《感恩父母》（教學(xué)設(shè)計）皖教版三年級下冊綜合實踐活動授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課以《感恩父母》為主題，旨在通過活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識父母對子女的養(yǎng)育之恩，激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和家庭責(zé)任感。活動內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，通過互動體驗，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會感恩，提升家庭教育的實效性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承、審美情趣、實踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過感恩父母的活動，學(xué)生能夠理解和尊重傳統(tǒng)文化中的家庭觀念，提升審美情感，學(xué)會表達(dá)情感和創(chuàng)意實踐，從而在實際行動中體現(xiàn)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)健康和諧的家庭關(guān)系。學(xué)情分析三年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對家庭關(guān)系有了初步的認(rèn)識，但感恩意識尚未成熟。在知識層面，學(xué)生對父母的養(yǎng)育之恩有一定的了解，但缺乏深入的情感體驗。在能力方面，學(xué)生的表達(dá)能力、情感表達(dá)能力和實踐能力有待提高。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在對父母關(guān)愛不夠敏感的情況，需要通過教育活動激發(fā)他們的感恩之情。

學(xué)生的行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有直接影響。部分學(xué)生可能存在依賴性強(qiáng)、缺乏自主性的問題，需要通過實踐活動培養(yǎng)他們的獨立性和責(zé)任感。此外，學(xué)生的家庭背景和成長環(huán)境也存在差異，這可能會影響他們對家庭關(guān)系的認(rèn)知和情感體驗。

針對這些情況，教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重以下方面：首先，通過互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；其次，結(jié)合具體案例，幫助學(xué)生理解父母的辛苦和付出，培養(yǎng)他們的感恩意識；最后，通過實踐活動，讓學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動，提高他們的家庭責(zé)任感和社會實踐能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、黑板或白板

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺

-信息化資源：感恩父母的視頻資料、親子互動圖片、相關(guān)故事文本

-教學(xué)手段：實物展示（如家庭照片、父母工作物品）、角色扮演、小組討論、感恩信寫作指導(dǎo)教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過播放一段溫馨的家庭生活視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶與父母相處的美好時光，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。隨后，教師提問：“同學(xué)們，你們知道父母對我們的愛是怎樣的嗎？”學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)：“今天，我們就來學(xué)習(xí)《感恩父母》這一課，一起了解父母的愛，學(xué)會感恩?！?/p>

用時：5分鐘

2.新課講授

（1）認(rèn)識父母的愛

詳細(xì)內(nèi)容：教師展示父母工作、照顧家庭的照片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到父母為了我們的成長付出了很多。教師提問：“父母為我們做了哪些事情？”學(xué)生回答，教師總結(jié)：“父母的愛是無私的，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏??！?/p>

（2）感恩父母的表達(dá)方式

詳細(xì)內(nèi)容：教師介紹幾種表達(dá)感恩的方式，如寫信、做手工、做家務(wù)等。教師舉例：“你可以給父母寫一封信，表達(dá)你的感激之情；或者為父母做一頓飯，讓他們感受到你的關(guān)愛?！睂W(xué)生分組討論，分享自己的感恩表達(dá)方式。

（3）感恩父母的實際行動

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動。教師提問：“我們可以為父母做些什么？”學(xué)生回答，教師總結(jié)：“我們可以主動承擔(dān)家務(wù)，關(guān)心父母的身體健康，陪伴他們度過快樂的時光?！?/p>

用時：10分鐘

3.實踐活動

（1）親子互動游戲

詳細(xì)內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行“猜猜我是誰”的游戲，讓學(xué)生通過描述父母的特點來猜測對方是誰。游戲結(jié)束后，學(xué)生分享自己猜對的感受，體會父母對自己的了解。

（2）制作感恩卡片

詳細(xì)內(nèi)容：教師發(fā)放彩紙、彩筆等材料，引導(dǎo)學(xué)生制作感恩卡片。學(xué)生寫下對父母的感激之情，并親手送給父母。教師巡視指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能完成作品。

（3）家庭責(zé)任體驗

詳細(xì)內(nèi)容：教師布置家庭責(zé)任體驗任務(wù)，如幫助父母做家務(wù)、照顧弟弟妹妹等。學(xué)生回家后，將體驗過程記錄下來，并與同學(xué)分享。

用時：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

（1）分享感恩父母的表達(dá)方式

舉例回答：學(xué)生A：“我給父母寫了一封信，表達(dá)了我的感激之情?！睂W(xué)生B：“我給父母做了一頓飯，讓他們感受到了我的關(guān)愛?！睂W(xué)生C：“我?guī)透改复驋叻块g，讓他們休息得更好。”

（2）討論如何將感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動

舉例回答：學(xué)生A：“我可以主動承擔(dān)家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)?！睂W(xué)生B：“我可以關(guān)心父母的身體健康，提醒他們按時休息?！睂W(xué)生C：“我可以陪伴父母度過快樂的時光，讓他們感受到我的關(guān)愛。”

（3）分享家庭責(zé)任體驗的感受

舉例回答：學(xué)生A：“通過做家務(wù)，我感受到了父母的辛苦，以后我會更加珍惜他們的付出。”學(xué)生B：“照顧弟弟妹妹讓我學(xué)會了責(zé)任，我會繼續(xù)努力做好這個角色?！睂W(xué)生C：“通過陪伴父母，我更加理解他們的付出，我會更加珍惜與他們在一起的時光。”

