第第頁(yè)支教經(jīng)受總結(jié)1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的進(jìn)展，保障停車場(chǎng)安保新工程的正常、順當(dāng)開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素養(yǎng)的培訓(xùn)打算支教閱歷總結(jié)一．實(shí)踐目的4二．實(shí)踐對(duì)象4三．實(shí)踐地點(diǎn)5四．實(shí)踐內(nèi)容5一，預(yù)備階段5二，支教階段61)初來乍到62)提前到來的第一堂課83)步入正軌114)為你們的歡快155)離別前的感動(dòng)15三，返校階段15五．看法建議與缺乏16六．實(shí)踐總結(jié)17七．附錄18一、實(shí)踐目的：當(dāng)下，高校生通過利用假期時(shí)間找份兼職工作打工或在假期主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，實(shí)習(xí)體會(huì)生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，掙錢是打工的首要目的。而有的那么認(rèn)為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學(xué)把

2、打工看作是參與社會(huì)實(shí)踐、提高自身力量的時(shí)機(jī)。很多學(xué)校也主動(dòng)鼓舞高校生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的力量；另一方面可以積累工作閱歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。作為一名師范高校的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)在高校期間努力爭(zhēng)取難得的實(shí)踐時(shí)機(jī)去歷練自己的力量，從實(shí)踐中不斷熬煉自己的教育教學(xué)水平，以此為將來投身教育事業(yè)做好預(yù)備，并在實(shí)踐之中總結(jié)閱歷，覺察新知，開拓視野。此次活動(dòng)我們以“歡快學(xué)習(xí)，歡快成長(zhǎng)”為宗旨，以“補(bǔ)償教育”為理念，利用假期的時(shí)間為周邊的農(nóng)夫工子女開展豐富多彩的其次課堂。此次實(shí)踐活動(dòng)的目的，一是期望能夠熬煉自己的語言表達(dá)力量、組織協(xié)調(diào)力量、教育教學(xué)力量，更期望能夠通過我們的勞動(dòng)豐富農(nóng)村地區(qū)孩子們的課余

3、生活，陪伴他們一起度過一個(gè)難忘而又有意義的寒假假期，賜予他們愛與關(guān)懷。謹(jǐn)期望通過我們的微薄之力，給這些孩子帶來歡快、帶來期望，帶來他們那個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)享有的歡快、純真與奇特。二、實(shí)踐對(duì)象：全國(guó)第五次人口普查結(jié)果顯示，我國(guó)流淌人口超過億，隨父母進(jìn)城的農(nóng)夫工子女那么有近XX萬。他們當(dāng)中，失學(xué)率高達(dá)%，近100萬名適齡流淌兒童不能準(zhǔn)時(shí)入學(xué)。跌跌撞撞的農(nóng)夫工子女似隨風(fēng)而動(dòng)的浮萍，很簡(jiǎn)潔在過低的教育起點(diǎn)上迷失方向，犯罪問題嚴(yán)峻，甚至心理扭曲……外出務(wù)工子女的教育問題，亟待引起各方重視和盡快解決。孩子是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的期望，而農(nóng)村地區(qū)的留守兒童因父母長(zhǎng)期不在身邊，缺少愛與親情的關(guān)懷，因此更應(yīng)成為我們重點(diǎn)關(guān)懷的對(duì)象。因此，本次社會(huì)實(shí)踐義務(wù)支教選址

4、選在濟(jì)南市商河縣的一個(gè)比較偏僻的小村莊，受教對(duì)象為學(xué)校生，年齡在5—12歲之間的外出務(wù)工人員子女。本次受教對(duì)象實(shí)行自愿參與制度，自愿報(bào)名參與到我們的課堂中，參與者需遵守我們的課堂秩序，聽從我們的管理。5三、實(shí)踐地點(diǎn)：濟(jì)南市商河縣懷仁鎮(zhèn)李樓學(xué)校四、實(shí)踐內(nèi)容：一、預(yù)備階段在確定了我在寒假期間要去參與支教活動(dòng)之后，便投入到了細(xì)致、具有挑戰(zhàn)性的預(yù)備工作之中。由于我是第一次參與這樣的活動(dòng)，對(duì)于要準(zhǔn)哪些資料還不是很清楚，導(dǎo)致我在預(yù)備開場(chǎng)階段進(jìn)展緩慢。后來在曾經(jīng)去年參與過此次活動(dòng)的同學(xué)的指教之下，我漸漸清楚了需要預(yù)備的東西，并結(jié)合我自身所學(xué)專業(yè)和小伴侶們的年齡段所具有的特點(diǎn)，預(yù)備了一套自己的教學(xué)資料。比方，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)里面有“動(dòng)畫

5、藝術(shù)概論”這門課程，這門課程主要是學(xué)習(xí)如何賞析動(dòng)畫，了解動(dòng)畫歷史，感悟動(dòng)畫精華并能夠從動(dòng)畫片之中開掘出對(duì)我們自身有用的東西。同時(shí)，眾所周知，愛看動(dòng)畫片是孩子們的天性，通過讓孩子們從動(dòng)畫片所營(yíng)造的虛擬環(huán)境之中去學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人，要比我們蒼白的文字板書和語言表述要好得多。因此，我為小伴侶們下載了三部經(jīng)典的動(dòng)畫片，分別是：?喜羊羊與灰太狼之歡快闖龍年?、?天空之城?和?哈爾的移動(dòng)城堡?，通過小伴侶們?cè)谟^看完影片之后對(duì)他們進(jìn)展較簡(jiǎn)潔問題的提問，從他們的愛好動(dòng)身，主動(dòng)地培育他們形成擅長(zhǎng)思考、敢于提出、答復(fù)以下問題的好習(xí)慣，以及引導(dǎo)他們?nèi)绾握_對(duì)待和認(rèn)知事物，生疏真、善、美，建立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。在預(yù)備了孩子們愛看的動(dòng)畫片

