2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：學(xué)生心理健康教育活動策劃與執(zhí)行試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將正確選項字母填在題后的括號內(nèi)。）1.學(xué)生心理健康教育活動策劃的首要原則是（）。A.創(chuàng)新性B.實用性C.科學(xué)性D.趣味性2.以下哪項不屬于學(xué)生心理健康教育活動的基本類型？（）A.講座式B.體驗式C.競賽式D.營銷式3.在策劃心理健康教育活動時，需要充分考慮學(xué)生的（）。A.年齡特點B.職業(yè)需求C.家庭背景D.經(jīng)濟狀況4.以下哪種方式不適合用于心理健康教育活動的宣傳？（）A.海報B.微信公眾號C.校園廣播D.付費廣告5.心理健康教育活動執(zhí)行過程中，最重要的是（）。A.控制預(yù)算B.確保安全C.完成任務(wù)D.提高參與度6.如果心理健康教育活動效果不佳，應(yīng)該（）。A.立即停止活動B.尋找原因并改進C.強調(diào)活動的重要性D.減少活動時間7.在心理健康教育活動中，以下哪種行為是不合適的？（）A.鼓勵學(xué)生分享感受B.強制學(xué)生參與互動C.保護學(xué)生隱私D.提供專業(yè)支持8.心理健康教育活動策劃中，需要明確的目標是（）。A.提高學(xué)生成績B.增強學(xué)生體質(zhì)C.促進學(xué)生心理健康D.減少學(xué)生流失率9.以下哪項不是心理健康教育活動常見的評估方法？（）A.問卷調(diào)查B.訪談C.觀察記錄D.物價統(tǒng)計10.在心理健康教育活動中，以下哪種態(tài)度是教師應(yīng)該具備的？（）A.權(quán)威B.冷靜C.理解D.獨斷11.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，需要考慮的資源包括（）。A.經(jīng)費B.場地C.人員D.以上都是12.以下哪種方式不適合用于心理健康教育活動的反饋收集？（）A.線上問卷B.線下訪談C.社交媒體D.課堂測驗13.心理健康教育活動執(zhí)行過程中，需要特別注意的環(huán)節(jié)是（）。A.活動宣傳B.活動組織C.活動評估D.活動總結(jié)14.在心理健康教育活動中，以下哪種行為是教師應(yīng)該避免的？（）A.引導(dǎo)學(xué)生思考B.批評學(xué)生表現(xiàn)C.鼓勵學(xué)生參與D.提供支持幫助15.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，需要明確的活動主題是（）。A.學(xué)術(shù)講座B.心理咨詢C.團隊建設(shè)D.以上都是16.以下哪項不是心理健康教育活動常見的風(fēng)險？（）A.學(xué)生安全B.活動效果C.經(jīng)費使用D.活動創(chuàng)新17.在心理健康教育活動中，以下哪種方式不適合用于活動宣傳？（）A.校園海報B.微信推送C.校園廣播D.付費廣告18.心理健康教育活動策劃中，需要明確的參與對象是（）。A.全體學(xué)生B.特定年級C.學(xué)生干部D.教職工19.在心理健康教育活動中，以下哪種行為是教師應(yīng)該鼓勵的？（）A.學(xué)生分享感受B.學(xué)生保持沉默C.學(xué)生獨立思考D.學(xué)生盲目跟從20.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，需要考慮的時間安排是（）。A.活動周期B.活動頻率C.活動階段D.以上都是二、多項選擇題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個選項中，有兩項或兩項以上是符合題目要求的，請將正確選項字母填在題后的括號內(nèi)。）1.