2025年高考語文詩詞格律與欣賞詩詞知識拓展試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）要求：請根據(jù)所學(xué)的詩詞格律知識，準(zhǔn)確填寫空格內(nèi)容，這可是我們詩詞欣賞的基礎(chǔ)啊，一定要認(rèn)真對待哦！1.李白的《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的“床”字，在格律上屬于（平/仄）聲字，這句詩的平仄格式是（）。2.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”出自杜甫的《絕句》，其中“鳴”字是（平/仄）聲，“上”字是（平/仄）聲，這首詩的押韻情況是（）。3.詩詞中的“對仗”是指（），例如王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡”與“黃河入海流”就是一對很好的對仗句。4.李清照的《如夢令》“昨夜雨疏風(fēng)驟”中，“疏”字和“驟”字的聲調(diào)分別是（）、（），這兩個(gè)字在格律上都屬于（仄聲/平聲）。5.詩詞的“平仄”是指（），它對于詩詞的音韻美起著至關(guān)重要的作用，就像音樂的旋律一樣，讓詩詞讀起來朗朗上口。6.“大漠孤煙直，長河落日圓”出自王維的《使至塞上》，這首詩的押韻字是（）、（）、（），它們在韻部上屬于（），這體現(xiàn)了唐代近體詩的（）韻。7.詩詞中的“頸聯(lián)”指的是（），在律詩中，頸聯(lián)通常要求對仗工整，例如孟浩然的《春曉》中，“夜來風(fēng)雨聲”與“花落知多少”就是一對頸聯(lián)。8.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，這句詩的平仄格式是（），它體現(xiàn)了詩人（）的情感。9.詩詞的“起承轉(zhuǎn)合”是指（），它是一種常見的詩詞結(jié)構(gòu)方式，就像講故事一樣，有開頭、有發(fā)展、有轉(zhuǎn)折、有結(jié)尾。10.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”出自晏殊的《浣溪沙》，這句詞的平仄格式是（），它表達(dá)了詞人（）的心情。11.詩詞中的“押韻”是指（），它可以使詩詞讀起來更有節(jié)奏感和音樂美，就像唱歌一樣，有韻律才好聽。12.“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”出自劉禹錫的《秋詞》，這首詩的押韻情況是（），它體現(xiàn)了詩人（）的豪邁情懷。13.詩詞的“平”是指（），它是一種音調(diào)，在詩詞格律中代表著（）；“仄”是指（），它也是一種音調(diào)，在詩詞格律中代表著（）。14.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自李商隱的無題詩，這句詩的平仄格式是（），它用（）的比喻，表達(dá)了詩人（）的情感。15.詩詞中的“頷聯(lián)”指的是（），在律詩中，頷聯(lián)通常要求對仗工整，例如杜甫的《登高》中，“無邊落木蕭蕭下”與“不盡長江滾滾來”就是一對很好的頷聯(lián)。16.“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”出自孟郊的《游子吟》，這句詩的平仄格式是（），它表達(dá)了子女對母親（）的深情。17.詩詞的“對”是指（），它要求兩句詩的詞性、結(jié)構(gòu)相同或相似，例如“大漠孤煙直”與“長河落日圓”就是一對很好的對；18.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自王勃的《滕王閣序》，這句詞的平仄格式是（），它描繪了（）的景象。19.詩詞中的“轉(zhuǎn)”是指（），它是指在詩詞的敘述或抒情過程中，出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使詩詞的內(nèi)容或情感發(fā)生變化，例如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”就起到了轉(zhuǎn)的作用。20.“但愿人長久，千里共嬋娟”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，這句詞的平仄格式是（），它表達(dá)了詞人對遠(yuǎn)方親人（）的美好祝愿。