三年級下冊道德與法治教學(xué)設(shè)計-4.1這是我們共同生活的地方第3課時北師大版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析三年級下冊道德與法治教學(xué)設(shè)計-4.1這是我們共同生活的地方第3課時北師大版，本課時圍繞“社區(qū)生活”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社區(qū)的功能和特點，理解社區(qū)成員之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社區(qū)歸屬感和責(zé)任感。教學(xué)設(shè)計緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際，注重學(xué)生的體驗和感悟，旨在提升學(xué)生的社區(qū)生活能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對社區(qū)環(huán)境的認(rèn)知能力，增強社區(qū)歸屬感和責(zé)任感；提升學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會與社區(qū)成員和諧相處；培養(yǎng)學(xué)生在社區(qū)生活中的規(guī)則意識和法治觀念，促進學(xué)生形成良好的公民素養(yǎng)。學(xué)情分析三年級學(xué)生正處于童年早期，他們對周圍的世界充滿好奇，對社區(qū)的認(rèn)識初步建立，但較為表面。在知識層面，學(xué)生對社區(qū)的基本概念和功能有一定了解，但缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識。在能力方面，學(xué)生的觀察、分析和表達能力強弱不一，部分學(xué)生可能存在對社區(qū)生活細節(jié)關(guān)注不足的問題。在素質(zhì)方面，學(xué)生的社區(qū)歸屬感和責(zé)任感有待加強，部分學(xué)生可能對社區(qū)成員的交往存在一定的隔閡。

行為習(xí)慣上，學(xué)生在日常生活中對社區(qū)環(huán)境的認(rèn)識較為模糊，缺乏主動了解和參與社區(qū)活動的意識。在課程學(xué)習(xí)方面，學(xué)生可能對社區(qū)生活的重要性認(rèn)識不足，影響他們對社區(qū)生活的關(guān)注和參與。此外，學(xué)生的家庭背景和社會環(huán)境差異較大，這也可能影響他們對社區(qū)生活的理解和體驗。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音筆、攝像機。

2.課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺。

3.信息化資源：社區(qū)圖片、視頻資料、社區(qū)活動介紹。

4.教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、實地考察。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段社區(qū)生活的視頻，展示社區(qū)的美景和居民們的活動。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中展示了哪些社區(qū)設(shè)施，居民們是如何和諧相處的。

3.引導(dǎo)學(xué)生分享自己所在社區(qū)的印象，激發(fā)學(xué)生對社區(qū)生活的興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解社區(qū)的定義、功能及特點，結(jié)合圖片和視頻資料進行展示。

2.講解社區(qū)成員之間的關(guān)系，強調(diào)鄰里之間相互幫助、共同維護社區(qū)環(huán)境的重要性。

3.分析社區(qū)生活中的規(guī)則和法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

三、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

a.你所在社區(qū)的哪些設(shè)施給你留下了深刻印象？

b.你在社區(qū)生活中遇到過哪些困難，是如何解決的？

c.你認(rèn)為如何提升社區(qū)的和諧氛圍？

2.小組代表分享討論成果，教師進行點評和總結(jié)。

四、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.完成課后練習(xí)題，鞏固學(xué)生對社區(qū)生活知識的掌握。

2.教師講解練習(xí)題中的難點，引導(dǎo)學(xué)生正確理解。

五、課堂提問（5分鐘）

1.提問：社區(qū)生活中有哪些需要注意的規(guī)則？

2.學(xué)生回答，教師進行點評和總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.講解社區(qū)共建的意義，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)發(fā)展。

2.提出問題：如何為社區(qū)發(fā)展貢獻自己的力量？

3.學(xué)生分享自己的觀點，教師進行點評和總結(jié)。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)社區(qū)生活的重要性。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師進行點評和鼓勵。

教學(xué)過程設(shè)計用時共計45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.社區(qū)地圖：提供社區(qū)地圖，讓學(xué)生識別社區(qū)內(nèi)的主要設(shè)施和地標(biāo)，如學(xué)校、醫(yī)院、公園等。

b.社區(qū)活動案例：收集不同社區(qū)的積極活動案例，如環(huán)保活動、文化活動、社區(qū)清潔日等。

c.社區(qū)新聞：選取社區(qū)內(nèi)發(fā)生的正面新聞，展示社區(qū)居民的團結(jié)合作和社會責(zé)任感。

d.社區(qū)法律法規(guī)：簡要介紹與社區(qū)生活相關(guān)的法律法規(guī)，如物業(yè)管理條例、公共秩序維護等。

e.社區(qū)發(fā)展歷史：介紹社區(qū)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解社區(qū)的歷史和文化。