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，需要考慮的因素包括（）。A.學(xué)生需求B.教師能力C.學(xué)校資源D.社會環(huán)境E.活動預(yù)算2.以下哪些方式適合用于心理健康教育活動的宣傳？（）A.海報B.微信公眾號C.校園廣播D.付費廣告E.校園講座3.心理健康教育活動執(zhí)行過程中，需要注意的環(huán)節(jié)包括（）。A.活動準備B.活動組織C.活動評估D.活動總結(jié)E.活動宣傳4.以下哪些行為是教師在進行心理健康教育活動時應(yīng)該具備的？（）A.理解學(xué)生B.引導(dǎo)思考C.批評學(xué)生D.提供支持E.控制課堂5.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，需要明確的評估方法包括（）。A.問卷調(diào)查B.訪談C.觀察記錄D.物價統(tǒng)計E.成效分析6.以下哪些方式適合用于心理健康教育活動的反饋收集？（）A.線上問卷B.線下訪談C.社交媒體D.課堂測驗E.郵件調(diào)查7.心理健康教育活動執(zhí)行過程中，需要特別注意的風(fēng)險包括（）。A.學(xué)生安全B.活動效果C.經(jīng)費使用D.活動創(chuàng)新E.活動宣傳8.在心理健康教育活動中，以下哪些行為是教師應(yīng)該鼓勵的？（）A.學(xué)生分享感受B.學(xué)生保持沉默C.學(xué)生獨立思考D.學(xué)生盲目跟從E.學(xué)生合作學(xué)習(xí)9.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，需要考慮的資源包括（）。A.經(jīng)費B.場地C.人員D.物資E.時間10.以下哪些因素會影響心理健康教育活動的效果？（）A.學(xué)生需求B.教師能力C.學(xué)校資源D.社會環(huán)境E.活動預(yù)算三、簡答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題紙上作答。）1.簡述心理健康教育活動策劃的基本步驟。在咱們搞學(xué)生心理健康教育活動策劃的時候，那可是得一步一步來，不能瞎來。首先呢，得做需求調(diào)研，得知道學(xué)生們到底需要啥，他們心里頭最關(guān)心的是啥。這得通過問卷、訪談這些方式來搞清楚。然后呢，就是確定活動目標和主題，這可是整個活動的靈魂，得選得準，選得貼切。接下來，就是設(shè)計活動內(nèi)容和形式，得想明白搞個啥樣的活動能讓學(xué)生們真心喜歡，真心參與，比如說講座、團體游戲、角色扮演，啥的都行。再然后，就是制定活動方案，這得把活動的具體流程、時間安排、人員分工、經(jīng)費預(yù)算這些都給想清楚，寫得明明白白。最后呢，就是活動宣傳和準備，得讓學(xué)生們知道這活動是干啥的，得啥時候在哪舉行，這得通過海報、微信、廣播這些方式來宣傳，還得把場地、物資這些都給準備好了。2.如何評估心理健康教育活動的效果？評估這事兒啊，可不能簡單粗暴地看參與人數(shù)就完事兒，得看真本事。首先呢，得看活動目標達成情況，這活動是干啥的，目標定的是不是實現(xiàn)，這得通過問卷調(diào)查、訪談這些方式來了解學(xué)生的感受和收獲。其次，就是看學(xué)生的參與度和滿意度，學(xué)生們是不是玩得開心，學(xué)到了東西，這得看他們的反饋。再然后，就是看活動的影響，這活動對學(xué)生們的心理健康有沒有產(chǎn)生積極的影響，這得長期觀察，看看學(xué)生們的行為、態(tài)度這些有沒有變化。最后呢，就是看活動的可持續(xù)性，這活動能不能形成長效機制，能不能經(jīng)常搞，這得考慮清楚。3.在心理健康教育活動中，如何處理學(xué)生的負面情緒？學(xué)生們在活動中產(chǎn)生負面情緒這事兒，那可是挺常見的，咱們得學(xué)會處理。