2025年公共衛(wèi)生學(xué)流行病學(xué)控制策略考試答案及解析一、單項選題1.以下哪項不是疾病監(jiān)測的目的（）A.描述疾病的分布B.預(yù)測疾病的流行趨勢C.驗證病因假設(shè)D.評價預(yù)防控制措施效果2.關(guān)于流行病學(xué)的研究方法，下列哪項是錯誤的（）A.描述性研究是流行病學(xué)研究的基礎(chǔ)B.分析性研究包括病例對照研究和隊列研究C.實驗性研究的研究對象是隨機分組的D.理論流行病學(xué)不需要收集資料3.現(xiàn)況調(diào)查主要用于（）A.早期發(fā)現(xiàn)病人B.了解疾病的三間分布C.評價防治效果D.確定病因4.病例對照研究中，選擇對照的最佳來源是（）A.醫(yī)院內(nèi)的其他病人B.社區(qū)人群中的非病例C.病例的親屬D.病例的鄰居5.隊列研究的主要目的是（）A.描述疾病的分布特征B.探討疾病的病因C.評價預(yù)防措施的效果D.研究疾病的自然史6.臨床試驗中，隨機化分組的目的是（）A.減少抽樣誤差B.保證研究對象的代表性C.使實驗組和對照組具有可比性D.控制混雜因素7.疾病的三間分布是指（）A.年齡、性別和種族分布B.時間、地區(qū)和人群分布C.職業(yè)、家庭和環(huán)境分布D.短期波動、季節(jié)性和周期性分布8.下列哪種疾病屬于自然疫源性疾?。ǎ〢.流感B.霍亂C.鼠疫D.艾滋病9.傳染病的流行過程必須具備哪三個基本環(huán)節(jié)（）A.病原體、傳播途徑、易感人群B.傳染源、傳播途徑、易感人群C.病原體、傳染源、傳播途徑D.病原體、易感人群、流行過程10.下列哪種傳播途徑屬于垂直傳播（）A.空氣傳播B.母嬰傳播C.接觸傳播D.食物傳播11.預(yù)防接種的免疫學(xué)效果評價指標不包括（）A.抗體陽轉(zhuǎn)率B.抗體持續(xù)時間C.保護率D.發(fā)病率12.疾病的篩檢屬于（）A.一級預(yù)防B.二級預(yù)防C.三級預(yù)防D.臨床預(yù)防13.以下哪項不是突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點（）A.突發(fā)性B.公共性C.嚴重性D.不可預(yù)測性14.我國法定的甲類傳染病有（）A.鼠疫、霍亂B.艾滋病、病毒性肝炎C.肺結(jié)核、傷寒D.流行性腦脊髓膜炎、百日咳15.以下哪項不是公共衛(wèi)生監(jiān)測的內(nèi)容（）A.疾病監(jiān)測B.健康相關(guān)行為監(jiān)測C.環(huán)境監(jiān)測D.醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量監(jiān)測二、多項選題1.流行病學(xué)的研究方法包括（）A.描述性研究B.分析性研究C.實驗性研究D.理論流行病學(xué)E.臨床試驗2.現(xiàn)況調(diào)查的優(yōu)點有（）A.可以同時調(diào)查多種疾病和因素B.可以得到疾病的患病率C.可以確定因果關(guān)系D.操作簡單E.省時省力3.病例對照研究的缺點有（）A.不適用于罕見病的研究B.容易產(chǎn)生回憶偏倚C.不能計算發(fā)病率D.選擇對照困難E.論證強度相對較弱4.隊列研究的優(yōu)點有（）A.可以直接計算發(fā)病率B.可以確定因果關(guān)系C.較少產(chǎn)生偏倚D.可以研究多種暴露與一種疾病的關(guān)系E.可以研究一種暴露與多種疾病的關(guān)系5.傳染病的傳播途徑包括（）A.空氣傳播B.水傳播C.食物傳播D.接觸傳播E.蟲媒傳播6.預(yù)防接種的異常反應(yīng)包括（）A.過敏性休克B.暈針C.發(fā)熱D.局部紅腫E.過敏性皮疹7.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理原則包括（）A.預(yù)防為主B.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)C.分級負責(zé)D.依法規(guī)范E.快速反應(yīng)8.公共衛(wèi)生監(jiān)測的目的包括（）A.描述疾病的分布B.預(yù)測疾病的流行趨勢C.評價預(yù)防控制措施效果D.發(fā)現(xiàn)疾病的早期線索E.確定疾病的病因三、填空題1.流行病學(xué)的研究對象是_____。2.描述疾病流行強度的指標有散發(fā)、_____、暴發(fā)和大流行。3.病例對照研究中，選擇病例的原則是_____。4.隊列研究中，暴露組與非暴露組的發(fā)病率之差稱為_____。5.傳染病的傳染源包括_____、病原攜帶者和受感染的動物。6.預(yù)防接種的種類包括_____、被動免疫和應(yīng)急接種。7.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急響應(yīng)級別分為_____級。