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文檔簡介
新人教版英語七上Unit1YouandMe重點單詞講解(新教材-系列公開課一等獎創(chuàng)新教案)新人教版英語七上【Unit1】重點單詞講解
(根據2022新課標)
(系列教案)
Full
形容詞
基本含義
full通常作為形容詞放在名詞前,
1.滿的:表示某物內部被完全填滿,沒有剩余空間。
例子:Theglassisfullofwater.(玻璃杯裝滿了水。)
2.完整的:表示某事物具備其應有的全部部分,沒有缺失。
例子:Ihaveafullsetoftools.(我有一套完整的工具。)
3.完全的:表示某種狀態(tài)或程度達到極致,沒有保留或限制。
例子:Shegaveafullexplanationoftheproblem.(她對問題做了全面的解釋。)
二、短語搭配
1.fullof:表示充滿某種情感、狀態(tài)或物質。
例子:Heisfullofenthusiasm.(他充滿熱情。)
2.fulltime:表示全職的,用于描述工作或學習狀態(tài)。
例子:Sheworksfulltimeasateacher.(她是一名全職教師。)
3.onfullblast:表示以最大力度或速度進行。
例子:Themusicwasplayingonfullblast.(音樂在最大音量播放。)
4.tothefull:表示充分地,徹底地。
例子:Sheenjoyedherholidaytothefull.(她充分享受了假期。)
三、同義詞與反義詞
1.同義詞:complete,whole,total,
2.反義詞:empty,limited,
附加例句:
1.Theroomwasfullofpeople.(房間里擠滿了人。)
2.Shegaveafullaccountoftheincident.(她詳細地敘述了事件的全過程。)
3.Heworksfull-timeatthefactory.(他在工廠里全職工作。)
4.Theglasswasfulltothebrim.(玻璃杯滿到了邊緣。)
afullmeal(一頓豐盛的飯)
“fullstop"(句號,表示句子的結束)
Grade
名詞
基本含義
1.等級或級別:在教育領域,通常用來表示學生的學術水平或成績等級,如A級、B級、C級等。
例子:ShegotanAgradeinhermathtest.(她在數學測試中得了A級。)
2.年級:在學校教育中,用來表示學生所在的年級或學段,如小學一年級、初中二年級等。
例子:Heisinthethirdgrade.(他讀三年級。)
短語搭配
1.gradepointaverage(GPA):平均績點,用來衡量學生在一段時間內(如一個學期或一年)的學術成績。
例子:HerGPAis3.8.(她的平均績點是3.8。)
2.gradeup:提升等級或級別。
例子:Afterpassingtheexam,shegradeduptothenextlevel.(考試通過后,她升級到了下一個級別。)
3.gradeout:達到某個等級或標準后退出(通常用于課程或項目)。
例子:Hegradedoutofthebeginner'scourseaftercompletingit.(他完成初級課程后,就退出了該課程。)
用法與注意事項
在教育領域的特定用法:在談論學生的學術成績時,“grade”通常與具體的等級或分數相關聯,如A+、B-、90分等。
附加例句
1.TheteachergavemeaBgradeonmyessay.(老師給我的作文打了B級。)
2.Heisintheseventhgradethisyear.(他今年讀七年級。)
Classmate
名詞
同學。
用法與搭配
1.作為名詞:
例子:Myclassmatehelpedmewithmyhomework.(我的同學幫我做了作業(yè)。)
2.與介詞搭配:
與"of"搭配,表示“...的同學":
例子:Sheisaclassmateofmine.(她是我的一個同學。)
與"from"搭配,表示“來自...的同學”:
例子:IhaveaclassmatefromChina.(我有一個來自中國的同學。)
3.同義詞
-同義詞:schoolmate(學校同學)、fellowstudent(同窗)、
口語中,人們可能會使用更隨意的詞匯,如"buddy"(伙伴)、"friend"(朋友)等來指代同學
Mistake
名詞
一、基本含義
1.錯誤:指行為、判斷、計算等方面的不正確或偏離預期。
例子:Imadeamistakeinthecalculation.(我在計算中犯了錯誤。)
2.過失:指因疏忽、無知或判斷不當而造成的不良后果。
例子:Itwasamistaketotrusthim.(信任他是個錯誤。)
3.誤解:指對某事物或某人的理解不準確或錯誤。
例子:Ithinkthere'sbeenamistakeaboutthemeetingtime.(我想會議時間可能有誤解。)
