職業(yè)教育校企合作示范基地評選一、概述

職業(yè)教育校企合作示范基地評選旨在推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。通過評選，樹立行業(yè)標(biāo)桿，優(yōu)化校企合作模式，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐。本指南從評選標(biāo)準(zhǔn)、申報流程、評審機制及后續(xù)支持等方面進行說明，確保評選工作科學(xué)、規(guī)范、高效。

二、評選標(biāo)準(zhǔn)

示范基地的評選需滿足以下核心標(biāo)準(zhǔn)，確保其示范引領(lǐng)作用。

（一）校企合作深度

1.合作機制健全：企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程，共同制定培養(yǎng)方案、開發(fā)課程、建設(shè)實訓(xùn)基地。

2.資源共享充分：學(xué)校與企業(yè)共享設(shè)備、師資、技術(shù)等資源，實現(xiàn)互利共贏。

3.訂單式培養(yǎng)成效：合作企業(yè)吸納畢業(yè)生比例不低于50%，且就業(yè)滿意度達(dá)85%以上。

（二）人才培養(yǎng)質(zhì)量

1.課程體系對接產(chǎn)業(yè)：專業(yè)設(shè)置與區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)契合度達(dá)80%以上，核心課程開發(fā)與企業(yè)合作完成。

2.實踐教學(xué)強化：實訓(xùn)課程占比不低于40%，企業(yè)導(dǎo)師授課時長達(dá)30%以上。

3.技能大賽成績：近三年，學(xué)生在省級以上技能競賽中獲獎比例不低于20%。

（三）社會服務(wù)能力

1.技術(shù)研發(fā)轉(zhuǎn)化：與企業(yè)聯(lián)合申報專利或技術(shù)改造項目，年轉(zhuǎn)化成果不少于2項。

2.社區(qū)培訓(xùn)覆蓋：面向企業(yè)職工、社會人員開展技能培訓(xùn)，年培訓(xùn)人數(shù)不少于1000人次。

3.就業(yè)促進效果：示范基地畢業(yè)生本地就業(yè)率不低于70%，且創(chuàng)業(yè)扶持政策惠及比例達(dá)15%以上。

三、申報流程

申報單位需按照以下步驟提交材料，確保流程規(guī)范。

（一）前期準(zhǔn)備

1.資格確認(rèn)：申報單位需為經(jīng)教育部門備案的職業(yè)院?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)，且已開展實質(zhì)性校企合作滿2年。

2.材料收集：整理合作協(xié)議、課程清單、實訓(xùn)報告、就業(yè)數(shù)據(jù)等證明材料。

（二）申報提交

1.在線填報：登錄評選系統(tǒng)，填寫基本信息并上傳附件。

2.審核確認(rèn)：地級教育部門對申報材料進行初步審核，通過后上報省級教育行政部門。

（三）評審公示

1.專家評審：省級專家委員會依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)打分，綜合得分前20%進入公示環(huán)節(jié)。

2.社會公示：公示期不少于15天，接受公眾監(jiān)督。

四、評審機制

評審過程采用多維度評估，確保公平公正。

（一）評審方式

1.材料評審：占總分40%，重點審核合作機制、課程開發(fā)等硬性指標(biāo)。

2.現(xiàn)場考察：占總分30%，實地查看實訓(xùn)基地、企業(yè)合作車間等。

3.答辯環(huán)節(jié)：占總分30%，申報單位現(xiàn)場匯報并回答專家提問。

（二）評分細(xì)則

|評審項目|評分標(biāo)準(zhǔn)|示例數(shù)據(jù)（滿分100分）|

|------------------|--------------------------------------------------------------------------|----------------------|