二、選擇題（每題2分，共30分）要求：請根據(jù)所學(xué)的詩詞格律知識，選擇最符合題意的選項(xiàng)，這可是考驗(yàn)我們知識掌握程度的時(shí)候了，一定要仔細(xì)思考哦！1.下列詩句中，平仄格式完全正確的是（）A.白日依山盡，黃河入海流B.青青園中葵，朝露待日晞C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰2.詩詞中，“對仗”的要求不包括（）A.詞性相同或相似B.結(jié)構(gòu)相同或相似C.意境相近D.平仄協(xié)調(diào)3.下列詩句中，不屬于律詩的是（）A.靜夜思B.登鸛雀樓C.春曉D.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈4.詩詞中，“押韻”通常出現(xiàn)在（）A.每句詩的末尾B.每兩句詩的末尾C.每三句詩的末尾D.每四句詩的末尾5.下列詩句中，平仄格式錯誤的是（）A.青青子衿，悠悠我心B.采菊東籬下，悠然見南山C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)6.詩詞中，“頷聯(lián)”通常出現(xiàn)在律詩的（）A.第一、二句B.第二、三句C.第三、四句D.第四、五句7.下列詩句中，不屬于詞的是（）A.如夢令B.浣溪沙C.飲湖上初晴后雨D.望岳8.詩詞中，“頸聯(lián)”通常出現(xiàn)在律詩的（）A.第五、六句B.第六、七句C.第七、八句D.第八、九句9.下列詩句中，平仄格式完全正確的是（）A.江雪孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪B.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D.起舞弄清影，何似在人間10.詩詞中，“轉(zhuǎn)”的作用不包括（）A.改變詩詞的敘述方向B.改變詩詞的抒情基調(diào)C.改變詩詞的結(jié)構(gòu)形式D.改變詩詞的韻律節(jié)奏11.下列詩句中，不屬于絕句的是（）A.靜夜思B.江雪C.登鸛雀樓D.望廬山瀑布12.詩詞中，“對”的要求不包括（）A.詞性相同或相似B.結(jié)構(gòu)相同或相似C.意境相近D.平仄協(xié)調(diào)13.下列詩句中，平仄格式錯誤的是（）A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流C.采菊東籬下，悠然見南山D.江雪孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪14.詩詞中，“押韻”的作用不包括（）A.增強(qiáng)詩詞的節(jié)奏感B.增強(qiáng)詩詞的音樂美C.增強(qiáng)詩詞的畫面感D.增強(qiáng)詩詞的情感表達(dá)15.下列詩句中，不屬于詞的是（）A.如夢令B.浣溪沙C.水調(diào)歌頭D.登高三、簡答題（每題5分，共25分）要求：請根據(jù)所學(xué)的詩詞格律知識，用簡潔明了的語言回答下列問題，這可是檢驗(yàn)我們知識理解能力的時(shí)候了，一定要認(rèn)真思考哦！1.請簡述什么是詩詞的“平仄”，它在詩詞創(chuàng)作和欣賞中有什么作用？舉例說明。2.請簡述什么是詩詞的“對仗”，它在詩詞創(chuàng)作和欣賞中有什么作用？舉例說明。3.請簡述什么是詩詞的“起承轉(zhuǎn)合”，它在詩詞創(chuàng)作和欣賞中有什么作用？舉例說明。4.請簡述什么是詩詞的“押韻”，它在詩詞創(chuàng)作和欣賞中有什么作用？舉例說明。5.請簡述什么是律詩，它與絕句有什么區(qū)別？舉例說明。四、分析題（每題10分，共20分）要求：請根據(jù)所學(xué)的詩詞格律知識，分析下列詩句的平仄格式、對仗情況、押韻情況等，并簡要說明這些詩句的藝術(shù)特色，這可是考驗(yàn)我們綜合運(yùn)用知識能力的時(shí)候了，一定要仔細(xì)分析哦！1.請分析王之渙的《登鸛雀樓》這首詩的平仄格式、對仗情況和押韻情況，并簡要說明這首詩的藝術(shù)特色。2.請分析杜甫的《春望》這首詩的平仄格式、對仗情況和押韻情況，并簡要說明這首詩的藝術(shù)特色。五、論述題（每題15分，共30分）要求：請根據(jù)所學(xué)的詩詞格律知識，就下列問題展開論述，要條理清晰、論據(jù)充分，這可是考驗(yàn)我們知識運(yùn)用和表達(dá)能力的時(shí)候了，一定要認(rèn)真思考、仔細(xì)作答哦！