2025年舞蹈教師資格證模擬考試試卷：舞蹈教育研究方法與論文寫作試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項字母填在題后的括號內。）1.舞蹈教育研究方法中最基礎、最核心的方法是（）A.實驗法B.觀察法C.調查法D.文獻法（解析：觀察法是舞蹈教育研究中不可或缺的一環(huán)，它能夠直接獲取第一手資料，幫助我們更直觀地理解舞者的動作、情感表達以及教學過程中的動態(tài)變化。比如，在我?guī)W生進行現(xiàn)代舞創(chuàng)作的時候，我常常會躲在角落里，仔細觀察每個學生的動作細節(jié)、面部表情，甚至他們與空間的關系，這樣才能更好地指導他們。）2.在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪個部分不需要詳細描述研究背景？（）A.研究問題的提出B.國內外研究現(xiàn)狀C.研究目的D.研究方法（解析：研究背景通常包括研究問題的提出、國內外研究現(xiàn)狀以及研究的意義，而研究方法則是在研究設計部分詳細闡述的。比如說，我之前寫一篇關于中國古典舞基本功訓練效果的論文，我會先綜述國內外關于古典舞訓練的研究成果，然后提出自己的研究問題，最后再詳細說明采用了哪些研究方法，比如問卷調查、訪談等。）3.舞蹈教育研究中常用的定量分析方法不包括（）A.描述性統(tǒng)計B.相關分析C.回歸分析D.內容分析（解析：描述性統(tǒng)計、相關分析和回歸分析都是定量分析方法，而內容分析通常屬于定性分析方法。記得有一次，我讓學生們填寫關于舞蹈學習滿意度的問卷，然后我用了SPSS軟件對他們得分數(shù)進行了描述性統(tǒng)計和回歸分析，發(fā)現(xiàn)學生的學習滿意度與他們每周的練習時間有顯著的相關性。）4.在設計舞蹈教育研究方案時，首先需要明確的是（）A.研究假設B.研究問題C.研究方法D.研究對象（解析：研究問題是研究方案設計的核心，它決定了研究的方向和目標。比如說，我之前設計一個關于幼兒舞蹈啟蒙教育的研究方案，我首先提出的問題是“幼兒舞蹈啟蒙教育對他們的身體協(xié)調性和創(chuàng)造力有什么影響？”，然后圍繞這個問題展開設計。）5.舞蹈教育研究中常用的定性研究方法不包括（）A.訪談法B.觀察法C.實驗法D.敘事研究法（解析：訪談法、觀察法和敘事研究法都是定性研究方法，而實驗法通常屬于定量研究方法。比如說，我之前用訪談法了解了一些資深舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。）6.在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪個部分不需要詳細描述研究對象？（）A.研究對象的選擇B.研究對象的背景C.研究對象的特征D.研究對象的數(shù)量（解析：研究對象的描述應該包括選擇理由、背景、特征和數(shù)量，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究對象。比如說，我之前寫一篇關于高校舞蹈專業(yè)學生舞蹈能力的研究論文，我會詳細描述這些學生的年級、專業(yè)背景、舞蹈學習年限等，這樣讀者才能更好地理解我的研究結果。）7.舞蹈教育研究中常用的抽樣方法不包括（）A.隨機抽樣B.分層抽樣C.簡單抽樣D.整體抽樣（解析：隨機抽樣、分層抽樣和簡單抽樣都是常用的抽樣方法，而整體抽樣通常指的是對整個群體進行研究，而不是抽樣。比如說，我之前研究一個地區(qū)的舞蹈教育現(xiàn)狀，由于資源有限，我采用了分層抽樣的方法，選擇了不同學校的學生作為研究對象。）8.在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪個部分不需要詳細描述研究過程？（）A.研究數(shù)據(jù)的收集B.研究數(shù)據(jù)的分析C.研究數(shù)據(jù)的解釋D.研究數(shù)據(jù)的預測（解析：研究過程的描述應該包括數(shù)據(jù)收集、分析和解釋，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究方法。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教學效果的研究論文，我會詳細描述我是如何收集學生成績的、如何分析這些成績的，以及如何解釋這些成績的。）9.舞蹈教育研究中常用的數(shù)據(jù)分析方法不包括（）A.描述性統(tǒng)計B.推論統(tǒng)計C.內容分析D.相關分析（解析：描述性統(tǒng)計、推論統(tǒng)計和相關分析都是常用的數(shù)據(jù)分析方法，而內容分析通常屬于定性分析方法。比如說，我之前用描述性統(tǒng)計分析了學生的舞蹈考試成績，然后用相關分析研究了舞蹈學習時間與考試成績之間的關系。）10.在設計舞蹈教育研究方案時，最后需要明確的是（）A.研究假設B.研究問題C.研究方法D.研究成果（解析：研究成果是在研究結束后才明確的，而在設計研究方案時，我們主要需要明確研究假設、研究問題和方法。比如說，我之前設計一個關于舞蹈教學方法的研究方案，我會先提出研究假設，然后設計研究問題和方法，最后才考慮研究成果。）11.舞蹈教育研究中常用的研究工具不包括（）A.問卷B.訪談提綱C.實驗設備D.觀察記錄表（解析：問卷、訪談提綱和觀察記錄表都是常用的研究工具，而實驗設備通常屬于實驗研究中的工具。比如說，我之前用問卷和訪談提綱收集了學生的舞蹈學習體驗，然后用觀察記錄表記錄了他們在舞蹈課上的表現(xiàn)。）12.在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪個部分不需要詳細描述研究結論？（）A.研究結果B.研究討論C.研究建議D.