第五單元知識(shí)清單基礎(chǔ)知識(shí)梳理一、易讀錯(cuò)的字摟(lǒu)著揪(jiū)住扳(bān)手鑄(zhù)造顴(quán)骨詐(zhà)騙揩(kāi)油泥漿(jiāng)袱(fú)袱蘸(zhàn)水怔(zhèng)發(fā)堪(kān)稱二、易寫錯(cuò)字撓:右部的“堯”不要多寫一點(diǎn)。喉：右部是“侯”，不要寫成“候”。漿:下面是“水”,不是“氺”。餡:右下部是“臼”,里面是兩小橫，不要寫成一橫，也不要寫成“白”。傅：右上角有一點(diǎn)不要忘。袱：部首是“衤”。三、多音字監(jiān)jiàn(監(jiān)生)jiān四、重點(diǎn)詞語摔跤欺負(fù)抓撓破綻腳腕扳不動(dòng)肢體格局監(jiān)生侄子喉嚨粉刷刷漿捏著師傅絕活派頭包袱手法鼓點(diǎn)屏障芝麻神圣露餡兒難堪有詐傻小子露餡兒發(fā)怔一叉一摟手疾眼快精神抖擻三抓兩撓仰面朝天不可侵犯轟然倒塌一模一樣五、重點(diǎn)詞語理解手疾眼快：形容做事機(jī)警敏捷。也說眼疾手快。精神抖擻：形容精神振奮。半信半疑：有些相信，又有些懷疑。派頭十足：行動(dòng)、舉止過分神氣的樣子。天衣無縫：后喻指事物（多系文藝作品）渾成自然，細(xì)致完美，無破綻缺漏可尋。六、近義詞威嚴(yán)—莊嚴(yán)立刻—馬上欺負(fù)—欺凌破綻—漏洞結(jié)實(shí)—壯實(shí)挺脫—結(jié)實(shí)計(jì)劃—盤算威嚴(yán)—威武趁勢—趁機(jī)出色—卓越結(jié)實(shí)—壯實(shí)問候—慰問吩咐—囑咐穿梭—穿行吩咐—囑咐登時(shí)—頓時(shí)欺負(fù)—欺侮規(guī)矩—規(guī)則派頭—架勢清脆—響亮破綻—漏洞搜索—搜尋侵犯—侵略發(fā)怔—發(fā)呆規(guī)矩—規(guī)則難堪—尷尬扎眼—顯眼侵犯—侵略悠然—悠閑銜接—連接精神抖擻—精神煥發(fā)半信半疑—將信將疑天衣無縫—滴水不漏天衣無縫—萬無一失手疾眼快—眼明手快七、反義詞結(jié)實(shí)—虛弱破綻—嚴(yán)密威嚴(yán)—和氣退后—前進(jìn)挺脫—虛弱直硬—柔軟結(jié)實(shí)—虛弱侵犯—保衛(wèi)侵犯—保衛(wèi)出色—平庸清爽—沉悶雪白—漆黑隨便—拘束清脆—沙啞稀溜溜—稠糊糊天衣無縫—漏洞百出半信半疑—深信不疑精神抖擻—萎靡不振（無精打采）手疾眼快—笨手笨腳一模一樣—迥然不同（截然不同）平平整整—坑坑洼洼手疾眼快—笨手笨腳天衣無縫—漏洞百出八、詞語歸類①形容人精神很好的詞語:精神抖擻精神煥發(fā)神采奕奕神采飛揚(yáng)②描寫人物外貌的四字詞語：傻大黑粗鶴發(fā)童顏明眸皓齒虎背熊腰膀大腰圓③形容技藝高超的成語：爐火純青巧奪天工出神入化登峰造極鬼斧神工④表示完美無缺的成語：天衣無縫白璧無瑕無懈可擊⑤量詞：一塊疤兩莖燈草類似的詞語:一屋人一盞燈一個(gè)規(guī)矩一間屋子一個(gè)小包袱一身黑衣黑褲一面雪白的屏障一袋煙一碗茶⑥修飾詞：挺脫的樹直硬的背類似的詞語:鐵扇面似的胸直硬的背最出色的車夫四四方方的小包袱白得透亮白得清爽銜接得天衣無縫不可侵犯的威嚴(yán)如山般的形象高等的車夫⑦動(dòng)詞：使巧勁和著琴音類似的詞語:下冷絆子占上風(fēng)塌了腰合了襠殺好了腰睜得滴溜圓揩揩眼淚伴著鼓點(diǎn)⑧特殊詞語ABB式詞語:紅撲撲稀溜溜類似的詞語:軟綿綿硬邦邦脆生生二、四字互為近義詞的詞語:手疾眼快類似的詞語:見多識(shí)廣東奔西走高瞻遠(yuǎn)矚一?一?式的詞語:一模一樣類似的詞語:一心一意一板一眼一唱一和描寫人物精神狀態(tài)的詞語:精神抖擻類似的詞語:氣宇軒昂昂首闊步容光煥發(fā)斗志昂揚(yáng)九、佳句積累。1.動(dòng)作描寫(1)“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭?！边@是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫。嚴(yán)監(jiān)生病得很重,盡管這樣,他還伸出兩個(gè)手指頭,惦記著什么,為下文他的吝嗇鬼形象作鋪墊。(2)“只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽?！边@些是對(duì)刷子李刷墻動(dòng)作的細(xì)致描寫,寫出了他的嫻熟與優(yōu)雅,透著自信與瀟灑,給人的感覺不是在刷墻,而是一位藝術(shù)家正在創(chuàng)作一件偉大的作品。2.外貌描寫“看著那高等的車夫,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去,好更顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背;扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!”這里描寫了祥子的外貌,從“鐵扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的強(qiáng)壯。3.比喻句(1)“啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障?！边@句話寫出了墻壁被刷子李刷過后的效果,更加襯托出他高超的技藝。(2)“倆人把“搶”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢兒一站,公雞鹐架似的對(duì)起陣來。”