看花開雨落，聽脈脈衷情——《臨安春雨初霽》教學設計一、教學目標1.理解作者在對江南春景的描寫中寄托的落寞、悲憤之情。（重點）2.鑒賞詩歌的藝術技巧，理解古代詩人借詩言志的傳統(tǒng)。（難點）二、教學方法合作探究法、朗讀法三、教學過程（一）導入南宋乾道八年（1172年）的一天，在蜀地南鄭（今陜西漢中）秦嶺古道邊，一隊人馬正在架火烤肉，大碗喝酒。突然，伴隨著一聲恐怖的虎嘯，一只吊睛華南虎猛地撲向人群。一個壯漢，飛出人群挺身而出，一個箭步便沖向老虎，拿起長矛猛刺。老虎舉起前爪就要反攻，卻被這壯漢刺中喉嚨，鮮血如雨，只能狂撲亂吼。幾聲哀嚎過后，老虎咽氣倒地。這位壯漢，便是我們熟悉的——陸游。（二）解題“臨安”：南宋都城，今浙江杭州?！按河辍保狐c明時節(jié)和天氣?！办V”：雨雪停止，天氣放晴。資料卡片：1186年春天，62歲的陸游被重新起用為知府，赴任之前，到臨安（杭州）見皇帝，住在西湖邊上的客棧里聽候召見，在百無聊賴中寫下此詩。（與《書憤》同一年春寫就）?！緦W習任務一】結(jié)合詩歌內(nèi)容和背景，體會作者復雜的情感。臨安春雨初霽陸游世味/年來/薄/似紗，誰令/騎馬/客/京華。小樓/一夜/聽/春雨，深巷/明朝/賣/杏花。矮紙/斜行/閑/作草，晴窗/細乳/戲/分茶。素衣/莫起/風塵/嘆，猶及/清明/可/到家。提示：“朝”應讀“zhāo”，早晨的意思。根據(jù)對仗，名詞對名詞，“行”應該讀做“háng”，行列的意思。提問：陸游的心境真的如筆下這般閑適、恬靜嗎？結(jié)合詩歌內(nèi)容和背景，體會作者復雜的情感。1．首聯(lián)解讀：“世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華?！薄罢l令？”——詩人渴望建功立業(yè)，收復失地，既是重新起用，應是老驥伏櫪，為何有此語？背景補充：導致陸游三次被罷官的原因非?？尚Γ旱谝淮危懹伍_倉放糧，撫恤賑災，以申報不及時，“擅權”的罪名被罷；第二次，陸游建議北伐，恢復中原，愛國報國，又以喜論恢復的罪名被罷；第三次，陸游提醒玩物喪志的皇帝嚴于律己，鋤奸懲惡，以嘲詠風月的由頭被罷?；潞３粮≡诟嬖V陸游，正直的處世態(tài)度卻行不通的，自己的愿望在這樣的朝廷根本無法實現(xiàn)，在這樣的環(huán)境里做官，注定無所作為，跟這樣的同僚共事，輔佐這樣的皇帝怎會不感到“世味涼薄”？手法：諷喻總結(jié)：首聯(lián)提挈全詩，奠定抑郁惆悵的感情基調(diào)。2、頷聯(lián)解讀：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”一夜——暗示詩人一夜未曾入睡。深巷——達官貴人多居深巷，忘卻亡國之危?！举Y料補充】燕山亭·北行見杏花〔宋代〕趙佶（jí）裁剪冰綃（xiāo），輕疊數(shù)重，淡著（zhuó）胭脂勻注。新樣靚妝，艷溢香融，羞殺蕊珠宮女。易得凋零，更多少、無情風雨。愁苦。閑院落凄涼，幾番春暮。憑寄離恨重重，這雙燕，何曾會人言語。天遙地遠，萬水千山，知他故宮何處。怎不思量，除夢里、有時曾去。無據(jù)，和夢也新來不做。此詞是詞人被金兵擄往北方的途中，忽然見到路邊綻放的杏花，百感交集而作，其中隱含了他悲慘的身世與遭遇。