2026屆貴州省六盤水市第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．關(guān)于溶液的配制，下列的說(shuō)法不正確的是()A．配制溶液的主要實(shí)驗(yàn)步驟為:①計(jì)算②稱量③量取④溶解B．配制溶液的過(guò)程中，玻璃棒的作用是攪拌C．量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D．裝瓶時(shí)，有少量液體灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變2．下列方法能鑒別氧氣和空氣的是A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中3．在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中你一定做過(guò)很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（）A．電解水時(shí)，與正極、負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1B．鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁發(fā)熱C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色固體濺落瓶底4．下列說(shuō)法正確的是（）A．氧氣易溶于水，所以可用排水法收集B．硫在氧氣中燃燒，集氣瓶中應(yīng)放少量水C．為防止一氧化碳中毒室內(nèi)放一盆水D．甲烷點(diǎn)燃前，不用檢驗(yàn)氣體的純度5．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是（）A．c代表氧氣B．t2時(shí)刻，O2開始產(chǎn)生C．t1時(shí)刻，KMnO4開始分解D．KMnO4質(zhì)量在反應(yīng)前后不變6．濃硝酸可以發(fā)生反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是A．X是NOB．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．濃硝酸應(yīng)放在棕色瓶中低溫保存D．濃硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定7．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．加熱液體 B．溶解固體C．取用塊狀固體 D．檢查裝置氣密性8．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是A．t2℃時(shí)，100gb的飽和溶液中含有b物質(zhì)25gB．t3℃時(shí)，分別將a、b的飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量a>bC．分別將t1℃時(shí)a、c的飽和溶液升溫到t2℃，均變?yōu)椴伙柡腿芤篋．a(chǎn)中含有少量b時(shí)，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a9．銪(Eu)是一種稀土元素，我國(guó)的稀土儲(chǔ)量居世界第一位。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是A．銪屬于非金屬元素 B．銪的中子數(shù)是63C．銪原子中的質(zhì)子數(shù)為59 D．銪的相對(duì)原子質(zhì)量是152.010．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是A．稱量固體氫氧化鈉 B．測(cè)溶液pHC．過(guò)濾 D．稀釋濃硫酸11．下列各組物質(zhì)中，硫元素具有相同化合價(jià)的是A．S和H2S B．SO2和SO3 C．SO2和H2SO4 D．Na2SO4和SO312．下列客觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A．碘受熱升華碘分子間的間隔增大B．端午節(jié)粽飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，汞柱會(huì)上升汞原子的大小隨溫度的升高而增大D．CO可以燃燒，CO2不能燃燒分子的構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．燃燒與滅火與我們的生活有著密切的聯(lián)系，下面是探究燃燒與滅火的小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:(1)物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;__________________。(2)圖一所示實(shí)驗(yàn)的滅火原理是__________________。(3)圖二所示的實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是:高的蠟燭先熄滅，矮的蠟燭后熄滅，同時(shí)燒杯內(nèi)壁會(huì)變黑，該實(shí)驗(yàn)提示我們，在樓房著火時(shí)正確的逃生方法是__________________。(4)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有_________________(寫出一種)。14．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：（1）在實(shí)驗(yàn)室中，用金屬鋅和稀鹽酸制備氫氣時(shí)，常會(huì)混有少量HCl。若收集一瓶干燥且不含HCl的氫氣：①所選裝置的連接順序?yàn)開____。②制取氣體前，需要先檢查裝置的_____。③裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。④若用裝置A制取CO2時(shí)，錐形瓶中應(yīng)盛放的藥品是_____。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____。（2）在實(shí)驗(yàn)室中，若以雙氧水為原料（MnO2作催化劑）制備干燥的氧氣，并用得到的氧氣來(lái)測(cè)定10g由銅粉和炭粉組成的混合物樣品中單質(zhì)銅的含量，裝置的連接順序?yàn)椋篈→F→D→B（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均恰好反應(yīng)完全）。①裝置F的作用是_____。②裝置A中生成氧氣的化學(xué)方程式為_____。③D裝置通入足量氧氣，發(fā)生反應(yīng)的類型是_____反應(yīng)。充分反應(yīng)后，室溫下，稱量玻璃管內(nèi)剩余固體總質(zhì)量變?yōu)?g，則原混合物樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要分離出裝置A中錐形瓶?jī)?nèi)的固體，應(yīng)采用的分離方法_____。