版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
九年級化學(xué)期末考試真題匯編及解析九年級化學(xué)期末考查圍繞物質(zhì)變化、化學(xué)用語、常見物質(zhì)性質(zhì)、實驗探究、化學(xué)計算五大核心板塊展開。以下結(jié)合典型真題,從考點拆解、解題思路兩方面深度解析,助力同學(xué)們把握命題規(guī)律,提升應(yīng)試能力。一、物質(zhì)的變化與性質(zhì)(真題+解析)真題1(選擇題)下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.冰雪融化B.紙張燃燒C.玻璃破碎D.酒精揮發(fā)解析:化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成。選項A(冰雪融化)、C(玻璃破碎)、D(酒精揮發(fā))均無新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;B選項紙張燃燒生成二氧化碳、水等新物質(zhì),屬于化學(xué)變化。真題2(填空題)區(qū)分下列物質(zhì)的性質(zhì),將序號填在對應(yīng)位置:①鐵能生銹②酒精有揮發(fā)性③氫氣密度比空氣?、芏趸寄苁钩吻迨宜儨啙嵛锢硇再|(zhì):______-化學(xué)性質(zhì):______解析:物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)(如狀態(tài)、氣味、密度等),對應(yīng)②③;化學(xué)性質(zhì)需通過化學(xué)變化體現(xiàn)(如可燃性、穩(wěn)定性、與其他物質(zhì)的反應(yīng)性),對應(yīng)①④。二、化學(xué)用語與化學(xué)基本概念(真題+解析)真題1(化學(xué)符號書寫)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:(1)氧化鋁______(2)亞鐵離子______解析:(1)氧化鋁中,鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,根據(jù)“正價在前、負(fù)價在后,交叉定個數(shù)”,化學(xué)式為$\boldsymbol{Al_2O_3}$;(2)亞鐵離子帶2個單位正電荷,符號為$\boldsymbol{Fe^{2+}}$(注意“亞鐵”為+2價,“鐵”為+3價)。真題2(化學(xué)方程式書寫)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:______解析:反應(yīng)條件為“加熱”(標(biāo)注$\Delta$),產(chǎn)物為$K_2MnO_4$、$MnO_2$和$O_2$,配平后為:$\boldsymbol{2KMnO_4\xlongequal{\Delta}K_2MnO_4+MnO_2+O_2\uparrow}$(注意氣體符號標(biāo)注及配平系數(shù))。三、身邊的化學(xué)物質(zhì)(真題+解析)真題(實驗裝置選擇)實驗室制取氧氣時,若選用過氧化氫溶液和二氧化錳,發(fā)生裝置應(yīng)選______(填“固固加熱型”或“固液不加熱型”);若用排水法收集氧氣,當(dāng)______時開始收集。解析:發(fā)生裝置選擇依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件:過氧化氫溶液(液態(tài))和二氧化錳(固態(tài))反應(yīng),無需加熱,故用“固液不加熱型”;排水法收集時,需等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出(初始?xì)馀轂檠b置內(nèi)空氣),此時收集的氧氣更純凈。四、化學(xué)實驗與探究(真題+解析)真題(燃燒條件探究)某同學(xué)設(shè)計實驗探究燃燒條件:將白磷、紅磷分別放在銅片上,銅片下方用酒精燈加熱,同時將另一塊白磷放入熱水中(如圖)。(1)實驗現(xiàn)象:銅片上的白磷______,紅磷______,熱水中的白磷______。(2)結(jié)論:燃燒需要的條件是______、______、______。解析:(1)白磷著火點低(約40℃),銅片加熱后溫度達到其著火點且接觸氧氣,故燃燒;紅磷著火點高(約240℃),溫度未達到,不燃燒;熱水中的白磷雖溫度達標(biāo),但無氧氣,不燃燒?,F(xiàn)象依次為:燃燒,產(chǎn)生大量白煙;不燃燒;不燃燒。(2)通過“銅片上白磷vs紅磷”(控制變量:氧氣、溫度,變量為著火點),說明需要溫度達到可燃物著火點;通過“銅片上白磷vs熱水中白磷”(控制變量:溫度、著火點,變量為氧氣),說明需要與氧氣(或空氣)接觸;此外,物質(zhì)本身需為可燃物(隱含條件)。五、化學(xué)計算(真題+解析)真題(化學(xué)方程式計算)實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣($Zn+H_2SO_4=ZnSO_4+H_2\uparrow$)。若用6.5g鋅完全反應(yīng),可制得氫氣的質(zhì)量是多少?解析:解題步驟:1.設(shè)未知數(shù):設(shè)生成$H_2$的質(zhì)量為$x$。2.寫方程式:$Zn+H_2SO_4=ZnSO_4+H_2\uparrow$3.找相對質(zhì)量與實際質(zhì)量:$Zn$的相對原子質(zhì)量為65,$H_2$為2;實際參加反應(yīng)的$Zn$質(zhì)量為6.5g,$H_2$質(zhì)量為$x$。4.列比例式:$\frac{65}{2}=\frac{6.5g}{x}$5.求解:$x=\frac{2\times6.5g}{65}=0.2g$6.作答:可制得氫氣的質(zhì)量為0.2g??偨Y(jié):命題趨勢與備考建議期末命題注重基礎(chǔ)概念的理解(如變化、性質(zhì)、化學(xué)用語)、實驗邏輯的推導(dǎo)(裝置選擇、探究設(shè)計)、計算的規(guī)范性。備考時,建議:1.梳理核心概念(如“化學(xué)變化的本質(zhì)”“化合價與化學(xué)式的關(guān)系”),通過真題強化辨析;2.實驗題聚焦“控制變量法”“裝置
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)老院老人財務(wù)委托管理制度
- 學(xué)校規(guī)范部室管理制度
- 學(xué)校電子門禁制度規(guī)范
- 自助餐值班制度規(guī)范要求
- 規(guī)范及接待流程管理制度
- 結(jié)構(gòu)膠倉庫管理制度規(guī)范
- 醫(yī)院現(xiàn)場取號制度規(guī)范
- 噴漆車間管理制度規(guī)范
- 規(guī)范企業(yè)保證金管理制度
- 客人住宿管理制度規(guī)范
- 分管總務(wù)后勤副校長開學(xué)教師大會講話:保障無死角服務(wù)有溫度
- 國企招投標(biāo)知識培訓(xùn)課件
- 無人機反制設(shè)備原理課件
- VTE防治措施及護理
- 2025屆貴州省部分重點中學(xué)高二化學(xué)第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析
- 2025至2030中國糠酸行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2024-2025學(xué)年河南省南陽市社旗縣九年級(上)期末英語試卷(含答案)
- Tesla:如何設(shè)計48V汽車?-2025-01-技術(shù)資料
- 變壓器轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本的樣本
- 道閘施工方案
- 脫鹽水裝置操作規(guī)程
評論
0/150
提交評論