2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期反詐騙安全主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：反詐騙安全主題班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日14:00-15:00

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.提升學(xué)生的信息辨別能力，學(xué)會(huì)識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，使學(xué)生了解相關(guān)法律法規(guī)，懂得維護(hù)自身合法權(quán)益。

4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力，通過討論和互動(dòng)，提高解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：掌握常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段及其識(shí)別方法。

-細(xì)節(jié)說(shuō)明：通過案例分析，讓學(xué)生了解釣魚網(wǎng)站、虛假信息、網(wǎng)絡(luò)兼職等詐騙形式，并學(xué)習(xí)如何通過檢查網(wǎng)站鏈接、核實(shí)信息來(lái)源、拒絕不明鏈接等方式來(lái)防范詐騙。

-舉例解釋：以“虛假購(gòu)物網(wǎng)站詐騙”為例，重點(diǎn)講解如何識(shí)別網(wǎng)站的合法性、如何核實(shí)商品信息、如何避免支付風(fēng)險(xiǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：提高學(xué)生的信息辨別能力和防范意識(shí)。

-細(xì)節(jié)說(shuō)明：由于網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和多樣性，學(xué)生往往難以判斷信息的真?zhèn)?，因此，本?jié)課的難點(diǎn)在于如何幫助學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念和自我保護(hù)意識(shí)。

-舉例解釋：在講解“個(gè)人信息泄露”時(shí)，難點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人信息保護(hù)的重要性，并學(xué)會(huì)在日常生活中如何保護(hù)自己的個(gè)人信息，如不隨意泄露身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等敏感信息。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《網(wǎng)絡(luò)安全教育》教材，以便于課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例圖片、圖表，以及網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論，并準(zhǔn)備投影儀和音響設(shè)備，以便播放多媒體資源。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)詐騙的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)，如個(gè)人信息保護(hù)、密碼設(shè)置等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，包括釣魚網(wǎng)站、虛假信息、網(wǎng)絡(luò)兼職等。

-介紹識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法，如檢查網(wǎng)站鏈接、核實(shí)信息來(lái)源、拒絕不明鏈接等。

-舉例說(shuō)明：

-通過具體案例，如“虛假購(gòu)物網(wǎng)站詐騙”，講解如何識(shí)別和防范此類詐騙。

-分析詐騙短信、郵件等常見形式，讓學(xué)生了解其特點(diǎn)和防范措施。

-互動(dòng)探究：

-將學(xué)生分組，每組討論一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，分析其詐騙手段和防范方法。

-每組選派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生完成課堂練習(xí)題，包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-通過小組合作，共同解決實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)一條防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

-教師指導(dǎo)：

-針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在生活中遇到的安全問題，共同探討解決方案。

-教師總結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，強(qiáng)調(diào)提高自我保護(hù)意識(shí)的重要性。

5.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的防范措施。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

-收集學(xué)生對(duì)本次課程的意見和建議，為后續(xù)教學(xué)改進(jìn)提供參考。

整個(gè)教學(xué)過程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析和小組討論，幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范方法，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：介紹《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》、《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全法律的基本框架和自己的權(quán)利義務(wù)。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及：收集網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及的書籍、雜志文章，如《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及手冊(cè)》、《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)問答》等，幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)安全案例庫(kù)：提供網(wǎng)絡(luò)安全案例庫(kù)，包括歷史上的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例、最新的網(wǎng)絡(luò)安全事件等，讓學(xué)生通過案例分析加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題的認(rèn)識(shí)。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍和文章，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的公眾號(hào)、微博等社交媒體，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)。

-組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽或講座，通過競(jìng)賽和講座的形式，增加學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的興趣和了解。

-建議學(xué)生在家中或?qū)W校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)安全自查，檢查個(gè)人電腦、手機(jī)等電子設(shè)備的安全設(shè)置，確保個(gè)人信息安全。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐活動(dòng)，如設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)、編寫網(wǎng)絡(luò)安全小故事等，通過實(shí)踐提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-建議學(xué)生與家人分享網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高家庭成員的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，共同營(yíng)造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-組織學(xué)生參觀網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè)或?qū)嶒?yàn)室，了解網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的興趣。

-建議學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全志愿者活動(dòng)，為社區(qū)或?qū)W校提供網(wǎng)絡(luò)安全咨詢服務(wù)，傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。七、板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)詐騙概述

-定義：利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行欺詐的行為

-類型：釣魚網(wǎng)站、虛假信息、網(wǎng)絡(luò)兼職等

②防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法

-檢查網(wǎng)站鏈接：識(shí)別官方網(wǎng)站，避免點(diǎn)擊不明鏈接

-核實(shí)信息來(lái)源：驗(yàn)證信息的真實(shí)性，不輕信未經(jīng)驗(yàn)證的信息

-拒絕不明鏈接：不隨意點(diǎn)擊不明郵件、短信中的鏈接

-設(shè)置復(fù)雜密碼：使用數(shù)字、字母、符號(hào)的組合，定期更換密碼

-不隨意泄露個(gè)人信息：保護(hù)身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等敏感信息

③網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)