二、短語搭配
1.makeamistake:犯錯誤。
例子:Everyonemakesmistakessometimes.(每個人有時都會犯錯誤。)
2.bymistake:錯誤地,無意地。
例子:Itookthewrongbagbymistake.(我錯拿了別人的包。)
3.correctamistake:糾正錯誤。
例子:Youneedtocorrectyourmistakebeforeit'stoolate.(你需要及時糾正你的錯誤。)
三、同義詞與近義詞
-同義詞:error(通常指計算或判斷上的錯誤)、fault(指責任或性格上的缺陷,但也可指錯誤)、blunder(指嚴重的錯誤或過失)、slip(指小錯誤或疏忽)
-近義詞:misjudgment(判斷錯誤)、misunderstanding(誤解)、oversight(疏忽)
四、反義詞
-正確:correct、right、accurate(這些詞匯表示正確、無誤的狀態(tài))
五、用法與注意事項
1.作為名詞:"Mistake"通常用作可數名詞,前面可以加冠詞或數詞來修飾。
例子:Ifoundamistakeinyourreport.(我在你的報告中發(fā)現了一個錯誤。)
2.作為動詞短語:"makeamistake"是常見的動詞短語搭配,表示犯錯誤。注意與"bymistake"(錯誤地)區(qū)分開來。
附加例句:
1.IapologizeforanymistakesImayhavemade.(我為我可能犯的任何錯誤道歉。)
2.Herealizedhismistakeandcorrecteditimmediately.(他意識到了自己的錯誤并立即糾正了。)
3.Itwasamistaketoinvestalltheirmoneyinonestock.(把他們所有的錢都投資在一只股票上是個錯誤。)
"Country"
名詞
一、基本含義
1.國家:指擁有固定領土、政府、人民和主權的政治實體。
例子:Chinaisalargecountrywithalonghistory.(中國是一個擁有悠久歷史的大國。)
2.地區(qū):在某些語境下,也可以指某一特定的地理區(qū)域或農村地區(qū)。
例子:Thecountrysideisbeautifulinautumn.(秋天的鄉(xiāng)村很美麗。)
二、短語搭配
1.developedcountry:發(fā)達國家
例子:TheUnitedStatesisadevelopedcountry.(美國是一個發(fā)達國家。)
2.developingcountry:發(fā)展中國家
例子:Indiaisadevelopingcountrywitharapidlygrowingeconomy.(印度是一個經濟快速增長的發(fā)展中國家。)
3.ruralcountry:農村地區(qū)
例子:Manypeopleinruralcountrystillliveinpoverty.(許多農村地區(qū)的人仍然生活在貧困中。)
4.alloverthecountry:全國各地
例子:Thefestivaliscelebratedalloverthecountry.(這個節(jié)日在全國各地都會慶祝。)
三、同義詞與近義詞
-同義詞:nation(強調民族或種族的概念)、state(在政治學上,有時與“國家"同義,但更多指政權或政府)、land(有時用于詩意的或廣義的“國家”概念)
-近義詞:realm(王國或統(tǒng)治領域)、territory(領土或管轄范圍,更側重于地理概念)
四、用法與注意事項
1.作為可數名詞:“Country"通常作為可數名詞使用,前面可以加冠詞或數詞來修飾。
例子:Therearemanycountriesintheworld.(世界上有許多國家。)
2.復數形式:“Countries”是“country"的復數形式,用于指代多個國家。
例子:Differentcountrieshavedifferentculturesandtraditions.(不同的國家有不同的文化和傳統(tǒng)。)
"Same"
形容詞、代詞
一、基本含義
"Same"通常用來指代兩個或多個事物之間在某種特性或屬性上的相同性或相似性。它可以用于描述物品、人、想法、情況等。
二、用法與搭配
1.作為形容詞:
例子:Thetwoshirtsarethesamesize.(這兩件襯衫尺碼相同。)
注意:當"same"作為形容詞使用時,通常前面會加上定冠詞"the”,并且后面會接名詞,形成"thesame+名詞"的結構。
2.作為代詞:
例子:Iwantthesameasyou.(我想要和你一樣的。)
在這種用法中,"same"代替前面提到的某個名詞或名詞短語,表示兩者在某種特性上是相同的。
3.常用短語:
thesameas:與...相同
例子:Hisansweristhesameasmine.(他的答案和我的一樣。)
thesamewith:...也是如此