6、之后，我便想到了多年來我始終關(guān)懷和關(guān)注的對(duì)同學(xué)愛和感恩的教育。這對(duì)我是一次難得的時(shí)機(jī)，來把自己的看法告知孩子們。當(dāng)今的中國(guó)教育，普遍缺乏對(duì)于孩子愛和感恩的教育與熏陶，而過于重視學(xué)習(xí)成果，唯分?jǐn)?shù)論。這樣做的結(jié)果就是孩子從小就被家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口，絲毫沒有感謝之情，認(rèn)為家長(zhǎng)做這一些就是理所應(yīng)當(dāng)，久而久之，孩子就成為了沒有感恩之心，沒有愛人之習(xí)的冷眼旁觀者。目前社會(huì)上經(jīng)常浮之于報(bào)端的惡意殺人案件，惡意損害案件，就是這種教育現(xiàn)狀弊端的具體表現(xiàn)。因此，我預(yù)備的其次個(gè)科目就是教會(huì)孩子們什么是愛與感恩、為什么要愛和感恩、要愛和感恩誰、又該如何去愛和感恩。之后，我在網(wǎng)上下載了相關(guān)的愛的和感恩視頻以及感恩的故事，期望通過這樣一節(jié)課，讓孩子們

7、懂得感恩的重要性，并讓他們?nèi)ビH身實(shí)踐愛和感恩他人所帶來的歡快。這些孩子作為外出務(wù)工人員的子女，或許更需要懂得他們的父母在外打拼的艱辛與不易，讓孩子們更加感謝自己的父母為自己所做的一切，這堂課的目的也就到達(dá)了。在想好前面那兩節(jié)科目之后，又一個(gè)新的想法在我腦海里消滅，本次下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的理念是“補(bǔ)償教育”，即教給孩子們?cè)谡嬲恼n堂上學(xué)不到的東西，于是我想，在現(xiàn)今的課堂上，對(duì)自救與逃命學(xué)問的學(xué)習(xí)只是一筆帶過，并沒有讓同學(xué)們真正學(xué)會(huì)如何自救，如何處理緊急突發(fā)大事，而這種教育，我感覺恰恰是最為重要的，由于這關(guān)系到人的生命，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理論學(xué)問的學(xué)習(xí)更為重要。因此，第三個(gè)科目我毫不遲疑的選擇了“自救訓(xùn)練”。期望通過這個(gè)科目的學(xué)習(xí)，能夠讓孩子們學(xué)會(huì)如何在緊

8、急大事之中自救和在可行狀況下挽救他人。最為重要的教學(xué)資料預(yù)備好之后，就開場(chǎng)預(yù)備生活必需品，這個(gè)相對(duì)來說就很輕松了，由于有多年在外住宿的經(jīng)受，沒費(fèi)多少力氣就預(yù)備完成，靜待動(dòng)身的那一刻。二、支教階段1)初來乍到2月13日，今日是我們一行十人動(dòng)身到商河的好日子，早早起床，整理好行裝踏上旅程。我們一行六人先從濟(jì)南高校東校區(qū)集合，動(dòng)身前往濟(jì)南市長(zhǎng)途汽車總站，與等候在那里的其他四位同學(xué)會(huì)合。會(huì)合動(dòng)身時(shí)已是上午11點(diǎn)左右，早飯未吃，午飯更沒有著落。經(jīng)過差不多三個(gè)小時(shí)的顛簸，我們最終來到了商河縣懷仁鎮(zhèn)，等待了十幾分鐘之后，我們此行的聯(lián)系人***聯(lián)系到了一輛貨運(yùn)“敞篷車”來運(yùn)輸我們進(jìn)村，冬天坐在敞篷車?yán)?，著?shí)一種清爽。在猛烈的顛簸和強(qiáng)勁的車風(fēng)中，我

9、們享受了不到半個(gè)小時(shí)就來到了濟(jì)南市商河縣懷仁鎮(zhèn)前寇村。我們先來到了聯(lián)系人***家里，從踏入這里的第一步，我們的工作就開場(chǎng)開放了。隊(duì)長(zhǎng)**支配了每人的具體工作，我被任命為體育委員并負(fù)責(zé)調(diào)研這一塊兒。隨后，我給大家朗讀了“濟(jì)南高校新野農(nóng)村進(jìn)展促進(jìn)會(huì)”的一些紀(jì)律條款比方：不許拿群眾一針一線、不許擅自行動(dòng)、生活要節(jié)簡(jiǎn)樸實(shí)等等等等。在這些工作都做完之后，已經(jīng)是下午4點(diǎn)左右了。此時(shí)格外感謝聯(lián)系人***及她的父母親，盛情難卻，還沒有取得任何成果就大吃了一頓。在大吃了一頓之后，我們就來到了我們的駐扎地，此時(shí)已是大約下午六點(diǎn)左右。聯(lián)系人***叔叔家臨時(shí)無人居住的新居子里。到底是新居子，條件不錯(cuò)。由于空房間較多，男生和女生分別有一間臥房，我們一行人中，有

10、男生四個(gè)，女生六個(gè)，只有7一張雙人床，由于女生太多，睡不開，就支配給了我們四個(gè)男生，而女生她們只能打地鋪了，不過還好，聯(lián)系人***的父母考慮得很周到，還放上了一層厚木板和硬紙板，不至于被褥直接與地面接觸。短暫的支配之后，我們就開場(chǎng)鋪床，整理東西。等這些都忙完，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)左右了，每天的會(huì)議時(shí)間都被支配在這個(gè)時(shí)候。由于今日是來到目的地的第一天，會(huì)議持續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng)，大約11點(diǎn)才完畢，隊(duì)長(zhǎng)主要支配了明天的主要工作和一些留意事項(xiàng)。于是我們來到的第一晚，四個(gè)男生睡一張雙人床，六個(gè)女生打地鋪，缺少熱水，沒有洗臉沒有洗腳。就這樣我們來到商河的第一天完畢了，雖然條件比較艱辛，但我們照舊能夠苦中作樂，總之這一天過的很充實(shí)。明天要去學(xué)校和村委會(huì)協(xié)

11、商關(guān)于開展支教的相關(guān)事宜，看著身邊這些優(yōu)秀的伙伴們，信任明天確定會(huì)順當(dāng)完成工作。今日是2月14號(hào)，情人節(jié)。正式開放工作的第一天。今日早晨是我假期以來起床最早的一次，6：20，準(zhǔn)時(shí)起床，然后一行七人到外面去跑早操，剩下的三人在家里生火做飯。每天跑操完后，我們會(huì)進(jìn)展我們的宣誓與自由演講儀式，新野農(nóng)村進(jìn)展促進(jìn)會(huì)的精神、口號(hào)、宗旨、會(huì)歌、隊(duì)歌都會(huì)每天強(qiáng)調(diào)。隨后，每天都會(huì)有一個(gè)人主持當(dāng)天的自由演講，確定演講主題，然后大家思考一分鐘，每人都要上前演講，主持者再總結(jié)性發(fā)言。這是一次很好的口才熬煉時(shí)機(jī)。當(dāng)我們跑操回來時(shí)，早飯還沒有做好，第一天的緣由，對(duì)這樣做飯還很不嫻熟，大家都去掛念，這個(gè)燒水、那個(gè)添柴火、那個(gè)下面條，好不吵鬧。忙活了大半天之后，今日

12、的早飯最終是做好了。清水面條，我們自己做的第一頓飯，盡管沒有啥味道，但我們卻樂在其中，吃得津津有味。吃完早飯整理好碗筷之后，我們便兵分兩路，一路去村支書家里協(xié)商，一路去學(xué)校與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長(zhǎng)協(xié)商在他們學(xué)校開展支教事宜。出乎我們意料的是，之前設(shè)想的被拒沒有消滅，協(xié)商過程相當(dāng)順當(dāng)。村支書干脆的同意了我們的要求，李樓學(xué)校校長(zhǎng)也同意了我們?cè)趯W(xué)校之傲慢的打算。具體為：每天的下午第三節(jié)自習(xí)課25分鐘支配給我們教學(xué)。同時(shí)給我們提出要求，期望我們講解一些雖然是課外，但對(duì)孩子們特殊重要的常識(shí)性學(xué)問，尤其強(qiáng)調(diào)了要講解消防學(xué)問，急救學(xué)問等，這方面正好我有預(yù)備，這令我感到格外歡快。在協(xié)商完之后，我們走出了校長(zhǎng)的辦公室，這時(shí)正好到了孩子們下課的時(shí)間，看到我們

13、這些新面孔，都露出古怪???地神情，我拿起了同學(xué)的單反相機(jī)，想要拍一下他們的活動(dòng)場(chǎng)景，這時(shí)，出乎我們意料的事情發(fā)生了，孩子們一窩蜂的跑過來，要我給他們拍照，并擺出各種造型，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這一難得的8和孩子們接觸的時(shí)機(jī)，有求必應(yīng)?；锇閭兛吹竭@場(chǎng)面也都很驚異，都走到孩子們身邊和他們溝通。大約過了半個(gè)鐘頭吧，我們才離開了學(xué)校返回駐地。回到駐地，又開場(chǎng)了做飯燒水的攻堅(jiān)戰(zhàn)，忙活了一個(gè)多鐘頭，我們的晚飯——“美味白菜”最終出鍋了。吃過晚飯，洗漱完畢，已經(jīng)是6點(diǎn)半左右了，不過這一天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完畢，由于今日早上我們?cè)诖謇飶堎N了通知，村里很多人都知道了我們的到來，并且我們還告知了小伴侶們假設(shè)有問題要我們進(jìn)展輔導(dǎo)，可以到我們的駐地來找我們，我們將到他們的家

14、里進(jìn)展特地輔導(dǎo)，這也是考慮孩子們的家長(zhǎng)擔(dān)憂小伴侶們的平安而實(shí)行的措施。因此今日晚上可就吵鬧了，很多孩子們的家長(zhǎng)帶著孩子來到我們的駐地來拉我們?nèi)ニ?，?duì)長(zhǎng)**要求晚上輔導(dǎo)最晚8點(diǎn)半回來，不得回來過晚，出門必需要帶手機(jī)。8點(diǎn)30分我們都已回來，每天的例會(huì)便正式開場(chǎng)。每天的例會(huì)包括：資金統(tǒng)計(jì)、工作總結(jié)、自我批判與表?yè)P(yáng)、部署明日任務(wù)等環(huán)節(jié)，今日的收獲頗多，并且明天就是我們開場(chǎng)上課的第一天，任務(wù)部署了很多，所以會(huì)議持續(xù)到將近12點(diǎn)才完畢?？偨Y(jié)今日我們的工作，過程還算順當(dāng)，收獲很大，明天就是我們上課的第一天了，真的是很期盼我的第一堂課。2〕提前到來的的第一堂課今日還是和前幾天一樣，起了個(gè)大早，在我們吃過早飯清水面條之后，開場(chǎng)了今日的任務(wù)之一——外