|校企合作深度|機制健全度（15分）、資源共享度（10分）、訂單培養(yǎng)成效（15分）|38分|

|人才培養(yǎng)質(zhì)量|課程對接度（10分）、實踐教學(xué)占比（10分）、技能競賽獲獎（20分）|40分|

|社會服務(wù)能力|技術(shù)轉(zhuǎn)化（5分）、培訓(xùn)覆蓋（10分）、就業(yè)促進（15分）|25分|

五、后續(xù)支持

入選單位將獲得政策及資源傾斜，具體包括：

1.資金扶持：中央財政給予每基地一次性獎勵50-100萬元，用于基地建設(shè)。

2.項目優(yōu)先：優(yōu)先參與國家級職業(yè)教育示范項目，如“雙師型”教師培養(yǎng)計劃。

3.宣傳推廣：在教育部官網(wǎng)及行業(yè)媒體進行專題報道，提升影響力。

六、注意事項

1.申報單位需確保材料真實性，虛構(gòu)數(shù)據(jù)將被取消資格。

2.已入選示范基地需定期接受復(fù)評，不合格者將予以調(diào)整。

3.鼓勵跨區(qū)域、跨行業(yè)合作，創(chuàng)新模式優(yōu)先考慮。

五、后續(xù)支持（續(xù)）

入選單位將獲得政策及資源傾斜，具體包括：

1.資金扶持：中央財政給予每基地一次性獎勵50-100萬元，用于基地建設(shè)。

（1）獎勵標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化：根據(jù)基地規(guī)模、合作深度、產(chǎn)業(yè)影響力等因素，分檔撥付資金。例如，國家級重點建設(shè)專業(yè)合作基地獎勵上限可達(dá)100萬元，普通合作基地為50萬元。

（2）資金使用方向：

-設(shè)備購置（40%）：用于更新實訓(xùn)設(shè)備，如數(shù)控機床、工業(yè)機器人等，示例：采購5臺工業(yè)機器人，單價80萬元，總計400萬元。

-課程開發(fā)（30%）：聯(lián)合企業(yè)開發(fā)活頁式、工作手冊式新教材，示例：開發(fā)3個專業(yè)核心課程教材，每本出版費10萬元，總計30萬元。

-師資培訓(xùn)（20%）：選派教師到合作企業(yè)掛職鍛煉，示例：派10名教師赴企業(yè)學(xué)習(xí)，每人2個月，費用5萬元/人，總計50萬元。

-運營補貼（10%）：用于基地日常維護及活動開展，示例：每年補充運營資金10萬元。

2.項目優(yōu)先：優(yōu)先參與國家級職業(yè)教育示范項目，如“雙師型”教師培養(yǎng)計劃。

（1）項目申報支持：

-優(yōu)先推薦參與“中國特色高水平職業(yè)教育集團建設(shè)”“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃”等國家級項目，示例：示范基地申報“雙師型”教師培養(yǎng)項目，通過率提升至60%（普通單位為30%）。

-獲得教育部推薦參加國際職業(yè)教育合作項目，如中德、中日職業(yè)教育合作試點。

3.宣傳推廣：在教育部官網(wǎng)及行業(yè)媒體進行專題報道，提升影響力。

（1）宣傳形式：

-教育部官網(wǎng)“職業(yè)教育動態(tài)”欄目發(fā)布基地典型案例（示例：發(fā)布深度報道3000字+圖片5組）。

-在《中國職業(yè)技術(shù)教育》等核心期刊發(fā)表合作模式論文（示例：每年至少發(fā)表1篇）。

-舉辦全國性經(jīng)驗交流會，邀請行業(yè)龍頭企業(yè)參與（示例：每兩年舉辦一次，邀請200+參會者）。

（2）品牌建設(shè)：

-授予“全國職業(yè)教育校企合作示范基地”銅牌標(biāo)識，有效期5年，可懸掛于校門及基地公示欄。

-聯(lián)合主流媒體（如央視、新華社）制作宣傳片，覆蓋全國目標(biāo)群體。

六、基地運營管理規(guī)范

入選單位需建立長效運營機制，確保持續(xù)發(fā)揮示范作用。

（一）年度報告制度

1.報告內(nèi)容：包括校企合作進展、人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)、社會服務(wù)成果、資金使用情況等。

2.提交時間：每年3月31日前提交至省級教育部門，省級匯總后報教育部。

3.考核要求：報告數(shù)據(jù)需經(jīng)合作企業(yè)聯(lián)合審核，示例：合作企業(yè)需在報告簽字蓋章，確保數(shù)據(jù)真實性。

（二）動態(tài)調(diào)整機制

1.復(fù)評周期：每3年進行一次全面復(fù)評，綜合評估合作成效、創(chuàng)新性及可持續(xù)性。

2.調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)：

-升級條件：復(fù)評得分前20%且新增2項以上創(chuàng)新合作模式（示例：引入虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)技術(shù)）。

-整改要求：得分低于60%，需提交整改方案，整改期1年（示例：若就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%，需調(diào)整培養(yǎng)方案）。

