關(guān)于培訓(xùn)方案模板集錦（35篇）

關(guān)于培訓(xùn)方案模板集錦篇1

不少同學(xué)的作文，不是寫拾到皮夾子交公，就是寫為抱小孩的

婦女讓座；不是寫幫助同學(xué)補(bǔ)課，就是寫送迷路的小孩回家……總

之，盡是寫一些人家寫“爛”的材料。于是語文老師常常在他們的

作文后面寫上類似的評(píng)語：選材陳舊，希望今后選擇新穎、獨(dú)特的

材料。

那么，怎樣才能選擇到新穎、獨(dú)特的材料呢？

一、從自己的生活中去找

不少同學(xué)看到作文題目，不是到自己的生活中去找材料，而是

道聽途說，或者是從概念出發(fā)去記敘、描寫。記好人好事，總是寫

“拾皮夾”、“讓座”、“為人補(bǔ)課”，不管此事自巳是否經(jīng)歷過,

是否有感觸。這樣的內(nèi)容，怎么會(huì)給人耳目一新的感覺呢？

其實(shí)，我們每個(gè)人居住的環(huán)境不同，興趣愛好不同，經(jīng)歷的事

情必然不同。能把自己那些與眾不同的經(jīng)歷作為選材的內(nèi)容，那么,

你所選擇的材料一定是自己獨(dú)有的，新鮮生動(dòng)的。

二、做生活的有心人。

常聽一些同學(xué)說，我們是學(xué)生，生活貧乏，看不出有什么新鮮、

獨(dú)特的事情值得記敘。同學(xué)們生活面不廣是事實(shí)，要擴(kuò)大作文選材

的范圍，就要求我們盡可能地廣泛接觸生活。那么是不是我們同學(xué)

生活圈子小，就沒有新鮮、獨(dú)特的材料可乂寫呢？不是的。只要做

生活的有心人，就會(huì)有獨(dú)特的材料讓你挑選。住在城里的人，恐怕

都見過老年人跳迪斯科吧？可是有的同學(xué)熟視無睹，竟然讓這樣的

材料從眼皮底下悄悄溜走了。

三、選擇新角度，讓常見的材料放出異彩。

一般來說，同學(xué)們的生活圈子小，家庭、教室、操場(chǎng)。接觸的

人少，家人、老師、同學(xué)。同學(xué)們?cè)谧魑臅r(shí)，所敘述的事往往是常

見的。常見的材料中就沒有新鮮的東西嗎？不是的。只要我們開動(dòng)

腦筋，對(duì)常見的材料改變一下敘述的角度，也會(huì)讓它放出異彩。

四、打開思路，擴(kuò)大視野。

有相當(dāng)一部分同學(xué)，思路比較狹窄，他們的目光只注意好人好

事，作文的材料老是不能擴(kuò)大。如果我們同學(xué)把觀察的目光投射到

整個(gè)生活里，既看到那些好人好事，也看到那些壞人壞事，作文的

材料一定會(huì)豐富多采起來。

法國(guó)巴黎藝術(shù)館里，陳列了一座偉大的文學(xué)家巴爾扎克的雕像,

奇怪的是：他的雕像卻沒有手。他的手呢？是被藝術(shù)家羅丹用斧頭

砍去了。羅丹為什么要砍掉巴爾扎克雕像的雙手呢？原來，在一個(gè)

深夜里，羅丹好不容易完成了巴爾扎克的雕像，非常滿意，連夜叫

醒了他的學(xué)生來欣賞雕像。他的學(xué)生把雕像反復(fù)地看了個(gè)夠，后來,

目光漸漸地集中在雕像的手上：巴爾扎克的那雙手疊合起來，放在

胸前，十分逼真。學(xué)生們不禁連聲地說：“好極了，老師，我可從

沒見過這樣一雙奇妙的手?。　绷_丹的臉上笑容消失了。他突然走

到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那雙“完美的

手”。

羅丹的雕像是要表現(xiàn)巴爾扎克的精神、氣質(zhì)，現(xiàn)在那雙手（次

要部分）突出了，人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了主要

的內(nèi)容。所以，羅丹砍掉了雕像的雙手，以突出雕像所要表現(xiàn)的意

義。

雕塑是這樣，寫作文也是這樣，只有圍繞中心安排詳寫和略寫,

敘事的重點(diǎn)才能突出。

那么，在記敘的過程中，怎樣妥當(dāng)?shù)匕才旁攲懞吐詫懩兀?/p>

一、事情的發(fā)生和結(jié)果要略寫，事情的發(fā)展過程要詳寫。事情

的發(fā)生階段，往往是交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及起因，事情的結(jié)

果部分，往往是寫出事情的結(jié)局或點(diǎn)明事情的中心。它們?cè)谡麄€(gè)事

情中，或者說在整篇文章中，僅僅是枝節(jié)部分，所以要略寫。事情

的發(fā)展過程，是整個(gè)事情，或者整篇文章中的主體部分，它往往具

體體現(xiàn)中心思想，因而要詳寫。

二、有點(diǎn)有面地?cái)⑹?，“面”要略寫，“點(diǎn)”要詳寫。有點(diǎn)有

面地?cái)⑹拢懊妗鄙系膬?nèi)容往往是渲染氣氛，交代背景，起烘托的

作用。“點(diǎn)”上的內(nèi)容往往是文章的重點(diǎn)。直接體現(xiàn)中心思想的，

所以要詳寫。這里需要說明的一點(diǎn)是：在文章

中，重點(diǎn)突出詳寫的部分時(shí)，不能忽視略寫的部分。略寫雖是

寥寥幾筆，但運(yùn)用得好，可以對(duì)文章重點(diǎn)的突出、主題的表現(xiàn)，起

到“綠葉映襯紅花”的作用。一篇文章，好比一架運(yùn)轉(zhuǎn)正常的機(jī)器,

文章中的一個(gè)個(gè)段落就好比機(jī)器中那些大大小小的零件，這些零件

不僅相互照應(yīng)，而且那些大零件需要小零件把它們連接起來。文章

里的段落也需要相互照應(yīng)，也需要一些“小零件”，即過渡段和過

渡句把它們自然、緊密地連接起來。不然，文章就會(huì)顯得支離破碎。

所以，寫文章時(shí)，一定要注意段與段之間的過渡和照應(yīng)。

一般說，記敘文在下面幾種情況需要過渡：

一、由這件事轉(zhuǎn)到另一件事時(shí)需要過渡。

二、記敘的時(shí)間發(fā)生變化時(shí)需要過渡。

三、由倒敘轉(zhuǎn)入順敘時(shí)需要過渡。

四、運(yùn)用插敘時(shí)的起止處需要過渡。

一般來說，插敘內(nèi)容寫完以后要注意與原來的敘事線索銜接。

敘事中的照應(yīng)有三種情況:

一、文題照應(yīng)c在敘事過程中，我們所寫的內(nèi)容務(wù)必切題，要

和文章的標(biāo)題相照應(yīng)。

二、首尾呼應(yīng)c文章的開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，可以使文章結(jié)構(gòu)

緊湊。

三、前后照應(yīng)c在一篇文章中，前面的內(nèi)容和后面的內(nèi)容要互

相照應(yīng)。

總之，過渡和照應(yīng)，是敘事文章中必不可少的，我們?cè)谧魑臅r(shí)

千萬不能忽視。寫文章應(yīng)該怎樣開頭？怎么結(jié)尾？誰也不會(huì)帶著這

個(gè)問題去問警察，因?yàn)榫觳皇墙陶Z文的，跟他關(guān)系不大。然而有

一則外國(guó)幽默，卻說有人向警察請(qǐng)教作報(bào)告的訣竅，而這個(gè)警察終

于談出“門道”來了。

關(guān)于培訓(xùn)方案模板集錦篇2

為全面落實(shí)精神，緊緊圍繞親情服務(wù)這一主線，不斷加強(qiáng)員工

培訓(xùn)，提高員工綜合素質(zhì)，全面提升管理水平和安全服務(wù)工作質(zhì)量,

為安全服務(wù)再上新臺(tái)階而努力奮斗。結(jié)合我隊(duì)實(shí)際情況，經(jīng)研究制

定了修繕隊(duì)全員培訓(xùn)方案，具體事宜安排如下：

一、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：

成員:

二、培訓(xùn)工作目標(biāo)和原則、主要職責(zé)和工作原貝IJ:

工作標(biāo)準(zhǔn)：

1、是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，根據(jù)中心的安排，要緊緊圍繞政治思想，

業(yè)務(wù)技能和安全工作三方面，制定科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、是在學(xué)習(xí)形式上，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，采取班

子成員輪流講課，每季度召開一次研討會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，要抓住

本單位一、二個(gè)主要問題進(jìn)行深入的研究思考，同時(shí)要采取邀請(qǐng)相

關(guān)人員授課與觀看提高業(yè)務(wù)技能的VCD片的方法，保證職工能學(xué)懂、

學(xué)通。

3、是在學(xué)習(xí)次數(shù)和時(shí)間上，要保證每月集體學(xué)習(xí)不少于4次，

每次不少于1.5小時(shí)。

4、是在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持隊(duì)長(zhǎng)、書記親自抓培訓(xùn)的責(zé)任制，并

要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到培訓(xùn)要與個(gè)人道德修養(yǎng)相結(jié)合，

培訓(xùn)要與工作實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)要與誠(chéng)信服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。

5、是要落實(shí)好培訓(xùn)考核機(jī)制，要把培訓(xùn)情況和培訓(xùn)后解決實(shí)際

問題的能力作為考核的重要依據(jù).