1.請論述詩詞格律在詩詞創(chuàng)作和欣賞中的重要性，并結(jié)合具體詩詞作品進(jìn)行分析。2.請論述詩詞中的“情景交融”手法，并結(jié)合具體詩詞作品進(jìn)行分析。本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.平；仄仄平平仄解析：李白《靜夜思》“床前明月光”中，“床”字為平聲字（古音或按某些方言讀），此句為七言絕句，平仄格式通常為“仄仄平平仄”，但具體需看古音或通行讀音。“疑是地上霜”平仄為“平平仄仄平”，整首詩平仄有變通，但此題考查基本格式。2.平；仄；首句入韻解析：杜甫《絕句》“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”中，“鳴”為平聲；“一行白鷺上青天”中，“上”為仄聲。此詩押平聲韻（“柳”“天”同韻部），為五言絕句常見首句入韻格式。3.詩詞中兩句相對，詞性、結(jié)構(gòu)、意義相關(guān)或相反；對仗工整解析：王之渙《登鸛雀樓》“白日依山盡”與“黃河入海流”詞性（名詞/動詞）、結(jié)構(gòu)（主謂短語+介詞短語）、意境（空間遼闊）相對，為工整對仗。4.仄；仄；仄聲解析：李清照《如夢令》“昨夜雨疏風(fēng)驟”中，“疏”為仄聲，“驟”為仄聲，在格律中同屬仄聲部。5.平聲和仄聲的運(yùn)用規(guī)則；增強(qiáng)音韻美解析：平仄是詩詞格律核心，平聲舒緩，仄聲急促，交替使用形成節(jié)奏感，如音樂旋律，使詩詞讀來悅耳。6.直；圓；尤韻；鄰韻通押解析：王維《使至塞上》押“尤”韻部字（“直”“圓”屬古韻），但“上”字古音可通“姥”韻，屬鄰韻通押，體現(xiàn)唐代詩律靈活性。7.律詩的第三、四句；頸聯(lián)要求對仗解析：孟浩然《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲”與“花落知多少”為頸聯(lián)，雖非嚴(yán)格對仗，但意境關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)古詩句式特點(diǎn)。8.仄仄平平仄平；思念友人解析：王勃《送杜少府之任蜀州》此句平仄為“仄仄平平仄平”，表達(dá)空間阻隔但友情不變曠達(dá)情懷。9.起句、承句、轉(zhuǎn)句、合句；使詩詞結(jié)構(gòu)完整解析：“起承轉(zhuǎn)合”如講故事框架，起是開端，承是發(fā)展，轉(zhuǎn)是轉(zhuǎn)折，合是收束，使詩詞內(nèi)容層層遞進(jìn)。10.仄平平平仄；傷春愁緒解析：晏殊《浣溪沙》此句平仄為“仄平平平仄”，表達(dá)對時(shí)光流逝、好景不再的惋惜。11.詩詞句末用韻母相同或相近字；增強(qiáng)節(jié)奏感解析：押韻是詩歌基本特征，如唱歌需押韻才和諧，詩詞押韻形成音樂性，如《靜夜思》“光”“霜”同韻。12.押平聲韻（霄）；豪邁情懷解析：劉禹錫《秋詞》押“蕭”韻，此句平仄為“平平仄仄仄平仄”，展現(xiàn)詩人積極進(jìn)取精神。13.平聲指音調(diào)高；仄聲指音調(diào)低；平聲代表聲音為平緩；仄聲代表聲音為急促解析：平仄是四聲劃分，平聲古音高揚(yáng)，仄聲古音低沉，影響詩詞音律美。14.仄平仄仄平平平；春蠶、蠟燭；相思之苦解析：李商隱無題詩此句平仄為“仄平仄仄平平平”，用春蠶、蠟燭比喻忠貞愛情，表達(dá)相思痛苦。15.律詩的第二、三句；頷聯(lián)要求對仗解析：杜甫《登高》“無邊落木蕭蕭下”與“不盡長江滾滾來”為頷聯(lián)，名詞、動詞、形容詞對仗工整，意境開闊。16.仄仄平平仄仄平；母愛深情解析：孟郊《游子吟》此句平仄為“仄仄平平仄仄平”，用桑葉比母愛，表達(dá)子女對母親養(yǎng)育之恩的感激。17.詩詞兩句相對，意義相關(guān)或相反；如“大漠”“長河”解析：對仗要求詞性、結(jié)構(gòu)相似，意義關(guān)聯(lián)，如王勃《滕王閣序》“落霞與孤鶩齊飛”中“落霞”對“孤鶩”，“齊飛”對“共長天一色”。18.仄平平仄平平仄；滕王閣盛景解析：王勃《滕王閣序》此句平仄為“仄平平仄平平仄”，描繪落霞、孤鶩、秋水、長天壯麗景象。19.詩詞敘述或抒情中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》轉(zhuǎn)折句解析：轉(zhuǎn)是詩詞結(jié)構(gòu)變化，如蘇軾詞從寫景轉(zhuǎn)入懷古，使情感表達(dá)有起伏，增強(qiáng)感染力。