吉林省松原市寧江四中學(xué)2026屆九上化學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因研制出青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。下列說(shuō)法中正確的是A．青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同B．雙氫青蒿素由15個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成C．青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為15:22D．青蒿素與水發(fā)生化合反應(yīng)可生成雙氫青蒿素2．某方程式為則X的化學(xué)式為:A．Na2O2 B．Na2CO3 C．Na2O D．Na4C2O63．下列變化不屬于緩慢氧化的是（）A．有機(jī)肥的腐熟B．鎂條燃燒C．動(dòng)植物的新陳代謝D．金屬器皿的銹蝕4．下列對(duì)于Fe、、的說(shuō)法不正確的是(

)A．核電荷數(shù)相同 B．相對(duì)原子質(zhì)量相同C．屬于同一種微粒 D．屬于同一種元素5．陶瓷是中華民族在人類科技史上的偉大發(fā)明下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．混合 B．成型C．晾干 D．燒結(jié)6．醫(yī)學(xué)上常用“冷凍法”治療咽喉炎，其冷凍劑是下列物質(zhì)中的。A．液態(tài)空氣 B．液態(tài)氧（O2）C．液態(tài)氮（N2） D．液態(tài)二氧化碳（CO2）7．下列說(shuō)法正確的是A．水變成水蒸氣說(shuō)明分子可以再分B．八月丹桂飄香，說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)C．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子D．4000L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，說(shuō)明分子的體積變小8．2017年5月9日，中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱，其中一種元素在元囊周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素的說(shuō)法正確的是A．元素符號(hào)為MC. B．核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子C．是非金屬元素 D．相對(duì)原子質(zhì)量為4039．下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)污染物是A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物10．下列關(guān)于幾種氣體的說(shuō)法不正確的是（）A．O2可以燃燒且支持燃燒B．CO2是植物進(jìn)行光合作用的原料C．NO2可造成空氣污染D．CO2和O2都可用向上排空氣法收集11．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是A．該元素在地殼中的含量為52.00% B．該元素屬于非金屬元素C．該元素的原子核外有24個(gè)電子 D．該元素的原子序數(shù)為5212．下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)正確的是A．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快B．原子是最小的粒子，不可再分C．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D．固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫出指定儀器的名稱：③_____（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下步驟：①加熱②收集氣體③檢查裝置的氣密性④裝入高錳酸鉀⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管移出水面。正確的順序?yàn)開(kāi)____A、①②③④⑤⑥⑦B、③④⑤①②⑥⑦C、⑤③④①②⑦⑥D(zhuǎn)、③④⑤①②⑦⑥（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母代號(hào)），檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是_____；反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。（4）裝置C或D中導(dǎo)管口都要接近瓶底，其目的是_____；要做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采用_______（填字母代號(hào)）裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲一直未能燃燒，可能的原因是_____。（寫兩條即可）14．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置__________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，若用E裝置收集的氧氣不純，原因可能是___________。（2）連接B、D可收集二氧化碳?xì)怏w，“驗(yàn)滿”的方法是__________。B裝置若改用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________。（3）為檢查B裝置的氣密性。小明同學(xué)設(shè)計(jì)以下方案，請(qǐng)補(bǔ)全他的操作或現(xiàn)象。小明同學(xué)的操作是：往漏斗中注入一定量的水，至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端，關(guān)閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部，若氣密性良好他能觀察到的現(xiàn)象是___________。（4）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且能與NaOH溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的原理是FeS（固）+H2SO4（?。?FeSO4+H2S。要制取該氣體，應(yīng)選擇以上的發(fā)生裝置_________，收集裝置________。并最好選用以下的________處理尾氣防止污染（填字母序號(hào)）。a水b稀硫酸c氯化鈉溶液d氫氧化鈉溶液15．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________②_______________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，理由是_________，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____________；（3）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡__________時(shí)，再開(kāi)始收集；收集的氧氣不純的原因________。寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________。（4）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填藥品名稱），其起____________作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后_______和________不變。能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)______（填“能”或“否”）。寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。（5）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是__________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從______端進(jìn)入（填“c”或“d”）16．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：③_____；④_____。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下面橫線上：①_____；②_____。上述裝置改正后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。（3）小雨在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的_____和_____（填字母）進(jìn)行組裝，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____，在兩個(gè)反應(yīng)中它都起催化作用。請(qǐng)你寫出小晴制取氧氣的文字表達(dá)式:_____（4）裝置B、C都可以用來(lái)制取氧氣，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)：_____。（5）有一名同學(xué)欲利用G裝置用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_____通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法是_____。（6）通過(guò)查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．（填字母編號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____②_____。（2）A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是_____色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是_____，目的是_____。（3）若用氯酸鉀制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。若用裝滿水的裝置G收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）通入。（4）裝置C與D組合，可制取氣體CO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；裝置B和C對(duì)比，用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的制取裝置是_____。（從A―F中選擇）18．利用下圖裝置可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，圖中試管的體積為60mL，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）已知銅與氧氣反應(yīng)只生成固體氧化銅，下列哪些物質(zhì)不能用作本裝置測(cè)定氧氣含量的藥品，請(qǐng)寫出序號(hào)_____：①碳粉②硫粉③鎂條④銅粉⑤鐵絲（2）裝置如圖所示，關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈，待紅磷熄滅一定時(shí)間后，打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞應(yīng)向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)到_____mL處.四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）尿素作為一種中性肥料，適用于各種土壤和植物，是目前使用量簽大的一種化學(xué)氨肥。試計(jì)算：尿素中的含氮量與__________千克硝酸銨中的含氮量相等？