研究背景（解析：研究結論應該包括研究結果、討論和建議，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究成果。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教學方法的研究論文，我會詳細描述研究結果、討論這些結果的意義，并提出一些改進教學方法的建議。）13.舞蹈教育研究中常用的研究倫理不包括（）A.知情同意B.隱私保護C.數(shù)據(jù)真實性D.研究者偏見（解析：知情同意、隱私保護和數(shù)據(jù)真實性都是研究倫理的重要內容，而研究者偏見則屬于研究方法設計中的問題。比如說，我之前進行一項關于舞蹈教師教學行為的研究，我會確保所有參與研究的教師都知情同意，并保護他們的隱私，同時確保數(shù)據(jù)的真實性。）14.在設計舞蹈教育研究方案時，需要考慮的因素不包括（）A.研究目的B.研究方法C.研究對象D.研究經(jīng)費（解析：研究目的、研究方法和研究對象都是設計研究方案時需要考慮的因素，而研究經(jīng)費則屬于研究資源的一部分，不是設計方案時的必要考慮因素。比如說，我之前設計一個關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究方案，我會先明確研究目的和方法，然后選擇合適的研究對象，最后再考慮研究經(jīng)費。）15.舞蹈教育研究中常用的研究方法不包括（）A.實驗法B.觀察法C.調查法D.案例研究法（解析：實驗法、觀察法、調查法和案例研究法都是常用的研究方法，而舞蹈教育研究中常用的研究方法不包括實驗法，因為實驗法通常需要控制變量，而舞蹈教育研究更注重實際情況的觀察和分析。比如說，我之前用觀察法和調查法了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。）16.在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪個部分不需要詳細描述研究意義？（）A.理論意義B.實踐意義C.社會意義D.研究方法（解析：研究意義應該包括理論意義、實踐意義和社會意義，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究價值。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會詳細描述這項研究的理論意義、實踐意義和社會意義，比如它可以幫助我們更好地理解舞蹈教育的現(xiàn)狀，為改進舞蹈教育提供參考，同時也可以提高公眾對舞蹈教育的認識。）17.舞蹈教育研究中常用的研究設計不包括（）A.定量研究設計B.定性研究設計C.混合研究設計D.實驗研究設計（解析：定量研究設計、定性研究設計和混合研究設計都是常用的研究設計，而實驗研究設計通常不屬于舞蹈教育研究中常用的研究設計，因為舞蹈教育研究更注重實際情況的觀察和分析，而不是控制變量的實驗。比如說，我之前用定性研究設計了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。）18.在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪個部分不需要詳細描述研究局限性？（）A.研究方法的局限性B.研究對象的局限性C.研究數(shù)據(jù)的局限性D.研究結果的局限性（解析：研究局限性應該包括研究方法、研究對象、數(shù)據(jù)和研究結果的局限性，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究不足之處。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會詳細描述這項研究的局限性，比如研究方法可能不夠嚴謹，研究對象可能不夠全面，數(shù)據(jù)可能不夠準確，研究結果可能不夠深入。）19.舞蹈教育研究中常用的研究工具不包括（）A.問卷B.訪談提綱C.實驗設備D.觀察記錄表（解析：問卷、訪談提綱和觀察記錄表都是常用的研究工具，而實驗設備通常屬于實驗研究中的工具。比如說，我之前用問卷和訪談提綱收集了學生的舞蹈學習體驗，然后用觀察記錄表記錄了他們在舞蹈課上的表現(xiàn)。）20.在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪個部分不需要詳細描述研究過程？（）A.研究數(shù)據(jù)的收集B.研究數(shù)據(jù)的分析C.研究數(shù)據(jù)的解釋D.研究數(shù)據(jù)的預測（解析：研究過程的描述應該包括數(shù)據(jù)收集、分析和解釋，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究方法。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教學效果的研究論文，我會詳細描述我是如何收集學生成績的、如何分析這些成績的，以及如何解釋這些成績的。）二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的五個選項中，有兩項或兩項以上是最符合題目要求的，請將正確選項字母填在題后的括號內。）1.舞蹈教育研究中常用的研究方法有哪些？（）A.實驗法B.觀察法C.調查法D.文獻法E.案例研究法（解析：舞蹈教育研究中常用的研究方法包括觀察法、調查法、文獻法和案例研究法，而實驗法通常不屬于舞蹈教育研究中常用的研究方法，因為舞蹈教育研究更注重實際情況的觀察和分析，而不是控制變量的實驗。比如說，我之前用觀察法和調查法了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。）2.在撰寫舞蹈教育研究論文時，需要詳細描述哪些部分？（）A.研究背景B.研究問題C.研究方法D.研究結果E.