-淘汰條件：復(fù)評不及格或出現(xiàn)重大合作違約事件（如企業(yè)撤資），取消示范基地資格。

（三）信息公開透明

1.公示平臺：在基地官網(wǎng)、合作企業(yè)公告欄同步公示年度報告、獲獎證書、項目進展等。

2.數(shù)據(jù)更新：就業(yè)率、專利轉(zhuǎn)化率等關(guān)鍵指標(biāo)每月更新一次（示例：在基地數(shù)據(jù)看板實時展示）。

七、創(chuàng)新合作模式案例

以下列舉示范基地典型創(chuàng)新實踐，供參考推廣：

（一）產(chǎn)業(yè)鏈嵌入型模式

1.案例：某職院與汽車制造企業(yè)共建“智能工廠訂單班”

2.做法：

-企業(yè)提供完整生產(chǎn)線作為實訓(xùn)基地（示例：基地內(nèi)設(shè)沖壓、焊接、電裝3條模擬產(chǎn)線）。

-企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任核心課程教師（示例：每周授課8小時，占課程總時長的30%）。

-畢業(yè)生直接入職合作企業(yè)，首年留任率達(dá)85%。

3.成效：學(xué)生掌握真實生產(chǎn)流程，企業(yè)減少崗前培訓(xùn)成本約40萬元/年。

（二）社區(qū)服務(wù)型模式

1.案例：某技工學(xué)校與社區(qū)聯(lián)辦“老年智能設(shè)備維修中心”

2.做法：

-開設(shè)免費培訓(xùn)班，針對老年人使用智能手機、智能家居等問題（示例：每月開班2期，每期50人）。

-基地設(shè)備對社區(qū)開放，提供技術(shù)咨詢（示例：年服務(wù)社區(qū)企業(yè)30家，解決故障200余次）。

3.成效：獲評“市級最佳民生服務(wù)項目”，帶動學(xué)生創(chuàng)業(yè)率提升5%。

八、常見問題及解決方案

（一）企業(yè)參與度不足

1.問題表現(xiàn)：企業(yè)投入設(shè)備或資金意愿低，合作流于形式。

2.解決措施：

-通過稅收優(yōu)惠（示例：合作企業(yè)享受稅收減免3年）。

-設(shè)立“企業(yè)創(chuàng)新基金”，對投入設(shè)備的企業(yè)給予折舊補貼（示例：補貼比例最高50%）。

（二）課程與企業(yè)需求脫節(jié)

1.問題表現(xiàn)：培養(yǎng)技能與企業(yè)實際崗位要求不符。

2.解決措施：

-建立企業(yè)需求“直通車”機制，每月召開1次需求對接會。

-實施“課程迭代計劃”，每學(xué)期根據(jù)企業(yè)調(diào)研報告調(diào)整課程（示例：近兩年共修訂課程15門）。

九、總結(jié)與展望

（一）數(shù)據(jù)成效總結(jié)（示例數(shù)據(jù)）

-全國現(xiàn)有示范基地218家，帶動企業(yè)投入實訓(xùn)設(shè)備價值超50億元。

-合作基地畢業(yè)生就業(yè)率較普通院校高12%，企業(yè)滿意度達(dá)92%。

-近三年累計培養(yǎng)“雙師型”教師1.2萬人，帶動區(qū)域產(chǎn)值增長約200億元。

（二）未來發(fā)展方向

1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型：推動VR/AR技術(shù)在實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用，示例：2025年前，50%基地實現(xiàn)虛擬仿真實訓(xùn)全覆蓋。

2.國際化拓展：與“一帶一路”沿線國家共建海外合作基地，示例：與東南亞某職校聯(lián)合申報中歐職業(yè)教育合作項目。

3.評價體系優(yōu)化：引入第三方評估機構(gòu)，增強評審客觀性（示例：委托教育部直屬高校開展年度評估）。

一、概述

職業(yè)教育校企合作示范基地評選旨在推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。通過評選，樹立行業(yè)標(biāo)桿，優(yōu)化校企合作模式，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐。本指南從評選標(biāo)準(zhǔn)、申報流程、評審機制及后續(xù)支持等方面進行說明，確保評選工作科學(xué)、規(guī)范、高效。

二、評選標(biāo)準(zhǔn)

示范基地的評選需滿足以下核心標(biāo)準(zhǔn)，確保其示范引領(lǐng)作用。

（一）校企合作深度

1.合作機制健全：企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程，共同制定培養(yǎng)方案、開發(fā)課程、建設(shè)實訓(xùn)基地。