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、由青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)的化學(xué)式可知，青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同，故正確；B、雙氫青蒿素由雙氫青蒿素分子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；C、青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（16×5）=9:4，故錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，青蒿素不可能與水發(fā)生化合反應(yīng)生成雙氫青蒿素，故錯(cuò)誤；故選A。2、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目不變的原則可得，反應(yīng)前，有3C、6O、4Na，反應(yīng)后有，1C，缺少2C、6O、4Na且X前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)是2，因此，X的化學(xué)式為：Na2CO3，故B選項(xiàng)符合題意。3、B【解析】

氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，有的比較緩慢，稱為緩慢氧化；燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。【詳解】A、有機(jī)肥的腐熟過(guò)程，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故A不符合題意；B、鎂條燃燒屬于氧化反應(yīng)，并且反應(yīng)比較劇烈，不屬于緩慢氧化，故B符合題意；C、動(dòng)植物的新陳代謝，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故C不符合題意；D、金屬器皿的銹蝕是金屬與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故D不符合題意。故選：B。4、C【解析】

原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子變?yōu)殛?yáng)離子，其質(zhì)子數(shù)不變，變化的只是核外電子的數(shù)目．【詳解】A、金屬原子和離子具有相同的質(zhì)子數(shù)，則核電荷數(shù)相同，說(shuō)法正確，故A錯(cuò)誤。

B、電子的質(zhì)量很小，可忽略，則原子和離子的相對(duì)原子質(zhì)量相同，說(shuō)法正確，故B錯(cuò)誤。

C、常見(jiàn)的微粒有分子、原子、離子，則Fe、Fe2+、Fe3+是不同微粒，說(shuō)法錯(cuò)誤，故C正確。

D、因它們的質(zhì)子數(shù)相同，則屬于同種元素，說(shuō)法正確，故D錯(cuò)誤。

故選C。5、D【解析】A、將原料混合在一起的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤；B、將泥巴成型的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤；C、將瓷器晾干是水分蒸發(fā)的過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤；D、瓷器燒結(jié)需要燃燒，發(fā)生化學(xué)變化，正確。故選D。6、C【解析】

