高校學(xué)術(shù)誠信建設(shè)工作方案當(dāng)前，學(xué)術(shù)不端行為在高?？蒲信c人才培養(yǎng)領(lǐng)域偶有發(fā)生，既損害學(xué)術(shù)生態(tài)根基，也影響高校人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會聲譽(yù)。為夯實(shí)學(xué)術(shù)誠信治理體系，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)與創(chuàng)新活力，結(jié)合本校辦學(xué)實(shí)際，制定本工作方案。一、總體目標(biāo)通過3年系統(tǒng)建設(shè)，構(gòu)建“教育引導(dǎo)、制度約束、監(jiān)督有力、獎懲分明”的學(xué)術(shù)誠信治理體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為“零容忍”、學(xué)術(shù)規(guī)范“全覆蓋”、誠信文化“深扎根”，為高校內(nèi)涵式發(fā)展提供價值支撐與制度保障。二、主要任務(wù)（一）完善制度體系，筑牢誠信根基1.細(xì)化學(xué)術(shù)規(guī)范制度修訂《學(xué)術(shù)行為規(guī)范管理辦法》，明確學(xué)位論文抄襲、數(shù)據(jù)造假、成果虛報等行為的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與邊界；制定《科研項(xiàng)目誠信管理細(xì)則》，規(guī)范項(xiàng)目申報、經(jīng)費(fèi)使用、成果驗(yàn)收等全流程誠信要求；聯(lián)合研究生院、教務(wù)處出臺《研究生學(xué)術(shù)規(guī)范指南》《本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）誠信規(guī)范》，覆蓋不同學(xué)段學(xué)術(shù)行為場景。2.建立學(xué)術(shù)誠信檔案依托學(xué)校信息化平臺，為全體師生建立動態(tài)化學(xué)術(shù)誠信電子檔案，記錄學(xué)術(shù)活動（論文發(fā)表、項(xiàng)目參與、學(xué)術(shù)獲獎等）、誠信表現(xiàn)（獎勵、違規(guī)處理等）。檔案作為評優(yōu)、升學(xué)、職稱評審的核心依據(jù)，隨師生在校周期實(shí)時更新。（二）強(qiáng)化教育引導(dǎo)，培育誠信文化1.分層分類開展誠信教育面向新生開設(shè)“學(xué)術(shù)誠信第一課”，通過案例解讀、規(guī)范宣講強(qiáng)化底線意識；研究生培養(yǎng)中設(shè)置“學(xué)術(shù)倫理與科研規(guī)范”必修課程，邀請科研誠信專家授課，考核結(jié)果納入培養(yǎng)學(xué)分；教師群體每學(xué)年開展“學(xué)術(shù)誠信與師德師風(fēng)”專題培訓(xùn)，將誠信要求納入崗前培訓(xùn)與繼續(xù)教育體系。2.創(chuàng)新宣傳與文化浸潤打造“學(xué)術(shù)誠信文化月”品牌活動，通過學(xué)術(shù)道德辯論賽、誠信故事征集、優(yōu)秀學(xué)術(shù)案例展等形式，營造“以誠信為美、以創(chuàng)新為榮”的氛圍；在校園公眾號開設(shè)“學(xué)術(shù)誠信大家談”專欄，發(fā)布學(xué)術(shù)不端典型案例警示錄，邀請學(xué)者分享科研誠信心得。3.壓實(shí)導(dǎo)師第一責(zé)任出臺《導(dǎo)師學(xué)術(shù)指導(dǎo)責(zé)任清單》，明確導(dǎo)師在學(xué)生選題、實(shí)驗(yàn)、論文撰寫等環(huán)節(jié)的誠信指導(dǎo)職責(zé)；將學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為與導(dǎo)師考核掛鉤，實(shí)行“一票否決”制，促使導(dǎo)師主動把關(guān)學(xué)術(shù)質(zhì)量。（三）嚴(yán)格監(jiān)督管理，防范不端行為1.