教師研究考試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育研究中，通過查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料來了解研究對象的方法是（）A.觀察法B.調(diào)查法C.文獻(xiàn)法D.實驗法2.教師在進(jìn)行行動研究時，首先要做的是（）A.計劃B.行動C.觀察D.反思3.以下哪種研究方法更側(cè)重于揭示因果關(guān)系（）A.觀察研究B.問卷調(diào)查C.實驗研究D.訪談研究4.教育研究報告的核心部分是（）A.標(biāo)題B.正文C.參考文獻(xiàn)D.摘要5.在研究學(xué)生學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)時間的關(guān)系時，學(xué)習(xí)成績屬于（）A.自變量B.因變量C.無關(guān)變量D.控制變量6.對某一范圍內(nèi)所有研究對象進(jìn)行調(diào)查的方式是（）A.抽樣調(diào)查B.全面調(diào)查C.典型調(diào)查D.重點調(diào)查7.教師研究中，最基本、最廣泛使用的一種研究方法是（）A.行動研究法B.敘事研究法C.觀察法D.實驗法8.研究問題的來源不包括（）A.教育教學(xué)實踐B.理論學(xué)習(xí)C.個人興趣D.隨意想象9.在教育研究中，樣本容量一般不少于（）A.10B.30C.50D.10010.用來表示研究結(jié)果的離散程度的統(tǒng)計量是（）A.平均數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.中位數(shù)D.眾數(shù)答案：1.C2.A3.C4.B5.B6.B7.C8.D9.B10.B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育研究的基本要素包括（）A.研究問題B.研究方法C.研究結(jié)果D.研究過程2.觀察法的優(yōu)點有（）A.直接性B.情境性C.客觀性D.可重復(fù)性3.問卷調(diào)查法的局限性包括（）A.回收率可能較低B.回答的真實性難以保證C.對問題的理解可能存在偏差D.調(diào)查范圍有限4.教育實驗研究的基本要素有（）A.自變量B.因變量C.無關(guān)變量D.控制變量5.行動研究的特點有（）A.為行動而研究B.在行動中研究C.由行動者研究D.研究結(jié)果可普遍推廣6.文獻(xiàn)檢索的方法有（）A.順查法B.逆查法C.抽查法D.追溯法7.教育研究報告的撰寫要求包括（）A.數(shù)據(jù)可靠B.邏輯嚴(yán)密C.文字通順D.格式規(guī)范8.訪談法的類型有（）A.結(jié)構(gòu)性訪談B.非結(jié)構(gòu)性訪談C.半結(jié)構(gòu)性訪談D.電話訪談9.教育研究中的倫理原則包括（）A.尊重被研究者的權(quán)利B.保護(hù)被研究者的隱私C.避免對被研究者造成傷害D.確保研究結(jié)果真實10.研究結(jié)果的呈現(xiàn)形式有（）A.數(shù)據(jù)表格B.圖形C.文字描述D.口頭匯報答案：1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育研究只能在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行。（）2.實驗研究一定能得出因果關(guān)系的結(jié)論。（）3.觀察法不需要有明確的觀察目的。（）4.行動研究是教師個人的研究，不需要與他人合作。（）5.文獻(xiàn)研究可以幫助研究者了解前人的研究成果。（）6.問卷調(diào)查的題目越多越好。（）7.教育研究報告中的參考文獻(xiàn)可有可無。（）8.訪談時，提問的順序可以隨意安排。（）9.研究樣本越大，研究結(jié)果就越準(zhǔn)確。（）10.教育研究中的數(shù)據(jù)都需要進(jìn)行統(tǒng)計分析。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育研究的一般步驟。答案：一般步驟為：確定研究問題，查閱文獻(xiàn)資料，制定研究計劃，收集研究資料，分析研究資料，撰寫研究報告。2.簡述抽樣調(diào)查的優(yōu)點。答案：優(yōu)點有節(jié)省人力、物力和時間；可以迅速獲得資料數(shù)據(jù)；調(diào)查范圍廣；能夠推斷總體情況，提高研究效率。3.簡述教育實驗研究中控制無關(guān)變量的方法。答案：控制無關(guān)變量方法有：隨機分組，使無關(guān)變量對各實驗組影響均等；消除法，去除無關(guān)變量；恒定法，保持無關(guān)變量恒定不變；平衡法，平衡無關(guān)變量影響。4.簡述教育敘事研究的含義。答案：教育敘事研究是指教師以講故事的方式敘述自己的教育經(jīng)歷和體驗，通過對這些故事的描述、分析與反思，揭示蘊含的教育意義和價值。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教育研究中如何選擇合適的研究方法。答案：要依據(jù)研究問題的性質(zhì)，如探索性問題可用觀察、訪談；驗證性問題適合實驗法?？紤]研究對象特點，如研究幼兒可能多用觀察。還要結(jié)合研究條件，包括時間、資源等，綜合選擇最能有效解決問題的方法。2.討論教育研究成果對教學(xué)實踐的意義。答案：研究成果可為教學(xué)實踐提供理論指導(dǎo)，幫助教師更新教學(xué)觀念。能提供有效教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。還能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，促使教師反思改進(jìn)，推動教學(xué)實踐不斷發(fā)展。3.討論教師開展行動研究的優(yōu)勢。答案：教師身處教學(xué)一線，能及時發(fā)現(xiàn)實際問題并開展研究。行動研究周期短、靈活性強，適合教師工作特點。研究成果可直接應(yīng)用于教學(xué)，能快