2024年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第七單元工業(yè)革命、馬克思主義的誕生與反殖民斗爭(zhēng)第19課馬克思主義的誕生說課稿川教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分?024年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第七單元工業(yè)革命、馬克思主義的誕生與反殖民斗爭(zhēng)第19課馬克思主義的誕生

本節(jié)課以馬克思主義的誕生為核心內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生了解馬克思主義的背景、內(nèi)容和意義，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)馬克思主義的基本認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的歷史思維能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，緊扣教材，注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過案例分析、討論等方式，讓學(xué)生深入理解馬克思主義的重要地位。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證能力，通過分析馬克思主義誕生的歷史背景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史資料進(jìn)行推理和判斷。

2.增強(qiáng)學(xué)生的歷史解釋能力，引導(dǎo)學(xué)生理解馬克思主義的理論內(nèi)涵及其對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響。

3.提升學(xué)生的家國(guó)情懷，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到馬克思主義對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)民族自豪感和歷史責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了九年級(jí)上冊(cè)的歷史知識(shí)，對(duì)工業(yè)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)有一定的了解，這為學(xué)習(xí)馬克思主義的誕生奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)馬克思主義理論產(chǎn)生好奇，但整體上對(duì)抽象的理論知識(shí)接受程度有限。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，分析、歸納和批判性思維能力有待提高。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難包括：對(duì)馬克思主義理論的背景理解不夠深入，難以把握其核心觀點(diǎn)；在分析歷史事件時(shí)，可能缺乏必要的批判性思維，難以從多角度看待問題；此外，部分學(xué)生可能對(duì)馬克思主義理論持有偏見，影響其對(duì)課程內(nèi)容的客觀認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法與討論法相結(jié)合的方式，通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，確保學(xué)生對(duì)馬克思主義誕生背景和核心內(nèi)容有深入理解。

2.設(shè)計(jì)案例分析環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過分析馬克思和恩格斯的著作片段，探討馬克思主義的理論特點(diǎn)和社會(huì)影響。

3.利用多媒體課件展示相關(guān)歷史圖片和視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們從不同角度分析馬克思主義的誕生及其歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于工業(yè)革命時(shí)期的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考工業(yè)革命對(duì)世界的影響。

2.提出問題：工業(yè)革命帶來了哪些社會(huì)變革？這些變革對(duì)社會(huì)思想產(chǎn)生了哪些影響？

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)、法國(guó)大革命等，為馬克思主義的誕生做鋪墊。

二、講授新課（20分鐘）

1.背景介紹：介紹工業(yè)革命時(shí)期的社會(huì)背景，如生產(chǎn)力發(fā)展、階級(jí)矛盾激化等。

2.馬克思主義誕生背景：講解馬克思和恩格斯的生活經(jīng)歷、思想發(fā)展歷程，以及《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。

3.馬克思主義核心觀點(diǎn)：闡述馬克思主義的三大理論體系——唯物史觀、剩余價(jià)值學(xué)說和階級(jí)斗爭(zhēng)理論。

4.馬克思主義的意義：分析馬克思主義對(duì)世界歷史進(jìn)程的推動(dòng)作用，如俄國(guó)十月革命、中國(guó)革命等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.案例分析：選取一個(gè)與馬克思主義相關(guān)的歷史事件，讓學(xué)生分析其背后的理論依據(jù)。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論馬克思主義對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響，并分享各自的觀點(diǎn)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問1：馬克思主義的三大理論體系分別是什么？

2.提問2：馬克思主義對(duì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了哪些影響？

3.提問3：馬克思主義對(duì)當(dāng)今社會(huì)有何啟示？

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.學(xué)生提問：鼓勵(lì)學(xué)生就課程內(nèi)容提出疑問，教師現(xiàn)場(chǎng)解答。

2.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的討論和回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)馬克思主義的重要地位。

2.拓展：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注馬克思主義在當(dāng)代的發(fā)展，思考其在解決現(xiàn)實(shí)問題中的作用。

總用時(shí)：45分鐘六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.工業(yè)革命背景：

-生產(chǎn)力發(fā)展：蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，機(jī)械化生產(chǎn)的興起。

-資本主義生產(chǎn)關(guān)系：工廠制度的建立，資本積累和資本家階級(jí)的形成。

-社會(huì)階級(jí)矛盾：工人階級(jí)的貧困和剝削，階級(jí)斗爭(zhēng)的加劇。

2.馬克思主義誕生背景：

-歐洲思想啟蒙運(yùn)動(dòng)：理性主義、自由主義和人文主義的影響。

-社會(huì)主義思潮：空想社會(huì)主義和科學(xué)社會(huì)主義的萌芽。

-馬克思和恩格斯的生平及思想發(fā)展：哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的理論體系。

3.馬克思主義核心觀點(diǎn)：

-唯物史觀：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，歷史發(fā)展是階級(jí)斗爭(zhēng)的結(jié)果。

-剩余價(jià)值學(xué)說：資本主義剝削的本質(zhì)，剩余價(jià)值是資本積累的源泉。

-階級(jí)斗爭(zhēng)理論：階級(jí)斗爭(zhēng)是歷史發(fā)展的動(dòng)力，無產(chǎn)階級(jí)是社會(huì)主義革命的領(lǐng)導(dǎo)力量。

