孩子的感人事跡被大家傳為佳話。敬老院的老人們也勸她們，“以后別來了，可苦了你們了！”小學(xué)鋒笑著說：“左鄰右舍對我很好，我要回報(bào)社會(huì)，和你們在一起我有家的感覺，你們就把我當(dāng)作你們的孫女吧！”今年春天一次放晚學(xué)，天突降大雨，大多數(shù)學(xué)生被家長接走了，老師們都在開會(huì)。小學(xué)鋒出來倒垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)一年級（1）班有個(gè)叫劉龍的小孩子在教室里張望，原來小劉龍的媽媽在縣城辦事沒趕回來，眼看天漸漸地黑了，小學(xué)鋒打著傘帶著小劉龍進(jìn)了雨中，回來后，她成為落湯雞并感冒發(fā)燒。老師心疼，“你不該送的，要送也該是老師呀！”小學(xué)鋒卻開心地說：“老師，劉龍是安全到家的！”

明月裝飾了別人的窗子，你裝飾了別的的夢。小學(xué)鋒就像一個(gè)跳動(dòng)最活潑、最歡快的音符，跳到哪里，哪里就有歡笑，哪里就有無盡的愛！承載著眾多人的愛和希望，這株感恩的野薔薇永遠(yuǎn)生機(jī)盎然、活力迸發(fā)、茁壯成長。內(nèi)容總結(jié)

（1）吳學(xué)鋒事跡介紹

命運(yùn)對于南崗中心小學(xué)五(5)班12歲的吳學(xué)鋒來說,是殘酷的

（2）吳學(xué)鋒事跡介紹

命運(yùn)對于南崗中心小學(xué)五(5)班12歲的吳學(xué)鋒來說,是殘酷的

（3）小學(xué)鋒