三、培訓(xùn)要求：

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全體職工要深刻認(rèn)識(shí)此次培訓(xùn)的重要

性、必要性和緊迫性，為培訓(xùn)提高自身的綜合素質(zhì)，為優(yōu)質(zhì)地服務(wù)

帶動(dòng)整體工作。

2、培訓(xùn)工作要與日需工作相結(jié)合，融入各個(gè)工作環(huán)節(jié)，避免形

式主義，要注重培訓(xùn)的效果，以培訓(xùn)促工作，以工作促成效。

3、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組要切實(shí)發(fā)揮作用，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、督查活動(dòng)的

開展。要將培訓(xùn)納入日常管理考核程序，要及時(shí)進(jìn)行督查和考核。

關(guān)于培訓(xùn)方案模板集錦篇3

1、培訓(xùn)目的：

為了加強(qiáng)應(yīng)急能力，使職工掌握必要的應(yīng)急措施，提高保護(hù)公

司財(cái)產(chǎn)的'意識(shí)和能力，保障公司的各項(xiàng)損失最小化，現(xiàn)對(duì)檢修分廠

全體職工進(jìn)行各項(xiàng)應(yīng)急措施培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)時(shí)間：

20—年5月25日至20_年9月30日

3、培訓(xùn)項(xiàng)目：

《檢修分廠防汛應(yīng)急處置》、《檢修分廠防雷應(yīng)急處置》、

《檢修分廠事故停電應(yīng)急處置》、《檢修分廠防風(fēng)應(yīng)急處置》、

《檢修分廠火災(zāi)事故應(yīng)急處置》、《檢修分廠現(xiàn)場(chǎng)人身傷害應(yīng)急處

置》、《檢修分廠地震應(yīng)急處置》、《檢修分廠防寒防凍應(yīng)急處

置》、《檢修分廠雪災(zāi)應(yīng)急處置》、《檢修分廠職業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急處

置》。

4、各項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)施時(shí)間及演習(xí)時(shí)間安排:

略

5、培訓(xùn)方式:

下發(fā)應(yīng)急處置方案于各班組自行組織學(xué)習(xí)，并自己組織一定的

實(shí)際演習(xí)（可由分廠負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)控），在實(shí)際演習(xí)中結(jié)合理論方

案指出實(shí)際存在的問題。各班組做好學(xué)習(xí)、演習(xí)記錄，并且有培訓(xùn)

員工本人簽字。

6、各項(xiàng)培訓(xùn)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收方式：

驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：

⑴全體員工懂得各項(xiàng)應(yīng)急措施的各個(gè)為容，應(yīng)急設(shè)施準(zhǔn)備齊全

及確定設(shè)施的可靠性和可用性，設(shè)施擺放到位，并確定有專人負(fù)責(zé)。

⑵檢查理論學(xué)習(xí)記錄及實(shí)際演習(xí)記錄，內(nèi)容必須明確，有準(zhǔn)確

時(shí)間。記錄字跡必須清晰，必須有培訓(xùn)員工本人簽字。

驗(yàn)收方式：

⑴實(shí)地檢查、理論考試、必要情況下現(xiàn)場(chǎng)演練重點(diǎn)應(yīng)急措施。

⑵記錄的完全性。

⑶對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行抽檢。

7、考核標(biāo)準(zhǔn):

⑴下屬各班組必須理論考試合格，并有一定的實(shí)際操作能力。

各個(gè)應(yīng)急設(shè)施必須安全可靠放置指定地點(diǎn)。

⑵理論學(xué)習(xí)記錄及實(shí)際演習(xí)記錄齊全。記錄字跡必須清晰，必

須有培訓(xùn)員工本人簽字。

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一、活動(dòng)主題：

藝術(shù)培訓(xùn)秋季文藝匯報(bào)演出

為了讓孩子們感受到節(jié)日快樂的氣氛以及在藝術(shù)培訓(xùn)中心的學(xué)

有所成。我們從情感出發(fā)，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，讓孩子們初

步體驗(yàn)表演的快樂，鍛煉孩子們表演的膽量和勇氣，用歌舞盡情的

感召在藝術(shù)培訓(xùn)中心的成長(zhǎng)和喜悅。

二、活動(dòng)目的：

1、感受節(jié)日溫馨快樂和氣氛，體驗(yàn)和家長(zhǎng)、同伴、老師一起迎

“新年”的快樂心情。

2、通過表演、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、通過活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)

之間的溝通了解。

4、通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)孩子舞臺(tái)表演的經(jīng)

驗(yàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20—年1月1號(hào)上午7:00—10:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

煙臺(tái)開發(fā)區(qū)華安大酒店2樓（多功能廳）

五、活動(dòng)內(nèi)容：

舞蹈、歌唱等特長(zhǎng)表演。

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體學(xué)生老師及家長(zhǎng)

七、活動(dòng)安全事項(xiàng)

1.各家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)演出學(xué)生的管理，維護(hù)演出場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生

和正常秩序。

2.切實(shí)加強(qiáng)安全教育，做好安全防范工作。明確家長(zhǎng)為安全工

作第一負(fù)責(zé)人，

3.張燕老師做好演出中安全教育活動(dòng)，確保整個(gè)活動(dòng)圓滿成功。

八、活動(dòng)流程：

一、7點(diǎn)參加演出學(xué)員到酒店化妝彩排

二、8點(diǎn)30分演出正式開始

三、學(xué)生進(jìn)行文藝表演。

四、10點(diǎn)30分大會(huì)圓滿結(jié)束。

五、家長(zhǎng)帶孩子離開，工作人員撤場(chǎng)。

附表演節(jié)目單：

20_藝術(shù)迎新文藝匯演節(jié)目單

1）《紅紅的日子》舞蹈：周日下午三點(diǎn)2）《巴拉巴拉小魔仙》

歌曲：柳佳佟張笑寒

3）《街舞》舞蹈：周五晚上五點(diǎn)4）《青春舞曲》小提琴演

奏：呂亞凝劉佳儀夏小涵

5）《異域天使》舞蹈：周六上午八點(diǎn)6）《讓我們蕩起雙槳》

歌曲：李佳坤

7）《荷塘月色》舞蹈：周日下午兩點(diǎn)8）《我不上你的當(dāng)》

歌曲：孟政、孟藝馨

9）《爸爸去哪兒》歌曲：周六日天下午三點(diǎn)10）《魅力小美

女》舞蹈：周六上午十點(diǎn)

11）《香格里拉》歌曲：袁玉錫12）《小小格桑花》舞蹈：

周日上午八點(diǎn)

13）《揮著翅膀的女孩》歌曲：夏小涵14）《刷牙歌》舞蹈：

周六下午三點(diǎn)

15）《大海啊故鄉(xiāng)》小提琴演奏：呂亞凝16）《nobody》舞

蹈：周六下午兩點(diǎn)

17）《讓愛傳出去》歌曲：欒銘月18）《孔雀飛來》舞蹈:

周日上午十點(diǎn)

19）《月光下的鳳尾竹》葫蘆絲演奏：秦歌陽20）《椅子舞》

舞蹈：周五晚上五點(diǎn)

21）《讓愛天天住我家》集體表演

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1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制：

1）建筑專業(yè)是民用建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的龍頭專業(yè)，要善于學(xué)習(xí)，

提高自身的綜合能力，不光要熟練掌握自己專業(yè)的知識(shí)，也要對(duì)相

關(guān)專業(yè)基本知識(shí)有一定的了解。建筑人要有專業(yè)自信，勇于擔(dān)當(dāng)，

樹立良好的精神面貌，成為自己所負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的帶頭人。建筑專

業(yè)負(fù)責(zé)人要擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作，負(fù)責(zé)各專業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，設(shè)計(jì)

成品匯總收集、消防審查、人防審查、施工圖審查意見答復(fù)及工地

服務(wù)問題答復(fù)的匯總收集工作，尤其是涉及到各專業(yè)的統(tǒng)一意見答

復(fù)，一定要由建筑專業(yè)全部匯總提交給總工。承擔(dān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人工作

院里會(huì)根據(jù)工作量給有關(guān)人員增加相應(yīng)的產(chǎn)值，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人工程中

遇到問題可直接向總工反映。隨著項(xiàng)目日益增多，人員不斷擴(kuò)充及

設(shè)計(jì)院不斷的發(fā)展壯大，推行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制勢(shì)在必行。

2）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人本身也是本工程建筑專業(yè)負(fù)責(zé)人，一定要按計(jì)

劃提出各階段建筑資料，并且要協(xié)助總工督促管理其他專業(yè)及本工

程整體設(shè)計(jì)進(jìn)度。

3）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)提供給各專業(yè)本工程的圖框、封皮格式，

工程名稱、子項(xiàng)名稱、工程號(hào)及統(tǒng)一的設(shè)計(jì)日期。

4）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一般作為工程項(xiàng)目施工圖交底、竣工驗(yàn)收工作

的牽頭人。

2、工程問題答復(fù)制度（含方案、初設(shè)、施工圖、消防、人防

審查及工地后期服務(wù)）：意見回復(fù)時(shí)間以不影響工地施工進(jìn)度為準(zhǔn),

一般問題不超過三天，復(fù)雜問題不超過一周（特殊情況例外）。問

題答復(fù)統(tǒng)一匯總至項(xiàng)目負(fù)責(zé)人處。

3、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)格式要求：

1）目錄中的圖名要和圖紙中的圖名完全一致，注意文字、尺

寸大小格式統(tǒng)一，文字說明左右對(duì)齊，序號(hào)要連續(xù)，不要缺失或重

復(fù)。

2）同一套圖紙中中一般不要出現(xiàn)兩種以上的圖幅。

3）各圖紙取名以后在各工程中要統(tǒng)一，形成本院的固定模式。

例如平面圖去掉布置字樣，立面圖去掉軸字。詳細(xì)要求參見04J801

《民用建筑工程建筑施工圖設(shè)計(jì)深度圖樣》。

4、給我發(fā)電子版圖紙只要DWG,不要BAK等無用文件。給甲

方提天正圖紙一般要轉(zhuǎn)化為T3格式，高版本天正甲方打不開到時(shí)還

要轉(zhuǎn)成低版本。

5、我通過各種媒介發(fā)送給各位的信息收到后要及時(shí)回復(fù)。

6、各工程根據(jù)項(xiàng)目所在地盡量使用當(dāng)?shù)氐氖〖?jí)標(biāo)準(zhǔn)圖集。

7、因工作需要購(gòu)買規(guī)范、圖集、資料可與我商量后指定人員

進(jìn)行購(gòu)買，完后到財(cái)務(wù)報(bào)銷，一般均購(gòu)買兩套，一套放大辦公室一

套放總工室。

8、建筑面積計(jì)算要嚴(yán)格準(zhǔn)確，遵照《建筑面積計(jì)算規(guī)則》GBT

50353-20_,施工圖最終建筑面積和甲方最初的設(shè)計(jì)任務(wù)書相差較

大的情況為重大差錯(cuò)。

9、商住樓：底部商業(yè)營(yíng)業(yè)廳與住宅組成的高層建筑，劃分到

公共建筑。住宅下部帶營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)定性還是居住建筑。要明確區(qū)分商

