5/5《6.1.1課時2從不同方向看物體、立體圖形展開圖》提升練1.從正面、左面、上面看，所看到的形狀圖完全相同的幾何體是（）A.B.C.D.2.下列不是三棱柱展開圖的是（）A.B.C.D.3.如圖所示，正方體的展開圖為（）A.B.C.D.4.一個幾何體的表面展開圖如圖所示，則這個幾何體是__________.5.如圖是該正方體的一種展開圖，那么在原正方體中，與漢字“疫”相對的面上的漢字是_________.6.已知：如圖是由若干個大小相同的小正方體所搭成的幾何體從正面、左面和上面看到的形狀圖，則搭成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是________.7.馬小虎準備制作一個封閉的正方體盒子，他先用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形（實線部分），經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面，請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子（添加所有符合要求的正方形，添加的正方形用陰影表示）.8.（素養(yǎng)提升題）某個幾何體是由若干個相同的小立方體組成的，從正面和左面看到的圖形如圖①所示.（1）這個幾何體可以是圖②甲、乙、丙中的_________；（2）這個幾何體最多由_________個小立方塊堆成；（3）當堆成的這個幾何體的小立方塊個數(shù)最少時，畫出從上面看到的形狀圖.易錯點：對正方體的展開圖不熟悉導(dǎo)致錯誤.9.如圖是一個小正方體的展開圖，把展開圖折疊成小正方體后，有“害”字一面的相對面上的字是（）A.了B.我C.的D.國

參考答案1.答案：D解析：圓錐體從正面、左面看都是等腰三角形，而從上面看是圓形加一個點，因此選項A不符合題意；長方體從正面、左面、上面看到的圖形都是長方形，但大小不同，因此選項B不符合題意；圓柱體從正面、左面看都是長方形，但從上面看是圓形，因此選項C不符合題意；正方體從正面、左面、上面看到的圖形都是正方形，因此選項D符合題意.2.答案：B解析：A，C，D中間三個長方形能圍成三棱柱的側(cè)面，上、下兩個三角形圍成三棱柱的上、下兩底面，故均能圍成三棱柱，均是三棱柱的表面展開圖.B圍成三棱柱時，兩個三角形重合為同一底面，而另一底面沒有.故B不能圍成三棱柱.3.答案：A解析：根據(jù)“=”“∧”不是對面可得選項B不符合題意；再根據(jù)上面“∧”符號的開口方向，可以判斷選項A符合題意；選項C，D不符合題意.4.答案：四棱錐解析：由展開圖可知，側(cè)面是四個三角形，底面是一個正方形，故這個幾何體是四棱錐.5.答案：同解析：根據(jù)正方體展開圖的特征，“相間、Z端是對面”可得，“疫”的對面是“同”.6.答案：6解析：由從正面看到的平面圖形和從上面看到的平面圖形可知，幾何體的底層有4個正方體，由從正面看到的平面圖形和從左面看到的平面圖形可知，幾何體的第二層和第三層各一個正方體，則搭成這個幾何體的小正方體的個數(shù)為4+1+1=6.7.答案：見解析解析：如圖所示：8.答案：見解析解析：（1）由從正面看到的平面圖形和從左面看到的平面圖形知，這個幾何體可以是圖2甲、乙、丙中的甲和乙.所以答案為：甲和乙（2）這個幾何體最多可以由9個小正方體組成.所以答案為：9.（3）如圖所示：