15、出宣揚(yáng)。我們一行五人扛著我們的隊(duì)旗，行走在寇坊村的街道上，穿越每一條街道，盡量多的與村民交談，告知他們我們此行的目的，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，與村民搞好關(guān)系，解除他們的顧慮。我們一邊采風(fēng)，一邊拍照，定格這些未曾經(jīng)受過的瞬間。這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)了一上午的時(shí)間。午飯之后，今日支配上課的伙伴們就開場(chǎng)了認(rèn)真的備課工作，我今日有支配到教課。隊(duì)長(zhǎng)這幾天把更多的時(shí)機(jī)支配給了要提前開學(xué)返校的伙伴們，他們連續(xù)這三天都有課程支配。就在大家認(rèn)真預(yù)備下午的那25分鐘的課時(shí)，一個(gè)意外消息傳來：李樓學(xué)校的老師剛剛同意給我們支配一節(jié)學(xué)校三班級(jí)的體育課，就在今日下午2點(diǎn)半左右，而如今已經(jīng)是中午的12點(diǎn)半，這是一次難得的時(shí)機(jī)，由于我曾經(jīng)在高中時(shí)期擔(dān)當(dāng)過2年的體育委員工作，對(duì)這方

16、面還是比較了解的，因此，我主動(dòng)請(qǐng)纓，要求去給他們上這一節(jié)體育課，來自齊魯師范學(xué)院的**同樣主動(dòng)要求去，為了這一次難得的上40分鐘“正課”的時(shí)機(jī)。于是，我們就開場(chǎng)預(yù)備起來。來自齊魯師范學(xué)院的**同學(xué)預(yù)備在體育課上開放一場(chǎng)趣味跑步接力競(jìng)賽，既可以熬煉孩子們的身體，更可以培育他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我對(duì)此很贊同，結(jié)合她的上課支配，我預(yù)備講解給他們一些運(yùn)動(dòng)之前必要的熱身運(yùn)動(dòng)，我想，他們之前應(yīng)當(dāng)很少接觸到過這方面的學(xué)問。我們兩人在協(xié)商以后，第一堂課的支配就完成了。預(yù)備完畢，就開場(chǎng)動(dòng)身。從駐地前寇村到學(xué)校駐地李樓村大約需要走半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在路上，我們連續(xù)協(xié)商著這節(jié)課的詳情，把可能消滅的問題都商討了解決的對(duì)策，杜絕失誤，力求完善。在興奮的心情下，不知不覺

17、中，我們就來到了李樓學(xué)校。來到學(xué)校時(shí)，孩子們還在上課，我們就來到老師們的辦公室，先和老師們溝通一下上課的閱歷，到底這些閱歷都是來自教育第一線的，特殊有價(jià)值。不一會(huì)兒，孩子們就下課了，此時(shí)是下午兩點(diǎn)五格外，我清楚的記得這個(gè)時(shí)間。第一堂課此時(shí)已正式開場(chǎng)。動(dòng)身！我們兩人來到了操場(chǎng)上，下課后的孩子們看到了我們，都伸動(dòng)著得意的小腦袋，古怪???的張望著。我們來到了三班級(jí)的小伴侶中間，告知他們他們這節(jié)體育課由我們兩人來給他們上，他們聽后都興高采烈的歡呼起來。為了維持上課的秩序，我扮作“黑臉”，盡量“震懾”住孩子們，讓他們盡量聽從我們的上課支配，由于我們到底不是他們的老師，在“威懾力”方面明顯缺乏，孩子們還是有的不大聽從我們的支配。不過沒關(guān)系，課堂秩序還

18、是可以的。在課堂上，我依據(jù)我們之前協(xié)商好的教學(xué)進(jìn)程，先給他們講解運(yùn)動(dòng)前的熱身活動(dòng)，我先是詢問了小伴侶們有沒有接觸過這些學(xué)問，孩子們都說沒有，那我就感覺輕松多了，由于對(duì)于新穎事物，孩子們還是有很強(qiáng)的古怪???心的，這有利于課堂秩序，更有利于孩子們對(duì)學(xué)問的學(xué)習(xí)。上課鈴響了，三班級(jí)的體育委員很負(fù)責(zé)任，沒有等我詢問就主動(dòng)站了出來集合隊(duì)伍，這節(jié)省了不少時(shí)間，既然如此，我就把我原來自己要做的一些事情交給了體育委員，這樣可以熬煉他的組織力量，對(duì)他的進(jìn)展大有好處。同學(xué)們站好隊(duì)以后，我們首先做了一下自我介紹，然后告知他們我們接下來要講解的內(nèi)容，告知完內(nèi)容以后，又告知了他們學(xué)習(xí)這些東西的重要性、對(duì)自己身體的好處，目的是期望他們能夠更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)。說完這些之后，

