(2025)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范培訓(xùn)考試試題及參考答案一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.可通過直接接觸患者或被污染的物體表面時獲得，隨時通過手傳播，與醫(yī)院感染密切相關(guān)的是（）A.暫居菌B.常駐菌C.病毒D.支原體2.接觸傳染病患者后刷洗雙手，正確的順序是（）A.前臂，腕部，手背，手掌，手指，指縫，指甲B.手指，指縫，手背，手掌，腕部，前臂C.前臂，腕部，指甲，指縫，手指，手背，手掌D.手掌，腕部，手指，前臂，指甲，指縫，手背3.護生小李在進行戴無菌手套的練習(xí)，老師應(yīng)給予糾正的操作是（）A.戴手套前先洗手、戴口罩和工作帽B.核對標簽上的手套號碼和滅菌日期C.戴上手套的右手持另一手套的內(nèi)面戴上左手D.戴上手套的雙手置腰部以上水平4.控制醫(yī)院感染最簡單、最有效、最方便、最經(jīng)濟的方法是（）A.環(huán)境消毒B.合理使用抗菌素C.洗手D.隔離傳染患者5.下列哪種情況可不進行手衛(wèi)生（）A.接觸患者前B.為患者傷口換藥后C.與同事交談后D.接觸患者周圍環(huán)境后6.關(guān)于六步洗手法，下列錯誤的是（）A.流動水洗手時可采用B.洗手的每步順序不必有先后C.認真揉搓雙手至少15秒D.應(yīng)注意清洗指背、指尖和指縫7.手衛(wèi)生效果的監(jiān)測采樣時間為（）A.在接觸患者后、進行診療活動前采樣B.在接觸患者前、進行診療活動后采樣C.在接觸患者前、進行診療活動前采樣D.在接觸患者后、進行診療活動后采樣8.衛(wèi)生手消毒是將消毒劑均勻噴霧或涂擦于雙手，使其保持一定時間，以達到的消毒效果是（）A.消除常居菌B.消除暫居菌C.消除常居菌和暫居菌D.以上都不是9.關(guān)于戴手套的描述錯誤的是（）A.進行侵入性操作時應(yīng)當(dāng)戴無菌手套B.戴手套前應(yīng)當(dāng)洗手C.摘手套后應(yīng)當(dāng)洗手D.若不是無菌操作不同患者之間可以不換手套10.世界衛(wèi)生組織提出的國際洗手日為哪一天（）A.10月5日B.10月10日C.10月15日D.10月25日11.下列哪項不是控制耐藥菌傳播的主要措施（）A.嚴格手衛(wèi)生B.隔離耐藥菌攜帶者C.戴手套D.不能專用的用品如輪椅可共用，不需一用一消毒12.醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范對衛(wèi)生手消毒的微生物監(jiān)測標準是（）A.≤10cfu/cm2B.≤5cfu/cm2C.≤15cfu/cm2D.≤20cfu/cm213.關(guān)于洗手不正確的描述是（）A.要有充足的水洗手不必考慮是否為流動的B.取適量肥皂或者皂液，均勻涂抹至整個手掌、手背、手指和指縫C.按六步洗手法認真揉搓雙手至少15秒D.應(yīng)注意清洗指背、指尖和指縫14.下列哪種情景可不進行手衛(wèi)生（）A.接觸患者黏膜、破損皮膚或傷口前后B.穿脫隔離衣前后C.處理藥物或配餐后D.接觸患者周圍環(huán)境及物品后15.下列關(guān)于手套使用描述錯誤的是（）A.診療護理不同的患者之間應(yīng)更換手套B.操作完成后脫去手套，應(yīng)按規(guī)定程序與方法洗手C.戴手套能替代洗手D.操作時發(fā)現(xiàn)手套破損時，應(yīng)及時更換16.關(guān)于手衛(wèi)生設(shè)施的配備錯誤的是（）A.水池應(yīng)方便醫(yī)務(wù)人員使用，重點部門應(yīng)當(dāng)采用非手觸式水龍頭開關(guān)B.盡量使用皂液洗手，使用的固體肥皂應(yīng)保持干燥C.干手物品或者設(shè)施應(yīng)當(dāng)避免造成二次污染D.