15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置圖。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）圖1中儀器①的名稱是______。（2）小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)了如圖裝置Ⅱ，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較，你認(rèn)為裝置______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些，理由是______。（3）在實(shí)驗(yàn)室里，常用______法收集二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)集氣瓶中是否為二氧化碳的方法是______。小紅又設(shè)計(jì)了如圖三種裝置，用三種不同方法驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否收集滿。你認(rèn)為，選擇______裝置更為合理。16．某化學(xué)興趣小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，老師只提供了以下儀器。（1）甲同學(xué)想用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）乙同學(xué)想檢驗(yàn)甲同學(xué)制得的氣體是二氧化碳，他的方法是_______（答出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。（3）丙同學(xué)想用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶純度較高的氧氣。（4）丁同學(xué)想用氯化銨（NH4Cl）固體與氫氧化鈣[Ca(OH)2]固體混合物加熱制取氨氣。（查閱資料）1．氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，常溫下與空氣不反應(yīng)。2．實(shí)驗(yàn)室里制氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為：2NH4Cl＋Ca(OH)2=CaCl2＋2NH3↑＋2H2O根據(jù)資料，你認(rèn)為丁同學(xué)應(yīng)該采用與_______（選填“甲”或“丙”）同學(xué)相同的發(fā)生裝置，收集氨氣的方法是________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3)，某學(xué)校化學(xué)興趣小組為了測(cè)得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下探究：小明取10g赤鐵礦樣品(雜質(zhì)不溶于水和酸)，不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少，加入稀鹽酸的量如圖所示。求：(1)赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________。(2)計(jì)算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。18．蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算：（1）C3H7NO2的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C：H：N：O=_____。（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。(1)①中所得氣體是______，①與②中所得氣體的體積比約為______。(2)該反應(yīng)的微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的示意圖。____________________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、配制溶液的主要實(shí)驗(yàn)步驟為:①計(jì)算②稱量③量?、苋芙?，正確；B、配制溶液的過(guò)程中，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解，正確；C、量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，水的體積偏大，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，錯(cuò)誤；D、溶液具有均一性，裝瓶時(shí)，有少量液體灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確。故選：C。2、D【詳解】A、由于氧氣和空氣均無(wú)味，所以無(wú)法鑒別，故A錯(cuò)誤；B、由于氧氣不易溶于水，而空氣中主要含有氮?dú)夂脱鯕猓獨(dú)怆y溶于水，所以將集氣瓶倒扣在水中均無(wú)明顯現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、由于氧氣和空氣均無(wú)色，所以無(wú)法鑒別，故C錯(cuò)誤；D、帶火星木條伸入氧氣能使其復(fù)燃，空氣中無(wú)明顯現(xiàn)象，故D正確。故選D。3、B【詳解】A、電解水時(shí)，與正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氣體體積比約為1：2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁發(fā)熱；故選項(xiàng)正確；C、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白煙；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。4、B【詳解】A.氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集；錯(cuò)誤B.硫在氧氣中燃燒，集氣瓶中應(yīng)放少量水，吸收生成的有毒氣體二氧化硫；正確C.一氧化碳難溶于水，為防止一氧化碳中毒室內(nèi)放一盆水無(wú)效；錯(cuò)誤D.