-《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》

-《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》

④網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)

-提高警惕，不輕信陌生信息

-定期更新安全軟件，防范病毒和惡意軟件

-關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)，了解最新詐騙手段

-增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問頻率以及參與討論的積極性，評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的興趣和投入程度。

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解：通過提問或課堂練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全概念、防范措施的理解深度。

2.小組討論成果展示：

-團(tuán)隊(duì)合作能力：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的溝通協(xié)調(diào)能力，包括分工合作、資源共享和解決問題的能力。

-案例分析能力：檢查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙案例的分析能力，是否能準(zhǔn)確識(shí)別詐騙手段，并提出有效的防范策略。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握程度：通過隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的記憶和運(yùn)用能力。

-防范技能應(yīng)用：測(cè)試學(xué)生在面對(duì)實(shí)際案例時(shí)，能否正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷和應(yīng)對(duì)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后反思自己的學(xué)習(xí)過程，包括對(duì)知識(shí)的掌握程度、課堂表現(xiàn)的滿意度等。

-互評(píng)：通過小組互評(píng)，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，了解彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足，共同進(jìn)步。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂參與：對(duì)積極參與課堂討論、提出有價(jià)值問題或觀點(diǎn)的學(xué)生給予肯定，對(duì)參與度較低的學(xué)生提供鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

-針對(duì)知識(shí)掌握：對(duì)掌握知識(shí)較好的學(xué)生提出更高的學(xué)習(xí)要求，對(duì)理解有困難的學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)。

-針對(duì)案例分析：評(píng)價(jià)學(xué)生在案例分析中的深入程度和提出的解決方案的可行性。

-針對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度：對(duì)于表現(xiàn)出積極學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及手冊(cè)》：這是一本系統(tǒng)介紹網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的書籍，包括網(wǎng)絡(luò)詐騙的種類、防范技巧以及法律知識(shí)，適合學(xué)生在課后深入學(xué)習(xí)。

-案例分析視頻：《網(wǎng)絡(luò)安全案例精選》：通過觀看真實(shí)案例的分析視頻，學(xué)生可以直觀地了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的具體形式和防范方法。

-網(wǎng)絡(luò)安全專欄文章：《如何保護(hù)你的個(gè)人信息》：選擇一些網(wǎng)絡(luò)安全專欄文章，讓學(xué)生了解如何在日常生活中保護(hù)個(gè)人信息，提高自我防護(hù)能力。

2.拓展要求

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及手冊(cè)》，通過自學(xué)掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)和技能。

-觀看《網(wǎng)絡(luò)安全案例精選》視頻，通過案例分析，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的識(shí)別能力和防范意識(shí)。

-閱讀網(wǎng)絡(luò)安全專欄文章，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全資訊和個(gè)人信息保護(hù)措施。

-教師推薦閱讀材料：教師可根據(jù)學(xué)生的閱讀水平推薦適合的書籍或文章，并提供閱讀指導(dǎo)。

-解答疑問：學(xué)生在閱讀或觀看過程中如有疑問，教師應(yīng)及時(shí)解答，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

-小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位，分享閱讀心得和案例分析，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

-課后實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如檢查個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置、提醒家人注意網(wǎng)絡(luò)安全等。

-定期反饋：教師可定期收集學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，如讀書筆記、案例分析報(bào)告等，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并給予必要的反饋和指導(dǎo)。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課上下來(lái)，心里真是五味雜陳。首先，我想說(shuō)說(shuō)教學(xué)方法上的得與失。

這節(jié)課我主要采用了案例分析法，通過真實(shí)案例讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段和防范措施。我覺得這個(gè)方法還是不錯(cuò)的，因?yàn)榘咐N近生活，學(xué)生更容易理解和接受。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于案例中的細(xì)節(jié)把握得不夠好，比如在分析釣魚網(wǎng)站時(shí)，他們沒能準(zhǔn)確識(shí)別出網(wǎng)站的合法性標(biāo)志。這說(shuō)明我在講解時(shí)可能需要更加細(xì)致，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去觀察和分析。

然后，我在課堂互動(dòng)上做得還不夠。雖然我鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論，但實(shí)際效果并不理想。有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘邔?duì)知識(shí)掌握不夠自信，不敢主動(dòng)發(fā)言。我打算在今后的教學(xué)中，多創(chuàng)造一些輕松的氛圍，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

至于課堂管理，我覺得還可以更加嚴(yán)格。今天課堂上有個(gè)別學(xué)生注意力不集中，這影響了整個(gè)課堂的紀(jì)律。我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，