研究結論（解析：在撰寫舞蹈教育研究論文時，需要詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，比如研究背景是舞蹈教育現(xiàn)狀，研究問題是舞蹈教育現(xiàn)狀如何，研究方法是觀察法和調查法，研究結果是對舞蹈教育現(xiàn)狀的分析，研究結論是對舞蹈教育現(xiàn)狀的總結和建議。）3.舞蹈教育研究中常用的數(shù)據(jù)分析方法有哪些？（）A.描述性統(tǒng)計B.推論統(tǒng)計C.內容分析D.相關分析E.回歸分析（解析：舞蹈教育研究中常用的數(shù)據(jù)分析方法包括描述性統(tǒng)計、推論統(tǒng)計、內容分析、相關分析和回歸分析，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究結果。比如說，我之前用描述性統(tǒng)計分析了學生的舞蹈考試成績，然后用相關分析研究了舞蹈學習時間與考試成績之間的關系。）4.在設計舞蹈教育研究方案時，需要考慮哪些因素？（）A.研究目的B.研究方法C.研究對象D.研究經(jīng)費E.研究倫理（解析：在設計舞蹈教育研究方案時，需要考慮研究目的、研究方法、研究對象、研究經(jīng)費和研究倫理，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究。比如說，我之前設計一個關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究方案，我會先明確研究目的和方法，然后選擇合適的研究對象，最后再考慮研究經(jīng)費和研究倫理。）5.舞蹈教育研究中常用的研究工具有哪些？（）A.問卷B.訪談提綱C.實驗設備D.觀察記錄表E.文獻資料（解析：舞蹈教育研究中常用的研究工具包括問卷、訪談提綱、觀察記錄表和文獻資料，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究方法。比如說，我之前用問卷和訪談提綱收集了學生的舞蹈學習體驗，然后用觀察記錄表記錄了他們在舞蹈課上的表現(xiàn)，同時也會參考一些文獻資料來支持我的研究。）6.在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪些部分需要詳細描述？（）A.研究背景B.研究問題C.研究方法D.研究結果E.研究結論（解析：在撰寫舞蹈教育研究論文時，需要詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，比如研究背景是舞蹈教育現(xiàn)狀，研究問題是舞蹈教育現(xiàn)狀如何，研究方法是觀察法和調查法，研究結果是對舞蹈教育現(xiàn)狀的分析，研究結論是對舞蹈教育現(xiàn)狀的總結和建議。）7.舞蹈教育研究中常用的研究設計有哪些？（）A.定量研究設計B.定性研究設計C.混合研究設計D.實驗研究設計E.案例研究法（解析：舞蹈教育研究中常用的研究設計包括定量研究設計、定性研究設計和混合研究設計，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究方法。比如說，我之前用定性研究設計了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。）8.在設計舞蹈教育研究方案時，需要考慮哪些倫理問題？（）A.知情同意B.隱私保護C.數(shù)據(jù)真實性D.研究者偏見E.研究對象選擇（解析：在設計舞蹈教育研究方案時，需要考慮知情同意、隱私保護、數(shù)據(jù)真實性、研究者偏見和研究對象選擇等倫理問題，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究。比如說，我之前進行一項關于舞蹈教師教學行為的研究，我會確保所有參與研究的教師都知情同意，并保護他們的隱私，同時確保數(shù)據(jù)的真實性，避免研究者偏見，并選擇合適的研究對象。）9.舞蹈教育研究中常用的研究方法有哪些？（）A.實驗法B.觀察法C.調查法D.文獻法E.案例研究法（解析：舞蹈教育研究中常用的研究方法包括觀察法、調查法、文獻法和案例研究法，而實驗法通常不屬于舞蹈教育研究中常用的研究方法，因為舞蹈教育研究更注重實際情況的觀察和分析，而不是控制變量的實驗。比如說，我之前用觀察法和調查法了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。）10.在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪些部分需要詳細描述？（）A.研究背景B.研究問題C.研究方法D.研究結果E.研究結論（解析：在撰寫舞蹈教育研究論文時，需要詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，比如研究背景是舞蹈教育現(xiàn)狀，研究問題是舞蹈教育現(xiàn)狀如何，研究方法是觀察法和調查法，研究結果是對舞蹈教育現(xiàn)狀的分析，研究結論是對舞蹈教育現(xiàn)狀的總結和建議。）三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請判斷下列各題的說法是否正確，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.舞蹈教育研究中的觀察法是一種非參與式的觀察方法，研究者可以在不干擾研究對象的情況下進行觀察。（）（解析：觀察法確實是一種非參與式的觀察方法，研究者可以在不干擾研究對象的情況下進行觀察，從而獲取更真實的數(shù)據(jù)。記得在我?guī)W生進行現(xiàn)代舞創(chuàng)作的時候，我常常會躲在角落里，仔細觀察每個學生的動作細節(jié)、面部表情，甚至他們與空間的關系，這樣才能更好地指導他們。）2.舞蹈教育研究中的調查法主要包括問卷調查和訪談調查兩種方式。