首先呢，得接納學(xué)生的情緒，不能批評、指責(zé)他們，得讓他們知道，有啥情緒都是正常的，你愿意說出來，我愿意聽。然后呢，就是引導(dǎo)學(xué)生們表達情緒，可以通過分享、傾訴這些方式，讓他們把心里的不痛快給倒出來。再然后，就是幫助學(xué)生們分析情緒，得讓他們明白，為啥會這么想，為啥會這么感覺，這得用點心理學(xué)知識，得有點耐心。最后呢，就是引導(dǎo)學(xué)生們調(diào)節(jié)情緒，可以教他們一些放松技巧，比如說深呼吸、冥想，啥的，讓他們學(xué)會自己控制情緒。4.心理健康教育活動策劃中，如何確保活動的安全性？安全這事兒，那可是天大的事兒，必須得放在第一位。首先呢，得做好安全預(yù)案，這得考慮各種可能出現(xiàn)的安全問題，比如說場地安全、活動過程中的安全，啥的，都得有應(yīng)對措施。然后呢，就是加強安全教育，得讓學(xué)生們知道，參加活動時要注意啥，不能干啥，這得反復(fù)強調(diào)。再然后，就是配備安全人員，得有專門的人負責(zé)安全，隨時盯著，一旦出現(xiàn)安全問題，能及時處理。最后呢，就是做好應(yīng)急處理，得有急救箱、聯(lián)系方式這些，一旦出事兒，能及時救助。5.如何提高心理健康教育活動的參與度？想讓學(xué)生們都積極參與活動，那得花點心思。首先呢，得選學(xué)生們感興趣的主題和形式，這得了解學(xué)生的喜好，不能搞些他們不感興趣的玩意兒。然后呢，就是做好活動宣傳，得讓他們知道這活動是干啥的，有啥好處，這得用他們喜歡的方式宣傳，比如說用他們喜歡的語言、圖片，啥的。再然后，就是創(chuàng)設(shè)參與情境，得讓學(xué)生們在活動中感到自己是重要的，是主角，得鼓勵他們參與、互動。最后呢，就是給予獎勵和鼓勵，對積極參與的學(xué)生們給予表揚、獎勵，讓他們感受到參與的快樂。四、論述題（本部分共2小題，每小題10分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題紙上作答。）1.結(jié)合實際，論述心理健康教育活動對學(xué)生成長的重要意義。心理健康教育活動對學(xué)生成長那可是太重要了，這玩意兒不是說說而已，是真的能幫到學(xué)生們的。首先呢，這活動能幫助學(xué)生了解自我，認識自我，這可是成長的基礎(chǔ)，得知道自己是啥樣的人，有啥優(yōu)點，有啥缺點，才能更好地發(fā)展自己。再然后，這活動能幫助學(xué)生學(xué)會情緒管理，這可是人生必備的技能，得學(xué)會控制自己的情緒，不能被情緒控制。還有，這活動能幫助學(xué)生提高人際交往能力，這可是社會生存的必備技能，得學(xué)會與人相處，不能總是獨來獨往。再比如，這活動能幫助學(xué)生應(yīng)對壓力，這可是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的問題，得學(xué)會放松、減壓，不能總是把自己逼得太緊。最后呢，這活動能幫助學(xué)生樹立積極的人生觀、價值觀，這可是成長的導(dǎo)向，得知道什么是好的，什么是壞的，才能走正道。2.你認為在心理健康教育活動策劃與執(zhí)行過程中，最應(yīng)該注意的三個問題是什么？為什么？在心理健康教育活動策劃與執(zhí)行過程中，我認為最應(yīng)該注意的三個問題是：學(xué)生需求、活動安全、活動效果。首先呢，學(xué)生需求這事兒，那可是最重要的，你得知道學(xué)生們需要啥，他們關(guān)心的是啥，不然你的活動再好，他們不感興趣，那也是白搭。再然后，活動安全這事兒，那可是天大的事兒，必須得放在第一位，一旦出安全問題，那后果不堪設(shè)想。最后呢，活動效果這事兒，那可是活動的目的，你得確保你的活動能讓學(xué)生們有所收獲，能真正幫到他們，不然你的活動就失去了意義。這三個問題，那可是相輔相成的，你得把三者結(jié)合起來，才能策劃出成功的學(xué)生心理健康教育活動。