業(yè)營(yíng)業(yè)廳與營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)：住宅底部（地上）設(shè)置的百

貨店、副食店、糧店、郵政所、儲(chǔ)蓄所、理發(fā)店等小型商業(yè)服務(wù)用

房，該用房層數(shù)不超過二層、建筑面積不超過300nl二即地上一和

二層可以是上述小型商業(yè)服務(wù)用房，但地上二層是上述小型商業(yè)服

務(wù)用房，則地上一層必須是上述小型商業(yè)服務(wù)用房。一層、二層上

2

述小型商業(yè)服務(wù)用房建筑面積之和不能超過300mo采用耐火極限

大于1、5h的樓板和耐火極限大于2、00h且不開門窗洞口的隔墻與

住宅和其它用房完全分隔，此處的其他用房也可以使上述小型商業(yè)

服務(wù)用房，該用房和住宅的疏散樓梯和安全出口應(yīng)分別獨(dú)立設(shè)置并

不得交叉也不能直接連通。

10、建筑高度（高規(guī)）：建筑物室外地面到其檐口或屋面面層

的高度，屋頂上的水箱間、電梯機(jī)房、排煙機(jī)房和樓梯出口小間等

不計(jì)入建筑高度。

11、建筑分類：高層建筑應(yīng)根據(jù)其使用性質(zhì)、火災(zāi)危險(xiǎn)性、疏

散和補(bǔ)救難度等進(jìn)行分類。一類：十九層及十九層以上的普通住宅。

二類：十層至十八層的普通住宅。

12、一類高層建筑的耐火等級(jí)應(yīng)為一級(jí)，二類高層建筑的耐火

等級(jí)不應(yīng)低于二級(jí)°裙房的耐火等級(jí)不應(yīng)低于二級(jí)。高層建筑地下

室的耐火等級(jí)應(yīng)為一級(jí)。

13、屋面防水等級(jí)及設(shè)防要求：I級(jí)：重要建筑和高層建筑，

兩道防水設(shè)防?？诩?jí)：一般建筑，一道防水設(shè)防。現(xiàn)已取消各防水

等級(jí)的使用年限要求，注意各種防水材料單獨(dú)使用及復(fù)合使用的最

小厚度要求。

14、地下室防水等級(jí)的適用范圍：一級(jí)：居住建筑地下用房、

辦公用房、商場(chǎng)、娛樂場(chǎng)所、檔案庫(kù)、通信工程、計(jì)算機(jī)房、電站

控制室、配電問和發(fā)電機(jī)房等，人防指揮工程、防水要求較高的人

員掩蔽部。二級(jí)：地下車庫(kù)、空調(diào)機(jī)房、防水要求不高的庫(kù)房、一

般人員掩蔽工程、水泵房等。防水等級(jí)一級(jí)，防水混凝土必選，再

應(yīng)選一至兩種其它防水材料。防水等級(jí)二級(jí)，防水混凝土必選，再

應(yīng)選一種其它防水材料。主體結(jié)構(gòu)的其他防水措施一般選用原則：

①當(dāng)只選用一種材料時(shí)，宜選用柔性防水材料；當(dāng)選用兩種材料時(shí),

宜選用一剛一柔或兩柔的組合方式。②防水等級(jí)要求為一級(jí)時(shí)，一

般應(yīng)選兩種其他防水材料；但在有些情況下（如埋置深度不大或地

下水位低時(shí)），如自粘性高分子防水卷材可只作為一種防水材料用。

15、外保溫材料要求：還執(zhí)行《民用建筑外保溫系統(tǒng)及外墻裝

飾防火暫時(shí)規(guī)定》（公通［20_146號(hào)文件）。陜西只允許屋面用

擠塑板，外墻不允許，主要是因?yàn)槭袌?chǎng)上再生料太多。民用建筑外

保溫材料的燃燒性能宜為A級(jí)，且不應(yīng)低于B2級(jí)。

（一）住宅建筑應(yīng)符合下列規(guī)定：

1、高度大于等于100m的建筑，其保溫材料的燃燒性能應(yīng)為A

級(jí)。

2、高度大于等于60nl小于100m的建筑，其保溫材料的燃燒性

能不應(yīng)低于B2級(jí)。當(dāng)采用B2級(jí)保溫材料時(shí)，每層應(yīng)設(shè)置水平防火

隔離帶。

3、高度大于等于241n小于601n的建筑，其保溫材料的燃燒性能

不應(yīng)低于B2級(jí)。當(dāng)采用B2級(jí)保溫材料時(shí)，每?jī)蓪討?yīng)設(shè)置水平防火

隔離帶。

4、高度小于24nl的建筑，其保溫材料的燃燒性能不應(yīng)低于B2

級(jí)。其中，當(dāng)采用B2級(jí)保溫材料時(shí)，每三層應(yīng)設(shè)置水平防火隔離帶。

（二）其他民用建筑應(yīng)符合下列規(guī)定：

1、高度大于等于50m的建筑，其保溫材料的燃燒性能應(yīng)為A級(jí)。

2、高度大于等于24m小于50m的建筑，其保溫材料的燃燒性能

應(yīng)為A級(jí)或B1級(jí)。其中，當(dāng)采用B1級(jí)保溫材料時(shí)，每?jī)蓪討?yīng)設(shè)置

水平防火隔離帶。

3、高度小于24川的建筑，其保溫材衿的燃燒性能不應(yīng)低于B2

級(jí)。其中，當(dāng)采用32級(jí)保溫材料時(shí)，每層應(yīng)設(shè)置水平防火隔離帶。

（三）幕墻式建筑應(yīng)符合下列規(guī)定：

1、建筑高度大于等于24m時(shí)，保溫材料的燃燒性能應(yīng)為A級(jí)。

2、建筑高度小于241n時(shí)，保溫材料的燃燒性能應(yīng)為A級(jí)或B1

級(jí)。其中，當(dāng)采用31級(jí)保溫材料時(shí)，每層應(yīng)設(shè)置水平防火隔離帶。

耐火等級(jí)劃分比較詳細(xì)，有B3,B2,B1三個(gè)等級(jí)（A級(jí)就現(xiàn)在

的科學(xué)技術(shù)沒辦法達(dá)到），其中B3級(jí)為普通板，即一點(diǎn)就著火，且

火勢(shì)越來越大；B2級(jí)為緩慢燃燒級(jí)，即點(diǎn)著以后火勢(shì)不會(huì)變大，且

滴落物不會(huì)引燃濾紙；B1級(jí)為離火窒息級(jí)，即離開火源后自動(dòng)熄滅,

或10秒內(nèi)熄滅。

對(duì)于屋頂基層采用耐火極限不小于1、OOh的不燃燒體的建筑，

其屋頂?shù)谋夭牧喜粦?yīng)低于B2級(jí)；其他情況，保溫材料的燃燒性能

不應(yīng)低于B1級(jí)。

屋頂與外墻交界處、屋頂開口部位四周的保溫層，應(yīng)采用寬度

不小于500mm的A級(jí)保溫材料設(shè)置水平防火隔離帶。屋頂防水層或

可燃保溫層應(yīng)采用不燃材料進(jìn)行覆蓋。

公消[20_]65號(hào)：《關(guān)于進(jìn)一步明確民用建筑外保溫材料消防

監(jiān)督管理有關(guān)要求的通知》。從嚴(yán)執(zhí)行《無用建筑外保溫系統(tǒng)及外

墻裝飾防火暫行規(guī)定》（公通字[20_]46號(hào)）第二條規(guī)定，民用建

筑外保溫材料采用燃燒性能為A級(jí)的材料。

公消[20_]350號(hào)：《關(guān)于民用建筑外保溫材料消防監(jiān)督管理

有關(guān)事項(xiàng)的通知》。經(jīng)研究，《關(guān)于進(jìn)一步明確民用建筑外保溫材

料消防監(jiān)督管理有關(guān)要求的通知》不再執(zhí)行。

16、臺(tái)階及欄桿設(shè)計(jì)要求：

1）室內(nèi)臺(tái)階踏步數(shù)不應(yīng)少于2級(jí)，當(dāng)高差不足2級(jí)時(shí)，應(yīng)按坡

道設(shè)置。

2）人流密集的場(chǎng)所臺(tái)階高度超過0、70nl并側(cè)面臨空時(shí)，應(yīng)有

防護(hù)設(shè)施。

3）臨空高度在24m以下時(shí)，欄桿高度不應(yīng)低于1、05m,臨空

高度在24m及24m以上（包括中高層住宅）時(shí)，欄桿高度不應(yīng)低于1、

10mo注：欄桿高度應(yīng)從樓地面或屋面至欄桿扶手頂面垂直高度計(jì)算,

如底部有寬度大于或等于0、22m,且高度低于或等于0、45m的可

踏部位，應(yīng)從可踏部位頂面起計(jì)算。

4）欄桿離樓面或屋面0、10m高度內(nèi)不宜留空。

5）住宅、托兒所、幼兒園、中小學(xué)及少年兒童專用活動(dòng)場(chǎng)所的

欄桿必須采用防止少年兒童攀登的構(gòu)造，當(dāng)采用垂直桿件做欄桿時(shí),

其桿件凈距不應(yīng)大于0、11HU

6）梯段改變方向時(shí)，扶手轉(zhuǎn)向端處的平臺(tái)最小寬度不應(yīng)小于梯

段寬度，并不得小于1、20m,當(dāng)有搬運(yùn)大型物件需要時(shí)應(yīng)適量加寬。

7）室內(nèi)樓梯扶手高度自踏步前緣線量起不宜小于0、90m。靠

樓梯井一側(cè)水平扶手長(zhǎng)度超過0、50m時(shí)，其高度不應(yīng)小于1、05m。

8）注意要滿足各種類型建筑樓梯踏步最小寬度和最大高度要求。

17、地下車庫(kù)設(shè)計(jì)要求：

1）地下汽車庫(kù)每個(gè)防火分區(qū)的最大允許建筑面積20_m2,汽

車庫(kù)內(nèi)設(shè)有自動(dòng)滅火系統(tǒng)時(shí)，其防火分區(qū)的最大允許建筑面積可按

規(guī)定增加一倍。

2）地下汽車庫(kù)，汽車坡道兩側(cè)應(yīng)用防火墻與停車區(qū)隔開，坡道

的出入口應(yīng)采用水幕、防火卷簾或設(shè)置甲級(jí)防火門等措施與停車區(qū)

