自考專業(yè)(小學教育)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）成語“分崩離析”出自（）

A.《莊子》

B.《論語》

C.《茍子》

D.《孟子》

正確答案：B

2、（單選題）學生心理健康教育的主要場所是（）

A.學校

B.心理咨詢室

C.醫(yī)院

D.課堂

正確答案：A

3、（單選題）音樂的表情性決定了它的一個重要審美特征是（）

A.培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造力

B.發(fā)展少兒的聽覺感受能力

C.陶冶少兒的情感

D.激發(fā)少兒的思維發(fā)展

正確答案：C

4、（單選題）信度和效度是衡量測驗質量的重要指標，二者具有非常密切的關系。如果一個測驗信度很高，那么關于該測驗效度描述錯誤的是（）

A.可能出現無效度的情況

B.測驗效度一定也很高

C.測驗效度不一定很高

D.要根據測驗具體情況而定

正確答案：B

5、（單選題）教育科學文獻是記載有關教育科學的()信息和知識的載體。

A.資料

B.數據

C.情報

D.文字

正確答案：C

6、（單選題）《尼伯龍根之歌》是哪個國家的史詩（）

A.古羅斯

B.西班牙

C.法國

D.德國

正確答案：D

7、（單選題）實驗設計質量的評鑒標準是實驗的()。

A.內在效度

B.內容效度

C.外在效度

D.結構效度

正確答案：A

8、（單選題）教學認識的主要方式是（）

A.科學實驗

B.直接經驗

C.間接經驗

D.社會實踐

正確答案：C

9、（單選題）被王國維贊為“即列之于世界大悲劇中，亦無愧色也”的元雜劇是

A.《鶯鶯傳》

B.《竇娥冤》

C.《西廂記》

D.《牡丹亭》

正確答案：B

10、（單選題）科學技術發(fā)展的最重要的刺激因素是（）

A.社會的經濟競爭

B.社會的經濟投入

C.社會發(fā)展的需要

D.人類發(fā)展的需要

正確答案：A

11、（單選題）從偏旁和字音字義的聯系情況看，下列各組漢字只有（）是形聲字

A.漢地使拴

B.趙看部路

C.趕媽想視

D.廟春雞嘆

正確答案：C

12、（單選題）第一次對日食、月食的原因做了理論總結的我國古代典籍是

A.《九章算術》

B.《齊民要術》

C.《夢溪筆談》

D.《草象新書》

正確答案：C

13、（單選題）1843年在上海開設墨海書館的人是()

A.狄考文

B.韋廉臣

C.麥都思

D.卜航濟

正確答案：C

14、（單選題）提出“民貴君輕”思想的是（）

A.孔子

B.盂子

C.茍子

D.墨子

正確答案：B

15、（單選題）“親其師，信其道”主要表明了()的作用。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德動機

D.道德意志

正確答案：B

16、（單選題）對學校教學活動所需信息進行管理和維護的系統(tǒng)是（）

A.經費管理信息系統(tǒng)

B.教務管理信息系統(tǒng)

C.學生管理信息系統(tǒng)

D.人事管理信息系統(tǒng)

正確答案：B

17、（單選題）使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）

A.自我意識

B.自我認知

C.性格特征

D.能力

正確答案：A

18、（單選題）根據奧蘇伯爾的成就動機理論，青年期起決定作用的成就動機成分是（）

A.附屬內驅力

B.安全內驅力

C.自我提高的內驅力

D.認知內驅力

正確答案：C

19、（單選題）學生作文的源泉是（）

A.讀課本

B.讀課外書

C.大腦的思維活動

D.生活

正確答案：D

20、（單選題）美國心理學家桑代克反對形式訓練說，提出了遷移的（）

A.相同要素說

B.概括化理論

C.關系轉換說

D.學習定勢說

正確答案：A

21、（單選題）以下不屬于奧蘇伯爾所定義的意義學習的是（）

A.代表性學習

B.發(fā)現學習

C.概念學習

D.命題學習

正確答案：B

22、（單選題）克林頓任美國總統(tǒng)時期政府頒布的教育文件或法律是（）

A.《2061計劃：為了全體美國人的科學》

B.《2000年目標：美國教育法》

C.《美國2000：教育戰(zhàn)略》

D.《國家處于危機之中：教育改革勢在必行》

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）下列漢字都是多音字的兩組是（）A.車輪畜旺B.芳草碧天C.似蔓勁行D.扒薄背藏正確答案：CD2、（多選題）下列說法不正確的有（）