例子:Ilikecoffee,andthesamewithher.(我喜歡咖啡,她也是如此。)
thesameold:老一套的,不變的
例子:I'mtiredofthesameoldroutineeveryday.(我厭倦了每天的老一套。)
三、同義詞與近義詞
-同義詞:identical(完全相同的)、similar(相似的,但不一定完全相同)、alike(相似的,通常用于比較兩個或兩個以上的事物)
-近義詞:equivalent(等價的,相等的,但更多用于抽象概念的比較)、comparable(可比較的,但不一定相同)
四、反義詞
-不同:different(表示兩者在某種特性或屬性上不相同)
-相反:opposite(表示兩者在某種特性或屬性上完全相反)
附加例句
1.Theybothhavethesamehaircolor.(他們兩人的頭發(fā)顏色相同。)
2.Iwantthesamebookyouhave.(我想要和你一樣的那本書。)
3.Thesamerulesapplytoeveryone.(同樣的規(guī)則適用于每個人。)
"Both"
限定詞、代詞
一、基本含義
"Both"表示兩者都,通常用于連接兩個名詞、代詞或動詞,強調兩者都具有某種共同的特征、狀態(tài)或行為。
二、用法與搭配
1.作為限定詞:
例子:Bothbooksareinteresting.(這兩本書都很有趣。)
在這種用法中,"both"修飾名詞,表示兩者都具備某種特性或狀態(tài)。
2.作為代詞:
例子:Bothofthemarehere.(他們兩個都在這里。)
在這種用法中,"both"代替前面提到的兩個名詞或代詞,表示兩者都。
3.與動詞連用:
當"both"修飾主語時,謂語動詞通常用復數形式。
例子:Bothofthegirlsliketodance.(這兩個女孩都喜歡跳舞。)
4.常用短語:
both...and...:既...又...
例子:BothTomandJerryarecomingtotheparty.(湯姆和杰瑞都要來參加聚會。)
三、同義詞與近義詞
-同義詞:each(強調兩者各自都,但更多用于三者或三者以上的情況,表示“每一個都”)、
注:Either兩者之一
"either"通常用于表示兩者中的選擇,而不是兩者都。
四、反義詞
-none:表示三者或三者以上中每個都不
-neither:專門用于表示兩者中都不
附加例句:
1.Bothofthepaintingsarebyfamousartists.(這兩幅畫都是著名藝術家的作品。)
2.Bothheandshearegoodatmath.(他和她都擅長數學。)
3.Boththeapplesandtheorangesaredelicious.(蘋果和橙子都很好吃。)
"Band"
名詞
一、基本含義
1.條狀物:指一種細長、扁平的物體,通常用于固定、束縛或連接其他物體。這種條狀物可以由各種材料制成,如金屬、塑料、橡膠等。
例子:Hetiedthepackagewitharubberband.(他用橡皮筋把包裹捆起來。)
2.音樂組合:指一組音樂家或歌手,他們通常一起演奏或演唱音樂,形成一個固定的團隊或組合。
例子:Therockbandplayedaconcertlastnight.(搖滾樂隊昨晚舉行了一場音樂會。)
二、其他含義與用法
1.頻率帶:在電子學和通信領域,"band"可以指一段特定的頻率范圍,如無線電波的一個頻段。
例子:TheradiostationoperatesontheFMband.(這個電臺在調頻波段播出。)
2.樂隊樂器:在某些語境下,"band"也可以指樂隊演奏時所使用的樂器集合。
例子:Theschoolbandincludesflutes,clarinets,andsaxophones.(學校的樂隊包括長笛、單簧管和黑管。)
3.團體或組織:在某些情況下,"band"還可以指一個團體或組織,尤其是那些具有共同目標或興趣的人組成的團體。
例子:Agroupofactivistsformedabandtoprotestagainstthenewlaw.(一群活動家組成了一個團體來抗議新法律。)
三、短語搭配
1.rockband:搖滾樂隊
例子:Therockbandwasverypopularinthe1970s.(這個搖滾樂隊在20世紀70年代非常受歡迎。)
2.marchingband:行進樂隊
例子:Themarchingbandperformedatthehalftimeshowofthefootballgame.(行進樂隊在足球比賽的中場休息時進行了表演。)
3.rubberband:橡皮筋
例子:Sheusedarubberbandtoholdherhairback.(她用橡皮筋把頭發(fā)扎起來。)
四、同義詞與近義詞
-條狀物:strap(帶子)、cord(繩子)、ribbon(緞帶)
-音樂組合:group(團體)、ensemble(樂隊)、orchestra(管弦樂隊,特指古典音樂)
附加例句:
1.Thebandaroundmywrististootight.(我手腕上的帶子太緊了。)
2.Theconcertfeaturedseveralpopularbands.(音樂會上有幾個受歡迎的樂隊表演。)
3.Theradiostationplaysamixofmusicfromdifferentbands.(電臺播放來自不同樂隊的混合音樂。)
"Pot"
名詞:鍋
例子:Imadeapotofsoupfordinner.(我晚餐煮了一鍋湯。)
短語搭配
1.potluck:自助餐(每個人自帶食物分享的聚會)
例子:We'rehavingapotluckdinnertonight.(我們今晚要吃自助餐。)
2.Ineedabiggerpottocookthismealforthewholefamily.(我需要一個大一點的鍋來為全家人做飯。)
Tofu豆腐
Guitar吉他
Tennis網球
"Page"
一、基本含義
1.書籍、雜志、報紙等的一頁:
例子:Turntopage50inyourtextbook.(翻到課本的第50頁。)
2.網頁、網站上的一個頁面:
例子:Visitthehomepageofourwebsite.(訪問我們網站的首頁。)
3.(社交平臺的)個人主頁:
在社交平臺或社交媒體上,"page"有時可以指用戶的個人主頁或企業(yè)的官方主頁。
例子:FollowourcompanypageonLinkedIn.(在領英上關注我們公司的主頁。)
二、短語搭配
1.pageturner:引人入勝的書籍或故事(指讀者翻頁速度很快,因為內容太吸引人)
例子:Thismysterynovelisarealpageturner.(這本神秘小說真是引人入勝。)
2.oneverypage:到處(在書的每一頁上都提到或顯示)
例子:Errorsappearoneverypageofthereport.(報告的每一頁都有錯誤。)
3.turnthepage:翻過一頁(指開始新的篇章或階段)
例子:Let'sturnthepageandmoveforward.(讓我們翻過這一頁,繼續(xù)前進。)
"Even"
一、作為副詞
1.表示“甚至"或“連...都(也)...”:
用于加強語氣,表示某事物是出乎意料的或比預期的更進一步。
例子:Eventhesmallestchildknewtheanswer.(甚至最小的孩子都知道答案。)
2.表示“平,恰好"(用于某些固定短語中):
如"evenout"(使平坦,使均衡),"evenup"(使相等,扯平)。
例子:Thescoresevenedoutinthefinalminutesofthegame.(比賽最后幾分鐘比分打平了。)
3.用于加強比較級:
表示“更加”或“還要...得多"。
例子:Thisbookisevenmoreinterestingthanthelastone.(這本書比上一本還要有趣得多。)
二、作為形容詞
1.平坦的,平滑的:
描述表面平滑無凹凸的狀態(tài)。
例子:Theroadwasevenandstraight.(道路平坦而筆直。)
2.相等的,均衡的:
表示數量、程度或狀態(tài)上的相等或均衡。
例子:Thescoreswereevenathalftime.(半場結束時比分是平的。)
三、短語搭配
1.evenif/though:即使,盡管
用于引導讓步狀語從句,表示某種情況雖然存在,但不影響主句的結果。
例子:Evenifitrains,we'llgooutforawalk.(即使下雨,我們也要出去散步。)
2.evenso:盡管如此,即使如此
用于表示盡管有前面提到的情況,但結果仍然如此。
例子:Evenso,shemanagedtofinishherworkontime.(盡管如此,她還是設法按時完成了工作。)
3.noteven:甚至不,連...都不
用于強調某事物完全不存在或未達到某種程度。
例子:Ididn'tevenhaveenoughmoneyforabusticket.(我甚至沒有足夠的錢買一張公交車票。)
附加例句:
1.Ididn'texpecthimtocome,eventhoughhepromisedhewould.(我沒想到他會來,盡管他答應過。)
2.Sheworksevenharderthanbeforetocatchupwithherclassmates.(她比以前更加努力學習,以趕上她的同學。)
3.Thegroundwasevenandfreeofobstacles.(地面平坦,沒有障礙物。)
4.Thetwoteamswereeveninpointsattheendofthefirsthalf.(上半場結束時,兩隊得分相等。)
“Would”
情態(tài)動詞
一、基本含義與用法
1.表示意愿:
“Would"常用于表示個人的意愿或愿望,通常用于禮貌地提出請求或詢問對方的意愿。
例子:Wouldyouliketohavedinnerwithmetonight(你今晚想和我一起吃飯嗎?)
