裝飾畫框教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)三年級(jí)下冊蘇教版《勞動(dòng)與技術(shù)》課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過《裝飾畫框教學(xué)設(shè)計(jì)》幫助學(xué)生了解裝飾畫框的制作方法，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。結(jié)合蘇教版《勞動(dòng)與技術(shù)》三年級(jí)下冊教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作出美觀實(shí)用的裝飾畫框，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，通過裝飾畫框的制作過程，提升學(xué)生的動(dòng)手操作技能。

2.培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，通過設(shè)計(jì)、制作裝飾畫框，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美的感知和鑒賞能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作與交流能力，通過小組合作完成作品，提高學(xué)生溝通協(xié)作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生合理利用廢棄材料制作裝飾畫框，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生在美術(shù)課程中已經(jīng)接觸過簡單的繪畫和手工制作，對(duì)顏色、形狀、線條等基本美術(shù)元素有一定的認(rèn)識(shí)，具備一定的動(dòng)手操作能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)裝飾畫框的制作表現(xiàn)出濃厚興趣，好奇心強(qiáng)，愿意嘗試新事物。在學(xué)習(xí)能力上，部分學(xué)生具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)，能夠快速掌握制作技巧；部分學(xué)生可能動(dòng)手能力較弱，需要更多指導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生表現(xiàn)出多樣性，有的學(xué)生偏好獨(dú)立操作，有的則更傾向于合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在制作裝飾畫框時(shí)可能會(huì)遇到以下困難：一是材料選擇不當(dāng)，影響畫框的美觀和實(shí)用性；二是制作過程中缺乏耐心，容易半途而廢；三是動(dòng)手能力不足，無法順利完成制作過程。針對(duì)這些問題，教師應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有蘇教版《勞動(dòng)與技術(shù)》三年級(jí)下冊教材，以便查閱相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備裝飾畫框制作的相關(guān)圖片、設(shè)計(jì)案例視頻，以及手工制作技巧的演示視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備各種顏色的畫筆、剪刀、膠水、廢舊材料等，確保材料安全，適合學(xué)生操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營造輕松、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：教師展示一些精美的裝飾畫框作品，提問學(xué)生：“你們喜歡這些裝飾畫框嗎？它們有什么特別之處？”

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧在美術(shù)課上學(xué)習(xí)過的顏色搭配、線條運(yùn)用等知識(shí)，為制作裝飾畫框打下基礎(chǔ)。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：教師詳細(xì)講解裝飾畫框的制作步驟，包括材料選擇、設(shè)計(jì)構(gòu)思、制作技巧等。

2.舉例說明：展示一些優(yōu)秀的裝飾畫框作品，分析其設(shè)計(jì)理念和制作方法，幫助學(xué)生理解。

3.互動(dòng)探究：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，如：“如何將不同的材料組合在一起，制作出獨(dú)特的裝飾畫框？”學(xué)生通過討論，提出自己的設(shè)計(jì)方案。

三、鞏固練習(xí)（約40分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分組進(jìn)行裝飾畫框的制作。教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

2.教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在制作過程中遇到的問題，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生順利完成作品。

四、作品展示與評(píng)價(jià)（約15分鐘）

1.學(xué)生展示：每組學(xué)生展示自己的裝飾畫框作品，分享制作過程中的心得體會(huì)。

2.評(píng)價(jià)與反饋：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

五、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)裝飾畫框制作的關(guān)鍵步驟和技巧。

2.學(xué)生分享自己的收獲，提出在制作過程中遇到的問題和解決方法。

六、課后拓展（約10分鐘）

1.教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生利用廢舊材料，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)裝飾畫框，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

2.學(xué)生分享自己的作品，互相欣賞、學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

3.創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.裝飾畫框的制作材料：了解常見的裝飾畫框制作材料，如木材、紙張、布料、塑料等，以及它們的特性。

2.裝飾畫框的設(shè)計(jì)理念：學(xué)習(xí)如何從整體上考慮畫框的設(shè)計(jì)，包括顏色搭配、形狀設(shè)計(jì)、圖案選擇等。

3.裝飾畫框的制作步驟：

a.材料準(zhǔn)備：根據(jù)設(shè)計(jì)需求，選擇合適的材料。

b.制作框架：按照設(shè)計(jì)尺寸，裁剪木材或塑料板，制作畫框框架。

c.鍍色或涂漆：對(duì)畫框框架進(jìn)行鍍色或涂漆處理，增加美觀性。

d.制作背板：根據(jù)畫框尺寸，裁剪合適的背板材料，固定在畫框背后。

e.設(shè)計(jì)裝飾：在畫框正面設(shè)計(jì)圖案，可以使用繪畫、貼紙、刺繡等方式。

f.安裝掛繩：在畫框頂部安裝掛繩，方便懸掛。

4.裝飾畫框的掛裝方法：學(xué)習(xí)如何正確掛裝裝飾畫框，確保畫框平整、穩(wěn)固。

5.裝飾畫框的保養(yǎng)與維護(hù)：了解如何保養(yǎng)和維護(hù)裝飾畫框，延長其使用壽命。

6.裝飾畫框的制作技巧：

a.精確測量：在制作過程中，確保尺寸精確，避免制作出變形的畫框。

b.耐心細(xì)致：在制作過程中，要耐心細(xì)致，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

c.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)中加入自己的創(chuàng)意，使裝飾畫框更具個(gè)性。