科室內(nèi)可以設(shè)公用擦手毛巾方便醫(yī)務(wù)人員17.手消毒效果應(yīng)達到的要求：衛(wèi)生手消毒監(jiān)測的細菌數(shù)應(yīng)（）A.≤10cfu/cm2B.≤5cfu/cm2C.≤15cfu/cm2D.≤20cfu/cm218.手消毒效果應(yīng)達到的要求：外科手消毒監(jiān)測的細菌數(shù)應(yīng)（）A.≤10cfu/cm2B.≤5cfu/cm2C.≤15cfu/cm2D.≤20cfu/cm219.以下哪種情況應(yīng)使用護目鏡或防護面罩（）A.醫(yī)生查房時B.護士進行靜脈穿刺時C.醫(yī)生為患者進行氣管插管時D.護士為患者擦浴時20.醫(yī)務(wù)人員在下列哪種情況下不必洗手（）A.穿脫隔離衣前后B.進行無菌操作前C.處理清潔物品后D.接觸患者血液后二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.關(guān)于手衛(wèi)生設(shè)施的配備正確的是（）A.水池應(yīng)方便醫(yī)務(wù)人員使用，重點部門應(yīng)當(dāng)采用非手觸式水龍頭開關(guān)B.盡量使用皂液洗手，使用的固體肥皂應(yīng)保持干燥C.干手物品或者設(shè)施應(yīng)當(dāng)避免造成二次污染D.科室內(nèi)可以設(shè)公用擦手毛巾方便醫(yī)務(wù)人員E.洗手液應(yīng)保證無異味、無刺激性2.手衛(wèi)生包括（）A.洗手B.衛(wèi)生手消毒C.外科手消毒D.消毒劑泡手E.手消毒劑使用3.關(guān)于手衛(wèi)生的五個重要時刻包括（）A.接觸患者前B.清潔、無菌操作前C.接觸患者后D.接觸患者血液、體液后E.接觸患者周圍環(huán)境后4.下列哪些情況醫(yī)務(wù)人員應(yīng)認真洗手（）A.接觸患者前后B.進行無菌操作前后C.進行介入治療前后D.進人或離開隔離病房、重癥監(jiān)護室、母嬰室、新生兒病房、燒傷病房、感染性疾病病房等重點部門E.戴口罩和穿脫隔離衣前后5.手消毒的目的是（）A.清除致病性微生物B.預(yù)防醫(yī)院感染C.減少常居菌D.減少暫居菌E.控制交叉感染6.關(guān)于六步洗手法正確的描述是（）A.流動水洗手時可采用B.洗手的每步順序不必有先后C.認真揉搓雙手至少15秒D.應(yīng)注意清洗指背、指尖和指縫E.洗手的每一步順序必須有先后7.醫(yī)務(wù)人員在下列哪些情況下應(yīng)當(dāng)洗手（）A.直接接觸患者前后B.接觸特殊易感患者前后C.從同一患者身體的污染部位移動到清潔部位時D.接觸不同患者之間E.穿脫隔離衣前后8.外科手消毒應(yīng)遵循的原則是（）A.先洗手，后消毒B.不同患者手術(shù)之間應(yīng)重新進行外科手消毒C.手套破損時加戴一副手套D.手被污染時應(yīng)重新進行外科手消毒E.不必每次手術(shù)都進行外科手消毒9.衛(wèi)生手消毒指征是（）A.接觸患者的血液、體液和分泌物后B.接觸被傳染性致病微生物污染的物品后C.直接為傳染病患者進行檢查、治療、護理后D.處理傳染患者污物之后E.接觸患者周圍環(huán)境及物品后10.關(guān)于戴手套的描述正確的是（）A.進行侵入性操作時應(yīng)當(dāng)戴無菌手套B.戴手套前應(yīng)當(dāng)洗手C.摘手套后應(yīng)當(dāng)洗手D.若不是無菌操作不同患者之間可以不換手套E.戴手套能替代洗手三、判斷題（每題2分，共20分）1.洗手的目的是保護醫(yī)務(wù)人員自身不受病原微生物的污染。（）2.衛(wèi)生手消毒是指用速干手消毒劑揉搓雙手，以減少手部常居菌的過程。（）3.為預(yù)防手足口病，幼兒園兒童洗手后可選用含醇類速干手消毒劑進行手消毒。