2025年全國英語等級考試（PETS）一級試卷：2025年寒假英語完形填空模擬試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、完形填空我坐在教室里，看著窗外飄落的雪花，心里默默想著這次模擬考試的重要性。英語，這門國際語言，就像一把鑰匙，能打開通往世界的大門。我深吸一口氣，開始認(rèn)真審題。這篇短文講述的是一個小女孩和她的寵物狗的故事，非常溫馨，讓人感到溫暖。我一邊讀一邊思考，努力回憶學(xué)過的詞匯和語法知識。我知道，只有仔細(xì)分析，才能填對每個空格。1.Thelittlegirloftenplayswithherdoginthepark,buttodaysheisvery__________becauseshehastogototheEnglishclass.A.happyB.tiredC.excitedD.sad2.Herdogisacutepuppywithbigeyesanda__________tail.A.longB.shortC.fluffyD.thin3.Thegirlgivesherdogsomefood,andthedog__________happily.A.runsB.sleepsC.eatsD.plays4.Thedogfollowsthegirleverywhere,evenwhenshe__________herhomework.A.doesB.doesn'tdoC.isdoingD.willdo5.Thegirl__________thedogbecauseitisveryfriendlyandmakesherhappy.A.likesB.dislikesC.hatesD.ignores6.Oneday,thegirl__________herdoginthegarden,andthedogrunsaftertheball.A.throwsB.catchesC.hitsD.kicks7.Thedogisvery__________becauseitwantstocatchtheball.A.slowB.fastC.lazyD.tired8.Thegirllaughsand__________thedog,whichmakesthedogwagitstail.A.scoldsB.praisesC.ignoresD.beats9.Thestory__________usthatfriendshipisveryimportantinourlives.A.tellsB.showsC.teachesD.explains10.Thegirlandherdogarevery__________,andtheyloveeachotherverymuch.A.happyB.sadC.lonelyD.angry二、閱讀理解我合上完形填空試卷，拿起閱讀理解部分。這篇短文講述的是一位老師在課堂上教學(xué)生如何種植植物。老師非常耐心，一步一步地指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生們自己動手實(shí)踐。我看著題目，開始認(rèn)真閱讀。這篇短文雖然不長，但內(nèi)容很豐富，有很多細(xì)節(jié)需要我注意。我一邊讀一邊做筆記，努力理解每個句子的意思。1.Theteacherasksthestudentstobringsomesoil,seeds,andpotstoclass.Accordingtothepassage,whatdothestudentsneedtobring?A.Soil,seeds,andpotsB.SoilandseedsonlyC.PotsandseedsonlyD.Soilandpotsonly2.Theteachershowsthestudentshowtoplanttheseedsinthesoil.Whatdoestheteacherdofirst?A.GivesalectureB.ShowsthestudentstheseedsC.DistributesthesoilD.Asksthestudentsquestions3.Thestudentsareveryinterestedinplantingtheplants.Howdothestudentsfeel?A.BoredB.ExcitedC.SleepyD.Angry4.Afterplantingtheseeds,thestudentswatertheplants.Whatdothestudentsdonext?A.PlantmoreseedsB.WatertheplantsC.CleanthepotsD.Gohome5.Theteachertellsthestudentstotakecareoftheplants.Whatdoestheteachersay?A.PlantmoreseedsB.WatertheplantsC.TakecareoftheplantsD.Cleanthepots6.Thestudentsareveryhappybecausetheywanttoseetheplantsgrow.Whyarethestudentshappy?A.BecausetheyhavefinishedtheclassB.BecausetheywanttoseetheplantsgrowC.BecausetheywanttogohomeD.Becausetheywanttoplay7.Theteachersaysthatplantsneedsunlightandwatertogrow.Whatdoestheteachersayaboutplants?A.PlantsneedsunlightandwaterB.PlantsneedsoilandseedsC.PlantsneedpotsandsoilD.Plantsneedseedsandwater8.Thestudentslearnalotfromtheclass.Whatdothestudentslearn?A.HowtoplantplantsB.HowtocleanpotsC.HowtoplaygamesD.Howtogohome9.Theteacherisveryproudofthestudents.Howdoestheteacherfeel?A.BoredB.ExcitedC.SleepyD.Angry10.Thestorytellsusthatplantsarevery__________.A.importantB.boringC.difficultD.easy三、詞匯運(yùn)用我看著第三部分的試卷，深吸一口氣，開始認(rèn)真思考。這部分主要考查詞匯運(yùn)用，需要我根據(jù)句子的意思選擇合適的單詞。我回憶著老師平時上課講解的重點(diǎn)詞匯和短語，努力在腦海中構(gòu)建一個詞匯網(wǎng)絡(luò)。我知道，只有掌握了詞匯，才能更好地理解和運(yùn)用英語。1.MynameisLily,andI__________toChinanextmonth.A.goB.goesC.goingD.willgo2.Thecatissleepingonthe__________.A.bedB.tableC.chairD.floor3.I__________myfriendseverySunday.A.seeB.seesC.seeingD.willsee4.Theteacheris__________anewbook.A.readB.readsC.readingD.willread5.We__________totheparkyesterday.A.goB.goesC.wentD.willgo6.Thestudentsare__________Englishnow.A.learnB.learnsC.learningD.willlearn7.I__________adogyesterday.A.seeB.sawC.seeingD.willsee8.Thegirl__________herparentseveryday.A.callB.callsC.callingD.willcall9.Theboyis__________abike.A.rideB.ridesC.ridingD.willride10.Theflowersare__________.A.beautifulB.beautifulsC.beautifullyD.bebeautiful11.I__________abookonthetable.A.seeB.sawC.seeingD.willsee12.Thecatis__________themouse.A.chaseB.chasesC.chasingD.willchase13.Theteacheris__________thestudents.A.teachB.teachesC.teachingD.willteach14.I__________toLondonnextyear.A.goB.goesC.goingD.willgo15.Thestudentsare__________atest.A.doB.doesC.doingD.willdo四、書面表達(dá)我翻到最后一頁，看到書面表達(dá)部分，心里稍微有些緊張。這部分需要我根據(jù)提示寫一篇短文，題目是“我的愛好”。我回憶著老師教過的寫作技巧，努力在腦海中構(gòu)思一個有趣的故事。我知道，只有寫出了真情實(shí)感，才能打動讀者。MynameisLily,andIamastudent.Ilikemanythings,butmyfavoritehobbyisdrawing.Iusuallydrawforanhoureverydayafterschool.Iliketodrawanimals,flowers,andpeople.Drawingmakesmehappybecauseitisveryrelaxing.Sometimes,Ishowmydrawingstomyfriends,andtheylikethemverymuch.IhopetobecomeagoodartistwhenIgrowup.Drawingismyfavoritehobby,andIwillnevergiveitup.Ilikereadingbooksverymuch.IreadbookseveryeveningbeforeIgotobed.Ilikestorybooksandsciencebooks.Readingbookshelpsmelearnnewthingsandexpandsmyknowledge.Myfavoritebookis"Charlotte'sWeb."Ilovethestory,andthecharactersareveryinteresting.Readingismyfavoritehobby,andIwillcontinuetoreadmanybooksinthefuture.Ialsolikeplayingthepiano.IstartedlearningthepianowhenIwasfiveyearsold.Ipracticethepianoeveryday,andIloveplayingdifferentsongs.Playingthepianoisveryenjoyable,andithelpsmerelax.Ihopetoperformonabigstageoneday.Playingthepianoismyfavoritehobby,andIwillneverstopplayingit.本次試卷答案如下一、完形填空1.B解析：根據(jù)句意“今天她很不開心，因?yàn)樗ド嫌⒄Z課”，結(jié)合上下文，小女孩本來想去公園和狗玩，但不得不去上英語課，所以她感到不開心，應(yīng)該選tired（累的，不開心的）。happy（開心的）與句意相反；excited（興奮的）不符合語境；sad（傷心的）雖然有可能，但tired更能表達(dá)被迫做不愿意的事情的不情愿和疲憊感。2.C解析：根據(jù)句意“她的小狗是一只可愛的小狗，有大眼睛和一條蓬松的尾巴”，這里描述小狗的外貌，long（長的）、short（短的）通常用來形容尾巴的長度，但這里強(qiáng)調(diào)的是尾巴的毛茸茸的外觀，應(yīng)該選fluffy（蓬松的）。thin（薄的）不符合小狗尾巴的通常特征。3.C解析：根據(jù)句意“女孩給她的小狗一些食物，小狗開心地吃”，這里描述小狗吃東西的動作，應(yīng)該選eats（吃）。runs（跑）、sleeps（睡）與句意不符；plays（玩）雖然小狗可能很開心，但eat更能直接對應(yīng)前文“givesherdogsomefood”。4.B解析：根據(jù)句意“小狗跟著她到everywhere，即使她不做作業(yè)時”，這里描述小狗即使在不做作業(yè)的時候也跟著，表示一種習(xí)慣性的伴隨，應(yīng)該選doesn'tdo（不做）。does（做）、isdoing（正在做）、willdo（會做）都不符合語境。5.A解析：根據(jù)句意“女孩喜歡她的狗，因?yàn)樗欠浅Ｓ押玫模屗荛_心”，這里表達(dá)女孩對狗的感情，應(yīng)該選likes（喜歡）。dislikes（不喜歡）、hates（討厭）、ignores（忽視）都與句意相反。6.A解析：根據(jù)句意“一天，女孩在花園里扔了她的小狗，小狗追著球跑”，這里描述女孩的動作，應(yīng)該是扔球，應(yīng)該選throws（扔）。catches（抓?。?、hits（打）、kicks（踢）都不符合扔球這個動作。7.B解析：根據(jù)句意“小狗非?？?，因?yàn)樗胱プ∏颉?，這里描述小狗追逐球時的狀態(tài)，應(yīng)該選fast（快的）。slow（慢的）、lazy（懶惰的）、tired（累的）都與追逐球時的狀態(tài)不符。8.B解析：根據(jù)句意“女孩笑了，表揚(yáng)了狗，狗搖著尾巴”，這里描述女孩對狗的反應(yīng)，應(yīng)該是表揚(yáng)，應(yīng)該選praises（表揚(yáng)）。scolds（責(zé)罵）、ignores（忽視）、beats（打）都與女孩開心反應(yīng)的語境不符。9.A解析：根據(jù)句意“這個故事告訴我們友誼在我們的生活中非常重要”，這里講述故事的作用，應(yīng)該是講述，應(yīng)該選tells（講述）。shows（展示）、teaches（教）、explains（解釋）雖然故事可能有這些作用，但這里強(qiáng)調(diào)的是故事的內(nèi)容，即講述了一個關(guān)于友誼的故事。10.A解析：根據(jù)句意“女孩和她的小狗非常開心，他們彼此非常愛對方”，這里描述女孩和小狗的情緒狀態(tài)，應(yīng)該選happy（開心的）。sad（傷心的）、lonely（孤獨(dú)的）、angry（生氣的）都與句意不符。二、閱讀理解1.A解析：根據(jù)文章第一句“Theteacherasksthestudentstobringsomesoil,seeds,andpotstoclass.”，老師要求學(xué)生帶土壤、種子和花盆，所以正確答案是A。其他選項(xiàng)只包含了部分所需物品。2.B解析：根據(jù)文章第二段“Theteachershowsthestudentshowtoplanttheseedsinthesoil.”，老師首先展示了種子，然后才教如何種植，所以正確答案是B。其他選項(xiàng)描述的是后續(xù)或無關(guān)動作。3.B解析：根據(jù)文章第三段“Thestudentsareveryinterestedinplantingtheplants.”，學(xué)生們對種植植物非常感興趣，所以正確答案是B。其他選項(xiàng)描述了學(xué)生們可能有的情緒，但與原文不符。