九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火第2課時(shí)易燃物和易爆物的安全知識(shí)說(shuō)課稿（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火第2課時(shí)易燃物和易爆物的安全知識(shí)。本節(jié)課主要圍繞教材內(nèi)容展開(kāi)，具體包括易燃物的識(shí)別、易爆物的特性以及安全使用和防范措施。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解易燃物和易爆物的危害，掌握安全使用和防范知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，包括以下幾個(gè)方面：1.通過(guò)探究易燃物和易爆物的性質(zhì)，提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力；2.通過(guò)分析安全使用案例，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；3.通過(guò)討論交流，提高學(xué)生的科學(xué)思維和批判性思維能力；4.通過(guò)了解化學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-燃燒條件：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和案例，使學(xué)生明確燃燒需要同時(shí)滿足可燃物、助燃物和達(dá)到著火點(diǎn)三個(gè)條件。

-易燃物的識(shí)別：教授學(xué)生如何通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)識(shí)別常見(jiàn)的易燃物質(zhì)，例如酒精、汽油等。

-爆炸原理：講解爆炸是由于物質(zhì)在有限空間內(nèi)急劇燃燒或快速分解產(chǎn)生大量氣體而引起的，使學(xué)生理解爆炸的基本原理。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-易爆物的特性：學(xué)生難以理解易爆物的敏感性和潛在的巨大破壞力，需要通過(guò)實(shí)際案例和模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)幫助學(xué)生建立直觀印象。

-滅火原理和方法：學(xué)生可能難以記憶和理解不同的滅火方法及其適用條件，如窒息法、冷卻法等，需要通過(guò)實(shí)際操作和案例分析來(lái)強(qiáng)化。

-安全使用與防范：學(xué)生在理解安全知識(shí)時(shí)可能會(huì)感到抽象，需要通過(guò)具體的情境模擬和角色扮演來(lái)提高安全意識(shí)，確保能夠正確處理緊急情況。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有新版《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)》教材，以便于跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與燃燒、易燃物、易爆物相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備酒精燈、火柴、燃燒匙、集氣瓶等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造安全、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)PPT，包含燃燒和滅火的基本概念，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“燃燒的三個(gè)條件是什么？”

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題“生活中有哪些常見(jiàn)的易燃物質(zhì)？它們有哪些特點(diǎn)？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題反饋，監(jiān)控預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT，了解燃燒和滅火的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考并記錄生活中易燃物質(zhì)的特點(diǎn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題，準(zhǔn)備課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：以火災(zāi)案例引入，提問(wèn)“如何預(yù)防火災(zāi)？”

講解知識(shí)點(diǎn)：講解易燃物和易爆物的特性，如酒精燈的燃燒過(guò)程。

組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分析不同滅火方法的原理。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，如“為什么水能滅火？”進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考燃燒和滅火的原理。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出問(wèn)題，如“如何安全使用酒精燈？”并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解易燃物和易爆物的特性。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置設(shè)計(jì)滅火方案的作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)站，如消防局的官方網(wǎng)站。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，鼓勵(lì)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生設(shè)計(jì)滅火方案，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-燃燒與滅火的歷史：介紹燃燒和滅火技術(shù)的發(fā)展歷程，從古代的滅火方法到現(xiàn)代的消防技術(shù)，讓學(xué)生了解人類在應(yīng)對(duì)火災(zāi)中的智慧。

-燃料燃燒的化學(xué)原理：深入探討燃燒的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，包括燃燒的化學(xué)方程式、燃燒產(chǎn)物的性質(zhì)等，幫助學(xué)生從化學(xué)角度理解燃燒現(xiàn)象。

-滅火劑的種類和作用：介紹常見(jiàn)的滅火劑，如水、二氧化碳、泡沫滅火劑等，及其在不同火災(zāi)場(chǎng)景中的應(yīng)用。

-火災(zāi)逃生與自救知識(shí)：提供火災(zāi)逃生和自救的基本原則和技巧，包括煙霧逃生、低姿勢(shì)逃生、使用濕毛巾捂住口鼻等。

-消防法律法規(guī)：介紹與消防安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《消防法》、《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》等，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

-環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展：探討燃燒對(duì)環(huán)境的影響，以及如何通過(guò)清潔能源的使用和燃燒效率的提高來(lái)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：《化學(xué)與生活》、《消防安全常識(shí)》等，幫助學(xué)生從更廣泛的視角了解燃燒和滅火知識(shí)。

-觀看科普視頻：推薦《燃燒的奧秘》、《消防員的故事》等科普視頻，通過(guò)生動(dòng)的案例和故事，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-參觀消防博物館或消防隊(duì)：組織學(xué)生參觀消防博物館或消防隊(duì)，實(shí)地了解消防設(shè)備和消防員的日常工作，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)。

-開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的燃燒和滅火實(shí)驗(yàn)，如燃燒匙實(shí)驗(yàn)、滅火劑對(duì)比實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生親自動(dòng)手，加深對(duì)知識(shí)的理解。

-組織主題班會(huì)：以“消防安全”為主題，開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的消防安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)的整體安全意識(shí)。

-開(kāi)展家庭消防安全教育：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)帶回家，與家人一起檢查家庭火災(zāi)隱患，制定家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃。

-參與社區(qū)消防宣傳活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)消防宣傳活動(dòng)，如發(fā)放消防安全宣傳單、進(jìn)行消防知識(shí)講解等，為社區(qū)消防安全貢獻(xiàn)力量。

-關(guān)注消防安全新聞：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注消防安全相關(guān)的新聞報(bào)道，了解最新的消防安全動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展。

-參與消防知識(shí)競(jìng)賽：組織或參與消防知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的掌握程度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。內(nèi)容邏輯關(guān)系①燃燒條件

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：燃燒的三個(gè)條件

-關(guān)鍵詞：可燃物、助燃物、著火點(diǎn)

-重點(diǎn)句子：燃燒需要同時(shí)滿足可燃物、助燃物和達(dá)到著火點(diǎn)三個(gè)條件。

②易燃物識(shí)別

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：易燃物的特性

-關(guān)鍵詞：揮發(fā)、閃點(diǎn)、自燃

-重點(diǎn)句子：易燃物通常具有揮發(fā)快、閃點(diǎn)低、易自燃的特性。

③易爆物特性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：爆炸原理

-關(guān)鍵詞：急劇燃燒、氣體膨脹、壓力增大

-重點(diǎn)句子：爆炸是由于物質(zhì)在有限空間內(nèi)急劇燃燒或快速分解產(chǎn)生大量氣體而引起的。

④滅火原理和方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：滅火的三種基本方法