2.表示請求或建議:
在提出請求或建議時,使用“would”可以使語氣更加委婉和禮貌。
例子:Woulditbepossibleforyoutocomeearlier(你能早點來嗎?)
3.表示假設:
“Would"可以用于條件句中表示假設的情況,通常與“if”連用,描述在某種條件下可能發(fā)生的情況。
例子:IfIhadenoughmoney,Iwouldbuyanewcar.(如果我有足夠的錢,我會買一輛新車。)
4.表示過去習慣:
在描述過去的習慣或反復發(fā)生的動作時,可以使用“would+動詞原形"的結構。
例子:WhenIwasachild,Iwouldoftengototheparkwithmyfamily.(我小時候經常和家人去公園。)
二、與其他情態(tài)動詞的區(qū)別
-與“will”的區(qū)別:
-“Will"主要用于表示將來的動作或意愿,而“would”則更多地用于表示過去的動作、習慣或假設的情況。
-例子:Iwillgotothestoretomorrow.(我明天會去商店。)vs.WhenIwasyounger,Iwouldgotothestoreeveryday.(我小時候每天都去商店。)
-與“could"的區(qū)別:
-“Could”主要用于表示能力、可能性或請求,而“would”則更多地用于表示意愿、假設或過去習慣。
-例子:Couldyouhelpmewiththisproblem(你能幫我解決這個問題嗎?)vs.Iwouldliketohelpyou,butI'mtoobusy.(我很想幫你,但我太忙了。)
三、短語搭配與固定用法
1.Wouldyoumind...:你介意...嗎?
用于禮貌地詢問對方是否介意做某事。
例子:Wouldyoumindclosingthedoor(你介意把門關上嗎?)
2.Wouldrather...than...:寧愿...而不愿...
用于表示在兩個選項之間更傾向于選擇前者。
例子:Iwouldratherstayathomethangoout.(我寧愿待在家里也不愿出去。)
附加例句:
1.Iwouldlovetotravelaroundtheworld.(我很想環(huán)游世界。)
2.Wouldyoupreferteaorcoffee(你喜歡喝茶還是咖啡?)
3.IfIwereyou,Iwouldtakethisopportunity.(如果我是你,我會抓住這個機會。)
4.WhenIlivedinJapan,Iwouldeatsushieveryday.(我住在日本的時候,每天都會吃壽司。)
"Information"
一、基本含義
"Information"信息,消息。
二、用法
1.作為名詞:
"Information"是一個不可數名詞,通常不與冠詞連用,除非在特定語境下需要強調某類具體的信息。
例子:Ineedmoreinformationabouttheevent.(我需要更多關于這個活動的信息。)
2.與其他詞匯搭配:
"Information"可以與多種動詞搭配使用,如"provideinformation"(提供信息),"gatherinformation"(收集信息),"shareinformation"(分享信息)等。
例子:Thecompanygathersinformationaboutcustomerpreferences.(公司收集有關客戶偏好的信息。)
三、同義詞與近義詞
-"Data":通常指具體的、結構化的信息,如統(tǒng)計數據、實驗數據等。
-"Knowledge":指通過學習、經驗或教育獲得的信
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