甲烷是可燃性氣體，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃前，必須檢驗(yàn)氣體的純度；錯(cuò)誤答案：B5、C【分析】根據(jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時(shí)生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣，將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，氯酸鉀的質(zhì)量大于高錳酸鉀可判斷：圖中a：氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；t1時(shí)刻，KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣；起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳，隨著加熱反應(yīng)進(jìn)行其質(zhì)量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質(zhì)量保持不變。【詳解】根據(jù)以上分析可知：A、c代表氯化鉀，故A錯(cuò)誤；B、t1時(shí)刻，O2開始產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；C、t1時(shí)刻，KMnO4開始分解，故C正確；D、KMnO4質(zhì)量在反應(yīng)前后改變，故D錯(cuò)誤。故選C。6、A【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，等號(hào)前后氮、氫原子個(gè)數(shù)已經(jīng)相等，則X中沒(méi)有氮、氫原子，等號(hào)前有12個(gè)氧原子，后面只有10個(gè)氧原子，故X中有2個(gè)氧原子，判斷出X是氧氣，故選項(xiàng)符合題意；B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、濃硝酸見(jiàn)光易分解，因此濃硝酸應(yīng)放在棕色瓶中低溫保存，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、濃硝酸見(jiàn)光易分解，也說(shuō)明濃硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。7、D【詳解】A、應(yīng)該用外焰加熱，試管內(nèi)液體量超過(guò)了試管容積的三分之一，故A錯(cuò)誤；B、量筒是常溫下用來(lái)量取液體的，不能用來(lái)加熱、不能用來(lái)配制溶液，故B錯(cuò)誤；C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，故C錯(cuò)誤；D、連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手掌緊握試管外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好，故D正確。故選D。8、D【詳解】A、t2℃時(shí)，b飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=20%，則t2℃時(shí)，100gb的飽和溶液中含有b物質(zhì)20g，不符合題意；B、t3℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度，t2℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度等于b物質(zhì)的溶解度，t3℃時(shí)，如果分別將等質(zhì)量的a、b的飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量a>b，a、b的飽和溶液質(zhì)量未知的情況下，無(wú)法判斷析出固體的質(zhì)量的大小，不符合題意；C、由圖可知，a的溶解度隨溫度的升高而增加，c的溶解度隨溫度的升高而降低，故將t1℃時(shí)a的飽和溶液升溫到t2℃，變?yōu)椴伙柡腿芤海瑢1℃時(shí)c的飽和溶液升溫到t2℃，c還是飽和溶液，不符合題意；D、a物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大，所以a中含有少量b時(shí)，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a，符合題意。故選D。9、D【解析】A、由漢字結(jié)構(gòu)可知，銪字中含有金字旁，是金屬，錯(cuò)誤；B、由圖可知，銪的質(zhì)子數(shù)為63，相對(duì)原子質(zhì)量為152，故中子數(shù)是152-63=89，故錯(cuò)誤；C、原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故銪原子的質(zhì)子數(shù)為63，故錯(cuò)誤；D、由圖可知，銪原子的相對(duì)原子質(zhì)量為152.0，正確。故選D。10、D【詳解】A、稱量氫氧化鈉時(shí)要盛放在玻璃儀器；故錯(cuò)誤；B、選項(xiàng)測(cè)量溶液pH時(shí)，不能將試紙直接伸入溶液中；故錯(cuò)誤；C、進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流；故錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸時(shí)，濃硫酸倒入水中且用玻璃棒不斷的攪拌，是正確的操作。故答案D11、D【分析】單質(zhì)的化合價(jià)為零，化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零?！驹斀狻緼、S屬于單質(zhì)，化合價(jià)是0，H2S中，氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，，，則硫元素的化合價(jià)是-2價(jià)，硫元素具有不同化合價(jià)，故A不正確；B、SO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是y，，，則硫元素的化合價(jià)是+4，SO3中氧元素的化合價(jià)為-2，設(shè)硫元素的化合價(jià)是z，，，則硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)，硫元素具有不同化合價(jià)，故B不正確；C、SO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是y，，，則硫元素的化合價(jià)是+4，H2SO4中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是m，，，則硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)，硫元素具有不同化合價(jià)，故C不正確；D、Na2SO4中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是n，，，則硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)，SO3中氧元素的化合價(jià)為-2，設(shè)硫元素的化合價(jià)是z，，，則硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)，硫元素具有相同化合價(jià)，故D正確。