隔開。當(dāng)汽車庫(kù)和汽車坡道上均設(shè)有自動(dòng)滅火系統(tǒng)時(shí)，可不受此限。

3）汽車庫(kù)、修車庫(kù)的人員安全出口和汽車疏散出口應(yīng)分開設(shè)置。

設(shè)在工業(yè)與民用建筑內(nèi)的汽車庫(kù)，其車輛疏散出口應(yīng)與其他部分的

人員安全出口分開設(shè)置。

4）汽車庫(kù)室內(nèi)最遠(yuǎn)工作地點(diǎn)至樓梯間的距離不應(yīng)超過45m,當(dāng)

設(shè)有自動(dòng)滅火系統(tǒng)時(shí)，其距離不應(yīng)超過60m。

5）停車數(shù)少于100輛的地下汽車庫(kù)汽車疏散出口可設(shè)一個(gè)。

6）汽車疏散坡道的寬度不應(yīng)小于4nb雙車道不宜小于7m。

7）兩個(gè)汽車疏散出口之間的間距不應(yīng)小于10川；兩個(gè)汽車坡道

毗鄰設(shè)置時(shí)應(yīng)采用防火隔墻隔開。

8）停車車位尺寸及坡道通道尺寸要求平行停車車位尺寸2、4m

_6m,通道最小寬度3、8m。垂直停車車位尺寸2、4m_5、3m,通

道最小寬度5、5m。

坡道最小寬度曲線坡道還應(yīng)滿足小型車轉(zhuǎn)彎半徑不小于6、0m

的要求。通過計(jì)算得知，曲線坡道內(nèi)徑最小約為4、0m,舒適內(nèi)徑

約為5、5?6m。

9）地下車庫(kù)出入口數(shù)量及寬度要求停車數(shù)

100輛W停車數(shù)＜300輛：出入口不應(yīng)少于兩個(gè)；

300輛

500輛

18、消防控航室設(shè)計(jì)要求

1）《建規(guī)》：11、4、4消防控制室的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1單獨(dú)建造的消防控制室，其耐火等級(jí)不應(yīng)低于二級(jí)；2附設(shè)

在建筑物內(nèi)的消防控制室，宜設(shè)置在建筑物內(nèi)首層的靠外墻部位，

亦可設(shè)置在建筑物的地下一層，但應(yīng)按本規(guī)范第7、2、5條的規(guī)定

與其它部位隔開，并應(yīng)設(shè)置直通室外的安全出口；3嚴(yán)禁與消防控

制室無關(guān)的電氣線路和管路穿過；4不應(yīng)設(shè)置在電磁場(chǎng)干擾較強(qiáng)及

其它可能影響消防控制設(shè)備工作的設(shè)備用房附近。

2）《高規(guī)》：4、1、4消防控制室宜設(shè)在高層建筑的首層或地

下一層，且應(yīng)采用耐火極限不低于2、OOh的隔墻和1、50h的樓板

與其它部位隔開，并應(yīng)設(shè)直通室外的安全出口。

3）《人民防空工程設(shè)計(jì)防火規(guī)范》：3、1、9消防控制室應(yīng)設(shè)

置在地下一層，并應(yīng)鄰近直接通向（以下簡(jiǎn)稱直通）地面的安全出口;

消防控制室可設(shè)置在值班室、變配電室等房間內(nèi)；當(dāng)?shù)孛娼ㄖO(shè)置

有消防控制室時(shí)，可與地面建筑消防控制室合用。消防控制室的防

火分隔應(yīng)符合本規(guī)范第4、2、4條的規(guī)定。

19、人防設(shè)計(jì)要求：

防常規(guī)武器抗力級(jí)別5級(jí)和6級(jí)（以下分別簡(jiǎn)稱為常5級(jí)和常6

級(jí)）；防核武器抗力級(jí)別4級(jí)、4B級(jí)、5級(jí)、6級(jí)和6B級(jí)（以下分別

簡(jiǎn)稱為核4級(jí)、核4B級(jí)、核5級(jí)、核6級(jí)和核6B級(jí)）。

甲類防空地下室設(shè)計(jì)必須滿足其預(yù)定的戰(zhàn)時(shí)對(duì)核武器、常規(guī)武

器和生化武器的各項(xiàng)防護(hù)要求。乙類防空地下室設(shè)計(jì)必須滿足其預(yù)

定的戰(zhàn)時(shí)對(duì)常規(guī)武器和生化武器的各項(xiàng)防護(hù)要求。

一等人員掩蔽所，指戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)持工作的政府機(jī)關(guān)、城市生活重要

保障部門、重要廠礦企業(yè)和其它戰(zhàn)時(shí)有人員進(jìn)出要求的人員掩蔽工

程。二等人員掩蔽所，指戰(zhàn)時(shí)留城的普通居民掩蔽所。

人員掩蔽工程和配套工程應(yīng)按下列規(guī)定劃分防護(hù)單元和抗爆單

元：上部建筑層數(shù)為九層或不足九層（包括沒有上部建筑）的防空地

下室應(yīng)按要求劃分防護(hù)單元和抗爆單元（人員掩蔽工程防護(hù)單元

<20m2,抗爆單元W500m2）；上部建筑的層數(shù)為十層或多于十層

（其中一部分上部建筑可不足十層或沒有上部建筑，但其建筑面積不

得大于200nl2）的防空地下室，可不劃分防護(hù)單元和抗爆單元（注：

位于多層地下室底層的防空地下室，其上方的地下室層數(shù)可計(jì)入上

部建筑的層數(shù)）；相鄰抗爆單元之間應(yīng)設(shè)置抗爆隔墻。兩相鄰抗爆單

元之間應(yīng)至少設(shè)置一個(gè)連通口。在連通口處抗爆隔墻的一側(cè)應(yīng)設(shè)置

抗爆擋墻。不影響平時(shí)使用的抗爆隔墻，宜采用厚度不小于120mm

的現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻或厚度不小于250mm的現(xiàn)澆混凝土墻。不利于

平時(shí)使用的抗爆隔墻和抗爆擋墻均可在臨戰(zhàn)時(shí)構(gòu)筑。臨戰(zhàn)時(shí)構(gòu)筑的

抗爆隔墻和抗爆擋墻，其墻體的材料和厚度應(yīng)符合下列規(guī)定：1采

用預(yù)制鋼筋混凝土構(gòu)件組合墻時(shí)，其厚度不應(yīng)小于120mm,并應(yīng)與

主體結(jié)構(gòu)連接牢固；2采用砂袋堆壘時(shí)，墻體斷面宜采用梯形，其

高度不宜小于1、80m,最小厚度不宜小于500mm。

上部建筑為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的甲類防空地下室，其頂板底面不

得高出室外地平面C

防空地下室的每個(gè)防護(hù)單元不應(yīng)少于兩個(gè)出入口（不包括豎井式

出入口、防護(hù)單元之間的連通口），其中至少有一個(gè)室外出入口（豎

井式除外）。戰(zhàn)時(shí)主要出入口應(yīng)設(shè)在室外出入口。（符合第3.3.2條

規(guī)定的防空地下室除外）。

當(dāng)電梯通至地下室時(shí)，電梯必須設(shè)置在防空地下室的防護(hù)密閉

區(qū)以外。

擴(kuò)散室內(nèi)應(yīng)設(shè)地漏或集水坑。

防空地下室戰(zhàn)時(shí)主要出入口的防護(hù)密閉門外通道內(nèi)以及進(jìn)風(fēng)口

的豎井或通道內(nèi)，應(yīng)設(shè)置洗消污水集水坑。

人員掩蔽工程等在進(jìn)風(fēng)系統(tǒng)中設(shè)有濾毒通風(fēng)的防空地下室，應(yīng)

在其清潔區(qū)內(nèi)的進(jìn)風(fēng)口附近設(shè)置防化通信值班室。平戰(zhàn)結(jié)合的防空

地下室中，下列各項(xiàng)應(yīng)在工程施工、安裝時(shí)一次完成工

——現(xiàn)澆的鋼筋混凝土和混凝土結(jié)構(gòu)、構(gòu)件；

戰(zhàn)時(shí)使用的及平戰(zhàn)兩用的出入口、連通口的防護(hù)密閉門、

密閉門;

戰(zhàn)時(shí)使用的及平戰(zhàn)兩用的通風(fēng)口防護(hù)設(shè)施;

——戰(zhàn)時(shí)使用的給水引入管、排水出戶管和防爆波地漏。

防空地下室的防水設(shè)計(jì)不應(yīng)低于《地下工程防水技術(shù)規(guī)范》規(guī)

定的防水等級(jí)的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

防空地下室的頂板不應(yīng)抹灰。平時(shí)設(shè)置吊頂時(shí)，應(yīng)采用輕質(zhì)、

堅(jiān)固的龍骨，吊頂飾面材料應(yīng)方便拆卸。

人防工程內(nèi)應(yīng)采用防火墻劃分防火分區(qū)，當(dāng)采用防火墻確有困

難時(shí)，可采用防火卷簾等防火分隔設(shè)施分隔，防火分區(qū)劃分應(yīng)符合

下列要求：1防火分區(qū)應(yīng)在各安全出口處的防火門范圍內(nèi)劃分；2水

泵房、污水泵房、水池、廁所、盥洗間等無可燃物的房間，其面積

可不計(jì)入防火分區(qū)的面積之內(nèi)；3與柴油發(fā)電機(jī)房或鍋爐房配套的

水泵間、風(fēng)機(jī)房、儲(chǔ)油間等，應(yīng)與柴油發(fā)電機(jī)房或鍋爐房一起劃分

為一個(gè)防火分區(qū)；4防火分區(qū)的劃分宜與防護(hù)單元相結(jié)合。丙、丁、

戊類物品庫(kù)房的防火分區(qū)允許最大建筑面積應(yīng)符合（丁500m2、戊

1000m2）規(guī)定。當(dāng)設(shè)置有火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)滅火系統(tǒng)時(shí)，允

