人教版二年級語文上冊《寒號鳥》課時練習一、學習導航（明確目標）通過本節(jié)課練習，你將：1.熟練掌握課文生字詞的讀寫與運用，理解“得過且過”等詞語的含義；2.讀懂寒號鳥與喜鵲的不同做法及結果，體會故事蘊含的道理；3.學會運用比喻、對比的手法表達，提升閱讀理解與語言表達能力。二、字詞小能手（基礎鞏固）1.生字注音小挑戰(zhàn)（給下列生字標上正確讀音）寒號鳥（háo）堵（dǔ）縫（fèng）朗（lǎng）枯（kū）銜（xián）勸（quàn）趁（chèn）（提示：注意“號”在“寒號鳥”中讀háo，“縫”表示“縫隙”時讀fèng）2.漢字辨析與組詞請區(qū)分下列形近字，再分別組詞：堵（）都（）銜（）街（）勸（）功（）（示例：堵——堵住；都——都是；銜——銜泥；街——街道；勸——勸告；功——成功）3.詞語搭配合適嗎？（在括號里填上恰當?shù)脑~語）（）的崖縫（）的寒風（）地叫著（）地做窩（參考答案：冰冷、呼呼、不停、勤勞；鼓勵結合課文或生活經(jīng)驗填寫）三、課文探秘（能力提升）1.課文內容我來填（根據(jù)課文內容填空，回顧故事脈絡）冬天來臨前，喜鵲____（怎么做），寒號鳥卻____（怎么做）；冬天到了，喜鵲____（怎么樣），寒號鳥____（怎么樣）。這個故事告訴我們：____。（提示：結合課文，喜鵲“忙著做窩”，寒號鳥“整天出去玩、睡覺”；冬天里喜鵲“住在溫暖的窩里”，寒號鳥“凍死了”；道理圍繞“不能得過且過，要勤勞打算”展開）2.句子魔法屋（體會句子妙處，學習表達方法）（1）仿照例句，寫一個比喻句：例句：北風像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。仿寫：____像____一樣____，____里____得像____。（示例：雪花像鵝毛一樣飄落，屋子里暖得像小太陽）（2）對比讀句子，說說你的發(fā)現(xiàn)：①喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩。②寒號鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。從“東尋西找、忙著”和“只知道、就”中，你能看出喜鵲和寒號鳥的什么不同？____（參考答案：喜鵲勤勞、有計劃；寒號鳥懶惰、得過且過）3.段落精讀我思考（閱讀課文片段，回答問題）“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”可是第二天清早，風停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。寒號鳥伸伸懶腰，心想：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過?！保?）寒號鳥為什么不聽喜鵲的勸告？從它的想法里能看出它的性格嗎？（2）如果你是喜鵲，會怎么再次勸說寒號鳥？試著寫一寫。四、實踐拓展（學以致用）1.生活小聯(lián)系（結合實際，說說感受）生活中，你有沒有“得過且過”的時候？比如作業(yè)想拖到明天做，或者房間亂糟糟卻不想整理……后來你是怎么改正的？和小伙伴分享一下吧！2.故事小續(xù)寫（發(fā)揮想象，續(xù)寫結局）假如寒號鳥沒有凍死，第二年春天它會怎么做？請你給故事寫一個新的結尾（不少于3句話）。參考答案（供自查或教學參考）二、字詞小能手2.組詞示例：堵住、都是；銜泥、街道；勸告、成功3.詞語搭配示例：冰冷的崖縫、呼呼的寒風、不停地叫著、勤勞地做窩三、課文探秘1.填空：忙著做窩（銜枯草做窩）；整天出去玩、睡覺；住在溫暖的窩里；凍死了；做事不能得過且過，要提前打算、勤勞努力（意思對即可）2.（2）發(fā)現(xiàn)：喜鵲很勤勞，為過冬積極準備；寒號鳥很懶惰，對生活沒有規(guī)劃，只圖眼前舒服。3.（1）寒號鳥覺得天氣暖和，不用著急做窩，只想偷懶；能看出它懶惰、僥幸、得過且過的性格。（2）示例：寒號鳥，天氣暖和只是暫時的，冬天很快會再來的，現(xiàn)在做窩，冬天才能暖和呀！別再偷懶了！四、實踐拓展（參考答案不唯一，鼓勵創(chuàng)意與真情實感）2.續(xù)寫示例：第二年春天，寒號鳥睜開眼，看見喜鵲的窩又結實又溫暖。它紅著臉對喜鵲說：“我再也不偷懶了！”于是，寒號鳥每天早早起床，和喜鵲一起找樹枝、銜枯草，終于在冬天來臨前做好了一個暖暖的窩。