2.資源共享充分：學(xué)校與企業(yè)共享設(shè)備、師資、技術(shù)等資源，實現(xiàn)互利共贏。

3.訂單式培養(yǎng)成效：合作企業(yè)吸納畢業(yè)生比例不低于50%，且就業(yè)滿意度達(dá)85%以上。

（二）人才培養(yǎng)質(zhì)量

1.課程體系對接產(chǎn)業(yè)：專業(yè)設(shè)置與區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)契合度達(dá)80%以上，核心課程開發(fā)與企業(yè)合作完成。

2.實踐教學(xué)強化：實訓(xùn)課程占比不低于40%，企業(yè)導(dǎo)師授課時長達(dá)30%以上。

3.技能大賽成績：近三年，學(xué)生在省級以上技能競賽中獲獎比例不低于20%。

（三）社會服務(wù)能力

1.技術(shù)研發(fā)轉(zhuǎn)化：與企業(yè)聯(lián)合申報專利或技術(shù)改造項目，年轉(zhuǎn)化成果不少于2項。

2.社區(qū)培訓(xùn)覆蓋：面向企業(yè)職工、社會人員開展技能培訓(xùn)，年培訓(xùn)人數(shù)不少于1000人次。

3.就業(yè)促進效果：示范基地畢業(yè)生本地就業(yè)率不低于70%，且創(chuàng)業(yè)扶持政策惠及比例達(dá)15%以上。

三、申報流程

申報單位需按照以下步驟提交材料，確保流程規(guī)范。

（一）前期準(zhǔn)備

1.資格確認(rèn)：申報單位需為經(jīng)教育部門備案的職業(yè)院?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)，且已開展實質(zhì)性校企合作滿2年。

2.材料收集：整理合作協(xié)議、課程清單、實訓(xùn)報告、就業(yè)數(shù)據(jù)等證明材料。

（二）申報提交

1.在線填報：登錄評選系統(tǒng)，填寫基本信息并上傳附件。

2.審核確認(rèn)：地級教育部門對申報材料進行初步審核，通過后上報省級教育行政部門。

（三）評審公示

1.專家評審：省級專家委員會依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)打分，綜合得分前20%進入公示環(huán)節(jié)。

2.社會公示：公示期不少于15天，接受公眾監(jiān)督。

四、評審機制

評審過程采用多維度評估，確保公平公正。

（一）評審方式

1.材料評審：占總分40%，重點審核合作機制、課程開發(fā)等硬性指標(biāo)。

2.現(xiàn)場考察：占總分30%，實地查看實訓(xùn)基地、企業(yè)合作車間等。

3.答辯環(huán)節(jié)：占總分30%，申報單位現(xiàn)場匯報并回答專家提問。

（二）評分細(xì)則

|評審項目|評分標(biāo)準(zhǔn)|示例數(shù)據(jù)（滿分100分）|

|------------------|--------------------------------------------------------------------------|----------------------|

|校企合作深度|機制健全度（15分）、資源共享度（10分）、訂單培養(yǎng)成效（15分）|38分|

|人才培養(yǎng)質(zhì)量|課程對接度（10分）、實踐教學(xué)占比（10分）、技能競賽獲獎（20分）|40分|

|社會服務(wù)能力|技術(shù)轉(zhuǎn)化（5分）、培訓(xùn)覆蓋（10分）、就業(yè)促進（15分）|25分|

五、后續(xù)支持

入選單位將獲得政策及資源傾斜，具體包括：

1.資金扶持：中央財政給予每基地一次性獎勵50-100萬元，用于基地建設(shè)。

2.項目優(yōu)先：優(yōu)先參與國家級職業(yè)教育示范項目，如“雙師型”教師培養(yǎng)計劃。

3.宣傳推廣：在教育部官網(wǎng)及行業(yè)媒體進行專題報道，提升影響力。

六、注意事項

1.申報單位需確保材料真實性，虛構(gòu)數(shù)據(jù)將被取消資格。

2.已入選示范基地需定期接受復(fù)評，不合格者將予以調(diào)整。

3.鼓勵跨區(qū)域、跨行業(yè)合作，創(chuàng)新模式優(yōu)先考慮。

五、后續(xù)支持（續(xù)）

入選單位將獲得政策及資源傾斜，具體包括：

1.資金扶持：中央財政給予每基地一次性獎勵50-100萬元，用于基地建設(shè)。

（1）獎勵標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化：根據(jù)基地規(guī)模、合作深度、產(chǎn)業(yè)影響力等因素，分檔撥付資金。例如，國家級重點建設(shè)專業(yè)合作基地獎勵上限可達(dá)100萬元，普通合作基地為50萬元。