（）（解析：調查法確實主要包括問卷調查和訪談調查兩種方式，這兩種方式都是常用的數(shù)據(jù)收集方法。比如說，我之前用問卷調查了解了一些學生的舞蹈學習興趣，然后用訪談調查了解了他們的學習體驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常喜歡舞蹈，但也有一些困難。）3.舞蹈教育研究中的文獻法是一種通過查閱和分析已有文獻來獲取研究資料的方法，它不需要實際的研究過程。（）（解析：文獻法雖然是通過查閱和分析已有文獻來獲取研究資料的方法，但它也需要實際的研究過程，比如篩選文獻、整理文獻、分析文獻等。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會先查閱大量的文獻，然后整理和分析這些文獻，最后得出自己的研究結論。）4.舞蹈教育研究中的實驗法是一種通過控制變量來研究因果關系的方法，它通常需要實驗室環(huán)境。（）（解析：實驗法確實是一種通過控制變量來研究因果關系的方法，但它不一定需要實驗室環(huán)境，可以在實際的教學環(huán)境中進行。比如說，我之前設計一個關于舞蹈教學方法的研究方案，我會控制一些變量，比如教學時間、教學內容等，然后觀察學生的舞蹈能力變化，從而研究教學方法的效果。）5.舞蹈教育研究中的定性研究方法主要用于收集和分析大量的定量數(shù)據(jù)。（）（解析：定性研究方法主要用于收集和分析非數(shù)量化的數(shù)據(jù)，而不是定量數(shù)據(jù)。比如說，我之前用訪談法了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。）6.舞蹈教育研究中的定量研究方法主要用于收集和分析非數(shù)量化的數(shù)據(jù)。（）（解析：定量研究方法主要用于收集和分析數(shù)量化的數(shù)據(jù)，而不是非數(shù)量化的數(shù)據(jù)。比如說，我之前用問卷調查收集了一些學生的舞蹈學習滿意度數(shù)據(jù)，然后用描述性統(tǒng)計分析了這些數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)他們都非常喜歡舞蹈。）7.舞蹈教育研究中的混合研究方法是將定量研究方法和定性研究方法結合起來的一種研究方法。（）（解析：混合研究方法確實是將定量研究方法和定性研究方法結合起來的一種研究方法，它能夠更全面地理解研究問題。比如說，我之前設計一個關于舞蹈教育效果的研究方案，我會同時采用問卷調查和訪談法，從而更全面地了解學生的舞蹈學習體驗。）8.舞蹈教育研究中的研究假設是在研究開始前提出的，它是研究預期結果的理論陳述。（）（解析：研究假設確實是在研究開始前提出的，它是研究預期結果的理論陳述。比如說，我之前提出一個研究假設：“舞蹈教育能夠提高學生的身體協(xié)調性。”然后圍繞這個假設展開研究，最后驗證這個假設是否成立。）9.舞蹈教育研究中的研究問題是在研究開始后提出的，它是研究預期結果的理論陳述。（）（解析：研究問題是在研究開始前提出的，而不是研究開始后。研究問題是研究的核心，它決定了研究的方向和目標。比如說，我之前提出一個研究問題：“舞蹈教育對學生的身體協(xié)調性有什么影響？”然后圍繞這個問題展開研究，最后得出自己的研究結論。）10.舞蹈教育研究中的研究倫理是指研究者在進行研究過程中應該遵守的道德規(guī)范和原則。（）（解析：研究倫理確實是指研究者在進行研究過程中應該遵守的道德規(guī)范和原則。比如說，我之前進行一項關于舞蹈教師教學行為的研究，我會確保所有參與研究的教師都知情同意，并保護他們的隱私，同時確保數(shù)據(jù)的真實性，避免研究者偏見，這些都是研究倫理的要求。）四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請簡要回答下列問題。）1.簡述舞蹈教育研究中常用的觀察法有哪些類型。（）（解析：舞蹈教育研究中常用的觀察法主要有參與式觀察和非參與式觀察兩種類型。參與式觀察是指研究者參與到被觀察的群體中，從而更深入地了解他們的行為和思想；非參與式觀察是指研究者不參與到被觀察的群體中，從而更客觀地觀察他們的行為和思想。比如說，我之前用參與式觀察了解了一些舞蹈教師的教學過程，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性；然后用非參與式觀察了解了一些學生的舞蹈學習情況，發(fā)現(xiàn)他們非常喜歡舞蹈，但也有一些困難。）2.簡述舞蹈教育研究中常用的調查法有哪些類型。（）（解析：舞蹈教育研究中常用的調查法主要有問卷調查和訪談調查兩種類型。問卷調查是通過設計問卷來收集數(shù)據(jù)的一種方法，它能夠快速收集大量的數(shù)據(jù)；訪談調查是通過與研究對象進行面對面交流來收集數(shù)據(jù)的一種方法，它能夠更深入地了解研究對象的思想和感受。比如說，我之前用問卷調查了解了一些學生的舞蹈學習興趣，發(fā)現(xiàn)他們都非常喜歡舞蹈；然后用訪談調查了解了他們的學習體驗，發(fā)現(xiàn)他們非常喜歡舞蹈，但也有一些困難。）3.簡述舞蹈教育研究中常用的文獻法有哪些步驟。（）（解析：舞蹈教育研究中常用的文獻法主要有以下幾個步驟：首先，確定研究主題和范圍；其次，搜索相關文獻；然后，篩選和整理文獻；最后，分析和利用文獻。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會先確定研究主題和范圍，然后搜索相關的文獻，接著篩選和整理這些文獻，最后分析和利用這些文獻，從而得出自己的研究結論。）4.簡述舞蹈教育研究中常用的實驗法有哪些要素。（）（解析：舞蹈教育研究中常用的實驗法主要有以下幾個要素：首先，確定研究假設；其次，設計實驗方案；然后，控制變量；最后，觀察和記錄結果。