19、我讓他們散開隊(duì)形，前后左右一臂距離，重新整隊(duì)之后，講解正式開場(chǎng)。我站在隊(duì)伍的最前端，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的示范給他們看，他們也都古怪???的做著，看來都感覺挺有意思，在講解完一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)之后，我會(huì)和他們一起做一遍，然后，看著假設(shè)大家根本都做出來了，再連續(xù)下一套動(dòng)作。就這樣，我一共教了他們：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)、側(cè)壓腿等五個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，在這些都教完之后，又讓孩子們做了一遍，我在他們之間巡察，看看誰的動(dòng)作不是很好就指導(dǎo)一下，而有的做得很好的小伴侶我會(huì)讓他走到最前面表演給大家看，課堂有互動(dòng)這樣才好玩，大家學(xué)的才起勁。在我教小伴侶們的過程中，伙伴**與我默契協(xié)作著。在這些熱身運(yùn)動(dòng)都教完之后，看了看時(shí)間，進(jìn)展了不到20分鐘，這正好在我

20、們的預(yù)期之內(nèi)。接下來，就10是我的伙伴的主打時(shí)間了，我給她調(diào)整好隊(duì)形，接下來的時(shí)間就靠她了，我只是主要負(fù)責(zé)秩序方面。突然狀況就這樣發(fā)生了：剛要給小伴侶們講解如何進(jìn)展這項(xiàng)玩耍時(shí)，有一個(gè)小伴侶問我們能不能去廁所，隨著我們的一聲“好的”，幾乎全部小伴侶都跑向了廁所，這令我們倆不知所措，還好小伴侶們很快又跑了回來，于是我們便開場(chǎng)講解這項(xiàng)玩耍的要領(lǐng)。講完之后便將他們分成四組，每組11人左右，在分組方法上，我們倆在之前的協(xié)商中沒有考慮周全，導(dǎo)致在分組過程中消滅了一些混亂，我們讓他們自己找自己最好的伴侶，這難免會(huì)使得一些小伴侶沒人選擇，讓他們感到難過，不過還算好，班級(jí)里有一些比較懂事的小伴侶主動(dòng)與他們組合，避開了大問題的消滅。在分完組預(yù)備好之后

21、，競(jìng)賽就正式開場(chǎng)了。兩個(gè)組合在一起的小伴侶手拉著手向終點(diǎn)跑去，返回之后再與另一對(duì)小伴侶交接，就這樣重復(fù)了四輪，競(jìng)賽結(jié)果出來了，班長(zhǎng)所在的那個(gè)組獲得了第一名。我們?cè)诒頁(yè)P(yáng)完這個(gè)組以后，也沒忘表?yè)P(yáng)一下其他雖然沒有拿到第一名但照舊很努力的組，讓孩子們?cè)俣喽嗉佑?。在講完這些之后，原來還預(yù)備給孩子們支配10分鐘左右的自由活動(dòng)時(shí)間，不過這時(shí)下課鈴響了，由于我們?cè)诜纸M時(shí)消滅的失誤，耽擱了很多的時(shí)間，這是我們這節(jié)課最大的失誤。下課了，其他班級(jí)的孩子們也圍了過來，由于昨天我給他們拍照他們還意猶未盡，今日照舊想讓我再給他們拍幾張，我當(dāng)然會(huì)滿足這小小的要求，拿起手機(jī)，“咔咔”地給他們拍起來。孩子們擺出各種造型，露出絢爛而得意的微笑，我們沉醉在這其樂融融之中，

22、上課鈴聲想起還意猶未盡?！吧险n了，都快回去上課吧！”六班級(jí)的班主任李老師向我們走來，他接下來期望我們倆給他們班上一節(jié)音樂課，教孩子們一些歌曲，當(dāng)然是流行歌曲除外。我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這次時(shí)機(jī)，又一節(jié)40分鐘的“正課”呀！我們兩人在協(xié)商了一下之后，確定教孩子們一首經(jīng)典歌曲：?長(zhǎng)江之歌?。歌曲的曲調(diào)我們還清楚，但是歌詞忘得差不多了，百度了一下，這節(jié)音樂課就即將開場(chǎng)了。進(jìn)入了教室，李老師介紹了我們，說我們是“省里派來給大家進(jìn)展課外拓展教育與輔導(dǎo)的”這句話讓我們一愣，我們哪里是省里派來的，我們只是一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)志愿來到這里支教罷了。不過李老師的這句話的確對(duì)課堂秩序的改善相當(dāng)奏效，同學(xué)們立馬都在座位上端正的坐著，認(rèn)真聽我們的講課。于是，伙伴**在講臺(tái)

23、上給大家講，我拿起粉筆在黑板上抄寫歌詞。等我把歌詞全部抄寫完，真正的教課就開場(chǎng)了?；锇?*一句一句的領(lǐng)著大家唱，同學(xué)們也都大聲地跟著唱，認(rèn)真的學(xué)著，課堂學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)深厚。我在班的前門站著，看著這些得意而又好學(xué)的孩子們看著這教室，一種感慨之情消滅于心中?；锇?*在教到一半時(shí)，有一句歌好像遺忘了曲調(diào)，于是我來連續(xù)教給大家。為了能夠讓孩子們清楚演唱這首歌的要領(lǐng)，我給他們介紹了一下這首歌的一些背景學(xué)問，并簡(jiǎn)潔地介紹了一下長(zhǎng)江，然后開場(chǎng)連續(xù)教歌，剛剛對(duì)背景學(xué)問的講解的確讓同學(xué)們對(duì)這首歌有了全新的生疏，在演唱時(shí)更加有了感覺，高亢不失深情的情愫，歌聲朗11朗，令我格外欣慰。我一句一句的教，教完之后一起合唱，同學(xué)們學(xué)的都很快令人格外省心。惋惜的是