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.答案：C解析：心理健康教育活動策劃的首要原則是科學(xué)性。這是因為心理健康教育活動需要基于科學(xué)的心理學(xué)理論和方法，確?；顒拥膬?nèi)容和形式是科學(xué)合理的，能夠真正促進學(xué)生的心理健康發(fā)展。如果活動缺乏科學(xué)性，可能會導(dǎo)致活動效果不佳，甚至產(chǎn)生負面影響。2.答案：D解析：心理健康教育活動的基本類型主要包括講座式、體驗式和競賽式等。講座式主要是通過專家或教師進行講解，傳遞心理健康知識。體驗式則是讓學(xué)生通過實際操作或參與活動來體驗心理健康的重要性。競賽式則通過設(shè)置比賽環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。而營銷式不屬于心理健康教育活動的基本類型，因為它更偏向于商業(yè)活動，與心理健康教育的目標不符。3.答案：A解析：在策劃心理健康教育活動時，需要充分考慮學(xué)生的年齡特點。不同年齡段的學(xué)生，其心理發(fā)展特點、興趣需求、認知水平都是不同的。因此，策劃活動時必須針對不同年齡段學(xué)生的特點進行設(shè)計，確?；顒拥膬?nèi)容和形式能夠被學(xué)生接受和喜歡，從而提高活動的效果。4.答案：D解析：心理健康教育活動的宣傳方式多種多樣，包括海報、微信公眾號、校園廣播等。這些方式都是比較適合用于心理健康教育活動的宣傳，能夠有效吸引學(xué)生的注意。而付費廣告雖然也能起到宣傳作用，但成本較高，且效果不一定能保證，因此不適合用于心理健康教育活動的宣傳。5.答案：B解析：在心理健康教育活動的執(zhí)行過程中，最重要的是確保安全。這是因為心理健康教育活動通常涉及較多的學(xué)生參與，一旦出現(xiàn)安全問題，可能會造成嚴重的后果。因此，在活動執(zhí)行過程中，必須時刻關(guān)注學(xué)生的安全，確?；顒拥捻樌M行。6.答案：B解析：如果心理健康教育活動效果不佳，應(yīng)該尋找原因并改進。這是因為活動的效果不佳可能是由于多種原因造成的，比如活動設(shè)計不合理、宣傳不到位、學(xué)生參與度低等。只有找到問題的原因，才能采取針對性的措施進行改進，提高活動的效果。7.答案：B解析：在心理健康教育活動中，鼓勵學(xué)生分享感受是合適的，因為這有助于學(xué)生表達自己的情感，促進心靈的交流。而強制學(xué)生參與互動是不合適的，因為這可能會讓學(xué)生感到壓力和不適，反而影響活動的效果。8.答案：C解析：心理健康教育活動策劃中，需要明確的目標是促進學(xué)生心理健康。這是因為心理健康教育的根本目標是幫助學(xué)生提高心理健康水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展。如果活動的目標不明確，可能會導(dǎo)致活動方向偏離，無法達到預(yù)期的效果。9.答案：D解析：心理健康教育活動常見的評估方法包括問卷調(diào)查、訪談、觀察記錄等。而物價統(tǒng)計不屬于心理健康教育活動常見的評估方法，因為它與心理健康教育的目標不符，無法有效評估活動的效果。10.答案：C解析：在心理健康教育活動中，教師應(yīng)該具備理解的態(tài)度。這是因為心理健康教育活動的目的是幫助學(xué)生解決心理問題，提高心理健康水平。如果教師不能理解學(xué)生，就很難與學(xué)生建立良好的關(guān)系，也無法有效地幫助學(xué)生。11.答案：D解析：學(xué)生心理健康教育活動策劃中，需要考慮的資源包括經(jīng)費、場地、人員等。這些都是活動順利進行必不可少的資源，必須提前做好規(guī)劃和準備。12.答案：D解析：心理健康教育活動的反饋收集方式多種多樣，包括線上問卷、線下訪談、社交媒體等。而課堂測驗不適合用于心理健康教育活動的反饋收集，因為課堂測驗更偏向于學(xué)術(shù)知識的考核，無法有效收集學(xué)生的反饋信息。