2026屆陜西省榆林市綏德九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是A．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子 B．液氧是一種無(wú)色的液體C．物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)一定會(huì)發(fā)光、放熱 D．液氧可用作火箭的助燃劑2．模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是()A．原子結(jié)構(gòu)模型B．地殼元素含量模型C．物質(zhì)分類模型D．空氣組成模型3．盧瑟福的a粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)中，如圖線條不可能是a粒子（帶正電）在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡的是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d4．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，正確的是A．分離液態(tài)空氣獲得氧氣，發(fā)生了化學(xué)變化B．魚(yú)類能在水中生存，說(shuō)明氧氣極易溶于水C．帶有火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有可燃性D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性5．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A氮?dú)夂投趸际褂萌贾哪緱l通入紫色石蕊試液B硬水和軟水加入肥皂水，振蕩加入明礬，振蕩C過(guò)氧化氫溶液和水加二氧化錳觀察顏色D氧氣和二氧化碳使用帶火星的木條通入澄清石灰水A．A B．B C．C D．D6．化學(xué)知識(shí)中有很多的“不一定”，下列敘述中不正確的是（）A．原子團(tuán)的化合價(jià)不一定為零B．核電荷數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素C．含有氧氣的物質(zhì)不一定能使帶火星的木條復(fù)燃D．最外層有1個(gè)電子的原子不一定是金屬元素的原子7．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．過(guò)濾渾濁液體 B．取用大理石C．排水法收集氧氣 D．滴管的使用8．下列物質(zhì)的用途，與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是A．氧氣可供給呼吸B．二氧化碳用作氣體肥料C．金剛石用于切割玻璃D．氮?dú)庥米骱附咏饘俦Ｗo(hù)氣9．下列物質(zhì)名稱和對(duì)應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是A．碳酸鈉Na2CO3 B．2個(gè)氫分子2HC．氯化氨NH4Cl D．鈣離子Ca+210．打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（）A．1︰2 B．1︰5 C．1︰4 D．21︰79二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋：（1）50mL水和50mL酒精混合，所得混合物的體積小于100mL說(shuō)明_____________________；（2）常在燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命，原因是_________________________；（3）從分子的角度解釋化學(xué)變化和物理變化有什么不同_______________________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖所示是測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。(1)紅磷燃繞的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。(2)打開(kāi)彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是：_______________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_________________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為._____此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是._____;發(fā)生裝置中符在試管口放一團(tuán)棉花,以防止KMnO4粉末_____.（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____（填字母）,收集完畢,用玻璃片的_____（填"光滑面“或"磨砂面"）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.（4）某同學(xué)用B裝置制備氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管已破裂請(qǐng)你幫他分析.其原因可能是_____（寫(xiě)一點(diǎn)原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。加熱時(shí)間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4請(qǐng)計(jì)算:①共制得氧氣_____g②計(jì)算反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量_____。14．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．(1)碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的________關(guān)系密切．(2)如圖1為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法正確的是________（填標(biāo)號(hào)）．A．碳元素屬于非金屬元素B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01g(3)甲、乙、丙都是常見(jiàn)含有碳元素的物質(zhì)，它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），其中甲和丙都可以作燃料，乙和丙中所含的元素種類相同，乙能引起“溫室效應(yīng)”，則乙的化學(xué)式為_(kāi)_______，甲轉(zhuǎn)化為丙的途徑有多種，寫(xiě)出通過(guò)化合反應(yīng)的方式，甲轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是________．(4)實(shí)驗(yàn)室用圖3裝置來(lái)制取二氧化碳，檢查該裝置的氣密性的方法是：將該裝置中導(dǎo)氣管中的橡膠管用彈簧夾夾住，往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到________現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣，實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是________．(5)稱取12.5g石灰石（主要成分CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)結(jié)束后放出4.4g氣體，試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖所示為某化肥的說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該袋化肥是屬于純凈物還是混合物，如果該化肥是混合物，且氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨，請(qǐng)計(jì)算出該袋化肥碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16．維生素C（化學(xué)式：C6H8O6）主要存在于水果和蔬菜中。對(duì)人體皮膚和牙齦健康有重要作用，它還能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力。缺乏維生素C會(huì)引起壞血病，中學(xué)生每天需要補(bǔ)充60mg維生素C。請(qǐng)閱讀信息后回答：（1）一個(gè)維生素C分子由_________個(gè)原子構(gòu)成。（2）維生素C分子的相對(duì)分子質(zhì)量是_________。（3）維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是_______。（4）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，氧氣是由氧分子構(gòu)成，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子，故A錯(cuò)誤；B、液氧是一種淡藍(lán)色的液體，故B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)不一定會(huì)發(fā)光、放熱，例如鐵生銹時(shí)，不發(fā)光，故C錯(cuò)誤；D、氧氣具有助燃性，液氧可用作火箭的助燃劑，故D正確。故選D。2、D【解析】

A、原子是由原子核與核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，該模型錯(cuò)誤，不符合題意；B、地殼中含量最多的是氧元素，其次是硅、鋁、鐵、鈣等，該模型錯(cuò)誤，不符合題意；C、由兩種及兩種以上物質(zhì)混合而成的，屬于混合物，由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故混合物和純凈物，屬于并列關(guān)系，由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，化合物和純凈物屬于包含關(guān)系，該模型錯(cuò)誤，不符合題意；D、空氣中含量最高的是氮?dú)?，約占空氣體積分?jǐn)?shù)的78%，其次是氧氣，約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%，然后是其他氣體，該模型正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。3、A【解析】