8.公共衛(wèi)生監(jiān)測的種類包括疾病監(jiān)測、_____監(jiān)測和事件監(jiān)測。四、判斷題（√/×）1.流行病學(xué)只研究傳染病。（）2.現(xiàn)況調(diào)查可以確定因果關(guān)系。（）3.病例對照研究中，病例組和對照組的樣本量越大越好。（）4.隊列研究中，暴露組的發(fā)病率一定高于非暴露組。（）5.傳染病的流行過程就是傳染病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的過程。（）6.預(yù)防接種是預(yù)防傳染病最有效的措施之一。（）7.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理只需要政府部門的參與。（）8.公共衛(wèi)生監(jiān)測是一個連續(xù)的過程。（）五、簡答題1.簡述流行病學(xué)的用途。六、論述題1.論述傳染病的預(yù)防控制措施。試卷答案一、單項選題（答案）1.答案：C解析：疾病監(jiān)測的目的主要包括描述疾病的分布、預(yù)測疾病的流行趨勢、評價預(yù)防控制措施效果等，驗證病因假設(shè)不是疾病監(jiān)測的主要目的。2.答案：D解析：理論流行病學(xué)也需要收集資料，通過建立數(shù)學(xué)模型等方法對疾病的流行規(guī)律進行研究。3.答案：B解析：現(xiàn)況調(diào)查主要用于了解疾病的三間分布，即時間、地區(qū)和人群分布。4.答案：B解析：社區(qū)人群中的非病例作為對照，代表性較好，能更好地反映總體情況。5.答案：B解析：隊列研究的主要目的是探討疾病的病因，通過比較暴露組和非暴露組的發(fā)病率來確定暴露因素與疾病之間的關(guān)系。6.答案：C解析：隨機化分組的目的是使實驗組和對照組具有可比性，減少混雜因素的影響。7.答案：B解析：疾病的三間分布是指時間、地區(qū)和人群分布。8.答案：C解析：鼠疫屬于自然疫源性疾病，在自然界中存在著鼠疫桿菌的儲存宿主和傳播媒介。9.答案：B解析：傳染病的流行過程必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)。10.答案：B解析：母嬰傳播屬于垂直傳播，其他選項屬于水平傳播。11.答案：D解析：發(fā)病率是評價疾病預(yù)防控制效果的指標，不是預(yù)防接種的免疫學(xué)效果評價指標。12.答案：B解析：疾病的篩檢屬于二級預(yù)防，早期發(fā)現(xiàn)病人，及時進行治療。13.答案：D解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突發(fā)性、公共性、嚴重性等特點，但有些突發(fā)公共衛(wèi)生事件是可以預(yù)測的。14.答案：A解析：我國法定的甲類傳染病有鼠疫和霍亂。15.答案：D解析：醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量監(jiān)測不屬于公共衛(wèi)生監(jiān)測的內(nèi)容。二、多項選題（答案）1.答案：ABCDE解析：流行病學(xué)的研究方法包括描述性研究、分析性研究、實驗性研究、理論流行病學(xué)和臨床試驗等。2.答案：ABDE解析：現(xiàn)況調(diào)查可以同時調(diào)查多種疾病和因素，得到疾病的患病率，操作簡單，省時省力，但不能確定因果關(guān)系。3.答案：BCDE解析：病例對照研究適用于罕見病的研究，容易產(chǎn)生回憶偏倚，不能計算發(fā)病率，選擇對照困難，論證強度相對較弱。4.答案：ABCE解析：隊列研究可以直接計算發(fā)病率，確定因果關(guān)系，較少產(chǎn)生偏倚，可以研究多種暴露與一種疾病的關(guān)系，也可以研究一種暴露與多種疾病的關(guān)系。5.答案：ABCDE解析：傳染病的傳播途徑包括空氣傳播、水傳播、食物傳播、接觸傳播和蟲媒傳播等。6.答案：ABE解析：預(yù)防接種的異常反應(yīng)包括過敏性休克、暈針、過敏性皮疹等，發(fā)熱和局部紅腫屬于一般反應(yīng)。7.答案：ABCDE解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理原則包括預(yù)防為主、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、依法規(guī)范、快速反應(yīng)等。8.答案：ABCD解析：公共衛(wèi)生監(jiān)測的目的包括描述疾病的分布、預(yù)測疾病的流行趨勢、評價預(yù)防控制措施效果、發(fā)現(xiàn)疾病的早期線索等，確定疾病的病因不是公共衛(wèi)生監(jiān)測的主要目的。三、填空題（答案）1.