工會(huì)教大會(huì)培訓(xùn)課件XX,aclicktounlimitedpossibilitiesYOURLOGO匯報(bào)人：XXCONTENTS01培訓(xùn)課件概述02工會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)03教大會(huì)運(yùn)作機(jī)制04培訓(xùn)內(nèi)容詳解05培訓(xùn)方法和手段06培訓(xùn)效果評(píng)估培訓(xùn)課件概述01培訓(xùn)目的和意義促進(jìn)交流協(xié)作加強(qiáng)教職工間溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與知識(shí)共享。提升技能水平增強(qiáng)教職工專業(yè)技能，提高工作效率。0102培訓(xùn)對(duì)象和范圍面向工會(huì)教職工對(duì)象涵蓋教學(xué)技能與工會(huì)知識(shí)范圍培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)述培訓(xùn)目的與重要性開篇介紹詳細(xì)闡述各模塊知識(shí)點(diǎn)核心內(nèi)容結(jié)尾總結(jié)回顧要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用工會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)02工會(huì)的定義和職能維護(hù)職工權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧工會(huì)職能職工自愿結(jié)合組織工會(huì)定義工會(huì)組織架構(gòu)基層工會(huì)架構(gòu)會(huì)員大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)委員會(huì)地方工會(huì)設(shè)置分三級(jí)設(shè)立，領(lǐng)導(dǎo)基層全國(guó)工會(huì)體系全總領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)業(yè)工會(huì)并行工會(huì)會(huì)員權(quán)益01選舉被選權(quán)利享有選舉、被選及表決權(quán)02監(jiān)督建議權(quán)益監(jiān)督工會(huì)工作，提意見建議03享受服務(wù)待遇享受工會(huì)提供的文化、法律等服務(wù)教大會(huì)運(yùn)作機(jī)制03教大會(huì)的組織原則民主集中制教代會(huì)實(shí)行民主集中，保障教職工民主權(quán)利。少數(shù)服從多數(shù)教代會(huì)表決選舉，需達(dá)到法定票數(shù)方為有效。教大會(huì)的決策流程教職工提議題，秘書處審核匯總。議題收集審核征集意見，組織專題討論，形成會(huì)議紀(jì)要。意見征集討論表決通過初步方案，審批后實(shí)施，監(jiān)督執(zhí)行并評(píng)估。表決審批執(zhí)行教大會(huì)的監(jiān)督職能教職工大會(huì)定期評(píng)議干部，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范發(fā)展。民主評(píng)議干部審閱并討論教職工提案，采納后逐步實(shí)施并反饋。提案采納實(shí)施培訓(xùn)內(nèi)容詳解04法律法規(guī)教育講解勞動(dòng)法等基本法律，增強(qiáng)教職工法律意識(shí)。法律知識(shí)普及培訓(xùn)教職工在工作中遵守法律法規(guī)，確保操作合規(guī)。合規(guī)操作培訓(xùn)勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)講解勞動(dòng)法等相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教職工法律意識(shí)和權(quán)益保護(hù)能力。法律知識(shí)普及01分享勞動(dòng)權(quán)益維護(hù)的實(shí)際案例和技巧，提升教職工應(yīng)對(duì)問題的能力。權(quán)益維護(hù)技巧02溝通協(xié)調(diào)技巧學(xué)會(huì)傾聽，理解對(duì)方需求，是有效溝通的基礎(chǔ)。傾聽技巧01用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)觀點(diǎn)，避免誤解和歧義。表達(dá)清晰02培訓(xùn)方法和手段05互動(dòng)式教學(xué)方法通過提問與回答，增強(qiáng)師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)員思考。課堂問答分組討論，促進(jìn)學(xué)員間交流與合作，共同解決問題。小組討論案例分析教學(xué)01實(shí)際案例分享通過分享真實(shí)工會(huì)活動(dòng)案例，讓學(xué)員理解培訓(xùn)要點(diǎn)。02互動(dòng)討論環(huán)節(jié)設(shè)置討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)員圍繞案例進(jìn)行分析，提升參與度?，F(xiàn)場(chǎng)模擬演練通過模擬實(shí)際工作場(chǎng)景，讓學(xué)員在模擬環(huán)境中進(jìn)行操作練習(xí)。實(shí)操情境模擬01采用角色扮演方式，增強(qiáng)學(xué)員參與度，加深理解培訓(xùn)內(nèi)容。角色扮演互動(dòng)02培訓(xùn)效果評(píng)估06反饋收集與分析通過問卷收集參訓(xùn)者反饋，了解培訓(xùn)效果及改進(jìn)建議。問卷調(diào)研組織面對(duì)面訪談，深入了解參訓(xùn)者體驗(yàn)，挖掘潛在需求。面對(duì)面訪談培訓(xùn)效果跟蹤通過問卷收集參訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、講師及實(shí)用性的反饋。問卷調(diào)查設(shè)置實(shí)操環(huán)節(jié)，評(píng)估參訓(xùn)者將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。實(shí)操考核持續(xù)改進(jìn)機(jī)制建立多渠道反饋系統(tǒng)，包括問卷調(diào)查、小組討論等，確保全面收集培訓(xùn)反