（）4.只要手套沒有破就不用擔(dān)心有害微生物會污染到手。（）5.外科手消毒應(yīng)遵循先消毒，后洗手的原則。（）6.接觸患者黏膜、破損皮膚或傷口之前可以不洗手，接觸之后必須洗手。（）7.洗手的每步順序必須有先后。（）8.醫(yī)務(wù)人員留長指甲、戴戒指不利于手的衛(wèi)生。（）9.診療護理不同的患者之間可以不更換手套。（）10.衛(wèi)生手消毒監(jiān)測的細菌數(shù)應(yīng)≤10cfu/cm2。（）四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的五個重要時刻。2.請詳細描述六步洗手法的具體步驟。參考答案一、單項選擇題1.A2.A3.C4.C5.C6.B7.C8.B9.D10.C11.D12.A13.A14.C15.C16.D17.A18.B19.C20.C二、多項選擇題1.ABCE2.ABC3.ABCDE4.ABCDE5.ABDE6.ACD7.ABCDE8.ABD9.ABCDE10.ABC三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、簡答題1.醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的五個重要時刻如下：-接觸患者前：在與患者進行直接接觸之前，如問候患者、為患者進行身體檢查等操作前，洗手可以防止將外界的微生物傳播給患者，降低患者獲得感染的風(fēng)險。-清潔、無菌操作前：在進行任何清潔或無菌操作前，例如給患者注射、換藥、插入導(dǎo)管等操作前，嚴格的手衛(wèi)生能夠保證操作過程的無菌性，避免將手部攜帶的細菌等病原體帶入患者體內(nèi)，引發(fā)感染。-接觸患者后：接觸患者之后洗手，可以去除在接觸患者過程中可能沾染的患者攜帶的病原體，防止這些病原體傳播給其他患者或醫(yī)務(wù)人員自身，起到切斷傳播途徑的作用。-接觸患者血液、體液后：患者的血液、體液中可能含有各種致病微生物，如病毒、細菌等。在接觸這些物質(zhì)后及時洗手，能夠有效防止這些病原體通過手部接觸傳播到其他地方，保護自身和他人的健康。-接觸患者周圍環(huán)境后：患者周圍的環(huán)境，如病床、床頭柜、醫(yī)療器械等可能被患者的分泌物、排泄物等污染，存在大量病原體。接觸這些環(huán)境后洗手，可以避免將環(huán)境中的病原體傳播給其他患者或自身。2.六步洗手法的具體步驟如下：-第一步：掌心相對，手指并攏，相互揉搓。將雙手的掌心貼合在一起，五指并攏，通過來回揉搓的方式，使手掌表面充分受到摩擦，以去除手掌上的污垢和微生物，揉搓時間不少于5秒。-第二步：手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進行。將一只手的手心對著另一只手的手背，手指交叉，沿著指縫進行揉搓，然后交換雙手，重復(fù)此動作。這樣可以清潔手指側(cè)面和指縫部位，每個手的手背和指縫揉搓時間不少于5秒。-第三步：掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓。雙手手指交叉，掌心相對，使手指相互交錯，然后進行前后左右的揉搓動作，確保指縫的每一個部位都能得到清潔，揉搓時間不少于5秒。-第四步：彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行。將一只手的手指彎曲成弓形，把關(guān)節(jié)部位放在另一只手的掌心，進行旋轉(zhuǎn)揉搓，每個手指關(guān)節(jié)都要揉搓到，然后交換雙手，重復(fù)操作，每個手的手指關(guān)節(jié)揉搓時間不少于5秒。-第五步：右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，