2.拓展建議：

a.學(xué)生可以實地考察自己所在的社區(qū)，拍攝照片或視頻，記錄社區(qū)的變化和特色。

b.鼓勵學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，如社區(qū)清潔、植樹造林等，增強社區(qū)責(zé)任感。

c.組織學(xué)生進行社區(qū)角色扮演，模擬社區(qū)管理會議，提高學(xué)生的社區(qū)管理意識和能力。

d.引導(dǎo)學(xué)生采訪社區(qū)中不同年齡段的人，了解他們對社區(qū)的看法和期望。

e.安排學(xué)生參觀當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)中心，了解社區(qū)服務(wù)的具體內(nèi)容和運作方式。

f.利用課后時間，讓學(xué)生撰寫社區(qū)調(diào)查報告，分析社區(qū)存在的問題并提出改進建議。

g.鼓勵學(xué)生參與社區(qū)文化活動，如社區(qū)文藝表演、體育比賽等，增進社區(qū)成員間的交流與互動。

h.引導(dǎo)學(xué)生閱讀與社區(qū)生活相關(guān)的書籍和文章，如社區(qū)發(fā)展、城市規(guī)劃等，拓寬視野。

i.組織學(xué)生參加社區(qū)論壇或座談會，讓學(xué)生就社區(qū)發(fā)展議題發(fā)表自己的看法和建議。

j.通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外社區(qū)發(fā)展的最新動態(tài)，進行比較學(xué)習(xí)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還是比較順利的。孩子們對社區(qū)生活的話題很感興趣，課堂氣氛活躍，這讓我感到很欣慰。但是，在反思的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)用了社區(qū)視頻，孩子們都看得非常認(rèn)真，反饋說這樣的方式讓他們更容易理解社區(qū)的概念。但是，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對于視頻中的細節(jié)并沒有注意到，比如社區(qū)的一些設(shè)施和居民的行為。這可能是因為我對于視頻內(nèi)容的講解不夠細致，或者是因為孩子們的注意力分散。所以，在今后的教學(xué)中，我會更加注重視頻講解的深度和細節(jié)，確保每個孩子都能從中受益。

在講授新課的時候，我嘗試通過圖片和實例來講解社區(qū)的功能和特點，希望孩子們能夠通過直觀的方式理解。不過，我也注意到，有些孩子在聽講的時候顯得有些迷茫，可能是因為他們對社區(qū)的認(rèn)識還不夠深入。因此，我會在接下來的教學(xué)中，更多地結(jié)合學(xué)生的實際生活經(jīng)驗，用他們熟悉的例子來講解，幫助他們更好地理解和記憶。

在師生互動環(huán)節(jié)，我設(shè)置了小組討論，讓孩子們有機會分享自己的社區(qū)經(jīng)歷和感受。這個環(huán)節(jié)孩子們參與度很高，討論也很熱烈。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子在表達自己的觀點時顯得有些緊張，這可能是因為他們不習(xí)慣在課堂上發(fā)言。為了解決這個問題，我會在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵學(xué)生發(fā)言，給予他們更多的支持和肯定。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計了課后練習(xí)題，讓學(xué)生通過練習(xí)來鞏固所學(xué)知識。但是，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對于練習(xí)題中的問題理解不準(zhǔn)確，這可能是因為我在講解時沒有講清楚。所以，我會在今后的教學(xué)中，更加注重講解的準(zhǔn)確性和清晰度。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會更加注重視頻講解的深度和細節(jié)，確保每個孩子都能跟上教學(xué)進度。

2.在講授新課時，我會結(jié)合學(xué)生的實際生活經(jīng)驗，用他們熟悉的例子來講解，提高他們的理解能力。

3.在師生互動環(huán)節(jié)，我會更多地鼓勵學(xué)生發(fā)言，給予他們更多的支持和肯定，提高他們的自信心。

4.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我會確保講解的準(zhǔn)確性和清晰度，幫助學(xué)生正確理解練習(xí)題。

我相信，通過不斷的反思和改進，我能夠更好地引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，幫助他們成長為有責(zé)任感和公民意識的社區(qū)成員。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-社區(qū)的定義

-社區(qū)的功能

-社區(qū)成員之間的關(guān)系

-社區(qū)生活中的規(guī)則和法治觀念

②關(guān)鍵詞：

-社