全流程學(xué)術(shù)行為監(jiān)督學(xué)位論文環(huán)節(jié)：實(shí)行“查重+盲審+答辯”全流程監(jiān)督，論文查重覆蓋全體畢業(yè)生，對疑似抄襲、數(shù)據(jù)異常的論文啟動專項(xiàng)核查；科研項(xiàng)目管理：建立“申報-中期-結(jié)項(xiàng)”三階段誠信審查機(jī)制，重點(diǎn)核查經(jīng)費(fèi)使用合規(guī)性、成果真實(shí)性；學(xué)術(shù)成果發(fā)表：要求作者簽署《學(xué)術(shù)誠信承諾書》，合作成果需明確各作者貢獻(xiàn)，期刊投稿前須經(jīng)院系學(xué)術(shù)委員會初審。2.暢通多元舉報渠道設(shè)立線上（校園網(wǎng)舉報平臺）+線下（意見箱、院系受理點(diǎn)）舉報通道，公布舉報流程與處理時限；建立舉報線索分級處理機(jī)制，對實(shí)名舉報優(yōu)先核查，嚴(yán)格保護(hù)舉報人隱私，對惡意舉報者依法依規(guī)追責(zé)。（四）規(guī)范懲處修復(fù)，體現(xiàn)教育溫度1.分級處置學(xué)術(shù)不端制定《學(xué)術(shù)不端行為處理標(biāo)準(zhǔn)》，區(qū)分“輕微（如引用不規(guī)范）、一般（如數(shù)據(jù)篡改）、嚴(yán)重（如論文買賣）”三類行為，對應(yīng)批評教育、記過處分、撤銷學(xué)位/職務(wù)等處罰；處理結(jié)果在校內(nèi)公示（涉及隱私除外），并報送上級主管部門備案。2.建立誠信修復(fù)機(jī)制對受輕微處罰的師生，設(shè)置6-12個月的“觀察期”，要求其參加學(xué)術(shù)規(guī)范培訓(xùn)、提交反思報告，經(jīng)考核合格后解除限制；對主動承認(rèn)錯誤、積極整改的，可適當(dāng)減輕處罰，體現(xiàn)“懲前毖后、治病救人”原則。三、實(shí)施步驟（一）動員部署階段（第1-2個月）召開全校動員大會，解讀方案核心要求；各院系、部門制定本單位實(shí)施細(xì)則，明確任務(wù)分工；開展首輪學(xué)術(shù)誠信培訓(xùn)，覆蓋全體新入職教師與新生。（二）全面實(shí)施階段（第3個月-第2年）各責(zé)任部門按計劃推進(jìn)制度建設(shè)、教育活動、監(jiān)督檢查；每季度召開工作例會，通報進(jìn)展、解決問題；建立“學(xué)術(shù)誠信建設(shè)臺賬”，記錄重點(diǎn)任務(wù)完成情況。（三）總結(jié)提升階段（第3年）開展學(xué)術(shù)誠信建設(shè)成效評估，通過師生滿意度調(diào)查、學(xué)術(shù)不端發(fā)生率統(tǒng)計等方式檢驗(yàn)成果；總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，修訂完善制度體系，形成長效機(jī)制。四、保障措施（一）組織保障成立由校黨委書記、校長任雙組長的學(xué)術(shù)誠信建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員涵蓋研究生院、科研處、教務(wù)處、人事處等部門，統(tǒng)籌推進(jìn)工作；各院系成立工作專班，落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制。（二）資源保障設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)術(shù)誠信宣傳、培訓(xùn)、查重系統(tǒng)升級、舉報核查等；配備專職人員（如科研誠信專員），負(fù)責(zé)日常監(jiān)督與咨詢服務(wù)；與校外科研誠信機(jī)構(gòu)建立合作，引入專家指導(dǎo)。（三）考核評價將學(xué)術(shù)誠信建設(shè)納入院系年度考核指標(biāo)，與學(xué)科評估、經(jīng)費(fèi)劃撥掛鉤；將教師學(xué)術(shù)誠信表現(xiàn)納入職稱評審、評優(yōu)評先的“負(fù)面清單”，實(shí)行“一票否決”；對在誠信建設(shè)中表現(xiàn)突出的單位和個人予以表彰獎勵。學(xué)術(shù)誠信是高校的生命線，需全校師生長期堅守、共同踐