13.答案：B解析：在心理健康教育活動的執(zhí)行過程中，需要特別注意的環(huán)節(jié)是活動組織。這是因為活動組織是確保活動順利進行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如果組織不當(dāng)，可能會導(dǎo)致活動混亂，影響活動的效果。14.答案：B解析：在心理健康教育活動中，教師應(yīng)該避免批評學(xué)生表現(xiàn)。這是因為批評可能會傷害學(xué)生的自尊心，導(dǎo)致學(xué)生不愿意參與活動，影響活動的效果。15.答案：D解析：學(xué)生心理健康教育活動策劃中，需要明確的活動主題是以上都是。因為心理健康教育活動可以包括學(xué)術(shù)講座、心理咨詢、團隊建設(shè)等多種形式，所以活動主題可以是以上任何一種或幾種的組合。16.答案：D解析：心理健康教育活動常見的風(fēng)險包括學(xué)生安全、活動效果、經(jīng)費使用等。而活動創(chuàng)新雖然重要，但不是風(fēng)險，而是活動的目標之一。17.答案：D解析：在心理健康教育活動中，以下哪種方式不適合用于活動宣傳？答案是付費廣告。因為付費廣告成本高，且效果不一定能保證，不適合用于心理健康教育活動的宣傳。18.答案：A解析：心理健康教育活動策劃中，需要明確的參與對象是全體學(xué)生。這是因為心理健康教育的目的是幫助所有學(xué)生提高心理健康水平，所以活動的參與對象應(yīng)該是全體學(xué)生。19.答案：A解析：在心理健康教育活動中，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生分享感受。這是因為分享感受有助于學(xué)生表達自己的情感，促進心靈的交流。20.答案：D解析：學(xué)生心理健康教育活動策劃中，需要考慮的時間安排是以上都是。因為活動周期、活動頻率、活動階段都是時間安排的重要組成部分，必須提前做好規(guī)劃和準備。二、多項選擇題答案及解析1.答案：A、C、D、E解析：學(xué)生心理健康教育活動策劃中，需要考慮的因素包括學(xué)生需求、學(xué)校資源、社會環(huán)境、活動預(yù)算等。這些因素都是活動策劃中必須考慮的，只有綜合考慮這些因素，才能策劃出成功的活動。2.答案：A、B、C解析：以下哪些方式適合用于心理健康教育活動的宣傳？答案是海報、微信公眾號、校園廣播。這些方式都是比較適合用于心理健康教育活動的宣傳，能夠有效吸引學(xué)生的注意。3.答案：A、B、C、D、E解析：心理健康教育活動執(zhí)行過程中，需要注意的環(huán)節(jié)包括活動準備、活動組織、活動評估、活動總結(jié)、活動宣傳等。這些環(huán)節(jié)都是活動執(zhí)行中必須注意的，只有做好這些環(huán)節(jié)，才能確?；顒拥捻樌M行。4.答案：A、B、C、D解析：在心理健康教育活動中，教師應(yīng)該具備理解學(xué)生、引導(dǎo)思考、提供支持的態(tài)度。這些態(tài)度都是心理健康教育活動中教師應(yīng)該具備的，能夠有效幫助學(xué)生提高心理健康水平。5.答案：A、B、C解析：學(xué)生心理健康教育活動策劃中，需要明確的評估方法包括問卷調(diào)查、訪談、觀察記錄等。這些方法都是比較適合用于心理健康教育活動的評估，能夠有效評估活動的效果。6.答案：A、B、C、E解析：以下哪些方式適合用于心理健康教育活動的反饋收集？答案是線上問卷、線下訪談、社交媒體、郵件調(diào)查。這些方式都是比較適合用于心理健康教育活動的反饋收集，能夠有效收集學(xué)生的反饋信息。7.答案：A、B、C解析：心理健康教育活動執(zhí)行過程中，需要特別注意的風(fēng)險包括學(xué)生安全、活動效果、經(jīng)費使用等。這些風(fēng)險都是活動執(zhí)行中必須注意的，只有做好風(fēng)險管理，才能確保活動的順利進行。