五年級語文上冊《白鷺》知識筆記_第1頁
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文檔簡介

五年級語文上冊《白鷺》知識筆記一、作者簡介郭沫若(1892-1978),原名郭開貞,號尚武,四川樂山人,中國現(xiàn)代作家、詩人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。他的代表作有詩集《女神》《星空》,歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。二、生字詞讀音、組詞●

鷺(lù):白鷺、鷺鷥●

嫌(xián):嫌棄、嫌疑●

喙(huì):長喙、喙息●

黛(dài):黛綠、粉黛●

嵌(qiàn):鑲嵌、嵌入●

匣(xiá):匣子、鏡匣●

嗜(shì):嗜好、嗜酒●

澄(chéng):澄清、澄澈●

曠(kuàng):曠野、曠工●

怡(yí):心曠神怡、怡然自得三、多音字●

chéng(澄清)dèng(澄沙)●

jīn(不禁)

jìn(禁止)四、近義詞精巧—精致

配合—協(xié)作

適宜—適合

生硬—僵直尋常—平常

忘卻—忘記

孤獨—孤單

悠然—悠閑嗜好—愛好

恩惠—恩澤

鏗鏘—響亮五、反義詞精巧—粗笨

配合—干擾

適宜—失當(dāng)

生硬—自然尋常—特殊

忘卻—牢記

孤獨—熱鬧

悠然—匆忙嗜好—厭惡

恩惠—仇恨

鏗鏘—低沉六、課文中心思想這篇課文通過對白鷺的外形、生活習(xí)性的描寫,贊美了白鷺的平凡而高潔、樸素而美好,表達了作者對白鷺的喜愛和贊美之情,同時也啟示人們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。七、重點句子仿寫1.白鷺是一首精巧的詩。仿寫:楓葉是一幅絢麗的畫。蝴蝶是一曲靈動的歌。2.色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了?!?/p>

仿寫:菊花的姿態(tài),香氣的淡雅,一切都很和諧。牡丹太過艷麗而顯俗氣,哪怕是金黃的向日葵或潔白的百合,也覺得艷麗了一些,而且太過高調(diào)了。3.那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑?!?/p>

仿寫:那翠綠的葉片,那玲瓏的花朵,那金黃的花蕊,那纖細的花莖,增之一分則嫌多,減之一分則嫌少,亮之一分則嫌艷,暗之一分則嫌淡。4.在清水田里,時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。仿寫:在碧綠的荷葉間,時有一朵兩朵荷花立著綻放,整個荷塘便成了一塊繡在綠色錦緞上的花帕。荷塘的大小好像是巧手的織女為荷花量身定制的舞臺。5.黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。仿寫:清晨的林間偶聞黃鸝的啼鳴,更是山居生活中的一種饋贈。那是靈動的音符化,而且充滿活力了。八、課文內(nèi)容考點3、“白鷺是一首精巧的詩”,“精巧的詩”是郭沫若對白鷺特點的集中概括,也是這篇文章的文眼。這一句話在文中的作用是:總領(lǐng)全文。4、文章的結(jié)尾“白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩”和開頭“白鷺是一首精巧的詩”這一句首尾呼應(yīng)。5、文中描寫了三幅關(guān)于白鷺的畫面:水中釣魚圖、閑立枝頭圖、黃昏低飛圖,這三幅圖的畫面特點分別是自然和諧、悠然舒適、生機勃勃。從中可以看出白鷺的嗜好有:展翅高飛、水中捕食、獨立枝頭等。6、“色素的配合,身段的大小,一切都很適宜?!薄吧氐呐浜稀焙瓦m宜表現(xiàn)在“素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑”?!吧矶蔚拇笮 焙苓m宜體現(xiàn)在“增之一分則嫌長,減之一分則嫌短。”7、“黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠?!边@里的“恩惠”可以理解為:白鷺給黃昏的鄉(xiāng)村帶來了美,帶來了生機和活

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