比如說，我之前設計一個關于舞蹈教學方法的研究方案，我會先確定研究假設，然后設計實驗方案，接著控制變量，最后觀察和記錄學生的舞蹈能力變化，從而研究教學方法的效果。）5.簡述舞蹈教育研究中常用的定性研究方法有哪些類型。（）（解析：舞蹈教育研究中常用的定性研究方法主要有觀察法、訪談法和案例研究法三種類型。觀察法是通過觀察研究對象的行為和思想來收集數(shù)據(jù)的一種方法；訪談法是通過與研究對象進行面對面交流來收集數(shù)據(jù)的一種方法；案例研究法是通過深入研究某個具體的案例來收集數(shù)據(jù)的一種方法。比如說，我之前用觀察法了解了一些舞蹈教師的教學過程，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性；然后用訪談法了解了一些學生的舞蹈學習體驗，發(fā)現(xiàn)他們非常喜歡舞蹈，但也有一些困難；最后用案例研究法深入研究了一個舞蹈教師的教學案例，發(fā)現(xiàn)她的教學方法非常有效，能夠提高學生的舞蹈能力。）五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請結合實際，論述下列問題。）1.結合實際，論述舞蹈教育研究中常用的研究方法有哪些優(yōu)缺點。（）（解析：舞蹈教育研究中常用的研究方法主要有觀察法、調查法、文獻法、實驗法和定性研究方法等，每種方法都有其優(yōu)缺點。觀察法的優(yōu)點是可以直接獲取第一手資料，幫助我們更直觀地理解舞者的動作、情感表達以及教學過程中的動態(tài)變化；缺點是觀察者的主觀性可能會影響觀察結果，而且觀察法通常需要花費大量的時間和精力。比如說，我之前用觀察法了解了一些舞蹈教師的教學過程，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性，但我也發(fā)現(xiàn)觀察者的主觀性可能會影響觀察結果，因為不同的觀察者可能會對同一個教學過程有不同的看法。調查法的優(yōu)點是可以快速收集大量的數(shù)據(jù)，而且調查法可以覆蓋更廣泛的人群；缺點是調查法通常只能收集到表面的數(shù)據(jù)，無法深入了解研究對象的內心世界。比如說，我之前用問卷調查了解了一些學生的舞蹈學習興趣，發(fā)現(xiàn)他們都非常喜歡舞蹈，但我也發(fā)現(xiàn)問卷調查只能收集到表面的數(shù)據(jù)，無法深入了解他們的學習體驗。文獻法的優(yōu)點是可以利用已有的研究成果，節(jié)省研究時間；缺點是文獻法通常只能收集到過去的研究成果，無法反映最新的研究動態(tài)。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會先查閱大量的文獻，然后整理和分析這些文獻，但我也發(fā)現(xiàn)文獻法只能收集到過去的研究成果，無法反映最新的研究動態(tài)。實驗法的優(yōu)點是可以控制變量，從而研究因果關系；缺點是實驗法通常需要實驗室環(huán)境，而且實驗法可能會對研究對象造成一定的干擾。比如說，我之前設計一個關于舞蹈教學方法的研究方案，我會控制一些變量，比如教學時間、教學內容等，然后觀察學生的舞蹈能力變化，從而研究教學方法的效果，但我也發(fā)現(xiàn)實驗法通常需要實驗室環(huán)境，而且實驗法可能會對研究對象造成一定的干擾。定性研究方法的優(yōu)點是可以深入了解研究對象的內心世界；缺點是定性研究方法通常只能收集到少量的數(shù)據(jù)，而且定性研究方法的分析過程比較復雜。比如說，我之前用訪談法了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性，但我也發(fā)現(xiàn)定性研究方法通常只能收集到少量的數(shù)據(jù)，而且定性研究方法的分析過程比較復雜。）2.結合實際，論述舞蹈教育研究論文寫作的注意事項有哪些。（）（解析：舞蹈教育研究論文寫作的注意事項主要有以下幾個方面：首先，要明確研究目的和問題。在寫作論文之前，要明確自己的研究目的和問題，這樣才能更好地指導論文的寫作。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會先明確研究目的和問題，然后圍繞這個問題展開研究，最后得出自己的研究結論。其次，要選擇合適的研究方法。在寫作論文之前，要選擇合適的研究方法，這樣才能更好地收集和分析數(shù)據(jù)。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會選擇觀察法和調查法，因為這兩種方法能夠更好地收集和分析數(shù)據(jù)。第三，要注意論文的結構。論文的結構應該包括引言、文獻綜述、研究方法、研究結果、討論和結論等部分。每個部分都應該有明確的主題和內容，而且各個部分之間應該有邏輯聯(lián)系。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會先寫引言，然后寫文獻綜述，接著寫研究方法，然后寫研究結果，最后寫討論和結論。第四，要注意論文的語言。論文的語言應該簡潔明了，避免使用過于復雜的詞匯和句式。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會盡量使用簡潔明了的語言，避免使用過于復雜的詞匯和句式，這樣讀者才能更好地理解我的論文。第五，要注意論文的格式。論文的格式應該符合學術規(guī)范，比如參考文獻的格式、圖表的格式等。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會按照學術規(guī)范來格式化我的論文，比如參考文獻的格式、圖表的格式等。最后，要注意論文的修改。在完成論文之后，要仔細修改論文，確保論文的質量。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，在完成論文之后，我會仔細修改論文，確保論文的質量，比如檢查論文的語法錯誤、邏輯錯誤等。）