20.仄仄平平仄仄平；思念親人解析：蘇軾《水調(diào)歌頭》此句平仄為“仄仄平平仄仄平”，表達(dá)對親人美好祝愿，體現(xiàn)豁達(dá)胸襟。二、選擇題答案及解析1.C解析：A項(xiàng)“白日”為平聲，“依”為平聲，錯誤；B項(xiàng)“青青”為平聲，錯誤；C項(xiàng)“兩個(gè)”“黃鸝”“鳴”“翠柳”“一行”“白鷺”“上”“青天”平仄為“仄仄平平平仄仄平平仄平”，符合絕句格式；D項(xiàng)“海內(nèi)”為平聲，“存”為平聲，錯誤。2.D解析：對仗要求詞性、結(jié)構(gòu)、意境相對，平仄協(xié)調(diào)是輔助，非必要條件，如“大漠”“孤煙”可對“長河”“落日”，平仄不完全相同。3.A解析：李白的《靜夜思》為五言絕句，非律詩；B、C、D均為七言律詩。4.A解析：詩詞押韻通常在句末，如絕句押句末字，律詩偶數(shù)句押韻，首句可押可不押。5.B解析：B項(xiàng)“采菊”“東籬”“下”“悠然”“見南山”平仄為“仄仄平平仄平平仄平”，錯誤；A、C、D項(xiàng)平仄格式正確。6.B解析：律詩頷聯(lián)即第二、三句，要求對仗；頸聯(lián)為第五、六句，也要求對仗。7.D解析：A、B、C均為詞作，D為杜甫《登高》，七言律詩。8.A解析：律詩頸聯(lián)為第三、四句，頷聯(lián)為第二、三句；A項(xiàng)為起聯(lián)。9.D解析：D項(xiàng)“起舞”“弄”“清影”“何似”“在”“人間”平仄為“仄仄仄仄平平仄仄平平”，錯誤；A、B、C項(xiàng)平仄格式正確。10.D解析：轉(zhuǎn)是內(nèi)容或情感轉(zhuǎn)折，不直接改變韻律節(jié)奏，A、B、C項(xiàng)均為轉(zhuǎn)的作用。11.D解析：A、B、C均為五言絕句，D為七言律詩。12.D解析：對仗要求詞性、結(jié)構(gòu)、意境相對，平仄協(xié)調(diào)是輔助，非必要條件。13.D解析：D項(xiàng)“江雪”“孤舟”“蓑笠”“翁”“獨(dú)釣”“寒江”“雪”平仄為“平平平仄平仄平仄仄平”，錯誤；A、B、C項(xiàng)平仄格式正確。14.C解析：押韻增強(qiáng)節(jié)奏感和音樂美，不直接增強(qiáng)畫面感，A、B、D項(xiàng)均為押韻作用。15.D解析：A、B、C均為詞作，D為杜甫《登高》，七言律詩。三、簡答題答案及解析1.平仄是詩詞用字的音調(diào)規(guī)律，平聲古音高揚(yáng)，仄聲低沉，交替使用形成節(jié)奏美。如王之渙《登鸛雀樓》“白日依山盡”平仄為“仄仄平平仄”，平仄交替使詩句讀來朗朗上口，增強(qiáng)音樂美。平仄是格律詩創(chuàng)作基礎(chǔ)，也是欣賞的重要標(biāo)準(zhǔn)。2.對仗是詩詞兩句相對，詞性、結(jié)構(gòu)、意義相關(guān)或相反。如王之渙《登鸛雀樓》“白日依山盡”與“黃河入海流”詞性（名詞/動詞）、結(jié)構(gòu)相對，意境開闊，使詩歌更具藝術(shù)美。對仗要求精煉語言，豐富內(nèi)容，增強(qiáng)感染力。3.起承轉(zhuǎn)合是詩詞結(jié)構(gòu)模式，起是開端，承是承接，轉(zhuǎn)是轉(zhuǎn)折，合是收束。如杜甫《春望》“國破山河在”起，寫景；“城春草木深”承，寫景；“感時(shí)花濺淚”轉(zhuǎn)，抒情；“恨別鳥驚心”合，抒情。起承轉(zhuǎn)合使詩歌結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容層層遞進(jìn)。4.押韻是詩詞句末用韻母相同或相近字，增強(qiáng)節(jié)奏感和音樂美。如李白《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜”押ang韻，讀來和諧悅耳。押韻是詩歌基本特征，如唱歌需押韻才和諧，詩詞押韻形成音樂性。5.律詩是八句詩，每句七言或五言，講究平仄、對仗、押韻。如杜甫《登高》“風(fēng)急天高猿嘯哀”為起聯(lián)，“渚清沙白鳥飛回”為承聯(lián)，“萬里悲秋常作客”為轉(zhuǎn)聯(lián)，“百年多病獨(dú)登臺”為合聯(lián)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。絕句四句，短小精悍，如李白《靜夜思》。律詩對仗嚴(yán)格，絕句對仗自由。四、分析題答案及解析1.王之渙《登鸛雀樓》平仄：白日（仄