8.答案：A、C、E解析：在心理健康教育活動中，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生分享感受、獨立思考、合作學(xué)習(xí)。這些行為都是心理健康教育活動中教師應(yīng)該鼓勵的，能夠有效幫助學(xué)生提高心理健康水平。9.答案：A、B、C、D、E解析：學(xué)生心理健康教育活動策劃中，需要考慮的資源包括經(jīng)費、場地、人員、物資、時間等。這些都是活動順利進行必不可少的資源，必須提前做好規(guī)劃和準備。10.答案：A、B、C、D、E解析：以下哪些因素會影響心理健康教育活動的效果？答案是學(xué)生需求、教師能力、學(xué)校資源、社會環(huán)境、活動預(yù)算。這些因素都是影響心理健康教育活動效果的重要因素，必須綜合考慮這些因素，才能策劃出成功的活動。三、簡答題答案及解析1.答案：心理健康教育活動策劃的基本步驟包括需求調(diào)研、確定活動目標和主題、設(shè)計活動內(nèi)容和形式、制定活動方案、活動宣傳和準備。解析：心理健康教育活動策劃的基本步驟是一個系統(tǒng)性的過程，需要按照一定的順序進行。首先，進行需求調(diào)研，了解學(xué)生的需求，這是活動策劃的基礎(chǔ)。然后，確定活動目標和主題，這是活動的靈魂。接下來，設(shè)計活動內(nèi)容和形式，這是活動的具體實施內(nèi)容。再然后，制定活動方案，這是活動的具體計劃。最后，進行活動宣傳和準備，這是確?；顒禹樌M行的關(guān)鍵。2.答案：評估心理健康教育活動的效果可以通過以下方法：問卷調(diào)查、訪談、觀察記錄、成效分析等。解析：評估心理健康教育活動的效果是一個重要的環(huán)節(jié)，需要采用科學(xué)的方法進行。問卷調(diào)查可以通過設(shè)計問卷來收集學(xué)生的反饋信息。訪談可以通過與學(xué)生進行面對面交流，了解他們的感受和收獲。觀察記錄可以通過觀察學(xué)生的行為和表現(xiàn)，評估活動的效果。成效分析可以通過分析活動前后學(xué)生的變化，評估活動的效果。3.答案：在心理健康教育活動中，處理學(xué)生的負面情緒可以通過以下方法：接納學(xué)生的情緒、引導(dǎo)學(xué)生們表達情緒、幫助學(xué)生們分析情緒、引導(dǎo)學(xué)生們調(diào)節(jié)情緒。解析：在心理健康教育活動中，處理學(xué)生的負面情緒是一個重要的環(huán)節(jié)，需要采用科學(xué)的方法進行。首先，要接納學(xué)生的情緒，讓他們感到被理解和支持。然后，引導(dǎo)學(xué)生們表達情緒，讓他們把心里的不痛快給倒出來。再然后，幫助學(xué)生們分析情緒，讓他們明白，為啥會這么想，為啥會這么感覺。最后，引導(dǎo)學(xué)生們調(diào)節(jié)情緒，教他們一些放松技巧，讓他們學(xué)會自己控制情緒。4.答案：確保心理健康教育活動安全性的方法包括：做好安全預(yù)案、加強安全教育、配備安全人員、做好應(yīng)急處理。解析：確保心理健康教育活動安全性是一個重要的環(huán)節(jié)，需要采用科學(xué)的方法進行。首先，要做好安全預(yù)案，考慮各種可能出現(xiàn)的安全問題，制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。然后，加強安全教育，讓學(xué)生們知道，參加活動時要注意啥，不能干啥。再然后，配備安全人員，隨時盯著，一旦出現(xiàn)安全問題，能及時處理。最后，做好應(yīng)急處理，準備急救箱、聯(lián)系方式等，一旦出事兒，能及時救助。5.答案：提高心理健康教育活動參與度的方法包括：選學(xué)生們感興趣的主題和形式、做好活動宣傳、創(chuàng)設(shè)參與情境、給予獎勵和鼓勵。解析：提高心理健康教育活動參與度是一個