7.裝飾畫框的應(yīng)用場景：了解裝飾畫框在家庭、辦公室、學(xué)校等場景中的使用，拓寬學(xué)生的視野。

8.裝飾畫框的社會(huì)價(jià)值：認(rèn)識(shí)到裝飾畫框不僅具有美化環(huán)境的作用，還能傳遞情感、表達(dá)個(gè)性。

9.裝飾畫框的制作工具：熟悉制作裝飾畫框所需的工具，如剪刀、膠水、錘子、螺絲刀等。

10.裝飾畫框的文化內(nèi)涵：了解裝飾畫框在不同文化背景下的含義，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。七、課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)利用家中或?qū)W校周圍的廢舊材料，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)裝飾畫框。要求畫框大小適中，形狀可以是方形、圓形或長方形等。在畫框上設(shè)計(jì)至少兩種以上的裝飾元素，如繪畫、貼紙、布藝等，展現(xiàn)自己的創(chuàng)意。

答案示例：學(xué)生利用廢棄的紙箱制作了一個(gè)長方形裝飾畫框，正面用彩色筆繪制了花朵圖案，側(cè)面用布料縫制了花邊裝飾。

2.分析作業(yè)：收集并分析五幅不同風(fēng)格和主題的裝飾畫框圖片，總結(jié)它們在設(shè)計(jì)上的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并寫下自己的分析報(bào)告。

答案示例：學(xué)生分析了五幅裝飾畫框，總結(jié)出它們共同點(diǎn)有：顏色搭配和諧、形狀簡潔大方；不同點(diǎn)包括：風(fēng)格有現(xiàn)代簡約、復(fù)古田園、卡通動(dòng)漫等。

3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)作業(yè)：根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一個(gè)裝飾畫框：

a.主題：以“我的家鄉(xiāng)”為主題，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)景或文化特色。

b.材料使用：至少使用兩種不同的材料制作畫框。

c.裝飾元素：在畫框上添加至少三種裝飾元素，體現(xiàn)主題。

答案示例：學(xué)生以“我的家鄉(xiāng)”為主題，用廢舊的木塊制作畫框，正面用彩繪展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的山川河流，側(cè)面用彩紙粘貼了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)圖案。

4.應(yīng)用作業(yè)：思考裝飾畫框在日常生活中的應(yīng)用場景，如客廳、臥室、書房等，并設(shè)計(jì)一個(gè)適用于某個(gè)場景的裝飾畫框。

答案示例：學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)適用于書房的裝飾畫框，畫框上繪制了書籍、筆和臺(tái)燈等元素，營造出安靜、學(xué)習(xí)氛圍。

5.比較作業(yè)：比較兩種不同材質(zhì)制作的裝飾畫框，分析它們在手感、外觀、耐用性等方面的差異。

答案示例：學(xué)生比較了木質(zhì)畫框和塑料畫框，發(fā)現(xiàn)木質(zhì)畫框手感更舒適，外觀更自然，但可能不如塑料畫框耐用。八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入環(huán)保教育：在裝飾畫框的制作過程中，強(qiáng)調(diào)使用廢舊材料，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使勞動(dòng)與技術(shù)教育更具社會(huì)意義。

2.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)實(shí)際生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)制作裝飾畫框，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生動(dòng)手能力參差不齊：部分學(xué)生動(dòng)手能力較弱，制作過程中容易遇到困難，需要更多的個(gè)別輔導(dǎo)。

2.教學(xué)資源有限：學(xué)校提供的材料種類有限，有時(shí)難以滿足學(xué)生個(gè)性化設(shè)計(jì)的需要。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：主要依靠作品完成度和美觀度來評(píng)價(jià)學(xué)生，缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力參差不齊的問題，可以采用分層教學(xué)的方法，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。對(duì)于動(dòng)手能力較弱的學(xué)生，可以提供更多的一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們逐步提高。

2.為解決教學(xué)資源有限的問題，可以鼓勵(lì)學(xué)生和家長共同收集廢舊材料，或者與社區(qū)合作，獲取更多的制作材料。同時(shí)，可以開展創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，利用現(xiàn)有資源進(jìn)行創(chuàng)新。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，可以引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，不僅關(guān)注作品的完成度和美觀度，還要關(guān)注學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)。通過這樣的評(píng)價(jià)，可以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為今后的教學(xué)提供參考。板書設(shè)計(jì)①裝飾畫框制作材料

-木材

-紙張

-布料

-塑料

②裝飾畫框設(shè)計(jì)理念

-顏色搭配

-形狀設(shè)計(jì)

-圖案選擇