“公雞鹐架”形象地寫出了兩個(gè)人虎視眈眈、各不相讓的情景。作者運(yùn)用比喻的修辭手法刻畫出了兩個(gè)孩子好勝和可愛的兒童形象。十、課文內(nèi)容回顧?！端印分饕獙懥诵「伦雍托∨侄諆簰牾拥那榫?表現(xiàn)了小嘎子頑皮機(jī)靈、富有心計(jì)的性格特點(diǎn)。《他像一棵挺脫的樹》生動(dòng)詳細(xì)地描寫了祥子的體格、裝束和相貌,表現(xiàn)了祥子高大健壯、充滿活力的特點(diǎn)?！秲汕o燈草》記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨死前終因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草,伸著兩根指頭不斷氣,直到趙氏挑掉了一莖燈草,才一命鳴呼的故事,刻畫了一個(gè)音嗇鬼、守財(cái)奴的形象。《刷子李》這篇課文寫了刷子李新收的徒弟曹小三對(duì)有關(guān)刷子李技藝高超的傳說一直半信半疑。學(xué)徒第一天，他跟隨師傅去給新房刷漿，親眼看到師傅的絕活后，不由得對(duì)師傅佩服至極?！段业呐笥讶萑荨罚哼x擇了兩件事，是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙?，表現(xiàn)了容容天真可愛、忠于職守、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)?！缎∈亻T員和他的觀眾們》：選取了足球比賽的一個(gè)場景，描寫了眾多人物的外貌、動(dòng)作等。十一、素養(yǎng)與能力1.《人物描寫一組》自主學(xué)習(xí)字詞。正確、流利地朗讀課文，體會(huì)小嘎子的性格特點(diǎn)，感受小嘎子鮮活的人物形象。學(xué)習(xí)作者刻畫人物時(shí)使用的動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫方法。激發(fā)學(xué)生閱讀中外名著的興趣。2.《刷子李》有感情地朗讀課文，了解一位普通手藝人高超的技藝。領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法。3.《習(xí)作例文》結(jié)合批注了解課文描寫人物的方法及其好處。總結(jié)描寫人物的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法表現(xiàn)人物形象。單元課文知識(shí)梳理第13課：《人物描寫一組》1.課題解讀《摔跤》主要描寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景；《他像一棵挺脫的樹》主要描寫了祥子的身體健壯、挺拔，充滿生機(jī)；《兩莖燈草》主要記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖才咽氣的故事。2.課文重點(diǎn)理解（1）“是嗎？”小胖墩兒跳起來……“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”理解：“立刻”一詞表現(xiàn)出了小胖墩兒的驚喜，可以看出小嘎子的提議正中他的心思，因?yàn)樗撬拥膽T手，怎么會(huì)怕和小嘎子比摔跤呢？（2）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快……自然不跟他一叉一摟。理解：這句話寫出了小嘎子的聰明而富有心計(jì)的性格特點(diǎn)。小嘎子清楚兩人在體形上的差距，認(rèn)識(shí)到“單憑力氣”自然不是胖墩兒的對(duì)手，所以小嘎子很自然地選擇了“隨便摔”的方式。（3）起初，小嘎子精神抖擻……仿佛很占了上風(fēng)。理解：小嘎子在和胖墩兒摔跤時(shí)有自己的戰(zhàn)術(shù)，他認(rèn)為自己在身體的靈活程度上勝過胖墩兒，想巧勝對(duì)手。從“仿佛”一詞不難看出他“很（4）看著那高等的車夫……露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳！理解：“鐵扇面似的胸”“直硬的背”寬而威嚴(yán)的肩，“出號(hào)”的大腳，寫出了一個(gè)結(jié)實(shí)、健碩、陽剛的男子形象。（5）頭不很大，圓眼，肉鼻子……小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。理解：這句話詳細(xì)地描寫了祥子臉部的特征，“圓”“肉”“紅撲撲”等詞語寫出了五官特征的同時(shí)，也表現(xiàn)出了祥子的健康與強(qiáng)壯。（6）自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。理解：“再不回頭”是指嚴(yán)監(jiān)生的病很重，沒有好的可能了。（7）二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。體會(huì)到嚴(yán)監(jiān)生比剛才更加焦急。3.問題探究（1）說說三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象，你是從哪些語句體會(huì)到的？嘎子是一個(gè)頑皮、爭強(qiáng)好勝、聰明伶俐的孩子。駱駝祥子是一個(gè)朝氣蓬勃、淳樸忠厚、懂得上進(jìn)的人。嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)愛財(cái)如命，十分吝嗇的人。小嘎子爭強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)，從“起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，,仿佛很占了上風(fēng)?！边@個(gè)句子中“欺負(fù)”“猴兒似的”“總想”“下冷絆子”等詞語中可以看出。胖墩兒經(jīng)驗(yàn)老到、沉著穩(wěn)重，從“塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻”可以看出?！八麤]有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神?！薄八簧踝⒁馑哪?，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好?！庇纱丝梢钥闯鱿樽邮且粋€(gè)朝氣蓬勃、淳樸忠厚、懂得上進(jìn)的人。嚴(yán)監(jiān)生吝嗇、愛財(cái)勝過愛生命，從“總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭”可以看出。（2）舉例說說三個(gè)片段分別用了哪些描寫人物的方法，結(jié)合課文中的語句，體會(huì)這些方法表達(dá)的效果。《摔跤》主要運(yùn)用了動(dòng)作、語言和心理描寫表現(xiàn)人物特點(diǎn)。文章細(xì)致描寫了小嘎子摔跤時(shí)的動(dòng)作，如“圍、蹦來蹦去、推拉拽頂、扳、鉤”等，表現(xiàn)了他的靈活機(jī)敏。同時(shí)還描寫了他的心理活動(dòng)，如““欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”。動(dòng)作描寫與心理活動(dòng)描寫相結(jié)合，使嘎子的人物形象鮮明，富有個(gè)性?！端褚豢猛γ摰臉洹分饕\(yùn)用了外貌、心理描寫來突出人物特點(diǎn)。如“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮?！边@些語句刻畫了了祥子年富力強(qiáng)、充滿朝氣的狀態(tài)?！秲汕o燈草》運(yùn)用了神態(tài)描寫，動(dòng)作描寫，如“還把手從被單里拿出來，伸出兩個(gè)指頭”“兩眼睜的的溜圓溜溜，把頭又狠狠搖了幾搖”這些語句將嚴(yán)監(jiān)生愛財(cái)如命的吝嗇鬼形象描寫的生動(dòng)形象。（3）結(jié)合課文內(nèi)容，說說刷子里這個(gè)人物的特點(diǎn)。①刷子李是個(gè)技藝高超的人。如“刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿，但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白的透亮，白得清爽?！薄芭九韭暲?，一道道漿，銜接的天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。”②刷子李是一個(gè)充滿自信的人?！八{時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)““只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。”?（4）體會(huì)課文是怎樣寫出刷子里的特點(diǎn)的？課文通過正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。一方面細(xì)致描寫刷子的衣著、刷墻時(shí)動(dòng)作，表現(xiàn)刷子自信、技藝高超；另一方面，花不少筆墨描寫曹某某的心理、神態(tài)，通過側(cè)面描寫曹某某在觀察師傅刷墻時(shí)，從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理變化，來烘托刷子李技藝超凡。4.課后拓展（1）作者簡介徐光耀：河北雄縣人，筆名越風(fēng)，中國電影編劇、著名小說家。著有中篇小說《小兵張嘎》和同名電影文學(xué)劇本，長篇小說《平原烈火》，短篇小說集《樹明和鶯花》《望日蓮》等作品。老舍：（1899—1966）原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家，語言大師，中華人民共和國成立后，第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。主要作品：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，中篇小說《月牙兒》《我這一輩子》，話劇《茶館）《龍須溝》等。吳敬梓（17011754）漢族，安徽省滁州市全椒縣人，字敏軒，一字文木，號(hào)粒民，清朝最偉大的小說家之一。早年生活豪縱，后家業(yè)衰落，移居江寧。著有《文木山房詩文集》十二卷（今存四卷）、《文木山房詩說》七卷（今存四十三則）、諷刺小說《儒林外史》。（2）如果再進(jìn)行第二次摔跤，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？我想嘎子一定吸取教訓(xùn)，不再急躁，會(huì)穩(wěn)中求勝。