4.馬克思主義的理論體系：

-政治經(jīng)濟(jì)學(xué)：分析資本主義生產(chǎn)方式，揭示資本主義經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

-哲學(xué)：辯證唯物主義和歷史唯物主義，指導(dǎo)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析。

-科學(xué)社會(huì)主義：無產(chǎn)階級(jí)革命的理論，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)的途徑。

5.馬克思主義的國(guó)際傳播：

-俄國(guó)十月革命：馬克思主義在俄國(guó)的傳播和實(shí)踐，建立蘇維埃政權(quán)。

-中國(guó)革命：馬克思主義在中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)。

-第三世界國(guó)家的民族解放運(yùn)動(dòng)：馬克思主義對(duì)第三世界國(guó)家的影響。

6.馬克思主義的意義：

-推動(dòng)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)：馬克思主義是社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想，指導(dǎo)無產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取解放。

-人類社會(huì)發(fā)展：馬克思主義揭示了社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，為人類社會(huì)的進(jìn)步提供了理論支持。

-當(dāng)代社會(huì)發(fā)展：馬克思主義對(duì)當(dāng)代社會(huì)問題的分析和解決提供了理論指導(dǎo)。

7.馬克思主義與當(dāng)代：

-馬克思主義在當(dāng)代的發(fā)展：馬克思主義理論在當(dāng)代的豐富和發(fā)展。

-馬克思主義對(duì)當(dāng)代社會(huì)問題的啟示：馬克思主義對(duì)解決當(dāng)代社會(huì)問題的理論貢獻(xiàn)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①工業(yè)革命背景

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：生產(chǎn)力發(fā)展、資本主義生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)階級(jí)矛盾

-重點(diǎn)詞句：蒸汽機(jī)的發(fā)明、工廠制度、資本積累、工人階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)

②馬克思主義誕生背景

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：歐洲思想啟蒙運(yùn)動(dòng)、社會(huì)主義思潮、馬克思和恩格斯的思想發(fā)展

-重點(diǎn)詞句：理性主義、自由主義、人文主義、空想社會(huì)主義、科學(xué)社會(huì)主義、唯物史觀、剩余價(jià)值學(xué)說、階級(jí)斗爭(zhēng)理論

③馬克思主義核心觀點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：唯物史觀、剩余價(jià)值學(xué)說、階級(jí)斗爭(zhēng)理論

-重點(diǎn)詞句：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、資本主義剝削、無產(chǎn)階級(jí)革命、共產(chǎn)主義社會(huì)

④馬克思主義的理論體系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義

-重點(diǎn)詞句：辯證唯物主義、歷史唯物主義、資本主義生產(chǎn)方式、無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義革命

⑤馬克思主義的國(guó)際傳播

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：俄國(guó)十月革命、中國(guó)革命、第三世界國(guó)家的民族解放運(yùn)動(dòng)

-重點(diǎn)詞句：蘇維埃政權(quán)、中國(guó)共產(chǎn)黨、民族解放運(yùn)動(dòng)、社會(huì)主義建設(shè)

⑥馬克思主義的國(guó)際影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：推動(dòng)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)、人類社會(huì)發(fā)展、當(dāng)代社會(huì)發(fā)展

-重點(diǎn)詞句：社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)、社會(huì)進(jìn)步、理論指導(dǎo)、當(dāng)代社會(huì)問題

⑦馬克思主義與當(dāng)代

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：馬克思主義在當(dāng)代的發(fā)展、對(duì)當(dāng)代社會(huì)問題的啟示

-重點(diǎn)詞句：馬克思主義理論、當(dāng)代社會(huì)發(fā)展、理論貢獻(xiàn)、社會(huì)變革八、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的誕生，我覺得挺有意思的。這節(jié)課下來，我有一些想法和反思。

首先，我覺得這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。孩子們對(duì)于馬克思主義的背景和核心觀點(diǎn)有了基本的了解，而且他們?cè)谟懻摵途毩?xí)環(huán)節(jié)表現(xiàn)得都很積極。比如，在分析馬克思主義對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響時(shí)，有的同學(xué)能提出一些很有見地的觀點(diǎn)，這說明他們對(duì)知識(shí)有了自己的思考和見解。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解馬克思主義的核心觀點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說理解起來比較困難。這可能是因?yàn)檫@些理論比較抽象，而且與學(xué)生的生活實(shí)際有些脫節(jié)。所以，我在今后的教學(xué)中可能會(huì)嘗試用更貼近生活的例子來解釋這些理論，幫助他們更好地理解。

另外，我在課堂管理上也有些不足。比如，在討論環(huán)節(jié)，有個(gè)別學(xué)生發(fā)言比較積極，而有些學(xué)生則顯得有些沉默。這可能是因?yàn)樗麄兊淖孕判牟蛔慊蛘呤菍?duì)討論內(nèi)容不太感興趣。我會(huì)在接下來的教學(xué)中，更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，鼓勵(lì)他們積極參與討論，提高他們的課堂參與度。

至于教學(xué)策略，我覺得我們采用了講授、討論和案例分析等多種方法，這些方法都挺有效的。但是，我也意識(shí)到，對(duì)于一些理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，單純