許最大建筑面積可增加1倍；局部設(shè)置時(shí)，增加的面積可按該局部

面積的1倍計(jì)算。人防工程的耐火等級(jí)應(yīng)為一級(jí)，其出入口地面建

筑物的耐火等級(jí)不應(yīng)低于二級(jí)。

位于防火分區(qū)分隔處安全出口的門應(yīng)為甲級(jí)防火門：當(dāng)使用功

能上確實(shí)需要采用防火卷簾分隔時(shí)，應(yīng)在其旁設(shè)置與相鄰防火分區(qū)

的疏散走道相通的甲級(jí)防火門。

用防護(hù)門、防護(hù)密閉門、密閉門代替甲級(jí)防火門時(shí)，其耐火性

能應(yīng)符合甲級(jí)防火門的要求且不得用于平戰(zhàn)結(jié)合公共場(chǎng)所的安全出

口處。

建筑面積不大于500nl2,且室內(nèi)地面與室外出入口地坪高差不

大于10m,容納人數(shù)不大于30人的防火分區(qū)，當(dāng)設(shè)置有僅用于采光

或進(jìn)風(fēng)用的豎井，且豎井內(nèi)有金屬梯直通地面、防火分區(qū)通向豎井

處設(shè)置有不低于乙級(jí)的常閉防火門時(shí)，可只設(shè)置一個(gè)通向室外、直

通室外的疏散樓梯間或避難走道的安全出口；也可設(shè)置一個(gè)與相鄰

防火分區(qū)相通的防火門。

建筑面積不大于200nl2,且經(jīng)常停留人數(shù)不超過3人的防火分

區(qū)，可只設(shè)置一個(gè)通向相鄰防火分區(qū)的防火門。房間建筑面積不大

于50m2,且經(jīng)常停留人數(shù)不超過15人時(shí)，可設(shè)置一個(gè)疏散出口,

安全疏散距離應(yīng)滿足下列規(guī)定：1房間內(nèi)最遠(yuǎn)點(diǎn)至該房間門的

距離不應(yīng)大于15m；2房間門至最近安全出口的最大

距離：醫(yī)院應(yīng)為24m；旅館應(yīng)為30m；其他工程應(yīng)為40m。位于

袋形走道兩側(cè)或盡端的房間，其最大距離應(yīng)為上述相應(yīng)距離的一半。

安全出口和疏散樓梯凈寬21、10m,單面布置房間疏散走道凈

寬21、20mo

20、商店建筑設(shè)計(jì)

營(yíng)業(yè)部分設(shè)置的自動(dòng)扶梯應(yīng)符合下列規(guī)定：

一、自動(dòng)扶梯傾斜部分的水平夾角應(yīng)等于或小于30°；

二、自動(dòng)扶梯上下兩端水平部分3m范圍內(nèi)不得兼作它用；

三、當(dāng)只設(shè)單向自動(dòng)扶梯時(shí)，附近應(yīng)設(shè)置相配伍的樓梯。

綜合性建筑的商店部分應(yīng)采用耐火極限不低于3h的隔墻和耐火

極限不低于1、50h的非燃燒體樓板與其它建筑部分隔開；商店部分

的安全出口必須與其它建筑部分隔開。商店?duì)I業(yè)廳的每一防火分區(qū)

安全出口數(shù)目不應(yīng)少于兩個(gè)；營(yíng)業(yè)廳內(nèi)任何一點(diǎn)至最近安全出口直

線距離不宜超過20m。

（建規(guī)、高規(guī)不宜超過30米，按30米執(zhí)行）。

商業(yè)作為高層建筑的裙房一般為封閉樓梯間，近期審圖有提高

為防煙樓梯間的現(xiàn)象。高層正投影下部布置的商業(yè)疏散樓梯一定要

為防煙樓梯間。

21、消防電梯：消防電梯井、機(jī)房與相鄰其它電梯井、機(jī)房之

間，應(yīng)采用耐火極限不低于2、00h的隔墻隔開，當(dāng)在隔墻上開門時(shí),

應(yīng)設(shè)甲級(jí)防火門。機(jī)房要求。

關(guān)于培訓(xùn)方案模板集錦篇6

人才培訓(xùn)中，培訓(xùn)方案居于重要地位，是培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的根本

依據(jù)和培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量的重要保證。培訓(xùn)方案能否保證培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量

的實(shí)現(xiàn)，能在何種程度上保證培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)，取決于培訓(xùn)方

案的有效性。培訓(xùn)方案的有效性是培訓(xùn)方案科學(xué)性的最重要的指標(biāo),

表現(xiàn)為培訓(xùn)方案對(duì)學(xué)員培訓(xùn)需求的滿足程度。影響培訓(xùn)方案有效性

的相關(guān)因素主要是培訓(xùn)的內(nèi)容、方式、時(shí)間和授課教師。

培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方案有效性

培訓(xùn)內(nèi)容是衡量培訓(xùn)方案有效性的最重要、最集中、最根本性

的因素，因?yàn)樗菍W(xué)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)或者全部，內(nèi)含了學(xué)員

所需要的有關(guān)信息和給養(yǎng)。通過培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)員將其轉(zhuǎn)化為

自己的財(cái)富，并結(jié)合自身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，使自己的知識(shí)得以更新、完

善、建構(gòu)，技能得以提高，問題得以解決，抑或是態(tài)度得以轉(zhuǎn)變。

很難想象，一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目沒有任何實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容或是意義，培訓(xùn)方

案的有效性如何體現(xiàn)。

培訓(xùn)內(nèi)容與需求調(diào)查分析

培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)需求的調(diào)查、分析有密切關(guān)系，培訓(xùn)內(nèi)容的有

效性來源于有效的培訓(xùn)需求調(diào)查與分析。比如在以問題為導(dǎo)向的培

訓(xùn)中，通過培訓(xùn)需求調(diào)查可以了解：有什么問題，問題的重要程度,

是否具有普遍性，造成問題的原因是什么通過需求分析可以得出：

問題如何細(xì)化、如何排序，解決這些問題的機(jī)理如何，什么培訓(xùn)內(nèi)

容能解決這些問題。之所以要對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行如此充分的調(diào)查和詳

細(xì)的分析，是因?yàn)榕嘤?xùn)需求決定培訓(xùn)內(nèi)容，它是選取培訓(xùn)內(nèi)容的標(biāo)

準(zhǔn)。不同種類的培訓(xùn)需求決定了不同種類的培訓(xùn)內(nèi)容；即使同一種類

的培訓(xùn)需求，由于需求的程度不同、造成問題的原因不同，培訓(xùn)內(nèi)

容的種類和重點(diǎn)也要有所差異。

培訓(xùn)內(nèi)容的選取

培訓(xùn)內(nèi)容繁多，加之現(xiàn)在很多學(xué)科或內(nèi)容都有所交叉，具有一

定的相通性，培訓(xùn)內(nèi)容基本上沒有副作用，培訓(xùn)內(nèi)容選取的余地非

常大。但任何培訓(xùn)項(xiàng)目都是受一定條件限制的，一次培訓(xùn)不可能窮

盡所有培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)際上那樣做也沒有必要，關(guān)鍵是選擇最有效的

培訓(xùn)內(nèi)容。設(shè)計(jì)、選取培訓(xùn)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)是培訓(xùn)需求，但要注意把握

培訓(xùn)內(nèi)容的邊界和深度，要突出重點(diǎn)。如果把所有與培訓(xùn)需求相關(guān)

的培訓(xùn)內(nèi)容分為外圍層、中間層和核心層3個(gè)層次，選擇培訓(xùn)內(nèi)容

的順序就應(yīng)當(dāng)是核心層重點(diǎn)考慮，中間層適當(dāng)考慮，外圍層基本不

考慮。如果把一個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容視為一座浮在水面的冰山，由浮在水面

上的和隱藏于水面下的兩部分組成，選擇培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是水

面之下的那部分。在同一個(gè)問題須由若干培訓(xùn)內(nèi)容共同作用才能夠

解決的情況下，要擅長(zhǎng)組合，把握培訓(xùn)內(nèi)容之間的配比關(guān)系。這個(gè)

配比關(guān)系可能沒有固定的模式，取決于對(duì)問題的細(xì)化程度、解決問

題機(jī)理的認(rèn)知、培訓(xùn)內(nèi)容的特性和學(xué)員的特點(diǎn)，必要時(shí)還需要以往

所具有的經(jīng)驗(yàn)。單就培訓(xùn)內(nèi)容的特性來看，如果有些培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)

性很強(qiáng)且繁雜，量化成分較多，其中涉及很多理論或模型、公式推

導(dǎo)或計(jì)算，這樣的培訓(xùn)內(nèi)容所占比例必定要大。

培訓(xùn)內(nèi)容的描述

培訓(xùn)方案對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的描述，主要揭示培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)目標(biāo)或

需要解決的問題之間的勾稽關(guān)系、培訓(xùn)內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系和培訓(xùn)

內(nèi)容的主要知識(shí)點(diǎn)c在列示知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要列示全面，并標(biāo)明重點(diǎn)，

既應(yīng)避免對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)單處之，又應(yīng)避免對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的重要性和必

要性的描述，因?yàn)檫@不是培訓(xùn)內(nèi)容描述的核心。

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第一條入職培訓(xùn)的目的

1.使新進(jìn)人員了解本公司概況及規(guī)章制度，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同企業(yè)文

化

2.使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，盡快

進(jìn)入崗位角色，融入新的環(huán)境中來。更快地勝任擬任崗位的工作并

遵守規(guī)定，減少雙方磨合的時(shí)間。

第二條培訓(xùn)的對(duì)象

企業(yè)新進(jìn)人員C

第三條培訓(xùn)的時(shí)間

新員工入職培訓(xùn)期一個(gè)月，包括15天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的

在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。

第四條培訓(xùn)的內(nèi)容

1、企業(yè)概況：公司創(chuàng)業(yè)發(fā)展史、企業(yè)現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、