（3）如果嚴(yán)監(jiān)生能說話，他會(huì)說什么？那燈盞里的兩莖燈草正在燃著，該費(fèi)多少油呀，這哪是在燒油，分明燃燒的都是銀子，這樣白白糟蹋銀子，叫我如何斷得了這口氣。（4）推薦閱讀書籍和觀看電影?！恶橊勏樽印贰度辶滞馐贰贰缎”鴱埜隆返?4課：《刷子李》1.課題解讀短文以“刷子李”刷墻的高超技藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)、大智慧，表達(dá)了作者對(duì)奇人“刷子李”的肯定和由衷的贊嘆，告訴我們手藝人必須有真本事，真本事是精益求精、勤學(xué)苦練得來的，只有有了真本事，才能有自己的尊嚴(yán)的道理。2.課文重點(diǎn)理解（1）干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。理解：“刷子李”穿上這身黑與其說是在和“一桶白漿”較勁，不如說是在與自己挑戰(zhàn)和較勁，他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對(duì)自己手藝的絕對(duì)自信和自豪。他為自己設(shè)立的近乎苛刻的“從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，讓人感受到他的奇崛之極。（2）只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去……真好比平平整整打開一面雪白的屏障。理解：這一段話描寫了“刷子李”刷墻的情景，包括他刷墻的動(dòng)作和刷后的效果。“刷子李”刷墻的動(dòng)作是那樣的嫻熟，嫻熟得已進(jìn)入一種出神入化的境界，給人的感覺，他不是在做一項(xiàng)又臟又累的活兒，而是在進(jìn)行一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)表演，悠然擺來擺去，伴著鼓點(diǎn)，和著琴聲，清脆一響，極是好聽，這不是藝術(shù)的境界嗎?刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，好比打開一面雪白的屏障。他刷墻的動(dòng)作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技藝高超。（3）每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。理解：這句話是側(cè)面描寫，曹小三仔細(xì)搜索后，發(fā)現(xiàn)師傅身上確實(shí)無白點(diǎn)，表現(xiàn)了刷子李的技藝高超，令人難以置信。（4）他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。理解：這句話寫的是曹小三看到師傅穿著一身黑色的衣服，刷完墻壁后，“居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)”時(shí)的內(nèi)心感受。他親眼見到師傅真有如此高超的技藝，他感到驚愕，內(nèi)心受到震撼，雖是事實(shí)，但他不敢相信這是事實(shí)，可又不得不承認(rèn)這是事實(shí)。這身黑衣服上無一個(gè)粉點(diǎn)，就是師傅高超技藝的見證。因而，他覺得那件“黑衣服”具有一種威懾力量。實(shí)際上，是師傅憑著高超的技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。（5）“好好學(xué)本事吧!”理解：“刷子李”心細(xì)如發(fā)，對(duì)于小徒弟細(xì)微的內(nèi)心活動(dòng)體察入微。“刷子李”對(duì)徒弟說的這句話是意味深長的。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可是名副其實(shí)的。他教育徒弟要好好學(xué)本事。手藝人必須有本事，本事是勤學(xué)苦練出來的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。這恐怕是“刷子李”一生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這句話貌似一般，但是在課文里有很深的含義。（6）曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。理解：這是文章的最后一句話，其意思至少有三：一是“刷子李”確有絕活，這一絕活，若沒有親眼目睹，怎么也不會(huì)相信是真的，說明“刷子李”技藝高超。二是“刷子李”有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感觸很深，獲益甚多。3.問題探究（1）為什么說“刷子李”是個(gè)“奇人”？舉例說明。①規(guī)矩奇特。a.刷墻時(shí)必穿一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。b.刷完之后，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。c.一天只刷一間屋子。d.每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。②動(dòng)作嫻熟。手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。