24、，歌曲還沒有教完，就下課了。李老師期望我明天上午再來一趟能夠把這首歌教完，我欣然同意。當(dāng)我們走出教室時(shí)，要上第三節(jié)課的伙伴們也都過來了，在老師們的辦公室簡(jiǎn)潔應(yīng)酬幾句之后，我今日的第三節(jié)課就又要開場(chǎng)了。我要給四班級(jí)的孩子們講解關(guān)于消防急救方面的學(xué)問，由于之前預(yù)備充分，這節(jié)課上的有聲有色，課堂活潑，互動(dòng)頻繁，同學(xué)們也學(xué)到了很多之前不知道的急救學(xué)問。一下午三節(jié)課下來，我的嗓子早已冒煙，hold不住了，不過今日巨大的收獲更讓我興奮。其他伙伴只上了一節(jié)25分鐘的課，我卻上了兩節(jié)40分鐘，一節(jié)25分鐘的課，收獲頗豐呀。在戀戀不舍中，我們離開了學(xué)校?；氐今v地，今日負(fù)責(zé)后勤的親們已經(jīng)預(yù)備好了飯菜，再辛苦了一天之后，即使是這簡(jiǎn)潔的白菜加饅頭也感覺特殊有

25、味道特殊香甜.3)步入正軌今日是2月16日，天氣晴朗萬里無云。依據(jù)昨天例會(huì)的支配，今日上午其他人都去村民家里調(diào)研，我和來自濟(jì)南高校的***一同去學(xué)校，教我昨天還沒有教完的那堂六班級(jí)的音樂課。由于六班級(jí)的李老師說上午四節(jié)課都有他講，所以哪節(jié)課上都可以。于是我們吃飽喝足上午8點(diǎn)動(dòng)身，正好趕上他們的其次節(jié)課，這樣，又一節(jié)40分鐘的音樂課開場(chǎng)了。李老師真的是很照看我們，昨天那一黑板的歌詞都還沒擦，而且還要求每一個(gè)同學(xué)都把歌詞抄下來。這樣一來，直接就可以教了。這節(jié)音樂課上同學(xué)們的表現(xiàn)都特殊好，學(xué)習(xí)效率很高，最終，在同學(xué)們布滿感情的合唱之中，一節(jié)精彩的音樂課就這樣完畢了。下了課是課間操時(shí)間，我和***在泥土操場(chǎng)邊上站著，看著孩子們跑操，孩子們喊著

26、洪亮的口號(hào)，跑道上黃土飛揚(yáng)，真期望孩子們的操場(chǎng)能夠好一點(diǎn)，讓整齊的步點(diǎn)更加統(tǒng)一，讓孩子們的口號(hào)更加洪亮。不過聽老師們說，由于生源的削減，這所學(xué)校很快就要關(guān)閉了，孩子們要到鎮(zhèn)上的學(xué)校去念書。而當(dāng)?shù)氐慕煌ú⒉槐憷?，從這里到鎮(zhèn)上距離較遠(yuǎn)而且還要經(jīng)過曲折的土路車來車往的大路，真替孩子們的平安擔(dān)憂呀。跑完操，五班級(jí)的班主任曹老師期望我給他們班上一節(jié)音樂課，就在下節(jié)課，就在5分鐘之后。這令我有些始料不及，由于之前沒有預(yù)備，講什么東西使我犯愁了，不過我還是容許了下來，不能錯(cuò)過每一次的熬煉時(shí)機(jī)。。思考了一下，確定講一節(jié)意義非凡的課，交給他們一首每一個(gè)中國(guó)人都要會(huì)唱而且都要唱好的歌曲——?義勇軍進(jìn)展曲?。之所以要教這首歌是由于我對(duì)我在上學(xué)校時(shí)我們的

27、音樂老師花費(fèi)兩個(gè)月的時(shí)間教我們唱國(guó)歌的經(jīng)理還歷歷在目，我想在自己的課堂上講一節(jié)會(huì)影響孩子們一生的課，讓孩子們從今唱國(guó)歌更加莊重，對(duì)國(guó)歌有新的生疏，培育孩子們的愛國(guó)主義情操。于是，在我所教的全部課程中，印象最深刻的，也是效果最好的一堂課開場(chǎng)了：來到教室，孩子們大都在寫作業(yè)，我問大家：咱們這節(jié)課是不是音樂呀孩子們突然抬起了頭，提起了精神，大聲說：是！，我說：這節(jié)音樂課有我給大家來上。孩子們聽到后就都把作業(yè)放到一邊，邊整理東西邊歡呼起來。待孩子們的心情穩(wěn)定下來，音樂課正式開場(chǎng)。問大家過去有沒有上過音樂課，音樂課是否教歌，孩子們大都搖頭，然后我支配了一個(gè)孩子們上臺(tái)表現(xiàn)自我才藝的時(shí)機(jī)，令人歡快的是，孩子們都特殊主動(dòng)，剛說完不久就有一個(gè)女生走上了

28、講臺(tái)演唱起來。在她唱完之后，我?guī)?dòng)大家給這位英勇的小伴侶鼓掌，課堂活力盎然。之后又有幾位同學(xué)上臺(tái)來表演，孩子們表現(xiàn)主動(dòng)，格外珍惜這難得的表現(xiàn)音樂才藝的時(shí)機(jī)。在小伴侶們表演完之后，我開場(chǎng)給他們講起我們這節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)國(guó)歌，我問孩子們會(huì)不會(huì)唱，孩子們都說會(huì)的，于是，我就讓他們自己唱了一遍，果真不出所料，孩子們唱起國(guó)歌來嬉皮笑臉，一點(diǎn)樣子也沒有，唱的調(diào)還拖著長(zhǎng)腔。在孩子們唱完之后，我就問他們：這就是你們口口聲聲說的會(huì)唱？你們這是唱的什么？孩子們都悄悄無語，于是我開場(chǎng)給孩子們說國(guó)歌產(chǎn)生的背景，國(guó)歌的特殊意義，國(guó)歌到底應(yīng)當(dāng)怎么唱才正確，講給了他們我學(xué)校學(xué)國(guó)歌時(shí)的經(jīng)受，孩子們都聽得認(rèn)認(rèn)真真的，我還給他們舉了一個(gè)實(shí)例，說的是在奧運(yùn)會(huì)中國(guó)運(yùn)發(fā)動(dòng)