本次試卷答案如下一、單項選擇題1.B解析：觀察法是舞蹈教育研究中最基礎、最核心的方法，它能夠直接獲取第一手資料，幫助我們更直觀地理解舞者的動作、情感表達以及教學過程中的動態(tài)變化。比如，在我?guī)W生進行現(xiàn)代舞創(chuàng)作的時候，我常常會躲在角落里，仔細觀察每個學生的動作細節(jié)、面部表情，甚至他們與空間的關系，這樣才能更好地指導他們。2.D解析：在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪個部分不需要詳細描述研究背景？研究背景通常包括研究問題的提出、國內外研究現(xiàn)狀以及研究的意義，而研究方法則是在研究設計部分詳細闡述的。比如說，我之前寫一篇關于中國古典舞基本功訓練效果的論文，我會先綜述國內外關于古典舞訓練的研究成果，然后提出自己的研究問題，最后再詳細說明采用了哪些研究方法，比如問卷調查、訪談等。3.D解析：舞蹈教育研究中常用的定量分析方法不包括內容分析，內容分析通常屬于定性分析方法。比如說，我之前用描述性統(tǒng)計分析了學生的舞蹈考試成績，然后用相關分析研究了舞蹈學習時間與考試成績之間的關系。4.B解析：在設計舞蹈教育研究方案時，首先需要明確的是研究問題，它決定了研究的方向和目標。比如說，我之前設計一個關于幼兒舞蹈啟蒙教育的研究方案，我首先提出的問題是“幼兒舞蹈啟蒙教育對他們的身體協(xié)調性和創(chuàng)造力有什么影響？”，然后圍繞這個問題展開設計。5.C解析：舞蹈教育研究中常用的定性研究方法不包括實驗法，因為舞蹈教育研究更注重實際情況的觀察和分析，而不是控制變量的實驗。比如說，我之前用觀察法和調查法了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。6.D解析：在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪個部分不需要詳細描述研究對象？研究對象的選擇、背景、特征和數(shù)量都是為了讓讀者更好地理解你的研究對象。比如說，我之前寫一篇關于高校舞蹈專業(yè)學生舞蹈能力的研究論文，我會詳細描述這些學生的年級、專業(yè)背景、舞蹈學習年限等，這樣讀者才能更好地理解我的研究結果。7.D解析：舞蹈教育研究中常用的抽樣方法不包括整體抽樣，通常指的是對整個群體進行研究，而不是抽樣。比如說，我之前研究一個地區(qū)的舞蹈教育現(xiàn)狀，由于資源有限，我采用了分層抽樣的方法，選擇了不同學校的學生作為研究對象。8.D解析：在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪個部分不需要詳細描述研究過程？研究過程的描述應該包括數(shù)據(jù)收集、分析和解釋，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究方法。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教學效果的研究論文，我會詳細描述我是如何收集學生成績的、如何分析這些成績的，以及如何解釋這些成績的。9.C解析：舞蹈教育研究中常用的數(shù)據(jù)分析方法不包括內容分析，內容分析通常屬于定性分析方法。比如說，我之前用描述性統(tǒng)計分析了學生的舞蹈考試成績，然后用相關分析研究了舞蹈學習時間與考試成績之間的關系。10.D解析：在設計舞蹈教育研究方案時，最后需要明確的是研究成果，而不是研究假設、研究問題或研究方法。比如說，我之前設計一個關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究方案，我會先明確研究目的和方法，然后選擇合適的研究對象，最后才考慮研究成果。11.C解析：舞蹈教育研究中常用的研究工具不包括實驗設備，實驗設備通常屬于實驗研究中的工具。比如說，我之前用問卷和訪談提綱收集了學生的舞蹈學習體驗，然后用觀察記錄表記錄了他們在舞蹈課上的表現(xiàn)。12.D解析：在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪個部分不需要詳細描述研究結論？研究結論應該包括研究結果、討論和建議，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究成果。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會詳細描述研究結果、討論這些結果的意義，并提出一些改進教學方法的建議。13.D解析：舞蹈教育研究中常用的研究倫理不包括研究者偏見，研究者偏見則屬于研究方法設計中的問題。比如說，我之前進行一項關于舞蹈教師教學行為的研究，我會確保所有參與研究的教師都知情同意，并保護他們的隱私，同時確保數(shù)據(jù)的真實性。14.D解析：在設計舞蹈教育研究方案時，需要考慮的因素不包括研究經(jīng)費，研究經(jīng)費則屬于研究資源的一部分，不是設計方案時的必要考慮因素。比如說，我之前設計一個關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究方案，我會先明確研究目的和方法，然后選擇合適的研究對象，最后再考慮研究經(jīng)費。15.A解析：舞蹈教育研究中常用的研究方法不包括實驗法，因為舞蹈教育研究更注重實際情況的觀察和分析，而不是控制變量的實驗。比如說，我之前用觀察法和調查法了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。16.E解析：在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪些部分需要詳細描述？