版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER專業(yè)合同封面RESUME甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER專業(yè)合同封面RESUMEPERSONAL
教育培訓機構勞動合同及學生權益保障協議甲方(培訓機構):甲方名稱:______甲方地址:______甲方聯系方式:______法定代表人(如有):______乙方(教師):乙方名稱:______乙方地址:______乙方聯系方式:______法定代表人(如有):______一、教育培訓合同描述1.教育培訓內容與要求教育培訓1:課程名稱為______,內容為______(詳細說明課程大綱、教學目標等)。教育培訓2(如有):課程名稱為______,內容為______。教育培訓應滿足國家相關教育標準以及甲方特定的教學要求。2.教育培訓質量要求乙方應具備相應的教師資格證書,保證教學質量。教育培訓應滿足學生的需求,包括但不限于教學方法、教學內容、教學效果等方面的要求。乙方保證所提供的教育培訓在正常使用條件下,自開始之日起______年內(具體時長)不出現因教育培訓質量問題導致的學生投訴或不良影響。二、教育培訓數量與價格1.教育培訓數量甲方預計提供的教育培訓數量如下:教育培訓1:課時數為______(單位)。教育培訓2(如有):課時數為______(單位)。實際教育培訓數量以甲方最終書面通知為準,但通知應在課程開始前______天(具體時長)發(fā)出。2.教育培訓單價與總價教育培訓1的單價為______元/課時,教育培訓2(如有)的單價為______元/課時。本合同教育培訓總價預計為______元(大寫:______),該總價根據預計課時數計算得出,最終總價以實際課時數和相應單價結算為準。三、教育培訓時間與地點1.教育培訓時間乙方應在合同簽訂后的______個工作日內(具體時長)開始教育培訓。對于后續(xù)課程(如有)的教育培訓,乙方應根據甲方教學進度需求,在接到甲方書面通知后的______個工作日內進行。2.教育培訓地點乙方將教育培訓提供至甲方位于______(詳細地址)的教學場所或甲方另行書面指定的地點。四、合同履行與權益保障1.合同履行甲方和乙方應嚴格按照本合同約定履行各自的義務,確保教育培訓的順利進行。乙方在教育培訓過程中應遵守國家法律法規(guī),不得有違法行為。2.學生權益保障甲方應保障學生的合法權益,包括但不限于教學質量、安全、隱私等方面的權益。乙方在教育培訓過程中應尊重學生,不得有歧視、侮辱等行為。五、雙方權利與義務1.甲方權利與義務權利:有權對乙方提供的教育培訓進行評估和考核,如發(fā)現教育培訓不符合要求,有權要求乙方改進或終止。有權根據教學實際情況調整教育培訓內容,但應按照本合同約定的程序通知乙方。義務:在合同規(guī)定的時間內接收符合要求的教育培訓,并按照合同約定支付培訓費用。為乙方提供必要的教學支持,如提供教學資源、教學場地等。2.乙方權利與義務權利:在按照合同要求提供教育培訓后,有權要求甲方按照約定支付培訓費用。如因甲方原因導致教育培訓延遲或其他損失,有權要求甲方承擔相應責任。義務:按照合同約定的時間、地點、內容和質量提供教育培訓。對甲方提供的與學生相關的教學信息和學生隱私保密,不得泄露給第三方。六、教育培訓評估與考核1.評估方式乙方在教育培訓結束后應進行自評,確保教育培訓符合合同要求。甲方在收到學生反饋后的______個工作日內(具體時長)進行評估,可以采用問卷調查、考試等方式。2.考核標準考核標準以本合同約定的教育培訓內容、教學目標以及國家相關教育標準為準。如考核不合格,甲方應在考核后______個工作日內(具體時長)通知乙方,乙方應在接到通知后的______個工作日內(具體時長)采取補救措施,如重新教學等。七、付款方式與期限1.預付款合同簽訂后的______個工作日內(具體時長),甲方支付給乙方合同總價的______%作為預付款,即______元(大寫:______)。2.進度款(如有)根據教學進度,在乙方按照甲方要求完成一定比例的教育培訓后,甲方支付相應比例的進度款。具體支付比例和時間由雙方另行書面約定。3.尾款在乙方完成所有教育培訓且經甲方評估合格后的______個工作日內(具體時長),甲方支付合同總價的尾款,即合同總價的______%,金額為______元(大寫:______)。