中學(xué)教學(xué)競(jìng)賽管理辦法一、總則（一）目的為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)中學(xué)教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本中學(xué)教學(xué)競(jìng)賽管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體教師參加的各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，包括但不限于學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等。（三）基本原則1.公平公正原則：競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，確保競(jìng)賽結(jié)果真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確。2.注重實(shí)效原則：競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，注重教學(xué)效果，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。3.激勵(lì)發(fā)展原則：通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)新精神，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。二、競(jìng)賽組織與管理（一）競(jìng)賽組織架構(gòu)1.成立教學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研室等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)的總體策劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)。2.設(shè)立競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)：由校內(nèi)外專家、骨干教師組成，負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)的評(píng)審工作。評(píng)審委員會(huì)應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和評(píng)審能力，嚴(yán)格按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審。（二）職責(zé)分工1.教學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)制定競(jìng)賽活動(dòng)方案和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。組織競(jìng)賽活動(dòng)的報(bào)名、初賽、復(fù)賽和決賽等環(huán)節(jié)。協(xié)調(diào)解決競(jìng)賽活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。審定競(jìng)賽活動(dòng)的結(jié)果。2.競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)職責(zé)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握競(jìng)賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)參賽教師的教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。撰寫(xiě)評(píng)審意見(jiàn)和建議。參與競(jìng)賽活動(dòng)的總結(jié)和反饋工作。3.教務(wù)處職責(zé)負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)的報(bào)名、資格審查等工作。組織競(jìng)賽活動(dòng)的場(chǎng)地安排、設(shè)備調(diào)試等后勤保障工作。協(xié)助教學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組做好競(jìng)賽活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作。4.教研室職責(zé)負(fù)責(zé)組織學(xué)科組教師對(duì)參賽教師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。參與競(jìng)賽活動(dòng)的評(píng)審工作。對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和分析，提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施。三、競(jìng)賽類別與要求（一）學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽1.參賽對(duì)象：各學(xué)科專任教師。2.競(jìng)賽內(nèi)容：根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。參賽教師應(yīng)圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，組織課堂教學(xué)。3.競(jìng)賽形式：采用現(xiàn)場(chǎng)授課的形式，參賽教師根據(jù)抽簽確定的課題進(jìn)行教學(xué)展示，教學(xué)時(shí)間為[X]分鐘。4.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：主要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)審。具體評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件。（二）教學(xué)基本功大賽1.參賽對(duì)象：全體教師。2.競(jìng)賽內(nèi)容：包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件制作、課堂教學(xué)、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。3.競(jìng)賽形式：教學(xué)設(shè)計(jì)：參賽教師根據(jù)給定的教學(xué)內(nèi)容，撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)方案，要求教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法得當(dāng)、教學(xué)過(guò)程合理。教學(xué)課件制作：參賽教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案，制作教學(xué)課件，要求課件內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂、操作簡(jiǎn)便。課堂教學(xué)：參賽教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案和教學(xué)課件，進(jìn)行課堂教學(xué)展示，教學(xué)時(shí)間為[X]分鐘。教學(xué)反思：參賽教師在課堂教學(xué)結(jié)束后，撰寫(xiě)教學(xué)反思，要求反思深刻、針對(duì)性強(qiáng)、改進(jìn)措施具體。4.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：主要從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件制作、課堂教學(xué)、教學(xué)反思等方面進(jìn)行評(píng)審。具體評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件。（三）優(yōu)質(zhì)課評(píng)選1.參賽對(duì)象：各學(xué)科專任教師。2.競(jìng)賽內(nèi)容：根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。參賽教師應(yīng)圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，組織課堂教學(xué)，并充分展示個(gè)人教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。3.競(jìng)賽形式：采用現(xiàn)場(chǎng)授課的形式，參賽教師根據(jù)抽簽確定的課題進(jìn)行教學(xué)展示，教學(xué)時(shí)間為[X]分鐘。4.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：主要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)效果、教學(xué)特色等方面進(jìn)行評(píng)審。具體評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件。四、競(jìng)賽流程（一）報(bào)名階段1.教務(wù)處發(fā)布競(jìng)賽活動(dòng)通知，明確競(jìng)賽類別、參賽對(duì)象、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名方式等要求。2.教師根據(jù)自身情況自愿報(bào)名，填寫(xiě)報(bào)名表格，并提交相關(guān)材料，如教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件等。3.教務(wù)處對(duì)報(bào)名教師的資格進(jìn)行審查，確定參賽教師名單。（二）初賽階段1.學(xué)科組組織初賽，參賽教師根據(jù)學(xué)科組確定的初賽內(nèi)容和形式進(jìn)行準(zhǔn)備。2.學(xué)科組評(píng)委對(duì)參賽教師的初賽表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)審，按照一定比例確定進(jìn)入復(fù)賽的教師名單。（三）復(fù)賽階段1.教務(wù)處組織復(fù)賽，參賽教師根據(jù)復(fù)賽要求進(jìn)行教學(xué)展示。2.評(píng)審委員會(huì)對(duì)參賽教師的復(fù)賽表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)審，按照一定比例確定進(jìn)入決賽的教師名單。（四）決賽階段1.教學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組組織決賽，參賽教師根據(jù)決賽要求進(jìn)行教學(xué)展示。2.評(píng)審委員會(huì)對(duì)參賽教師的決賽表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)審，確定競(jìng)賽結(jié)果。（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)階段1.教學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審結(jié)果，確定獲獎(jiǎng)教師名單。2.學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。五、競(jìng)賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)目標(biāo)1.教學(xué)目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際。2.教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的有機(jī)整合。（二）教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得當(dāng)。2.教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。（三）教學(xué)方法1.教學(xué)方法靈活多樣，符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)。2.注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動(dòng)參與課堂教學(xué)。（四）教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，過(guò)渡自然。2.教學(xué)時(shí)間分配合理，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。（五）教學(xué)素養(yǎng)1.教態(tài)親切自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，板書(shū)規(guī)范美觀。2.教學(xué)基本功扎實(shí)，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)。（六）教學(xué)效果1.學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，思維活躍，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。2.學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到有效發(fā)展。（七）教學(xué)特色1.教學(xué)有特色，能夠體現(xiàn)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)新精神。2.在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面有獨(dú)特的見(jiàn)解和做法。六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.一等獎(jiǎng)：占參賽教師總數(shù)的[X]%。2.二等獎(jiǎng)：占參賽教師總數(shù)的[X]%。3.三等獎(jiǎng)：占參賽教師總數(shù)的[X]%。4.優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干。（二）獎(jiǎng)勵(lì)方式1.頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。2.給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)[X]元，二等獎(jiǎng)[X]元，三等獎(jiǎng)[X]元，優(yōu)秀獎(jiǎng)[X]元。3.在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，同等條件下優(yōu)先考慮獲獎(jiǎng)教師。七、競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)（一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源競(jìng)賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、上級(jí)部門撥款、社會(huì)捐贈(zèng)等。（二）經(jīng)費(fèi)使用范圍1.競(jìng)賽活動(dòng)的組織、評(píng)審、表彰等費(fèi)用。2.參賽教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)等費(fèi)用。3.競(jìng)賽活動(dòng)所需的設(shè)備、材料、場(chǎng)地租賃等費(fèi)用。（三）經(jīng)費(fèi)管理1.競(jìng)賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ?，由教務(wù)處負(fù)責(zé)管理。2.經(jīng)