發(fā)展目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)、各部門的功能和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。

2、企業(yè)管理制度：薪酬福利制度、企業(yè)獎(jiǎng)懲制度、員工行為規(guī)

范等。

3、職業(yè)禮儀。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃。

5、人際溝通技巧。

6、介紹交流。

第五條培訓(xùn)階段

1、公司總部培訓(xùn)。

2、所在部門培訓(xùn)。

3、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

第六條培訓(xùn)計(jì)劃安排

培訓(xùn)計(jì)劃安排如表1所示。

表1培訓(xùn)計(jì)劃安排日程表

培訓(xùn)課程

實(shí)施時(shí)間

培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)講師

培訓(xùn)主要內(nèi)容

軍訓(xùn)

7天

部隊(duì)

1、增強(qiáng)學(xué)員的國(guó)防意識(shí)

2、提高學(xué)員的集體主義精神

3、培養(yǎng)學(xué)員吃苦耐勞的品德

企業(yè)概況

2個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

1、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和歷史

2、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)

3、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)和主要產(chǎn)品

4、企業(yè)在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力狀況

職業(yè)禮儀

2個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

1、個(gè)人儀容儀表規(guī)范

2、待人接物行為規(guī)范

3、社交禮儀

企業(yè)管理制度

2個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

1、薪酬福利制度

2、獎(jiǎng)懲制度

3、員工日常行為規(guī)范

4、員工考勤制度

5、勞動(dòng)關(guān)系制度

企業(yè)文化

2個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

1、企業(yè)價(jià)值觀

2、企業(yè)戰(zhàn)略

3、企業(yè)道德規(guī)范

職業(yè)生涯規(guī)劃

2個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

1、職業(yè)目標(biāo)的設(shè)立

2、目標(biāo)策略的實(shí)施

3、內(nèi)外部環(huán)境分析

4、自我評(píng)估

人際溝通技巧

4個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

1、溝通的意義

2、溝通的障礙

3、溝通的技巧

4、溝通的原貝！

介紹交流

4個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀員工與學(xué)員開放式的互動(dòng)交流

企業(yè)參觀

0.5天

企業(yè)公辦場(chǎng)所

參觀企業(yè)

第七條各部門及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)的重點(diǎn)在于培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作

技術(shù)、技能。其要點(diǎn)如下：

1、擬任崗位的工作技能及工作方法；

2、日常注意事項(xiàng)。

第八條從事培訓(xùn)指導(dǎo)的人員本身必須具備豐富的專業(yè)知識(shí)、熟

練的工作技巧，并且能耐心、細(xì)心地解決學(xué)員在培訓(xùn)期間所遇到的

問題。

第九條帶訓(xùn)人員若表現(xiàn)突出，企業(yè)將視情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。反之，

若帶訓(xùn)人員工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)，企業(yè)會(huì)視情況給予懲罰。

第十條培訓(xùn)考核

培訓(xùn)期考核分書面考核和實(shí)操考核兩部分。

集中脫崗培訓(xùn)以書面考核為主，在崗培訓(xùn)以實(shí)操考核為主，滿

分均為100分。企業(yè)執(zhí)行3%的末位淘汰率，由員工所在部門的領(lǐng)導(dǎo)、

同事及人力資源部共同鑒定。

第十一條培訓(xùn)效果評(píng)估

人力資源部制定調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后跟蹤，以使今后的培訓(xùn)更加

富有成效并能達(dá)到預(yù)期

目標(biāo)見表2o

表2企業(yè)培訓(xùn)效果評(píng)估表

姓名

職位

所屬部門

評(píng)估日期

課程名稱

培訓(xùn)講師

評(píng)估人

姓名

職位

所屬部門

評(píng)估日期

培訓(xùn)的目標(biāo)

培訓(xùn)內(nèi)容的難易程度

培訓(xùn)的方式

對(duì)今后工作的幫助

講師的風(fēng)格

對(duì)這堂課程的總體評(píng)價(jià)

建議

第十二條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸企業(yè)人力資源部

所有。

年月日

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為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升課程改革和教育教

學(xué)能力，根據(jù)《長(zhǎng)沙市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見》（長(zhǎng)教發(fā)

[20_]38號(hào)）等文件精神，結(jié)合我?！岸濉币?guī)劃，根據(jù)校長(zhǎng)室工

作安排，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：

和諧的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基石，團(tuán)隊(duì)建設(shè)中所產(chǎn)生的

向心力、凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，因而能否構(gòu)建一個(gè)和諧的

團(tuán)隊(duì)直接影響著整個(gè)學(xué)校的命運(yùn)。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深化和

課程理念的創(chuàng)新，和諧團(tuán)隊(duì)賦于了更多的文化內(nèi)涵，我校將通過系

列措施，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力與戰(zhàn)

斗力的高素質(zhì)卓越教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

全校教職員工

三、培訓(xùn)安排：

四、人員分工：

1、教科室：負(fù)責(zé)活動(dòng)及會(huì)議安排、專家預(yù)約、接送、資料收集、

整理。

2、總務(wù)處：負(fù)責(zé)飲用水；

3、信息中心：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)設(shè)備、錄像、攝影。

五、相關(guān)要求：

1、要求全體教職員工關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成震動(dòng)檔，按時(shí)到崗，教科

室負(fù)責(zé)考勤，教科室將根據(jù)考勤記錄，給每位教師相應(yīng)學(xué)分，提交

長(zhǎng)沙市教師學(xué)分管理平臺(tái)，計(jì)入教師學(xué)分檔案，

2、外出訓(xùn)練請(qǐng)老師們著裝輕便，注意防暑，注意安全（詳細(xì)要

求見拓展活動(dòng)方案）。

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1.文明禮儀培訓(xùn)策劃書

2.禮儀培訓(xùn)策劃書

3.文明禮儀培訓(xùn)策劃書

4.大學(xué)生文明禮儀策劃書

1、文明禮儀培訓(xùn)策劃書

一、培訓(xùn)主題：“文明禮儀伴我行”

二、培訓(xùn)目的：1、使隊(duì)員們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀的必要

性。

2、使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到怎樣做一個(gè)真正文明之人。

3、通過培訓(xùn)，讓隊(duì)員進(jìn)行自我剖析，使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足

之處，從而朝著更好的方向發(fā)展，為提高自身素質(zhì)以及將來就業(yè)打

好基礎(chǔ)。

4、良好的禮儀有助于提高我們學(xué)校及個(gè)人的形象。

三、時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：每周五晚上或周末（前半個(gè)學(xué)期）

地點(diǎn)：藝術(shù)樓舞蹈廳

四、參加人員：校禮儀隊(duì)及干事

五、培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)前可傳授些有關(guān)禮儀各方面的知識(shí)，如：

（一）儀容儀表的禮儀細(xì)節(jié)

（二）行為舉止的禮儀細(xì)節(jié)

（三）握手與鞠躬的禮儀細(xì)節(jié)

（四）語言談吐的禮儀細(xì)節(jié)以及社交禮儀知識(shí)等

1、芭蕾舞基本手位練習(xí)和形體訓(xùn)練及頒獎(jiǎng)禮儀基礎(chǔ)和頒獎(jiǎng)儀式

實(shí)踐訓(xùn)練

2、練習(xí)站姿，頭上頂一本書，兩腿膝蓋間夾著一張普通的白紙,

不論是書還是紙都不可以掉下來，否則就得重做。

3、15度的欠身，45度的左轉(zhuǎn)。

4、咬著金屬調(diào)羹或者筷子練微笑。

5、端著托盤練習(xí)15度的欠身

6、坐、蹲、撿（東西）的培訓(xùn)

六、備注：每位禮儀若沒有特殊情況務(wù)必到場(chǎng)培訓(xùn)，不得缺席。

2、禮儀培訓(xùn)策劃書

一、禮儀培訓(xùn)背景：

在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀修養(yǎng)幾乎成為一個(gè)人和一個(gè)社會(huì)文明程度的

標(biāo)志。優(yōu)雅的行為舉止，得體的儀態(tài)和言語，真摯的情感和規(guī)范的

禮儀，成為構(gòu)建人與人之間溝通的橋梁，其力量和價(jià)值都是無可比

擬的。

良好的利益有助于提高個(gè)人形象，人們?cè)谏鐣?huì)交往中，如果雙

方都能自覺地遵守禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，從而使交往容易成

功；如果我們能夠注重禮儀規(guī)范，能夠互相尊重，友好合作，就能

夠及時(shí)緩和和避免不必要的沖突和障礙，使得學(xué)習(xí)和生活更加順利。

一、活動(dòng)概況：

1、活動(dòng)目的：

能夠提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，了解基本的禮儀原則。同時(shí)也宣傳

宿管會(huì)，提高宿管會(huì)的知名度。通過活動(dòng)，也能培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)

協(xié)作的精神。

2、活動(dòng)名稱：

女生會(huì)禮儀培訓(xùn)

3、活動(dòng)主題：

常用禮儀培訓(xùn)

4、培訓(xùn)對(duì)象

高一新生

5、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：

6、活動(dòng)主辦單位：

宿管會(huì)

二、活動(dòng)組織：

本次活動(dòng)主要由宿管會(huì)策劃與籌備。

備注：人員可交叉使用

三、活動(dòng)流程

【培訓(xùn)期】

本次禮儀培訓(xùn)以什么形式開展，計(jì)劃用時(shí)

【前期】主持人，開場(chǎng)白

【第一部分】?jī)?nèi)容：預(yù)計(jì)用時(shí)：

【第二部分】?jī)?nèi)容：預(yù)計(jì)用時(shí)：

四、培訓(xùn)禮儀內(nèi)容詳情

一、通訊禮儀

（一）一般原則

（1）接電話四原則：鈴聲響三聲之內(nèi)接，電話機(jī)旁準(zhǔn)備好筆

和紙，確認(rèn)記錄的各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確。

（2）使用禮貌用語，接、打電話時(shí)要說：“你好，我是。”

（3）接電話時(shí)要簡(jiǎn)潔、明了。注意講話語速不要過快！

（4）打錯(cuò)電話要有禮貌的回答，讓女方重新確認(rèn)電話號(hào)碼。

（二）撥打電話的注意事項(xiàng)