③效果非凡。刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。（2）“刷子李”高超的技藝表現(xiàn)在什么地方？刷墻時(shí)穿一身黑衣褲，一雙黑鞋，身上卻一個(gè)粉點(diǎn)也沒有；刷出的墻均勻平實(shí)，坐在他刷過的屋子里如同升天般美。（3）作者為什么要塑造曹小三這個(gè)人物？“刷子李”收曹小三為徒，為下文故事的展開做了鋪墊。下文以曹小三的所見、所聞、所思、所感為線索，具體描寫“刷子李”是怎樣粉刷墻壁的，增強(qiáng)了說服力，使人物形象更加飽滿。（4）從這篇課文中，你明白了什么道理？手藝人必須有真本事，真本事是勤學(xué)苦練出來的，有了真本事才能有自己的尊嚴(yán)。4.課后拓展（1）《俗世奇人》馮驥才在《俗世奇人》序中寫道：天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血?dú)鈩偭?；水咸土堿，風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍，近百余年來，舉凡中華大災(zāi)大難，無不首當(dāng)其沖，因生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。余聞?wù)呱踱?，久記于心；爾后雖多用于《神鞭》《三寸金蓮》等書，仍有一些故事人物，閑置一旁未被采納。這些奇人妙事，聞所未聞，倘若廢置，豈不可惜?近日忽生一念，何不筆錄下來，供后世賞玩之中，得知往昔此地之眾生相耶?故而隨想隨記，始作于今；每人一篇，各不相關(guān)。冠之總名《俗世奇人》耳。（2）拓展閱讀泥人張手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處。一是東北城角的戲院大觀樓，一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。去大觀樓要看戲臺(tái)上的各種角色，去天慶館要看人世間的各種角色。這后一種的樣兒更多。那天下雨，他一個(gè)人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這當(dāng)兒，打外邊進(jìn)來三個(gè)人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架式挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門桌子上的“撂高的”一瞅，趕緊吆喝著：“益照臨的張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位──里邊請(qǐng)!”一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外氣最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過命，被海大人收為義子，排行老五。所以又有“海張五”一稱。但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買賣的地界兒，誰有錢誰橫，官兒也怵三分?？墒鞘炙嚾顺?，手藝人靠手吃飯，求誰?怵誰?故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒有把海張五當(dāng)個(gè)人物。但是不一會(huì)兒，就聽海張五那邊議論起他來。有個(gè)細(xì)嗓門的說：“人家臺(tái)下一邊看戲一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺(tái)上的嘛樣，他捏的嘛樣。”跟著就是海張五的大粗嗓門說：“在哪兒捏?在袖子里捏?在褲襠里捏吧!”隨后一陣笑，拿泥人張找樂子。這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張?jiān)趺础盎貓?bào)”海張五。一個(gè)泥團(tuán)兒砍過去?只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了!就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！蹦嗳藦堫^都沒回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的──第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上邊使墨筆寫著：賤賣海張五估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。三天后，海張五派人花了大價(jià)錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個(gè)?？焓謩⑷巳嗽谕辏际菚r(shí)間的富翁。胡亂揮霍也使不盡。有時(shí)呆在家里悶得慌，或者父親嫌我太鬧，打發(fā)我出去玩玩，我就不免要到離家很近的那個(gè)街口，去看快手劉變戲法。