八、違約責任1.甲方違約責任若甲方未按照合同約定支付培訓費用,每逾期一天,應按照未支付金額的______%向乙方支付違約金。如甲方無故終止符合要求的教育培訓,應承擔因此給乙方造成的損失,包括但不限于培訓費用、乙方損失等。2.乙方違約責任若乙方未按照合同約定的時間、地點、內容或質量提供教育培訓,每逾期一天,應按照合同總價的______%向甲方支付違約金;逾期超過______天(具體時長),甲方有權解除合同,并要求乙方返還已支付的款項,同時乙方應承擔甲方因此遭受的全部損失。如乙方提供的教育培訓不符合合同要求,應負責免費重新提供符合要求的培訓,并按照合同總價的______%向甲方支付違約金;如因教育培訓質量問題給甲方學生造成損失,乙方應承擔全部賠償責任。九、合同的變更與解除1.變更本勞動合同的任何變更需經雙方書面協商一致,并簽訂書面變更協議。變更協議作為本勞動合同的組成部分,具有與本勞動合同同等的法律效力。2.解除除本勞動合同約定的解除條件外,經雙方協商一致,可以解除本勞動合同。若一方出現嚴重違約行為,另一方有權解除本勞動合同,并要求違約方承擔相應的違約責任。十、不可抗力1.定義本勞動合同所稱不可抗力是指不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況,包括但不限于自然災害(如地震、洪水等)、戰(zhàn)爭、政府行為(如政策調整、禁令等)等。2.責任免除在不可抗力事件發(fā)生期間,雙方應互相通知,并提供相關證明文件。因不可抗力導致無法履行勞動合同義務的一方不承擔違約責任,但應盡力采取措施減少損失。如果不可抗力事件持續(xù)超過______天(具體時長),雙方應協商解決勞動合同的履行問題,如變更勞動合同內容或解除勞動合同等。十一、爭議解決1.協商本勞動合同履行過程中發(fā)生的爭議,雙方應通過友好協商解決。2.訴訟若協商不成,雙方同意將爭議提交合同簽訂地的人民法院進行訴訟解決。十二、保密條款1.保密內容雙方應對在勞動合同履行過程中知悉的對方商業(yè)秘密、技術秘密以及其他機密信息(包括但不限于教學計劃、學生信息等)予以保密。2.保密期限保密期限自勞動合同簽訂之日起至勞動合同履行完畢后______年(具體時長)止。十三、合同生效與有效期1.生效本勞動合同自雙方代表簽字(或蓋章)之日起生效。2.有效期本勞動合同有效
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025河北科技工程職業(yè)技術大學第二批選聘22人參考筆試題庫附答案解析
- 2026廣東東莞市道滘鎮(zhèn)中心小學春季學期編外教師招聘2人參考考試題庫及答案解析
- 2025河北唐山一中教育集團金楓葉學校招聘教師1人模擬筆試試題及答案解析
- 2026甘肅張掖市教育系統招聘公費師范生72人備考考試試題及答案解析
- 2026西藏日喀則市薩迦縣選(聘)任社區(qū)工作者20人備考筆試題庫及答案解析
- 2025河北秦皇島市九龍山醫(yī)院第二批選聘工作人員3人模擬筆試試題及答案解析
- 2025年甘肅省張掖市山丹縣招聘城鎮(zhèn)公益性崗位人員33人備考考試試題及答案解析
- 2025四川雅安石棉縣佳業(yè)勞務派遣有限公司招聘石棉縣應急救援指揮中心輔助人員1人備考筆試試題及答案解析
- 2025聊城陽昇嘉誠新悅(陽谷)物業(yè)管理服務有限公司公開選聘工作人員(5人)參考考試試題及答案解析
- 2025德州夏津縣事業(yè)單位工作人員“歸雁興鄉(xiāng)”參考考試試題及答案解析
- 2025年海北朵拉農牧投資開發(fā)有限公司招聘3人備考題庫含答案詳解
- 2025年港口物流智能化系統建設項目可行性研究報告
- T-CNHC 14-2025 昌寧縣茶行業(yè)技能競賽規(guī)范
- 薄壁零件沖床的運動方案設計模板
- 2025地球小博士知識競賽試題及答案
- 2025貴州錦麟化工有限責任公司第三次招聘7人考試筆試模擬試題及答案解析
- 軍人體能訓練標準化手冊
- 住院患者等待時間優(yōu)化與滿意度策略
- 2025水發(fā)集團有限公司社會招聘269人考試筆試參考題庫附答案解析
- 2025公需課《人工智能賦能制造業(yè)高質量發(fā)展》試題及答案
- 強磁場對透輝石光催化性能影響的實驗畢業(yè)論文
評論
0/150
提交評論