答案：人群解析：流行病學(xué)的研究對象是人群，研究人群中疾病與健康狀況的分布及其影響因素，并制定防制策略和措施。2.答案：流行解析：描述疾病流行強度的指標有散發(fā)、流行、暴發(fā)和大流行。3.答案：符合診斷標準、具有代表性解析：病例對照研究中，選擇病例的原則是符合診斷標準、具有代表性，盡量選擇新發(fā)病例。4.答案：歸因危險度解析：隊列研究中，暴露組與非暴露組的發(fā)病率之差稱為歸因危險度，反映了暴露因素對疾病發(fā)生的作用大小。5.答案：病人解析：傳染病的傳染源包括病人、病原攜帶者和受感染的動物。6.答案：主動免疫解析：預(yù)防接種的種類包括主動免疫、被動免疫和應(yīng)急接種。7.答案：四解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急響應(yīng)級別分為四級，分別為Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級和Ⅳ級。8.答案：健康相關(guān)因素解析：公共衛(wèi)生監(jiān)測的種類包括疾病監(jiān)測、健康相關(guān)因素監(jiān)測和事件監(jiān)測。四、判斷題（答案）1.答案：×解析：流行病學(xué)不僅研究傳染病，還研究非傳染病、傷害、健康狀況等。2.答案：×解析：現(xiàn)況調(diào)查不能確定因果關(guān)系，只能提供病因線索。3.答案：×解析：病例對照研究中，病例組和對照組的樣本量應(yīng)根據(jù)研究目的和實際情況進行合理確定，并非越大越好。4.答案：×解析：隊列研究中，暴露組的發(fā)病率不一定高于非暴露組，取決于暴露因素與疾病之間的關(guān)系。5.答案：√解析：傳染病的流行過程就是傳染病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的過程。6.答案：√解析：預(yù)防接種是預(yù)防傳染病最有效的措施之一，可以提高人群的免疫力，降低傳染病的發(fā)病率。7.答案：×解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理需要政府部門、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社會各界和公眾的共同參與。8.答案：√解析：公共衛(wèi)生監(jiān)測是一個連續(xù)的過程，需要不斷收集、分析和反饋監(jiān)測數(shù)據(jù)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施。五、簡答題（答案）1.答：流行病學(xué)的用途主要包括以下幾個方面：（1）描述疾病的分布：通過描述疾病在時間、地區(qū)和人群中的分布特征，了解疾病的流行規(guī)律，為疾病的預(yù)防控制提供依據(jù)。（2）探討疾病的病因：通過分析性研究和實驗性研究等方法，探討疾病的病因和危險因素，為疾病的預(yù)防控制提供理論基礎(chǔ)。（3）評價預(yù)防控制措施效果：通過對預(yù)防控制措施的實施效果進行評價，為制定和調(diào)整預(yù)防控制策略提供依據(jù)。（4）疾病監(jiān)測：通過對疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸等情況進行連續(xù)監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)疾病的流行趨勢和變化，為疾病的預(yù)防控制提供預(yù)警。（5）制定衛(wèi)生政策：根據(jù)流行病學(xué)的研究結(jié)果，制定衛(wèi)生政策和規(guī)劃，合理配置衛(wèi)生資源，提高衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和效率。六、論述題（答案）1.答：傳染病的預(yù)防控制措施主要包括以下幾個方面：（1）控制傳染源：對傳染病患者應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療，防止病原體的傳播。對病原攜帶者應(yīng)進行管理和治療，消除其傳染性。對受感染的動物應(yīng)進行捕殺、焚燒或深埋等處理。（2）切斷傳播途徑：根據(jù)傳染病的傳播途徑，采取相應(yīng)的措施。如加強環(huán)境衛(wèi)生管理，搞好飲水、食品衛(wèi)生，加強消毒、殺蟲、滅鼠等工作，防止病原體的傳播。（3）保護易感人群：通過預(yù)防接種、提高人群的免疫力等措施，保護易感人群，降低傳染病的發(fā)病率。同時，應(yīng)加強健康教育，提高公眾的自我保護意識和能力。（4）疫情監(jiān)測：建立健全疫情監(jiān)測系統(tǒng)，及時掌握傳染病的流行情況和變化趨勢，為制定預(yù)防控制策略提供依據(jù)。（5）應(yīng)