29、獲得冠軍在升起國(guó)旗唱起國(guó)歌時(shí)，那位冠軍卻連國(guó)歌都不會(huì)唱，而且還在那兒嬉皮笑臉，一副漫不經(jīng)心的樣子，而其他國(guó)家的選手雖然沒有拿到冠軍卻在莊重地演唱著國(guó)內(nèi)的國(guó)歌，這一幕被西方的媒體拍攝下來，被遺為笑柄，這就丟的不只是他個(gè)人的臉，反映的也不只是他自己的素養(yǎng)，而是影響到整個(gè)國(guó)家的形象，折射的是我們整個(gè)國(guó)民的素養(yǎng)。我說完這些，坐在講臺(tái)下面的孩子們我清楚地看到有的在確定的點(diǎn)頭稱是，我想，我說的這些話確定沒有白說，已經(jīng)烙印在了他們的心里，這也是我最期望看到的。隨后，我給他們做了示范，自己唱了一遍，然后開場(chǎng)認(rèn)真地教起他們來，他們聽得都格外認(rèn)真，我的那些話確定起到了格外巨大的作用。教完之后開場(chǎng)分組競(jìng)賽哪個(gè)組唱得最好，我要求大家在唱國(guó)歌時(shí)都在起來立正站好

30、，孩子們都十支協(xié)作，表現(xiàn)很好，令我印象深刻。最終，在全班同學(xué)整齊、洪亮、莊重而又布滿氣概的歌聲之中完畢。在我說下課了的那一刻，孩子們的表現(xiàn)令我驚異而又感動(dòng)，他們都端正的站好，用洪亮的聲音說：老師您辛苦了，老師再見！我聽到以后內(nèi)心無比感動(dòng)而又欣慰，孩子們我愛你們，你們真好！就這樣，令我最為印象深刻的一節(jié)課就完畢了。接下來是五班級(jí)的一節(jié)體育課，老師期望我們連續(xù)給孩子們上，于是，我和***又開場(chǎng)勞碌起來，不過還好，這些孩子都比較懂事，挺省心的。上午又是三節(jié)課呀！“痛并歡快著”。在放學(xué)時(shí)，六班級(jí)的一些同學(xué)期望我們給他們上下午的體育課并把我們拉到了他們老師那里，于是我們征求老師的看法，老師欣然同意了，不過我的嗓子已經(jīng)支持不了我今日再上一節(jié)體育課

31、了，于是，下午的體育課交給了***和***。14至此，今日的支教任務(wù)告一段落。明天我沒有了教學(xué)的任務(wù)，開場(chǎng)進(jìn)展調(diào)研局部。每家每戶的走訪，了解一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，歷史文化，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，社會(huì)醫(yī)療等等方面的問題。由此，我的工作開場(chǎng)步入正軌，既有教學(xué)又有了調(diào)研。在每天的例會(huì)上大家共享自己的調(diào)研成果，并發(fā)表一下自己的感想，大家暢所欲言，提出了很多好的看法和建議。就這樣，到了周末。我們聯(lián)系了當(dāng)?shù)卮逦瑧┣笏麄冏屛覀兣R時(shí)用一下村委大院來輔導(dǎo)孩子們，這件事情進(jìn)展得很順當(dāng)。于是，我們?cè)诖逦笤洪_拓了新野學(xué)校其次課堂，讓孩子們有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我們幾個(gè)人各自分工，有的教他們手語?愛的翅膀?，有的和他們一起打籃球，有的給孩子們輔導(dǎo)功課，我負(fù)責(zé)教給孩

32、子們一些歷史地理文化常識(shí)，這些學(xué)問都是孩子們這個(gè)年齡能學(xué)會(huì)也必需要知道的東西。雖然不是在學(xué)校，不是在正常的上課時(shí)間，但孩子們還是比較聽話的，其次課堂進(jìn)展得還算不錯(cuò)。這樣，周末輔導(dǎo)有條不紊的進(jìn)展著。孩子們收獲了學(xué)問和歡快，我們也學(xué)到了很多東西，比方更加的懂得了這個(gè)年齡段的孩子的心理，親身體驗(yàn)著和這些純真的孩子們溝通的歡快。這個(gè)周末，最大的圓滿就是我們的隊(duì)友，來自齊魯師范學(xué)院的**、***、***和濟(jì)南高校的**由于提前開學(xué)或者有其他重要的事兒要先走了。我們這個(gè)十人的大家庭缺少了任何一個(gè)都是不完好的，在他們走后，心里空蕩蕩的，曾經(jīng)一起歡快一起努力的瞬間又消滅在眼前，令人無限傷感。如今駐地就剩下我們六個(gè)人，卻覺得少了太多太多。不過在傷感過后