1）要考慮打電話的時(shí)間（對(duì)方此時(shí)是否方便接電話），最好先

發(fā)條短信問一下對(duì)方是否方便通話。

2）注意確認(rèn)對(duì)方的姓名、電話號(hào)碼、單位，以避免打錯(cuò)電話。

3）準(zhǔn)備好需要用到的資料和文件。

4）注意通話時(shí)間，不宜過長(zhǎng)。

5）外界的雜音或私語最好不要傳入電話內(nèi)

（三）誰先掛電話

應(yīng)該是打電話的一方或長(zhǎng)輩、上級(jí)、女士。如果在通話過程中

發(fā)生中斷，應(yīng)該由打電話方重新?lián)艽颉?/p>

（四）聞聲知人

目前電話大多數(shù)不能視頻，所以說話是主要通道。因此在打電

話時(shí)一定要保持溫和的自然的語調(diào)。

二、見面禮儀

1、握手禮：與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心

不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，

握手的時(shí)間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對(duì)他人的尊重、禮

貌。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、

長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職

位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌

的順先長(zhǎng)輩后晚輩，先主人后客人、先上級(jí)后下、級(jí)。

2、鞠躬禮：鞠躬時(shí)必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說與行禮無

關(guān)的話。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識(shí)的'人種

場(chǎng)合打招呼。在社交場(chǎng)合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、

脫帽致意等形式來表達(dá)友善之意。

三、公共禮儀

（一）特定公共場(chǎng)所禮儀

1影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座，如果自己的座位在中間應(yīng)當(dāng)有禮

貌的向已就座者示意，合其讓自己通過；通過讓座者時(shí)要與之正面想

對(duì),切勿讓自己的臀部正對(duì)著人家的臉，這是很失禮的.應(yīng)注意衣著整

潔，即使天氣炎熱，袒胸露腹，也是不雅觀的。在影劇院萬不可大

呼小叫，（四）聞聲知人

目前電話大多數(shù)不能視頻，所以說話是主要通道。因此在打電

話時(shí)一定要保持溫和的自然的語調(diào)。

四、見面禮儀

1、握手禮：與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心

不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，

握手的時(shí)間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對(duì)他人的尊重、禮

貌。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、

長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職

位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌

的順先長(zhǎng)輩后晚輩，先主人后客人、先上級(jí)后下、級(jí)。

2、鞠躬禮：鞠躬時(shí)必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說與行禮無

關(guān)的話。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識(shí)的人種場(chǎng)

合打招呼。在社交場(chǎng)合里，人們往往采用招手致意、次身致意、脫

帽致意等形式來表達(dá)友善之意。

五、公共禮儀

（一）特定公共場(chǎng)所禮儀

1影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座，如果自己的座位在中間應(yīng)當(dāng)有禮

貌的向已就座者示意，合其讓自己通過；通過讓座者時(shí)要與之正面想

對(duì),切勿讓自己的臀部正對(duì)著人家的臉，這是很失禮的.應(yīng)注意衣著整

潔，即使天氣炎熱，袒胸露腹，也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小

叫，4）學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重

老師的習(xí)慣和人格。

六、注意事項(xiàng)

1、辦事要高效，人與人之間要做到有效溝通，盡量減少信息傳

遞時(shí)間。

2、各崗位負(fù)責(zé)人要各盡其職，相互物、作，密切配合。

3、應(yīng)急計(jì)劃。

4、存在問題

3、文明禮儀培訓(xùn)策劃書

生活在21世紀(jì)的現(xiàn)代文明社會(huì)中，每個(gè)人無論從事哪一個(gè)行業(yè)、

哪一種工作，都迫切需要學(xué)習(xí)禮儀，懂得禮儀，遵守禮儀和運(yùn)用禮

儀。本次文明禮儀培訓(xùn)，以禮儀、禮貌、

關(guān)于培訓(xùn)方案模板集錦篇10

為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基本邏輯關(guān)系和數(shù)學(xué)概念。幫助孩子認(rèn)識(shí)各

種幾何圖形、數(shù)字、認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)和面積的意義。開發(fā)學(xué)生的智力和想

象力、創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)

腦能力，豐富學(xué)生課余生活，我校決定開設(shè)課外活動(dòng)”智力七巧板”

培訓(xùn)，現(xiàn)擬定如下培訓(xùn)方案：

一、培訓(xùn)時(shí)間

每周五最后一節(jié)課

二、培訓(xùn)對(duì)象

1—6年級(jí)愛好七巧板的學(xué)生即由班主任推薦

三、培訓(xùn)地點(diǎn)

教學(xué)樓一樓空教室

四、培訓(xùn)目的

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)七巧板的結(jié)構(gòu)，拼的原則。

2、能夠臨摹

3、讓學(xué)生能夠?qū)⑵磮D分解

4、少數(shù)學(xué)生能夠創(chuàng)作。

五、培訓(xùn)教師：董大嬌

六、報(bào)名時(shí)間及方法

由班主任統(tǒng)一報(bào)名于10月25日以前交董大嬌處。請(qǐng)各位班主

任按時(shí)報(bào)名，以便按計(jì)劃開班。

七、選拔參加縣級(jí)比賽選手時(shí)間定于12月8日下午。

西沖鎮(zhèn)中心小學(xué)：一年10月20日

關(guān)于培訓(xùn)方案模板集錦篇11

為貫徹落實(shí)江蘇省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)

會(huì)精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)泰州市教

育局、興化市教育局《關(guān)于做好20_年中小學(xué)暑假工作的通知》要

求，學(xué)校研究，決定于20_年暑假開展系列校本培訓(xùn)活動(dòng)，以加強(qiáng)

我校教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)使全體教師充分認(rèn)識(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施

素質(zhì)教育的重要意義，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，更新

教育理念，掌握科學(xué)的育人方法，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面

促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師素質(zhì)水平。

二、培訓(xùn)對(duì)象

全校各學(xué)科任課教師。

三、培訓(xùn)時(shí)間

集中培訓(xùn)時(shí)段為8月20H-27日；其他專題培訓(xùn)時(shí)間另行通

知。

四、組織實(shí)施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)協(xié)調(diào)管理，確保我校暑期校本培訓(xùn)工作順

利進(jìn)行，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)目標(biāo)，學(xué)校成立暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)

小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

學(xué)校暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)校本培訓(xùn)工作的紐織、

協(xié)調(diào)、實(shí)施。辦公室、師訓(xùn)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日程安排，做好

校本培訓(xùn)過程管理。各教研組組長(zhǎng)是本教研組培訓(xùn)的組織者，根據(jù)

學(xué)校安排和培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、嚴(yán)肅紀(jì)律。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教

師必須按規(guī)定參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，無特殊情況一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，辦

公室負(fù)責(zé)考勤。

3、注意培訓(xùn)情況記錄和資料的積累。各教研組組長(zhǎng)要做好本教

研組的培訓(xùn)情況記錄，包括參訓(xùn)教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)

時(shí)間、培訓(xùn)結(jié)果等。師訓(xùn)處要做好培訓(xùn)過程資料的收集積累，包括

文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載和教師個(gè)

人培訓(xùn)檔案的建立等。

七、具體安排（如有調(diào)整，另行通知）

關(guān)于培訓(xùn)方案模板集錦篇12

開發(fā)區(qū)食品安全委員會(huì)各成員單位：

開發(fā)區(qū)沖擊違法添加不可食用物質(zhì)，和濫用食品添加劑專項(xiàng)整治

正在緊鑼密鼓開展中。為增強(qiáng)食安委各成員單位執(zhí)法人員，及相對(duì)管

理人對(duì)食品添加劑相應(yīng)知識(shí)的了解，掌握食品添加劑的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，

開發(fā)區(qū)食品安全委員會(huì)辦公室結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，在開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)組織

開展大規(guī)模的食品添加劑法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)，特別擬定實(shí)施方案

如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象及目的

本次食品添加劑法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)主要針對(duì)工商、質(zhì)監(jiān)、

衛(wèi)生、農(nóng)牧等各成員單位執(zhí)法人員、食品安全信息員、檢查員、助

理衛(wèi)生監(jiān)督員、檢查員及食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人和相關(guān)技術(shù)管理

人員。含飼料生產(chǎn)單位、農(nóng)獸藥等農(nóng)業(yè)投入品經(jīng)營(yíng)店、畜禽養(yǎng)殖園

區(qū)（場(chǎng)）、食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及餐飲單位主管生產(chǎn)技術(shù)的負(fù)責(zé)人，食

品添加劑保管、使用操作人員等。要通過系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)工作，

使廣大一線執(zhí)法人員進(jìn)一步掌握食品添加劑相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，以適應(yīng)

監(jiān)管工作的需要，能做到監(jiān)管、指導(dǎo)與服務(wù)相結(jié)合。同時(shí)通過對(duì)相

對(duì)管理人員的的培訓(xùn)，讓食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者系統(tǒng)掌握食品添加劑相關(guān)

知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)，正確選擇使用食品添加劑，履行好食品安全第一責(zé)任

人的責(zé)任，真正做到人人參與，人人監(jiān)督，保障開發(fā)人民群眾的食

品衛(wèi)生健康安全。

二、培訓(xùn)時(shí)間及方式

本次培訓(xùn)時(shí)間計(jì)劃從月日開始至月日結(jié)束。各相關(guān)部門要按照

食品安全委員會(huì)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市食安委辦的通知》（紅食安委辦發(fā)3

號(hào)）及早做好安排，并按照集中培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合的原則，對(duì)

監(jiān)管對(duì)象開展形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)。

三、具體培訓(xùn)內(nèi)容及要求

為將培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí)的開展好，各部門要按照監(jiān)管職責(zé)對(duì)本

單位執(zhí)法人員和監(jiān)管對(duì)象開展培訓(xùn)。

衛(wèi)生部門要開展好衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員、助理衛(wèi)生監(jiān)督員、檢查

員、各餐飲單位法人及從業(yè)人員的培訓(xùn)，著重講解食品添加劑的定

義、使用原則、食品分類、食品添加劑備案、標(biāo)識(shí)標(biāo)注及標(biāo)簽評(píng)價(jià)