研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，比如研究背景是舞蹈教育現(xiàn)狀，研究問題是舞蹈教育現(xiàn)狀如何，研究方法是觀察法和調查法，研究結果是對舞蹈教育現(xiàn)狀的分析，研究結論是對舞蹈教育現(xiàn)狀的總結和建議。17.D解析：舞蹈教育研究中常用的研究設計不包括實驗研究設計，因為舞蹈教育研究更注重實際情況的觀察和分析，而不是控制變量的實驗。比如說，我之前用定性研究設計了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。18.E解析：在設計舞蹈教育研究方案時，需要考慮哪些倫理問題？知情同意、隱私保護、數(shù)據(jù)真實性、研究者偏見和研究對象選擇等倫理問題，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究。比如說，我之前進行一項關于舞蹈教師教學行為的研究，我會確保所有參與研究的教師都知情同意，并保護他們的隱私，同時確保數(shù)據(jù)的真實性，避免研究者偏見，并選擇合適的研究對象。19.A解析：舞蹈教育研究中常用的研究方法包括觀察法、調查法、文獻法和案例研究法，而實驗法通常不屬于舞蹈教育研究中常用的研究方法，因為舞蹈教育研究更注重實際情況的觀察和分析，而不是控制變量的實驗。比如說，我之前用觀察法和調查法了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。20.E解析：在撰寫舞蹈教育研究論文時，以下哪些部分需要詳細描述？研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，比如研究背景是舞蹈教育現(xiàn)狀，研究問題是舞蹈教育現(xiàn)狀如何，研究方法是觀察法和調查法，研究結果是對舞蹈教育現(xiàn)狀的分析，研究結論是對舞蹈教育現(xiàn)狀的總結和建議。二、多項選擇題1.B、C、D、E解析：舞蹈教育研究中常用的研究方法包括觀察法、調查法、文獻法和案例研究法，而實驗法通常不屬于舞蹈教育研究中常用的研究方法，因為舞蹈教育研究更注重實際情況的觀察和分析，而不是控制變量的實驗。比如說，我之前用觀察法和調查法了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。2.A、B、D、E解析：在撰寫舞蹈教育研究論文時，需要詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，比如研究背景是舞蹈教育現(xiàn)狀，研究問題是舞蹈教育現(xiàn)狀如何，研究方法是觀察法和調查法，研究結果是對舞蹈教育現(xiàn)狀的分析，研究結論是對舞蹈教育現(xiàn)狀的總結和建議。3.A、B、C、D、E解析：舞蹈教育研究中常用的數(shù)據(jù)分析方法包括描述性統(tǒng)計、推論統(tǒng)計、內容分析、相關分析和回歸分析，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究結果。比如說，我之前用描述性統(tǒng)計分析了學生的舞蹈考試成績，然后用相關分析研究了舞蹈學習時間與考試成績之間的關系。4.A、B、C、D、E解析：在設計舞蹈教育研究方案時，需要考慮研究目的、研究方法、研究對象、研究經(jīng)費和研究倫理，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究。比如說，我之前設計一個關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究方案，我會先明確研究目的和方法，然后選擇合適的研究對象，最后再考慮研究經(jīng)費和研究倫理。5.A、B、D、E解析：舞蹈教育研究中常用的研究工具包括問卷、訪談提綱、觀察記錄表和文獻資料，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究方法。比如說，我之前用問卷和訪談提綱收集了學生的舞蹈學習體驗，然后用觀察記錄表記錄了他們在舞蹈課上的表現(xiàn)，同時也會參考一些文獻資料來支持我的研究。6.A、B、D、E解析：在撰寫舞蹈教育研究論文時，需要詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，比如研究背景是舞蹈教育現(xiàn)狀，研究問題是舞蹈教育現(xiàn)狀如何，研究方法是觀察法和調查法，研究結果是對舞蹈教育現(xiàn)狀的分析，研究結論是對舞蹈教育現(xiàn)狀的總結和建議。7.A、B、C、E解析：舞蹈教育研究中常用的研究設計包括定量研究設計、定性研究設計和混合研究設計，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究方法。比如說，我之前用定性研究設計了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。8.A、B、C、D解析：在設計舞蹈教育研究方案時，需要考慮知情同意、隱私保護、數(shù)據(jù)真實性、研究者偏見和研究對象選擇等倫理問題，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究。比如說，我之前進行一項關于舞蹈教師教學行為的研究，我會確保所有參與研究的教師都知情同意，并保護他們的隱私，同時確保數(shù)據(jù)的真實性，避免研究者偏見，并選擇合適的研究對象。9.A、B、C、E解析：舞蹈教育研究中常用的研究方法包括觀察法、調查法、文獻法和案例研究法，而實驗法通常不屬于舞蹈教育研究中常用的研究方法，因為舞蹈教育研究更注重實際情況的觀察和分析，而不是控制變量的實驗。比如說，我之前用觀察法和調查法了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。