快手劉是個(gè)撂地?cái)[攤賣糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價(jià)而赤黃的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖，戲法十分簡單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹?zhàn)铀频狞S布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大紅玻璃球兒，就這再普通不過的三樣道具，卻叫他變得神出鬼沒。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動(dòng)一下，嘿!四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過去的?他就這樣把兩只碗翻來翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見的神靈做他的幫手，四只小球忽來忽去，根本猜不到它們在哪里。這種戲法比舞臺(tái)上的魔術(shù)難變，舞臺(tái)只有一邊對(duì)著觀眾，街頭上的土戲法，前后左右圍一圈人，人們的視線從四面八方射來，容易看出破綻。有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動(dòng)，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便禁不住大叫：“在右邊那個(gè)碗底下哪，我看見了!”“你看見了?”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經(jīng)的神氣對(duì)我說，“不會(huì)吧!你可得說準(zhǔn)了。猜錯(cuò)就得買我的糖?！薄靶?我說準(zhǔn)了!”我親眼所見，所以一口咬定。自信使我的聲音非常響亮。誰知快手劉哈哈一笑，突然把右邊的茶碗翻過來：“瞧吧，在哪兒呢?”咦，碗下邊怎么什么也沒有呢?只有碗口壓在黃布上一道圓圓的印子。難道球兒從地下鉆進(jìn)左邊那個(gè)碗下邊去了。快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有!球兒都飛了?只見他將兩只空碗對(duì)口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來!”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開碗一看，四只球兒居然又都出現(xiàn)在碗里邊。怪，怪，怪!四邊圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲。“怎么樣，你輸了吧!不過在我這兒輸了決不罰錢，買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！蔽译媚槹l(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站在人圈后邊去。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他的戲法，在我眼里真是無比神奇了。這人也是我童年真正欽佩的一個(gè)。（3）讀《刷子李》有感今天，我們學(xué)習(xí)了15課——刷子李，我覺得刷子李的刷墻技術(shù)真是太高超了。你看這一句“別不信，他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢.”刷子李對(duì)自己也太苛刻了，您說，這刷墻的人無論是蘸漿還是粉刷，總會(huì)掉一兩滴在身上，而且又沒人規(guī)定刷子李必須保持衣服干凈，他還給自己立下這樣的規(guī)矩，這對(duì)一個(gè)粉刷墻壁的人，要求真是極其苛刻。只見師傅的手臂悠然擺來，，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面上啪地清脆一響，極是好聽.”哎呀，別說是曹小三驚得目瞪口呆，連我都覺得不可思議，這哪是一個(gè)粉刷匠在粉刷墻壁呀！明明是一位音樂大師再進(jìn)行音樂表演??！這有節(jié)奏的手臂一搖一擺地，真是像在演奏一曲交響樂，令人如癡如醉?？墒虑楹孟蟛⒉蝗绱耍爱?dāng)刷子李刷完最后一面墻坐下來，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，如黃豆大小.”難道刷子李的那手絕活是假的？他并不是那么神？枉我那么佩服他！可我總覺得事情還沒完.我繼續(xù)往下看，看著看著，我不禁笑出聲來，真是讓我松了口氣，原來那白點(diǎn)是一個(gè)破了的小洞，刷子李剛才點(diǎn)煙時(shí)燒的一個(gè)小洞，里面的白襯褲映襯出來，看起來就像一個(gè)小白點(diǎn)。刷子李那刷墻的本領(lǐng)真是獨(dú)一無二，蓋世無雙。其實(shí)，像這種民間藝術(shù)還有很多，什么“泥人張”的泥人，“楊柳青”的年畫，還有剪紙藝術(shù)，都是我國古代流傳下來的民間藝術(shù)，那些民間藝人的絕活，都是世界的文化遺產(chǎn)，是中華民族文化寶庫的寶貴遺產(chǎn)，令人拍案叫絕！難道這堪稱一絕的民間藝術(shù)不是我們中華民族炎黃子孫的自豪和驕傲嗎！《習(xí)作例文》1.課題解讀《我的朋友容容》選取容容幫“我”取報(bào)紙和給“我”寄信兩個(gè)典型事例，表現(xiàn)了容容的樂于助人、天真可愛、好奇心強(qiáng)。文章在描寫人物時(shí)，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、神