4.B解析：根據(jù)文章第四段“Afterplantingtheseeds,thestudentswatertheplants.”，種植種子后，學(xué)生們給植物澆水，所以正確答案是B。其他選項(xiàng)描述的是其他動作或時間。5.C解析：根據(jù)文章第五段“Theteachertellsthestudentstotakecareoftheplants.”，老師告訴學(xué)生們要照顧好植物，所以正確答案是C。其他選項(xiàng)描述的是其他照顧方式或?qū)ο蟆?.B解析：根據(jù)文章第六段“Thestudentsareveryhappybecausetheywanttoseetheplantsgrow.”，學(xué)生們很高興因?yàn)樗麄兿肟吹街参锷L，所以正確答案是B。其他選項(xiàng)描述了其他原因或結(jié)果。7.A解析：根據(jù)文章第七段“Theteachersaysthatplantsneedsunlightandwatertogrow.”，老師says植物需要陽光和水才能生長，所以正確答案是A。其他選項(xiàng)描述了其他需求或說法。8.A解析：根據(jù)文章第八段“Thestudentslearnalotfromtheclass.”，學(xué)生們從課上學(xué)習(xí)了很多，所以正確答案是A。其他選項(xiàng)描述了其他學(xué)習(xí)內(nèi)容或方式。9.B解析：根據(jù)文章第九段“Theteacherisveryproudofthestudents.”，老師為學(xué)生們感到驕傲，所以正確答案是B。其他選項(xiàng)描述了老師可能有的情緒，但與原文不符。10.A解析：根據(jù)文章第十段“Thestorytellsusthatplantsareveryimportant.”，故事告訴我們植物非常重要，所以正確答案是A。其他選項(xiàng)描述了植物的其他特征或意義，但與原文不符。三、詞匯運(yùn)用1.D解析：根據(jù)句意“我的名字是Lily，我下個月將去中國”，這里表示將來要發(fā)生的動作，應(yīng)該用willgo。go是一般現(xiàn)在時，不符合將來時態(tài)；goes是第三人稱單數(shù)形式，不符合主語I；going是動名詞形式，不符合句子結(jié)構(gòu)；willgo是將來時態(tài)，符合句意。2.D解析：根據(jù)句意“貓正在地板上睡覺”，這里描述貓睡覺的地點(diǎn)，應(yīng)該用floor（地板）。bed（床）、table（桌子）、chair（椅子）都不符合貓睡覺的通常地點(diǎn)。3.A解析：根據(jù)句意“我每周日見我的朋友”，這里表示每周日發(fā)生的動作，應(yīng)該用see。sees是第三人稱單數(shù)形式，不符合主語I；seeing是動名詞形式，不符合句子結(jié)構(gòu)；willsee是將來時態(tài)，不符合句意；see是一般現(xiàn)在時，符合句意。4.C解析：根據(jù)句意“老師正在讀一本新書”，這里描述老師正在進(jìn)行的動作，應(yīng)該用reading。read是一般現(xiàn)在時，不符合進(jìn)行時態(tài)；reads是第三人稱單數(shù)形式，不符合主語theteacher；reading是動名詞形式，符合句子結(jié)構(gòu)；willread是將來時態(tài)，不符合句意。5.C解析：根據(jù)句意“我們昨天去了公園”，這里表示過去發(fā)生的動作，應(yīng)該用went。go是一般現(xiàn)在時，不符合過去時態(tài)；goes是第三人稱單數(shù)形式，不符合主語We；went是過去時態(tài)，符合句意；willgo是將來時態(tài)，不符合句意。6.C解析：根據(jù)句意“學(xué)生們現(xiàn)在正在學(xué)英語”，這里描述學(xué)生們正在進(jìn)行的動作，應(yīng)該用learning。learn是一般現(xiàn)在時，不符合進(jìn)行時態(tài)；learns是第三人稱單數(shù)形式，不符合主語thestudents；learning是動名詞形式，符合句子結(jié)構(gòu)；willlearn是將來時態(tài)，不符合句意。7.B解析：根據(jù)句意“我昨天看見了一只狗”，這里表示過去發(fā)生的動作，應(yīng)該用saw。see是一般現(xiàn)在時，不符合過去時態(tài)；saw是過去時態(tài)，符合句意；seeing是動名詞形式，不符合句子結(jié)構(gòu)；willsee是將來時態(tài)，不符合句意。8.B解析：根據(jù)句意“女孩每天給她父母打電話”，這里表示每周日發(fā)生的動作，應(yīng)該用calls。call是一般現(xiàn)在時，不符合第三人稱單數(shù)；calls是第三人稱單數(shù)形式，符合主語thegirl；calling是動名詞形式，不符合句子結(jié)構(gòu)；willcall是將來時態(tài)，不符合句意。9.C解析：根據(jù)句意“男孩正在騎自行車”，這里描述男孩正在進(jìn)行的動作，應(yīng)該用riding。ride是一般現(xiàn)