10.A、B、D、E解析：在撰寫舞蹈教育研究論文時，需要詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，這些都是為了讓讀者更好地理解你的研究。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會詳細描述研究背景、研究問題、研究方法、研究結果和研究結論，比如研究背景是舞蹈教育現(xiàn)狀，研究問題是舞蹈教育現(xiàn)狀如何，研究方法是觀察法和調查法，研究結果是對舞蹈教育現(xiàn)狀的分析，研究結論是對舞蹈教育現(xiàn)狀的總結和建議。三、判斷題1.√解析：觀察法確實是一種非參與式的觀察方法，研究者可以在不干擾研究對象的情況下進行觀察，從而獲取更真實的數(shù)據(jù)。比如，在我?guī)W生進行現(xiàn)代舞創(chuàng)作的時候，我常常會躲在角落里，仔細觀察每個學生的動作細節(jié)、面部表情，甚至他們與空間的關系，這樣才能更好地指導他們。2.√解析：調查法確實主要包括問卷調查和訪談調查兩種方式，這兩種方式都是常用的數(shù)據(jù)收集方法。比如說，我之前用問卷調查了解了一些學生的舞蹈學習興趣，然后用訪談調查了解了他們的學習體驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常喜歡舞蹈，但也有一些困難。3.×解析：文獻法雖然是通過查閱和分析已有文獻來獲取研究資料的方法，但它也需要實際的研究過程，比如篩選文獻、整理文獻、分析文獻等。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會先查閱大量的文獻，然后整理和分析這些文獻，最后得出自己的研究結論。4.×解析：實驗法確實是一種通過控制變量來研究因果關系的方法，但它不一定需要實驗室環(huán)境，可以在實際的教學環(huán)境中進行。比如說，我之前設計一個關于舞蹈教學方法的研究方案，我會控制一些變量，比如教學時間、教學內容等，然后觀察學生的舞蹈能力變化，從而研究教學方法的效果。5.×解析：定性研究方法主要用于收集和分析非數(shù)量化的數(shù)據(jù)，而不是定量數(shù)據(jù)。比如說，我之前用訪談法了解了一些舞蹈教師的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性。6.×解析：定量研究方法主要用于收集和分析數(shù)量化的數(shù)據(jù)，而不是非數(shù)量化的數(shù)據(jù)。比如說，我之前用問卷調查收集了一些學生的舞蹈學習滿意度數(shù)據(jù)，然后用描述性統(tǒng)計分析了這些數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)他們都非常喜歡舞蹈。7.√解析：混合研究方法確實是將定量研究方法和定性研究方法結合起來的一種研究方法，它能夠更全面地理解研究問題。比如說，我之前設計一個關于舞蹈教育效果的研究方案，我會同時采用問卷調查和訪談法，從而更全面地了解學生的舞蹈學習體驗。8.√解析：研究假設確實是在研究開始前提出的，它是研究預期結果的理論陳述。比如說，我之前提出一個研究假設：“舞蹈教育能夠提高學生的身體協(xié)調性?！比缓髧@這個假設展開研究，最后驗證這個假設是否成立。9.×解析：研究問題是在研究開始前提出的，而不是研究開始后。研究問題是研究的核心，它決定了研究的方向和目標。比如說，我之前提出一個研究問題：“舞蹈教育對學生的身體協(xié)調性有什么影響？”然后圍繞這個問題展開研究，最后得出自己的研究結論。10.√解析：研究倫理確實是指研究者在進行研究過程中應該遵守的道德規(guī)范和原則。比如說，我之前進行一項關于舞蹈教師教學行為的研究，我會確保所有參與研究的教師都知情同意，并保護他們的隱私，同時確保數(shù)據(jù)的真實性，避免研究者偏見，這些都是研究倫理的要求。四、簡答題1.簡述舞蹈教育研究中常用的觀察法有哪些類型。觀察法主要有參與式觀察和非參與式觀察兩種類型。參與式觀察是指研究者參與到被觀察的群體中，從而更深入地了解他們的行為和思想；非參與式觀察是指研究者不參與到被觀察的群體中，從而更客觀地觀察他們的行為和思想。比如說，我之前用參與式觀察了解了一些舞蹈教師的教學過程，發(fā)現(xiàn)他們都非常注重學生的情感體驗，而不僅僅是動作的準確性；然后用非參與式觀察了解了一些學生的舞蹈學習情況，發(fā)現(xiàn)他們非常喜歡舞蹈，但也有一些困難。2.簡述舞蹈教育研究中常用的調查法有哪些類型。調查法主要有問卷調查和訪談調查兩種類型。問卷調查是通過設計問卷來收集數(shù)據(jù)的一種方法，它能夠快速收集大量的數(shù)據(jù)；訪談調查是通過與研究對象進行面對面交流來收集數(shù)據(jù)的一種方法，它能夠更深入地了解研究對象的思想和感受。比如說，我之前用問卷調查了解了一些學生的舞蹈學習興趣，發(fā)現(xiàn)他們都非常喜歡舞蹈；然后用訪談調查了解了他們的學習體驗，發(fā)現(xiàn)他們非常喜歡舞蹈，但也有一些困難。3.簡述舞蹈教育研究中常用的文獻法有哪些步驟。文獻法主要有以下幾個步驟：首先，確定研究主題和范圍；其次，搜索相關文獻；然后，篩選和整理文獻；最后，分析和利用文獻。比如說，我之前寫一篇關于舞蹈教育現(xiàn)狀的研究論文，我會先確定研究主題和范圍，然后搜索相關的文獻，接著篩選和整理這些文獻，最后分析和利用這些文獻，從而得出自己的研究結論。4.簡述舞蹈教育研究中常用的實驗法有哪些要素。實驗法主要有以下幾個要素：首先，確定研究假設；其次，設計實驗方案；然后，控制變量；最后，觀察和記錄結果。比如說，我之前設計一個關于舞蹈教學方法的研究方案，我會先確定研究假設，然后設計實驗方案，接著控制變量，最后觀察和記錄學生的舞蹈能力變化，從而研究教學方法的效果。5.簡述舞蹈教育研究中常用的定性研究方法有哪些類型。定性