故選D。12、C【解析】A、碘受熱升華，是因?yàn)闇囟壬撸夥肿娱g的間隔增大，故選項(xiàng)解釋正確；B、端午節(jié)粽飄香，是因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋正確；C、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，汞柱會(huì)上升，是因?yàn)楣娱g的間隔的大小隨溫度的升高而增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D、CO可以燃燒，CO2不能燃燒，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。故選C?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物與空氣隔離用濕毛巾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墻壁或貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)嚴(yán)禁煙火【詳解】（1）物質(zhì)燃燒一般需要滿足的三個(gè)條件是物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸和溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）圖一所示實(shí)驗(yàn)的滅火原理是隔絕氧氣，故填：隔絕氧氣；（3）圖二所示的實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象可知，在樓房著火時(shí)正確的逃生方法是：用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全出口．故填：用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全出口；（4）面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有嚴(yán)禁煙火、禁止穿化纖服裝等。故填：嚴(yán)禁煙火。14、ABFE氣密性大理石或石灰石將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明已收集滿干燥氧氣(除去氧氣中的水蒸氣)2H2O22H2O+O2↑化合反應(yīng)64%過(guò)濾【詳解】（1）在實(shí)驗(yàn)室中，用金屬鋅和稀鹽酸制備氫氣時(shí)，常會(huì)混有少量HCl。若收集一瓶干燥且不含HCl的氫氣：①所選裝置的連接順序?yàn)椋篈（固液發(fā)生裝置）、B（氫氧化鈉吸收氯化氫氣體）F（濃硫酸干燥氣體）E（氫氣密度小于空氣，用向上排空氣法收集氫氣）；②制取氣體前，需要先檢查裝置的氣密性，確保實(shí)驗(yàn)成功；③裝置A中鋅和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋅和氫氣的化學(xué)方程式為：；④若用裝置A制取CO2時(shí)，錐形瓶中應(yīng)盛放的固體藥品是大理石（或石灰石）。二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有助燃性，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明已收集滿；（2）在實(shí)驗(yàn)室中，若以雙氧水為原料（MnO2作催化劑）制備干燥的氧氣，并用得到的氧氣來(lái)測(cè)定10g由銅粉和炭粉組成的混合物樣品中單質(zhì)銅的含量，裝置的連接順序?yàn)椋篈→F→D→B。①裝置F中的濃硫酸有西水洗，作用是：除去氧氣中的水蒸氣（干燥氣體）；②裝置A中雙氧水在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為：③D裝置通入足量氧氣，碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳，銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，都符合“多變一”，都屬于化合反應(yīng)。充分反應(yīng)后，室溫下，稱量玻璃管內(nèi)剩余固體為氧化銅，質(zhì)量變?yōu)?g，則銅元素的質(zhì)量為=8g,則原混合物樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要分離出裝置A中錐形瓶?jī)?nèi)的固體和液體，應(yīng)采用的分離方法：過(guò)濾。15、錐形瓶Ⅱ能隨時(shí)控制滴加液體的量（或速度）向上排空氣向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，進(jìn)行檢驗(yàn)；B【解析】（1）圖1中儀器①的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的原理，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ比較，Ⅱ更好一些，理由是：能隨時(shí)控制滴加液體的量（或速度）；（3）由于二氧化碳的密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗(yàn)集氣瓶中是否為二氧化碳的方法是：向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，進(jìn)行檢驗(yàn)；由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以用燃著的木條放到集氣瓶口進(jìn)行檢驗(yàn)，故選B。16、CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑將甲同學(xué)制得的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體為二氧化碳丙向下排空氣法【解析】（1）大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的原理是碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）乙同學(xué)想檢驗(yàn)甲同學(xué)制得的氣體是二氧化碳，他的方法是將甲同學(xué)制得的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體為二氧化碳；（3）丙同學(xué)想用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶純度較高的氧氣，需要固-固加熱型發(fā)生裝置；（4）用氯化銨（NH4Cl）固體與氫氧化鈣[Ca(OH)2]固體制取氨氣，丁同學(xué)應(yīng)該采用與丙同學(xué)相同的發(fā)生裝置；氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