清新空氣，“煙”消云散——幼兒園世界無(wú)煙日主題活動(dòng)教案一、活動(dòng)主題清新空氣，“煙”消云散——共筑幼兒園無(wú)煙小天地二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知維度：幼兒能初步感知吸煙對(duì)人體健康、周邊環(huán)境的危害，識(shí)別常見的禁煙標(biāo)志。2.情感維度：萌發(fā)對(duì)無(wú)煙環(huán)境的喜愛，愿意主動(dòng)維護(hù)身邊的清新空氣。3.行為維度：嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言或行動(dòng)（如提醒家人）傳遞“不吸煙”的理念。三、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）教具準(zhǔn)備卡通對(duì)比圖：吸煙的“咳嗽叔叔”（黑黃牙齒、皺眉咳嗽的表情）與健康的“微笑哥哥”（潔白牙齒、活力滿滿的樣子）；被煙霧熏蔫的花朵插畫vs清新生長(zhǎng)的植物插畫。繪本《戒煙的小熊爸爸》（或自制故事圖卡，講述吸煙導(dǎo)致爸爸生病、孩子幫忙戒煙的情節(jié)）。常見禁煙標(biāo)志的實(shí)物圖、卡通貼紙（如紅圈加香煙的標(biāo)志）。（二）材料準(zhǔn)備手工材料：彩紙、安全剪刀、膠水、馬克筆（用于制作“家庭禁煙卡”）。體驗(yàn)道具：帶自然香味的鮮花（如薄荷、百合）、噴了少量“煙霧味”（可用淡煙草味香水模擬，提示：若幼兒對(duì)香水過敏，可改為文字描述或同伴分享感受）的玩偶，用于對(duì)比嗅覺體驗(yàn)。四、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入：謎語(yǔ)激趣，引出主題教師用童趣的語(yǔ)氣引導(dǎo)：“小朋友們，我們來(lái)猜個(gè)小謎語(yǔ)吧~‘白白的霧，怪怪的味，吸進(jìn)嘴里害身體，花草見了都皺眉，它是誰(shuí)呀？’（稍作停頓，觀察幼兒反應(yīng)）對(duì)啦，是香煙的煙霧！今天我們就來(lái)聊聊，怎么讓我們的空氣變得清清爽爽~”（二）認(rèn)知探究：“煙霧小怪獸”的秘密1.圖片對(duì)比，直觀感知展示卡通對(duì)比圖：“看這兩位叔叔，一位總愛吸煙（指向咳嗽叔叔），他的牙齒變得黃黃的，總是咳嗽；另一位從不吸煙（指向微笑哥哥），牙齒白白的，跑跳都有力氣！”再出示植物插畫：“小花和小草也不喜歡煙霧哦，被煙霧熏過的花草會(huì)蔫蔫的、沒精神；而清新空氣里的它們，長(zhǎng)得多漂亮呀~”2.繪本故事，深化理解講述《戒煙的小熊爸爸》：“小熊發(fā)現(xiàn)爸爸總愛坐在窗邊吸煙，家里的空氣臭臭的，爸爸還總咳嗽。小熊想了個(gè)辦法……（翻到小熊送水果的畫面）哦，原來(lái)小熊給爸爸送甜甜的水果，陪爸爸去公園散步！最后爸爸決定戒煙啦，家里的空氣又變得香香的~”提問：“為什么小熊希望爸爸戒煙？吸煙會(huì)帶來(lái)哪些麻煩？”（三）互動(dòng)體驗(yàn)：我是禁煙小衛(wèi)士1.標(biāo)志大搜索出示幼兒園、醫(yī)院、商場(chǎng)的場(chǎng)景圖，請(qǐng)幼兒找出其中的禁煙標(biāo)志：“這些地方為什么要貼禁煙標(biāo)志？如果有人在這里吸煙，我們可以怎么說？”（引導(dǎo)幼兒用短句表達(dá)：“請(qǐng)你別吸煙，這里需要清新的空氣~”）2.嗅覺小實(shí)驗(yàn)請(qǐng)幼兒依次聞鮮花和“煙霧味”玩偶：“聞鮮花時(shí)，你的鼻子是不是甜甜的、很舒服？聞到‘煙霧味’時(shí)，是不是有點(diǎn)嗆、想躲開？吸煙產(chǎn)生的煙霧，就像這種怪怪的味道，會(huì)讓我們的鼻子、喉嚨都難受哦~”（四）創(chuàng)意表達(dá)：我的無(wú)煙小承諾1.制作家庭禁煙卡發(fā)放彩紙、畫筆，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)“家庭禁煙卡”：“我們來(lái)做一張漂亮的卡片，畫上禁煙標(biāo)志，再寫上‘爸爸/媽媽，我愛清新空氣，請(qǐng)別吸煙哦~’，回家送給愛吸煙的家人吧！”教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒用圖案表達(dá)想法（如畫笑臉的肺、健康的一家人）。2.情景表演：勸阻吸煙請(qǐng)幼兒分組，用玩偶模擬“有人吸煙”的場(chǎng)景，嘗試用禮貌的語(yǔ)言勸阻：“叔叔，吸煙會(huì)讓你的牙齒變黃，還會(huì)讓小朋友咳嗽，請(qǐng)到外面吸煙吧~”教師及時(shí)肯定幼兒的表現(xiàn)，強(qiáng)化“友好提醒”的行為方式。（五）總結(jié)升華：無(wú)煙兒歌歡樂唱教師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊唱改編兒歌《無(wú)煙好寶寶》：“小香煙，壞東西，傷害身體壞脾氣~清新空氣我最愛，無(wú)煙寶寶最神氣！”結(jié)束活動(dòng)，提醒幼兒回家后和家人分享今天的收獲。五、活動(dòng)延伸（一）家園共育1.發(fā)放“家庭無(wú)煙挑戰(zhàn)卡”，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同記錄“無(wú)煙天數(shù)”，每周反饋，班級(jí)評(píng)選“無(wú)煙家庭小明星”。2.開展“親子無(wú)煙行動(dòng)”：周末全家參與戶外踏青，感受自然的清新空氣，拍照分享到班級(jí)群。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)在班級(jí)設(shè)置“無(wú)煙小天地”展示區(qū)，張貼幼兒的禁煙卡、無(wú)煙家園繪畫，營(yíng)造宣傳氛圍。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)1.認(rèn)知評(píng)價(jià)：觀察幼兒能否說出1-2個(gè)吸煙的危害（如牙齒變黃、花草枯萎），是否能識(shí)別禁煙標(biāo)志。2.情感與行為評(píng)價(jià)：記錄幼兒參與活動(dòng)的積極性，是否主動(dòng)表達(dá)對(duì)無(wú)煙環(huán)境的喜愛；通過家長(zhǎng)反饋，了解幼兒回家后是否有提醒家人戒煙的行為