（2）資金使用方向：

-設(shè)備購置（40%）：用于更新實訓(xùn)設(shè)備，如數(shù)控機床、工業(yè)機器人等，示例：采購5臺工業(yè)機器人，單價80萬元，總計400萬元。

-課程開發(fā)（30%）：聯(lián)合企業(yè)開發(fā)活頁式、工作手冊式新教材，示例：開發(fā)3個專業(yè)核心課程教材，每本出版費10萬元，總計30萬元。

-師資培訓(xùn)（20%）：選派教師到合作企業(yè)掛職鍛煉，示例：派10名教師赴企業(yè)學(xué)習(xí)，每人2個月，費用5萬元/人，總計50萬元。

-運營補貼（10%）：用于基地日常維護及活動開展，示例：每年補充運營資金10萬元。

2.項目優(yōu)先：優(yōu)先參與國家級職業(yè)教育示范項目，如“雙師型”教師培養(yǎng)計劃。

（1）項目申報支持：

-優(yōu)先推薦參與“中國特色高水平職業(yè)教育集團建設(shè)”“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃”等國家級項目，示例：示范基地申報“雙師型”教師培養(yǎng)項目，通過率提升至60%（普通單位為30%）。

-獲得教育部推薦參加國際職業(yè)教育合作項目，如中德、中日職業(yè)教育合作試點。

3.宣傳推廣：在教育部官網(wǎng)及行業(yè)媒體進行專題報道，提升影響力。

（1）宣傳形式：

-教育部官網(wǎng)“職業(yè)教育動態(tài)”欄目發(fā)布基地典型案例（示例：發(fā)布深度報道3000字+圖片5組）。

-在《中國職業(yè)技術(shù)教育》等核心期刊發(fā)表合作模式論文（示例：每年至少發(fā)表1篇）。

-舉辦全國性經(jīng)驗交流會，邀請行業(yè)龍頭企業(yè)參與（示例：每兩年舉辦一次，邀請200+參會者）。

（2）品牌建設(shè)：

-授予“全國職業(yè)教育校企合作示范基地”銅牌標(biāo)識，有效期5年，可懸掛于校門及基地公示欄。

-聯(lián)合主流媒體（如央視、新華社）制作宣傳片，覆蓋全國目標(biāo)群體。

六、基地運營管理規(guī)范

入選單位需建立長效運營機制，確保持續(xù)發(fā)揮示范作用。

（一）年度報告制度

1.報告內(nèi)容：包括校企合作進展、人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)、社會服務(wù)成果、資金使用情況等。

2.提交時間：每年3月31日前提交至省級教育部門，省級匯總后報教育部。

3.考核要求：報告數(shù)據(jù)需經(jīng)合作企業(yè)聯(lián)合審核，示例：合作企業(yè)需在報告簽字蓋章，確保數(shù)據(jù)真實性。

（二）動態(tài)調(diào)整機制

1.復(fù)評周期：每3年進行一次全面復(fù)評，綜合評估合作成效、創(chuàng)新性及可持續(xù)性。

2.調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)：

-升級條件：復(fù)評得分前20%且新增2項以上創(chuàng)新合作模式（示例：引入虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)技術(shù)）。

-整改要求：得分低于60%，需提交整改方案，整改期1年（示例：若就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%，需調(diào)整培養(yǎng)方案）。

-淘汰條件：復(fù)評不及格或出現(xiàn)重大合作違約事件（如企業(yè)撤資），取消示范基地資格。

（三）信息公開透明

1.公示平臺：在基地官網(wǎng)、合作企業(yè)公告欄同步公示年度報告、獲獎證書、項目進展等。

2.數(shù)據(jù)更新：就業(yè)率、專利轉(zhuǎn)化率等關(guān)鍵指標(biāo)每月更新一次（示例：在基地數(shù)據(jù)看板實時展示）。

七、創(chuàng)新合作模式案例

以下列舉示范基地典型創(chuàng)新實踐，供參考推廣：

（一）產(chǎn)業(yè)鏈嵌入型模式

1.案例：某職院與汽車制造企業(yè)共建“智能工廠訂單班”

2.做法：

-企業(yè)提供完整生產(chǎn)線作為實訓(xùn)基地（示例：基地內(nèi)設(shè)沖壓、焊接、電裝3條模擬產(chǎn)線）。

-企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任核心課程教師（示例：每周授課8小時，占課程總時長的30%