A.閑暇就是無事可干

B.閑暇與審美沒有關系

C.閑暇的產生有其社會的和物質的基礎

D.審美是人度過其閑暇時間的最佳方式

E.閑暇對人生無足輕重

正確答案：ABE

3、（多選題）理解語言文字的基本功包括()A.說B.寫C.唱D.讀E.聽正確答案：DE4、（多選題）將教育研究分為描述研究、相關研究和因果研究的分類依據是

A.研究水平

B.研究目的

C.研究范式

D.研究層面

正確答案：A

5、（多選題）培養(yǎng)和提高學生聽話、說話的能力，其意義是()A.生活的需要B.發(fā)展思維的需要C.完成小學語文教學任務的需要D.提高學生素質的需要E.適應現實生活和未來社會的需要正確答案：ABCDE第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）通過記錄大腦皮層的腦電活動的變化，發(fā)現在4-20歲之間，大腦有兩個顯著加速期。第一次發(fā)生在_______歲之間，第二次發(fā)生在_______之間。

正確答案：3-4、12-13

2、（填空題）《大教學論》是___________的教育代表作。

正確答案：夸美紐斯

3、（填空題）《小學科學課程標準》提出科學課程要面向________。

正確答案：全體學生

4、（填空題）高中生的價值觀缺乏______，易受外界環(huán)境的影響而改變。

正確答案：穩(wěn)定性

5、（填空題）有的人“在思維方式上，對問題的看法總是從自我的角度去考慮問題”，這屬于（）

正確答案：自我中心

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）班級活動是多個班級成員參加的教育活動。正確答案：錯誤2、（判斷題）Audacity一次最多能處理3條音軌。正確答案：錯誤3、（判斷題）學習資源是支撐教與學過程的各類軟件資料和硬件系統(tǒng)。正確答案：正確5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）學校財務監(jiān)督名詞解釋。正確答案：是指對學校預算收支計劃的完成情況和國家的有關方針政策、財經紀律以及學校的各項財務規(guī)章制度的執(zhí)行情況所進行的監(jiān)督和檢查。2、（問答題）論述綜合課程在全國大規(guī)模推廣的可能性要點：

正確答案：第一，綜合課程建立了教學與學生經驗，社區(qū)生活的聯系，可以給學生提供考察世界的整體觀念，使各類知識能夠相互支撐，更為真實地反映現實生活，使學生能夠產生學習上的聯系，綜合的方式和觀念。

第二，綜合課程超越了分科課程的學科局限，強調各類知識的橫向聯系，為課程提供了更大的包容性，靈活性和適應性，具有更強的吐故納新的能力，同時，提供了多學科方法和視野，更利于培養(yǎng)學生的整合能力，想象能力和創(chuàng)造能力。

第三，綜合課程強調各類知識的整合，可以為學生提供更多的知識結構相互溝通的機會，強調開展學科綜合性學習活動，以更好的完成學科課程內容的教學，它與綜合實踐活動有著相同的活動方式，但他的目標是服務于學科教學內容。同時也更有利于學生和教師開展研究，增強學生學習的積極性，自覺性

3、（問答題）教學資源名詞解釋。正確答案：是為教學有效開展提供的素材等各種可被利用的條件，通常包括教材、案例、影視、圖片、課件等，也包括教師資源、教具、基礎設施等，有時候還可以包括教育政策等內容。4、（問答題）名詞解釋：班級正確答案：班級是開展教育教學和管理活動的基本單位，也是學生生活及開展活動的社會組織。班級是學校根據一定的目的任務和規(guī)章制度組織起來的有目標、有計劃地執(zhí)行教育教學與管理職能的正式群體。它是開展教育教學和管理活動的基本單位，也是學生生活及開展活動的社會組織。5、（問答題）簡述學校規(guī)劃制定的具體程序。

正確答案：(1)學?，F狀的調查分析。

(2)定位學校發(fā)展的目標。

(3)制訂各部門行動計劃。

(4)制定評價機制。

6、（問答題）案例題：兒童觀察教師寫在黑板上的生字，隨后就能夠模仿把這些字寫在練習本上。當教師按照筆順一筆一畫地寫生字時，兒童如果能聚精會神地觀察，他便能在認知上模仿教師的書寫經驗，在頭腦中把它記錄下來，他甚至能在放學后的幾個小時，仍然能依樣寫出生字。問題：(1)這個案例體現了誰的學習理論?(2)這個理論的內容是什么?(3)觀察學習具有直接學習不可比擬的優(yōu)勢，怎樣理解?正確答案：(1)這個案例體現了班杜拉的社會認知學習理論。(2)這個理論的內容是：對學習實質的認識班杜拉認為，人類學習的實質應當是觀察學習。大部分的人類行為是通過對榜樣的觀察而獲得的。觀察學習是人類學習的一個途徑，它避免了嘗試錯誤和暗中摸索的過程，從而縮短了學習進程。班杜拉認為，通過直接經驗而進行直接學習只是學習的一種形式，而通過直接經驗進行的任何學習，只要通過觀察榜樣示范就能夠進行。學習過程的認識包