用時：10分鐘

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩父母的重要性。教師提問：“今天我們學(xué)習(xí)了什么？”學(xué)生回答，教師總結(jié)：“我們學(xué)會了認(rèn)識父母的愛，表達(dá)感恩之情，并將感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到生活中，做一個懂得感恩的人?！?/p>

用時：5分鐘

總計用時：45分鐘知識點梳理1.父母的愛：父母對子女的愛是無私的、偉大的，他們?yōu)樽优某砷L付出了辛勤的努力和無私的奉獻(xiàn)。

2.感恩意識的培養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)識到父母的愛，培養(yǎng)感恩意識，學(xué)會感激父母的養(yǎng)育之恩。

3.感恩的表達(dá)方式：

-書信表達(dá)：通過寫信向父母表達(dá)感激之情。

-手工制作：制作感恩卡片、手工藝品等，送給父母。

-家務(wù)勞動：主動承擔(dān)家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

-陪伴父母：陪伴父母度過快樂的時光，關(guān)心他們的生活。

4.感恩父母的實際行動：

-關(guān)心父母的身體健康，提醒他們注意休息。

-主動承擔(dān)家庭責(zé)任，如打掃房間、照顧弟弟妹妹等。

-陪伴父母參加活動，增進(jìn)親子關(guān)系。

5.家庭教育的意義：家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分，父母的教育方式對孩子的性格、價值觀等方面有著深遠(yuǎn)的影響。

6.家庭關(guān)系的重要性：家庭關(guān)系和諧，有利于孩子的健康成長，培養(yǎng)孩子的感恩意識和社會責(zé)任感。

7.社會責(zé)任感：學(xué)會感恩父母，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓他們在成長過程中學(xué)會關(guān)愛他人，回報社會。

8.情感表達(dá)能力的提升：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高自己的情感表達(dá)能力，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的愛和感激之情。

9.實踐能力培養(yǎng)：通過實踐活動，如制作感恩卡片、參與家務(wù)勞動等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，讓他們在實際行動中體會感恩的意義。

10.親子溝通的重要性：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)識到與父母溝通的重要性，學(xué)會傾聽父母的意見和建議，增進(jìn)親子關(guān)系。

11.家庭教育的實施策略：

-父母以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

-家長與孩子共同參與家庭活動，增進(jìn)親子關(guān)系。

-家長關(guān)注孩子的情感需求，及時給予關(guān)愛和支持。

-家長與孩子共同制定家庭規(guī)則，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

12.家庭教育的評價方法：

-觀察孩子的行為表現(xiàn)，了解他們的成長變化。

-與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的內(nèi)心想法。

-關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，評估家庭教育的效果。板書設(shè)計①父母的愛

-關(guān)鍵詞：無私、偉大、奉獻(xiàn)

-知識點：父母為我們付出的一切，包括時間、精力、金錢等。

②感恩的表達(dá)方式

-關(guān)鍵詞：書信、手工、家務(wù)、陪伴

-知識點：通過實際行動和言語表達(dá)對父母的感激之情。

③感恩父母的實際行動

-關(guān)鍵詞：關(guān)心健康、承擔(dān)責(zé)任、陪伴活動

-知識點：將感恩轉(zhuǎn)化為具體行動，如幫助父母做家務(wù)，關(guān)心父母的身體健康。

④家庭教育的意義

-關(guān)鍵詞：和諧、成長、價值觀

-知識點：家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育對孩子的性格和價值觀形成至關(guān)重要。

⑤家庭關(guān)系的重要性

-關(guān)鍵詞：和諧、健康、社會責(zé)任感

-知識點：良好的家庭關(guān)系有利于孩子的健康成長，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感。

⑥社會責(zé)任感

-關(guān)鍵詞：關(guān)愛他人、回報社會

-知識點：學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，積極參與社會公益活動。

⑦情感表達(dá)能力的提升

-關(guān)鍵詞：傾聽、理解、表達(dá)

-知識點：通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生傾聽和理解他人的能力，學(xué)會恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

⑧實踐能力培養(yǎng)

-關(guān)鍵詞：參與、體驗、行動

-知識點：通過實踐活動，讓學(xué)生將感恩之情付諸行動，提升實踐能力。

⑨親子溝通的重要性

-關(guān)鍵詞：傾聽、理解、支持

-知識點：與父母進(jìn)行有效溝通，增進(jìn)親子關(guān)系，獲得情感支持。

⑩家庭教育的實施策略

-關(guān)鍵詞：榜樣、參與、關(guān)愛

-知識點：父母以身作則，共同參與家庭活動，關(guān)注孩子的情感需求。

?家庭教育的評價方法

-關(guān)鍵詞：觀察、溝通、評價

-知識點：通過觀察孩子的行為表現(xiàn)和與孩子的溝通，評價家庭教育的效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了《感恩父母》這一課，了解了父母的愛是無私的、偉大的，他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了很多。我們學(xué)習(xí)了如何表達(dá)對父母的感激之情，以及如何將感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動。以下是我們本節(jié)課的收獲：

1.認(rèn)識到了父母的愛，感受到了他們的辛苦和付出。

2.學(xué)會了用書信、手工、家務(wù)、陪伴等方式表達(dá)對父母的感恩之情。

3.明白了將感恩轉(zhuǎn)化為實際行動的重要性，如關(guān)心父母的健康、主動承擔(dān)家庭責(zé)任等。

4.認(rèn)識到家庭教育對孩子的成長有著重要的影響。

5.學(xué)會了與父母進(jìn)行有效溝通，增進(jìn)親子關(guān)系。

當(dāng)堂