心理學(xué)考試梳理題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是研究（）及其規(guī)律的科學(xué)。A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.社會(huì)現(xiàn)象D.自然現(xiàn)象2.注意的兩個(gè)基本特點(diǎn)是（）。A.指向性與選擇性B.指向性與集中性C.緊張性與集中性D.緊張性與選擇性3.感覺(jué)閾限與感受性的關(guān)系是（）。A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.對(duì)數(shù)關(guān)系D.常數(shù)值4.短時(shí)記憶的容量一般為（）個(gè)組塊。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±25.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無(wú)規(guī)律6.看到天上的白云，不由自主地把它想象成小羊、棉花糖等，這種想象是（）。A.無(wú)意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象7.思維的基本過(guò)程是（）。A.分析與綜合B.比較與分類(lèi)C.抽象與概括D.系統(tǒng)化與具體化8.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）。A.安全需要B.尊重需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.歸屬與愛(ài)的需要9.性格的核心特征是（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征10.以下哪種現(xiàn)象屬于第二信號(hào)系統(tǒng)的條件反射（）。A.望梅止渴B.談虎色變C.嘗梅生津D.見(jiàn)風(fēng)流淚二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)的研究方法有（）。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.測(cè)驗(yàn)法2.知覺(jué)的特性包括（）。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性3.記憶的基本環(huán)節(jié)有（）。A.識(shí)記B.保持C.再認(rèn)D.回憶4.想象的功能有（）。A.預(yù)見(jiàn)功能B.補(bǔ)充功能C.替代功能D.調(diào)節(jié)功能5.下列屬于情緒狀態(tài)的有（）。A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情6.動(dòng)機(jī)的功能有（）。A.激活功能B.指向功能C.維持功能D.調(diào)整功能7.能力的個(gè)別差異表現(xiàn)在（）。A.能力類(lèi)型差異B.能力發(fā)展水平差異C.能力表現(xiàn)早晚差異D.能力性別差異8.氣質(zhì)類(lèi)型包括（）。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)9.影響人格形成的因素有（）。A.生物遺傳因素B.社會(huì)文化因素C.家庭環(huán)境因素D.早期童年經(jīng)驗(yàn)10.下列屬于心理防御機(jī)制的有（）。A.壓抑B.投射C.否認(rèn)D.合理化三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理現(xiàn)象分為心理過(guò)程和個(gè)性心理兩大部分。（）2.注意是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。（）3.感覺(jué)是對(duì)事物整體屬性的認(rèn)識(shí)。（）4.遺忘就是對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能再認(rèn)或回憶。（）5.幻想是創(chuàng)造想象的一種特殊形式。（）6.情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的不同表述，沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。（）7.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，工作效率就越高。（）8.智力水平高的人，創(chuàng)造力一定高。（）9.性格有好壞之分，氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分。（）10.心理咨詢就是給人提供建議和解決方案。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：自然真實(shí)，能獲取第一手資料；缺點(diǎn)：難以控制無(wú)關(guān)變量，結(jié)果受觀察者主觀因素影響大，且有些行為不易觀察到。2.簡(jiǎn)述影響遺忘的因素。材料性質(zhì)與數(shù)量、學(xué)習(xí)程度、記憶任務(wù)的長(zhǎng)久性與重要性、時(shí)間因素、識(shí)記方法、情緒和動(dòng)機(jī)。3.簡(jiǎn)述情緒與情感的區(qū)別。情緒多與生理需要滿足與否相聯(lián)系，具有情境性、激動(dòng)性、暫時(shí)性；情感多與社會(huì)需要相聯(lián)系，具有穩(wěn)定性、深刻性、持久性。4.簡(jiǎn)述性格與氣質(zhì)的關(guān)系。聯(lián)系：相互滲透、彼此制約；氣質(zhì)影響性格形成速度和表現(xiàn)形式，性格可掩蓋和改造氣質(zhì)。區(qū)別：氣質(zhì)先天，無(wú)好壞；性格后天，有好壞之分。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何培養(yǎng)學(xué)生的注意力。營(yíng)造安靜環(huán)境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)，采用多樣化教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生興趣，合理安排作息等。2.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾翁岣哂洃浟?。理解記憶，多運(yùn)用記憶策略如聯(lián)想、復(fù)述等，及時(shí)復(fù)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，利用多種感官參與學(xué)習(xí)。3.討論動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系及對(duì)教學(xué)的啟示。中等強(qiáng)度動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)效果最佳，動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱都不利。教學(xué)中要激發(fā)適度動(dòng)機(jī)，設(shè)置合理目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整教學(xué)。4.談?wù)勅绾未龠M(jìn)學(xué)生良好性格的形成。營(yíng)造良好家庭氛圍，學(xué)校教育引導(dǎo)，樹(shù)立榜樣，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育等。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.C5.A6.A7.A8.C9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.