空氣中氮?dú)饨?jīng)過(guò)降溫或加壓可以形成液態(tài)氮?dú)?，液氮的溫度極低，醫(yī)療上可再在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)，超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。液氮冷凍治療是近代治療學(xué)領(lǐng)域中的一門新技術(shù)。它是通過(guò)極度冷凍的狀態(tài)下，將病區(qū)細(xì)胞迅速殺死，使得病區(qū)得到正常的恢復(fù)。“冷凍法”治療咽喉炎，說(shuō)明所需物質(zhì)必須能夠提供低溫環(huán)境且能應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域，根據(jù)物質(zhì)的用途，只有液氮具有此用途。故選：C。7、B【解析】A、水變成水蒸氣只是分子間的間隔增大，沒(méi)有生成新的微粒，不能說(shuō)明分子可以再分，錯(cuò)誤；B、八月丹桂飄香，是分子不停運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)，正確；C、水是由水分子構(gòu)成，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，錯(cuò)誤；D、4000L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，說(shuō)明分子之間的間隔變小，錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，元素符號(hào)為Mc，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，表示原子序數(shù)為115；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為288，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。9、D【解析】空氣污染指數(shù)(簡(jiǎn)稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的概念性指數(shù)值形式，并分級(jí)表征空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況，適合于表示城市的短期空氣質(zhì)量狀況和變化趨勢(shì)?？諝馕廴镜奈廴疚镉校簾焿m、總懸浮顆粒物、可吸入懸浮顆粒物（浮塵）、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、揮發(fā)性有機(jī)化合物等等。所以D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：空氣污染點(diǎn)評(píng)：了解了空氣污染物及其危害，就能正確地選出列入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目了。10、A【解析】

本題主要考查空氣各組成成分的性質(zhì)、用途和對(duì)環(huán)境的影響?！驹斀狻緼、氧氣具有助燃性，支持燃燒，但不能燃燒，故符合題意；B、二氧化碳植物進(jìn)行光合作用的原料，故不符合題意；C、NO2是空氣污染物，所以NO2可造成空氣污染，故不符合題意；D、CO2和O2的密度大于空氣的密度，所以CO2和O2都可用向上排空氣法收集，故不符合題意。11、C【解析】

A、由元素周期表，無(wú)法得知元素在地殼中的含量，故A錯(cuò)誤；B、由漢語(yǔ)名稱可知為金屬元素，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，則該元素的原子核外有24個(gè)電子，說(shuō)法正確，故C正確；D、由元素周期表可知，該元素的原子序數(shù)為24，故D錯(cuò)誤．故選C．12、A【解析】試題分析：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快；在化學(xué)變化中原子是最小的粒子，不可再分；離子能直接構(gòu)成物質(zhì)；固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間的間隔較小。故選A.考點(diǎn)：基本概念二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、水槽；D；A；先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；為了把空氣充分排出；E；氧氣沒(méi)有收集到、鐵絲表面生銹或鐵絲太粗等；【解析】

（1）根據(jù)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器解答；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟分析解答；（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件解答；根據(jù)裝置氣密性檢查的方法解答；根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣解答；（4）根據(jù)將空氣充分排出解答；根據(jù)集氣瓶底要留有少量水解答；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)解答?！驹斀狻浚?）指定儀器的名稱：③水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟簡(jiǎn)單歸納為“查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄”，故選D；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)為固體，反應(yīng)需要加熱，故選用的發(fā)生裝置是：A；檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是：先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出；反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（4）裝置C或D中導(dǎo)管口都要接近瓶底，其目的是：為了把空氣充分排出；要做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲一直未能燃燒，可能的原因是：氧氣沒(méi)有收集到、鐵絲表面生銹或鐵絲太粗等。14、A水槽中剛出現(xiàn)氣泡時(shí)就馬上收集（其他合理答案均可得分）把燃著的木條伸到瓶口可以控制反應(yīng)速率長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)會(huì)形成一段水柱B或CDd【解析】