33、，我們六個(gè)人會(huì)帶著你們未完成的心愿，始終走下去。又到了新的一周，由于時(shí)間的變動(dòng)，今日這次上課是我們?cè)诶顦菍W(xué)校上的最終一節(jié)課了，真是光陰似箭呀！最終一節(jié)課***支配我教二班級(jí)，由于這六個(gè)班級(jí)里面我就只剩下二班級(jí)沒有教過了。在課堂上我告知孩子們：“這是我們教大家的最終一節(jié)課了，我期望孩子們能夠像對(duì)待他們真正的老師那樣，來一次正式的上課，我喊一聲上課，班長(zhǎng)喊起立，同學(xué)們喊老師好，這是我最終一節(jié)課的一個(gè)小小的愿望，由于我上的這些課上都沒有經(jīng)受過這一瞬間，我不想留下圓滿?！倍碌暮⒆觽?nèi)菰S了我的要求?！吧险n！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”我的眼眶潮濕了，沉醉在了這有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)受?！痹诼L(zhǎng)而又短暫的支教日子

34、里，我看到了很多，聽到了很多，也想了很多。我收獲著工作與學(xué)習(xí)的喜悅，同時(shí)也承受著清苦與孤獨(dú)的等待。短短的異地支教的生活，確是一段令人終身難忘的經(jīng)受，思念那些布滿了歡快也間雜著淡淡哀痛的時(shí)間，同時(shí)嘗試著提煉些許理性的感悟。首先虛心向有著豐富教學(xué)閱歷的老老師取真經(jīng)，認(rèn)真地聽取老老師講課時(shí)方法的選擇;再者我主動(dòng)參與市縣組織的名師模范公開課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見識(shí)到名師的大課堂，悉聽名師講課的閱歷傳輸，真正領(lǐng)悟到名師的風(fēng)范！虛心學(xué)習(xí)到一線閱歷后，結(jié)合著本班的實(shí)際狀況，在實(shí)際的教學(xué)中摸索前進(jìn)！我充分運(yùn)用在高校期間所見的新穎事和社會(huì)時(shí)事的新聞同學(xué)們溝通，這些新穎事他們很感愛好。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言，作為上

35、課前的“藥引子”，讓同學(xué)在不知不覺中步入學(xué)問的海洋，讓同學(xué)在一種愉悅的環(huán)境氣氛中學(xué)習(xí)新學(xué)問！在講授的具體環(huán)節(jié)中，我主要實(shí)行是師生互動(dòng)方法，接受提問設(shè)疑相互溝通的方式來激發(fā)同學(xué)們的求知欲和深厚的學(xué)習(xí)愛好。每每看看同學(xué)們一個(gè)一個(gè)躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜！課堂上我給同學(xué)們充分的空間讓他們自由的發(fā)揮，課下我通過和同學(xué)們溝通，給他們留下很多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的學(xué)問和他們的小小古怪???心嚴(yán)密連接在一塊，經(jīng)常幫同學(xué)們解釋一些生活中的迷惑，讓同學(xué)寵愛跟我溝通。課后徹底地吹響了他們向?qū)W問海洋大舉攻擊的號(hào)角！并且不管在口頭上，還是在行動(dòng)上，我從未卑視過任何一個(gè)同學(xué)，對(duì)那些根底沒打好的同學(xué)，存在學(xué)習(xí)困難，我決心關(guān)懷這些有上

36、進(jìn)心而根底又較差的同學(xué)們，并且從第一冊(cè)開場(chǎng)，為同學(xué)補(bǔ)根底，其間每天輔導(dǎo)兩次。于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會(huì)到了寓教于樂，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和關(guān)懷之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進(jìn)步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成果，這幾年教學(xué)成果在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得很好的成果。從任以來給了我巨大的心靈震撼！農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多現(xiàn)實(shí)條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。期望這樣的艱辛條件會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)解決。作為一名幼兒老師，我也沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件關(guān)懷這些貧困同學(xué)，只期望他們好好學(xué)習(xí)，將來為自己的家鄉(xiāng)進(jìn)展做出最大的奉獻(xiàn)！作為幼兒園老師并且是小班的老師，

37、我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對(duì)待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要老師的關(guān)懷，這些瑣碎的事，作為老師是盡對(duì)不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解力量較差，古怪???心又特殊強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧沖突，遇上這種狀況的時(shí)候，老師要熱心的關(guān)懷他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好題目，不能冷落了某個(gè)孩子，要把熱和送給每一位孩子。對(duì)于剛進(jìn)園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對(duì)生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們生疏環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子寵愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地

38、位，而且能玩得歡快，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[孩子的心情很快就會(huì)安定下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表?yè)P(yáng)往鼓舞每一個(gè)孩子，擅長(zhǎng)覺察孩子的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)，還要準(zhǔn)時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和氣可親。同時(shí)還要細(xì)心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等準(zhǔn)時(shí)反響給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取

39、更多的看法和建議，讓家長(zhǎng)更好的理解、支持并協(xié)作老師進(jìn)展孩子的教育工作。我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點(diǎn)滴做起，虛心慎重，耐煩細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步自身素養(yǎng)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照看，讓每位孩子更聰慧、更得意、更安康的成長(zhǎng)。我做的好的方面或者是說根本令自己滿足的方面在于：1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)看法認(rèn)真，備課和預(yù)備充分。2.虛心地請(qǐng)教和承受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.每個(gè)活動(dòng)都能完好地完成，沒有消滅沒有組織完的活動(dòng)。4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。5.在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計(jì)和預(yù)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為動(dòng)身點(diǎn)。6.大局部活動(dòng)都能到達(dá)活動(dòng)目標(biāo)

40、，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。這次支教中我懂得了理解、寵愛孩子，要有很多很多的耐煩、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回憶這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操縱閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，成為我珍視的貴重財(cái)寶。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)進(jìn)幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷。在這支教期里，我把在支教