2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)7.1力說課稿（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)7.1力

內(nèi)容：本節(jié)課主要講述了力的概念、力的作用效果、力的三要素等基礎(chǔ)知識(shí)。通過具體實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解力的產(chǎn)生、力的作用方式以及力的計(jì)算方法。包括力的定義、力的單位、力的合成與分解、摩擦力等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。學(xué)生將通過實(shí)驗(yàn)探究力的性質(zhì)，提升觀察、實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象，培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛和尊重。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入八年級(jí)物理下冊(cè)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的物理概念，如質(zhì)量、速度、加速度等，以及簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)。他們可能對(duì)力的初步概念有所了解，但對(duì)力的性質(zhì)、力的三要素以及力的作用效果等較為深入的知識(shí)點(diǎn)掌握有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級(jí)學(xué)生通常對(duì)物理現(xiàn)象充滿好奇心，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過觀察、實(shí)驗(yàn)和思考來學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過實(shí)驗(yàn)和直觀演示來理解物理概念，而另一些學(xué)生可能更偏好通過公式和理論推導(dǎo)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解力的概念時(shí)可能會(huì)遇到困難，如區(qū)分力的作用效果與力的性質(zhì)、掌握力的三要素（大小、方向、作用點(diǎn)）之間的關(guān)系。此外，力的合成與分解的計(jì)算可能會(huì)讓學(xué)生感到抽象和復(fù)雜。學(xué)生可能還需要克服對(duì)物理概念的實(shí)際應(yīng)用和解釋生活中的物理現(xiàn)象的困難。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：物理實(shí)驗(yàn)器材（彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、滑輪、繩子等）、多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、電子白板）

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線作業(yè)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)物理教學(xué)資源庫(kù)，提供相關(guān)教學(xué)視頻、動(dòng)畫演示等

-教學(xué)手段：實(shí)物教具、教學(xué)模型、多媒體課件、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過提問的方式導(dǎo)入新課：“同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏龅竭^哪些需要用力的情況？用力時(shí)，我們是如何描述力的？今天我們就來學(xué)習(xí)力的有關(guān)知識(shí)?！?/p>

學(xué)生分享生活經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)并引出力的概念。

2.講授新知（20分鐘）

a.力的概念與性質(zhì)（5分鐘）

教師講解力的定義，展示力的示意圖，讓學(xué)生理解力的產(chǎn)生和作用效果。

學(xué)生通過小組討論，總結(jié)力的性質(zhì)，如力的不可見性、力的作用效果等。

b.力的三要素（5分鐘）

教師介紹力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)，并通過實(shí)例講解它們之間的關(guān)系。

學(xué)生跟隨教師一起動(dòng)手操作，觀察力的三要素變化對(duì)力的作用效果的影響。

c.力的合成與分解（5分鐘）

教師講解力的合成與分解的基本原理，展示力的平行四邊形法則。

學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，觀察力的合成與分解現(xiàn)象，加深對(duì)力的合成與分解的理解。

d.摩擦力（5分鐘）

教師講解摩擦力的概念、產(chǎn)生原因及分類，并通過實(shí)例說明摩擦力在日常生活中的應(yīng)用。

學(xué)生觀察摩擦力的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考摩擦力與哪些因素有關(guān)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.課堂練習(xí)（5分鐘）

教師布置一些與力相關(guān)的計(jì)算題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

b.小組討論（5分鐘）

教師提出一些與力有關(guān)的問題，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，分享各自的觀點(diǎn)。

學(xué)生積極參與討論，共同解決遇到的問題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)力的概念、性質(zhì)、三要素、合成與分解以及摩擦力的相關(guān)知識(shí)。

學(xué)生跟隨教師一起總結(jié)，加深對(duì)力的理解。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，包括以下內(nèi)容：

a.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)；

b.收集生活中與力有關(guān)的現(xiàn)象，思考其背后的物理原理；

c.撰寫一篇關(guān)于力的研究報(bào)告，介紹力的應(yīng)用和重要性。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確理解力的概念、力的三要素（大小、方向、作用點(diǎn)）以及力的作用效果。他們能夠區(qū)分力的性質(zhì)與力的作用效果，掌握力的合成與分解的基本原理，并能運(yùn)用這些知識(shí)解釋日常生活中的物理現(xiàn)象。

2.能力提升：

a.實(shí)驗(yàn)操作能力：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)了如何正確使用彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪等實(shí)驗(yàn)器材，提高了實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

b.觀察分析能力：學(xué)生通過觀察力的作用效果，能夠從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中提取有效信息，分析力的變化規(guī)律。

c.計(jì)算能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)力的合成與分解時(shí)，掌握了力的平行四邊形法則，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的力的計(jì)算。

3.思維發(fā)展：

a.科學(xué)思維能力：學(xué)生通過分析力的三要素之間的關(guān)系，培養(yǎng)了科學(xué)思維能力，能夠運(yùn)用邏輯推理解決物理問題。

b.創(chuàng)新思維能力：學(xué)生在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，嘗試不同的方法來解決問題，提高了創(chuàng)新思維能力。

c.問題解決能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，解決生活中的實(shí)際問題。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣：

a.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣得到提升，愿意主動(dòng)探究物理現(xiàn)象，積極參與課堂活動(dòng)。

b.學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、積極參與討論、獨(dú)立完成作業(yè)等。

c.團(tuán)隊(duì)合作精神：學(xué)生在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。

5.生活應(yīng)用：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的物理知識(shí)應(yīng)用于日常生活，如了解摩擦力的應(yīng)用，學(xué)會(huì)選擇合適的摩擦材料；理解力的合成與分解，解決生活中的力學(xué)問題等。七、板書設(shè)計(jì)①力的概念

-力的定義：物體對(duì)物體的作用

-力的表示：用箭頭表示，箭頭方向表示力的方向，箭頭長(zhǎng)度表示力的大小

②力的三要素

-大?。毫Φ膹?qiáng)度，用牛頓（N）表示

-方向：力的作用方向

-作用點(diǎn)：力作用在物體上的具體位置

③力的作用效果

-改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

-改變物體的形狀

④力的合成與分解

-力的合成：兩個(gè)力的合成，用平行四邊形法則表示

-力的分解：將一個(gè)力分解為兩個(gè)或多個(gè)力的過程

⑤摩擦力

-摩擦力的概念：物體表面相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的阻礙運(yùn)動(dòng)的力

-摩擦力的類型：靜摩擦力