上闋寫了在路邊見到的杏花，其中暗喻了境遇之苦。悲情地描寫了杏花的美麗與嬌媚，特別是遭到風雨摧殘后的凄涼之感，從它的極盛到衰敗暗示了詞人自身的遭遇，表達出了內(nèi)心的無盡苦痛。下闕寫了重重離恨，極度憂傷之狀。縱然有來去自由的燕子，也無法與它們交流。想念故國，卻又無法再見，指望夢中能夠歸去，卻連夢也做不到了。心中之感不免由失望到絕望，哀痛至極。全詞情韻有致，借美麗嬌媚的杏花的凋零抒發(fā)了故國淪亡的愁緒離恨，讀后使人生發(fā)肝腸寸斷之感。手法：虛實結(jié)合、以樂襯哀3、頸聯(lián)解讀：“矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶?！眹叶嗍轮铩约鹤鲿凡柘r光明確：客居京華，閑極無聊，作草書，晴窗分茶，表面上是極閑適恬靜的境界，然而在這背后，正藏著詩人無限的感慨與牢騷，飽含著詩人報國無門、壯志難酬、蹉跎歲月的無限感慨。正所謂空有報國志，無奈客京華。陸游素來有為國家作一番轟轟烈烈事業(yè)的宏愿，國家正值多事之秋，而詩人卻在以作書品茶消磨時光，真是無聊而可悲！知識補充：此處暗用張芝的典故：張芝擅長草書，但平時多寫楷書人問其故，他說“匆匆不暇草書”。作者此刻能作草書，說明本身真的很閑。4、尾聯(lián)解讀：“素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家?！北尘把a充：詩人奉召到臨安，宋孝宗任命他權(代理)知嚴州(現(xiàn)在浙江建德)軍州事，并對他說:“嚴陵山水勝處，職事之暇，可以賦詠自適?！憋@然不想重用他。他對這個職位不感興趣，但迫于“圣命”，又為了維持生計，也只好接受下來。知識補充：陸機的《為顧彥先贈婦》詩中云：“京洛多風塵，素衣化為緇”，不僅指羈旅風霜之苦，又寓有京中惡濁，久居為其所化的意思。尾聯(lián)用典，陸游這里反用其意，其實是表明心志與自我解嘲。詩人潔身自好，不受京城壞風氣的影響，與開頭呼應。回家本非詩人之愿，但因京中閑居無聊，志不得伸，故不如回鄉(xiāng)躬耕。偌大一個杭州城，竟然容不得詩人有所作為，悲憤之情見于言外。主旨歸納：本詩表面似寫恬淡、閑適的臨安春雨杏花景致，實際上抒寫了詩人對京華生活的厭倦。表面上看來寫極了閑適恬靜的境界，然而其背后隱藏著詩人無限的感傷與惆悵，隱藏著報國無門、蹉跎歲月的落寞情懷。【學習任務二】對比閱讀《書憤》書憤陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！

提問：作為詩人同一時期創(chuàng)作的作品，《書憤》與本詩存在諸多異同。請比較《書憤》與《臨安春雨初霽》在意象，意境，風格，情感，手法，主旨上的異同，完成表格?！杜R安春雨初霽》《書憤》意象深巷、杏花、矮紙、晴窗、細乳、茶、素衣山、樓船、夜雪、鐵馬、

大散關、長城意境明艷生動的春光圖雄渾壯闊的戰(zhàn)爭圖風格恬淡靜雅，惆悵深沉大氣磅礴、慷慨悲壯情感客居京華的郁悶和惆悵“憤”手法虛實結(jié)合、用典明志主旨抗金大業(yè)難酬的悲憤、報國無門、渴望建功立業(yè)、對南宋茍且偷安的不滿【學習任務二】完成推薦詞人生苦短，歲月悠長。綿綿春雨和秋雨卻從未間斷。當杜甫在浣花溪遇上春