的有關(guān)內(nèi)容，通過培訓(xùn)使衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)食品添加劑知識(shí)及檢查要點(diǎn)

有了進(jìn)一步了解，使衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)正在開展的“打擊餐飲業(yè)違法添

加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑專項(xiàng)整治行動(dòng)”的政策理論水平得

到進(jìn)一步提高，針對(duì)性地查處食品添加劑違法行為的能力得到了進(jìn)

一步提升。

質(zhì)監(jiān)部門要開展好開發(fā)區(qū)各食品加工企業(yè)（作坊）的培訓(xùn)，培

訓(xùn)各經(jīng)營(yíng)業(yè)主如何正確采購(gòu)、使用食品添加劑，以及國(guó)家允許使用

的食品添加劑品種、使用范圍以及允許用量等相關(guān)規(guī)定，要求食品

添加劑使用、銷售單位自覺的開展自查，建立好使用臺(tái)帳，做到食

品添加劑專人采購(gòu)、專人管理、專人使用，堅(jiān)決杜絕在食品中添加

非食用物質(zhì)和違規(guī)使用食品添加劑的行為。

工商部門要對(duì)一線工商執(zhí)法人員和流通環(huán)節(jié)管理相對(duì)人開展培

訓(xùn)。著重講解關(guān)于食品添加劑的品種、識(shí)假辨假的方法和相關(guān)知識(shí),

對(duì)于國(guó)家明令禁止的非使用物質(zhì)要嚴(yán)格檢查，并對(duì)各經(jīng)營(yíng)單位的

“三合一”臺(tái)帳的建立健全逐一進(jìn)行培訓(xùn)。

農(nóng)牧部門要結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、地域特點(diǎn)，

對(duì)所有農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及廣大農(nóng)戶開展形式多樣，普及科學(xué)、合理使

用農(nóng)業(yè)投入品知識(shí)的培訓(xùn)，提高農(nóng)民規(guī)范化種種養(yǎng)殖技術(shù)水平，提

高經(jīng)營(yíng)者向農(nóng)民推介農(nóng)藥、肥料、獸藥等放心農(nóng)資，特別是培訓(xùn)飼

料生產(chǎn)單位、農(nóng)獸藥等農(nóng)業(yè)投入品經(jīng)營(yíng)店、畜禽養(yǎng)殖園區(qū)（場(chǎng)）、

食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及餐飲單位主管生產(chǎn)技術(shù)的負(fù)責(zé)人，食品添加劑保

管、使用操作人員等。

四、工作要求

各部門要明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。要通過工作責(zé)任的層層落實(shí)，

深入、細(xì)致、全面地完成好這次培訓(xùn)任務(wù)，月日前向開發(fā)區(qū)食品安

全委員會(huì)辦公室報(bào)送培訓(xùn)工作方案及培訓(xùn)班次，月月前報(bào)送培訓(xùn)工

作總結(jié)。

關(guān)于培訓(xùn)方案模板集錦篇13

培訓(xùn)目的：隨著社會(huì)的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個(gè)人形象設(shè)計(jì)

及個(gè)人社交禮儀已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的組成部分，個(gè)人形

象設(shè)計(jì)，縮短大家摸索的時(shí)間，提升穿衣品味與素質(zhì)，讓人人都充

滿自信有魅力，啟發(fā)生命活力；通過形體訓(xùn)練提升個(gè)人形象氣質(zhì)，塑

造良好體態(tài)，養(yǎng)成良好習(xí)慣；并通過掌握社交禮儀與技巧從而建立更

良好的人際關(guān)系。

培訓(xùn)對(duì)象：所有想提升個(gè)人品位和形象的人士

上課時(shí)間：12課時(shí)一對(duì)一上課

主要內(nèi)容：本課程分為兩大模塊

模塊一：個(gè)人形象禮儀打造成功職場(chǎng)形象（通過個(gè)人形象塑造建

立良好人際關(guān)系）

一、儀容、儀表禮儀（正確穿著打造您良好的第一印象）

（一）色彩風(fēng)格分析

（二）服飾搭配技巧

（三）不同場(chǎng)合正確著裝技巧

（四）首飾的正確搭配

（五）衣櫥管理

二、優(yōu)雅的儀態(tài)禮儀（形體矯正）

儀態(tài)主要是指人們?cè)诨顒?dòng)中的動(dòng)態(tài)或靜態(tài)的造型，又稱姿勢(shì)、

姿態(tài)、舉止。包括站姿、坐姿、行姿、蹲姿和手勢(shì)

（一）眼神訓(xùn)練：注視角度、方式、時(shí)間、部位、熱情眼神練習(xí)

（二）笑容訓(xùn)練：含笑、微笑的基本要領(lǐng)、嘴笑眼笑心笑的訓(xùn)練

方式

（三）站姿：基本要求、注意事項(xiàng)、幾種常見的站姿

不雅的站姿

（四）坐姿：基本要求、注意事項(xiàng)、幾種常見的坐姿

不雅的站姿

（五）行姿：行姿的基本要求、行姿的注意事項(xiàng)

（六）蹲姿：蹲姿的基本要求、兩種種常見的蹲姿、蹲姿注意事

項(xiàng)

不雅的蹲姿

（七）手勢(shì)：手勢(shì)的基本要求、手勢(shì)的注意事項(xiàng)、幾種常見“請(qǐng)”

的手勢(shì)。傳遞物品的基本要求。

（八）引領(lǐng)禮儀：商務(wù)引領(lǐng)過程中正確的手勢(shì)及姿態(tài)

三：溝通技巧（贊美的語言幫您帶來良好的人際關(guān)系）

（一）行之有效的練習(xí)方法

（二）科學(xué)發(fā)聲的藝術(shù)訓(xùn)練

（三）吐字清晰、音色純正有竅門

（四）傾聽的藝術(shù)

（五）溝通技巧

模塊二：商務(wù)社交禮儀

一、商務(wù)人員職場(chǎng)交往禮儀

（一）接待、拜訪禮儀

（二）名片禮儀

（三）擁抱禮儀

（四）乘車禮儀

（五）握手禮儀

（六）遞送物品禮儀

（七）行路禮儀

（八）送別禮儀

（九）電梯禮儀

（十）電話禮儀

二、商務(wù)人員餐飲禮儀

（一）西餐中的禮儀文化

（二）各類西餐餐具的優(yōu)雅使用

（三）西餐的座次排列

（四）西餐中的酒文化

（五）西餐的用餐方式與流程示范

（六）中餐禮儀規(guī)范

關(guān)于培訓(xùn)方案模板集錦篇14

一、培訓(xùn)需求依據(jù)

1.公司的戰(zhàn)略規(guī)劃

2.股份公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

3.人力資源規(guī)劃

4.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要與核心競(jìng)爭(zhēng)能力需要

5.業(yè)績(jī)和行為表現(xiàn)考核評(píng)價(jià)

二、培訓(xùn)目的

開發(fā)計(jì)劃人員培訓(xùn)營(yíng)銷必須同公司的營(yíng)銷任務(wù)與戰(zhàn)略目標(biāo)緊密

聯(lián)系，符合公司發(fā)展戰(zhàn)略的需要。以提升員工職業(yè)技能與職業(yè)降低

道德素質(zhì)，使之適應(yīng)集團(tuán)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，對(duì)英國(guó)公司私營(yíng)公司的

營(yíng)銷目標(biāo)與戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有促進(jìn)作用。同時(shí)也要為員工個(gè)人的職

業(yè)發(fā)展提供支持，以達(dá)到個(gè)人與組織互助發(fā)展的需要。

三、培訓(xùn)對(duì)象

公司市場(chǎng)部全體員工。

四、培訓(xùn)實(shí)施時(shí)間

—年—月—日?—年—月—日。

五、培訓(xùn)方式

1.課堂講授

2.案例分析

3.小組討論

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1.產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)

2.營(yíng)銷策劃：營(yíng)銷策劃的創(chuàng)意、營(yíng)銷策劃的造勢(shì)、產(chǎn)品推廣策

劃、營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)策劃、營(yíng)銷公關(guān)策劃、關(guān)系營(yíng)銷策劃、整合營(yíng)銷策劃

等。

3.企業(yè)形象策劃：企業(yè)形象概述、企業(yè)形象內(nèi)容、企業(yè)形象的

理念開發(fā)、企業(yè)價(jià)值觀提煉、企業(yè)理念提煉及通則、企業(yè)行為識(shí)別

系統(tǒng)、企業(yè)視覺識(shí)別系統(tǒng)、企業(yè)形象創(chuàng)新等。

4.銷售策劃：產(chǎn)品銷售渠道設(shè)計(jì)策略、產(chǎn)品行銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、產(chǎn)

品連鎖店、產(chǎn)品展會(huì)設(shè)計(jì)等。

5.廣告策劃：產(chǎn)品的市場(chǎng)定位、產(chǎn)品的廣告設(shè)計(jì)、廣告戰(zhàn)略決

策、廣告目標(biāo)、廣告內(nèi)容、廣告訴求策劃、廣告創(chuàng)意策劃、廣告制

作、廣告媒體的選擇、廣告效果檢測(cè)等。

6.公共關(guān)系策劃：企業(yè)公共關(guān)系例舉、公共關(guān)系決策、品牌管

理、外貿(mào)企業(yè)整體形象建設(shè)、CI戰(zhàn)略、管理層公共關(guān)系、危機(jī)預(yù)防、

危機(jī)處理、客戶關(guān)系管理等。

7.品牌營(yíng)銷與管理：品牌識(shí)別、品牌營(yíng)銷策略、品牌管理、CS

顧客滿意策略、服務(wù)策略、整合營(yíng)銷傳播等。

七、培訓(xùn)實(shí)施

1.公司市場(chǎng)部負(fù)責(zé)跟蹤培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，保障人員培訓(xùn)按計(jì)劃

進(jìn)度實(shí)施。

2.公司市場(chǎng)部、人力資源部為公司的每位員工建立個(gè)人培訓(xùn)檔

案，保存?zhèn)€人參加培訓(xùn)的記錄。

1.培訓(xùn)目標(biāo)

為提高企業(yè)員工