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電，核外電子帶負(fù)電荷，由于原子核所帶電量和核外電子所帶電量相等，電性相反，因此整個(gè)原子不顯電性?！驹斀狻吭雍藥д姾桑亮Ｗ訋д姾?，同種電荷相互排斥，當(dāng)α粒子在原子核附近通過(guò)時(shí)，表現(xiàn)為相斥，運(yùn)動(dòng)軌跡不可能是a，a不可能是α粒子(帶正電)在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡，故選A。4、D【解析】

A、分離液態(tài)空氣獲得氧氣，利用的是氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，故A錯(cuò)誤；B、魚(yú)類能在水中生存，說(shuō)明氧氣能溶于水，而不是極易溶于水，故B錯(cuò)誤；C、帶有火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有助燃性，氧氣沒(méi)有可燃性，故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性，故D正確。故選D。5、D【解析】

A、氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹?，都能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，不符合題意，故A錯(cuò)誤；

B、硬水和軟水中加入明礬都沒(méi)有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，不符合題意，故B錯(cuò)誤；

C、過(guò)氧化氫和水都是無(wú)色無(wú)味的液體，觀察顏色的方法不能鑒別，故C錯(cuò)誤；

D、取樣品，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃的是氧氣，不能復(fù)燃的是二氧化碳，可以鑒別；通入澄清石灰水，溶液變渾濁的是二氧化碳，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是氧氣，可以鑒別，故D正確。

故選D。6、A【解析】

A、原子團(tuán)是化合物組成的一部分，故化合價(jià)不為0，故錯(cuò)誤；B、核電荷數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，比如氟原子和氫氧根的核電荷數(shù)相同，氮不是同種元素，故正確；C、氧氣的濃度達(dá)到一定的程度時(shí)才能使帶火星的木條復(fù)燃，故正確；D、最外層有1個(gè)電子的原子不一定是金屬元素的原子，比如氫原子的最外層由1個(gè)電子，故正確。故選A。7、D【解析】試題分析：過(guò)濾渾濁液體時(shí)不能直接將液體倒入漏斗內(nèi)，應(yīng)該用玻璃棒引流；取用塊狀固體時(shí)要將試管橫放；用這套裝置收集氣體時(shí)，氣體要從短管進(jìn)；滴管的使用要注意懸空滴加，不能接觸試管內(nèi)壁。故選D.考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作8、C【解析】

必須由化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。A、呼吸作用是化學(xué)變化，氧氣可供給呼吸，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳用作氣體肥料，利用了二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下反應(yīng)生成氧氣和有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意C、金剛石用于切割玻璃，利用了金剛石的硬度大的物理性質(zhì)，符合題意；D、氮?dú)庥米骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣，利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不符合題意。故選C。9、A【解析】

A、碳酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，碳酸鈉的化學(xué)式為：Na2CO3，故A正確；B、分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)氫分子表示為：2H2，故B錯(cuò)誤；C、氯化銨中，銨根顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為NH4Cl，但選項(xiàng)中氯化銨的名稱書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷，鈣離子Ca2+，故D錯(cuò)誤。故選A。10、A【解析】

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，即氧氣與其它氣體的體積比為21：79；也可說(shuō)空氣中氧氣的體積約占五分之一，即氧氣與其它氣體的體積比為1：4。所以根據(jù)題意可知富氧空氣中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量大。所以應(yīng)選A項(xiàng)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子間有間隔氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子發(fā)生改變；發(fā)生物理變化時(shí)，分子沒(méi)有發(fā)生改變【解析】

（1）50mL水和50mL酒精混合，所得混合物的體積小于100mL，說(shuō)明水分子與酒精分子之間有間隔；故填：分子間有間隔。（2）常在燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命，是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；故填：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。（3）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時(shí)，分子沒(méi)有發(fā)生改變；發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子發(fā)生改變，變成其他的分子；故填：發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子發(fā)生改變；發(fā)生物理變化時(shí)，分子沒(méi)有發(fā)生改變。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4P+5O22P2O5紅磷燃燒將集氣瓶?jī)?nèi)氧氣消耗掉，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶紅磷量不足（合理即可）【解析】本題考查了空氣組成的測(cè)定。難度不大，掌握用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，其反應(yīng)化學(xué)方程式：4P+5O22P2O5；(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開(kāi)彈簧夾，燒杯里的水進(jìn)入瓶中的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是紅磷的量不足或裝置漏氣等。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應(yīng)堵塞導(dǎo)管2H2O22H2O+O2↑AF或CF磨砂面防止生成的氣體逸出實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈（合理均可）9.61.5g【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一變多的特征；發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花，以防止加熱時(shí)KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管。

故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)；堵塞導(dǎo)管。（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)氧氣的純度要求高，用排水法收集，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是AF或CF；防止氧氣從集氣瓶中逸出，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口；故填：2H2O22H2O+O2↑；AF或CF；磨砂面；（3）用A裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要伸入液面以下目的是防止生成的氣體逸出；故填：防止生成的氣體逸出；（4）在實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂的可能原因是實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈，導(dǎo)致水槽內(nèi)的水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂，故填：實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈；（5）①該反應(yīng)共制得氧氣的質(zhì)量為：26.0g-16.4g=9.6g；②設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x，x=14.9g故反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量為：16.4g-14.9g=1.5g。14、最外層電子數(shù)ABCO22C+O【解析】

(1)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，則碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；(2)A、因碳的偏旁為“石”，則碳元素為非金屬元素，故A說(shuō)法正確；B、由信息可知，碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，故B說(shuō)法正確；C、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，則原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)應(yīng)為4，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由信息可知，碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；(3)乙既能夠做氣肥又能夠引起溫室效應(yīng)，因此乙是二氧化碳，化學(xué)式為：CO2；乙、丙是組成元素完全相同的化合物，因此丙是一氧化碳，甲是單質(zhì)，應(yīng)為碳，碳具有還原性，在