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)為固固加熱型，故選A；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：；若用E裝置收集的氧氣不純，原因可能是水槽中剛出現(xiàn)氣泡時(shí)就馬上收集或收集前瓶?jī)?nèi)未裝滿水，故填：水槽中剛出現(xiàn)氣泡時(shí)就馬上收集；（2）向上排空氣二氧化碳驗(yàn)滿的方法是：把燃著的木條伸到瓶口，觀察木條是否熄滅，故填：把燃著的木條伸到瓶口；C裝置用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是：可以控制液體滴加速度進(jìn)而控制反應(yīng)速率，故填：可以控制反應(yīng)速率；（3）往漏斗中注入一定量的水，至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端，關(guān)閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部，若裝置氣密性良好，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，瓶?jī)?nèi)氣壓變大，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)會(huì)形成一段水柱，故填：長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)會(huì)形成一段水柱；（4）制取硫化氫，應(yīng)選用固液不加熱裝置，故填：B或C；硫化氫氣體易溶于水，且密度比空氣大，應(yīng)選用向上排空氣法收集，故選D；硫化氫易溶于水且能與NaOH溶液反應(yīng)可以用水或氫氧化鈉溶液處理尾氣，但氫氧化鈉溶液處理效果更好，故選d；15、試管酒精燈A試管口放一團(tuán)棉花防止水倒吸炸裂試管試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽均勻冒出沒(méi)有等到氣泡均勻冒出就提前收集二氧化錳催化質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)能帶火星的細(xì)木條放在瓶口，木條復(fù)燃c【解析】

（1）答案：試管、酒精燈（2）高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱的反應(yīng)，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀制取氧氣為了防止生成的氧氣氣流把高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管中，甚至水槽，使水槽中的水變成紅色，應(yīng)該在試管口放一團(tuán)棉花；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，防止裝置中溫度降低，水倒吸炸裂試管。答案：A；試管口放一團(tuán)棉花；防止水倒吸炸裂試管；試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽（3）用排水法收集氧氣，為了防止一開(kāi)始收集到裝置中的空氣，應(yīng)該等到氣泡均勻冒出時(shí)再收集；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，表達(dá)式為：。答案：均勻冒出；沒(méi)有等到氣泡均勻冒出就提前收集；（4）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣，催化劑可以改變反應(yīng)的速率本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變。高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中有二氧化錳所以可以代替二氧化錳。答案：二氧化錳；催化；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；能；（5）氧氣驗(yàn)滿的方法是可以使放在瓶口的帶火星小木條復(fù)燃；若用F裝置收集該氣體也就是排水法收集氧氣應(yīng)該短進(jìn)長(zhǎng)出。答案：帶火星的細(xì)木條放在瓶口，木條復(fù)燃；c16、長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶A中試管口向上傾斜了；應(yīng)該略向下傾斜E中導(dǎo)管太短；應(yīng)該伸到集氣瓶的底部AE或F氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳過(guò)氧化氫水+氧氣可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a將一根帶火星的木條平放在導(dǎo)管b處，木條復(fù)燃，證明滿了AD【解析】

解：（1）據(jù)圖可知儀器③是長(zhǎng)頸漏斗；④是集氣瓶；（2）據(jù)圖可知：A中試管口向上傾斜了；應(yīng)該略向下傾斜；E中導(dǎo)管太短；應(yīng)該伸到集氣瓶的底部；（3）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；（4）在裝置B中，固體藥品放在帶小孔隔板上，液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室常用裝置B代替裝置C制取氣體，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（5）氧氣的密度比空氣的密度大，利用G裝置用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法是:將一根帶火星的木條平放在導(dǎo)管b處，木條復(fù)燃，證明滿了；（6）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，是固體加熱型反應(yīng)，故選擇A裝置；氨氣密度比空氣小且極易溶于水，所以他只能用向下排空氣法。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